2025年大学《阿非利卡语》专业题库-、阿非利卡语言发展现状调查

2025年大学《阿非利卡语》专业题库——、阿非利卡语言发展现状调查考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.以下哪个选项是阿非利卡语最主要的地理分布区域？A.博茨瓦纳B.纳米比亚C.南非D.赞比亚2.在南非的多语制背景下，阿非利卡语通常被归类为哪种语言？A.主要官方语言之一B.通用语C.少数民族语言D.历史遗留语言3.导致阿非利卡语词汇系统丰富性的一个重要原因是？A.语言内部演变B.与拉丁语的深远影响C.与多种原住民语言的借词D.受到英语的显著影响4.阿非利卡语在南非教育领域的历史地位经历了怎样的转变？A.从最初的唯一教学语言到边缘化，再到少数官方语言之一B.始终是主要教学语言之一C.从非官方语言到主要教学语言，再被边缘化D.始终处于次要地位，从未成为官方语言5.“AfrikaansBraille”指的是？A.阿非利卡语口语的方言B.阿非利卡语盲文C.阿非利卡语的网络俚语D.阿非利卡语的国际音标系统6.阿非利卡语社区中，语言代际传承面临的主要挑战之一是？A.年轻人更倾向于使用阿非利卡语B.来自强势语言的竞争压力C.阿非利卡语词汇量不足D.缺乏高质量的阿非利卡语媒体内容7.在南非的都市地区，阿非利卡语使用者与非阿非利卡语使用者之间最主要的沟通方式是？A.绝大多数使用阿非利卡语B.绝大多数使用英语或其他本地语言C.阿非利卡语和英语轮流使用D.使用手语进行沟通8.阿非利卡语在南非的媒体领域中，其影响力主要体现在？A.电视和网络媒体，但广播影响力下降B.报纸和网络媒体，广播影响力稳定C.广播和报纸，电视影响力较弱D.几乎所有媒体领域均占据主导地位9.南非的“官方语言法案”（OfficialLanguagesAct）对阿非利卡语的核心规定是？A.确立其为主要工作语言B.保证其在所有政府场合的使用C.禁止其与其他官方语言混合使用D.仅在教育领域保障其地位10.阿非利卡语使用者社群近年来日益增长的兴趣点之一是？A.探索与英语的融合B.强调其作为文化遗产的价值C.放弃使用数字技术D.扩大在非洲大陆外的使用范围二、填空题（每空1分，共10分）1.阿非利卡语起源于16世纪的______语。2.南非的阿非利卡语社群主要集中在______省和开普省。3.阿非利卡语字母表中包含______个元音。4.“Suid-Afrikaans”是阿非利卡语中指代______的常用词。5.阿非利卡语是世界上使用______种文字书写的语言之一。6.阿非利卡语的标准化进程在很大程度上与______时期的语言活动相关。7.著名的阿非利卡语作家______以其反种族隔离小说闻名。8.阿非利卡语在语法上显著的特征之一是名词没有______。9.南非的互联网普及对阿非利卡语的______带来了新的机遇和挑战。10.阿非利卡语社区内部存在不同的______变体。三、名词解释（每题3分，共12分）1.AfrikaansRebellie2.Taalgenade3.Creolisation(在阿非利卡语语境下的理解)4.Apartheid-eralanguagepolicies四、简答题（每题5分，共20分）1.简述阿非利卡语在南非社会不同年龄群体中的使用情况。2.阿非利卡语与其他南非语言（至少两种）在词汇层面有哪些主要的接触现象？3.简述南非政府为推广和保护阿非利卡语所采取的主要措施。4.数字技术（如社交媒体、智能手机应用）对阿非利卡语的活力可能产生哪些积极和消极影响？五、论述题（10分）结合南非的社会文化背景，论述阿非利卡语在其发展过程中所体现出的韧性与面临的持续挑战。试卷答案一、选择题1.C2.A3.C4.A5.B6.B7.B8.C9.B10.B二、填空题1.荷兰2.西开普3.154.南非5.三6.祖鲁7.布劳威尔8.性9.使用10.方言三、名词解释1.AfrikaansRebellie:指1925年至1929年间，为争取将阿非利卡语确立为南非官方语言和教育语言而进行的政治运动。解析思路：考察对阿非利卡语发展史中关键事件的了解。2.Taalgenade:阿非利卡语中的“语言恩典”或“语言荣誉”，指对母语或常用语的尊重和热爱，强调语言与文化身份的紧密联系。解析思路：考察对阿非利卡语社群中重要文化概念的理解。3.Creolisation(在阿非利卡语语境下的理解):指在特定社会条件下，不同语言（通常是殖民语言与本土语言）相互接触、融合，最终可能形成一种新的、稳定的混合语言。在阿非利卡语语境下，虽然其本身非典型克里奥尔语，但历史上存在与其他语言（如马来语、科萨语）的接触融合过程，且该概念可用来分析语言混合现象。解析思路：考察对语言接触理论的理解及其在特定语言背景下的应用。4.Apartheid-eralanguagepolicies:指南非种族隔离时期（1948-1994）实行的语言政策，初期偏重英语和荷兰语（后更名为阿非利卡语），后期试图提升阿非利卡语的地位，但对其他语言（尤其是黑人语言）造成不平等影响。解析思路：考察对南非历史背景下语言政策及其社会影响的认识。四、简答题1.简述阿非利卡语在南非社会不同年龄群体中的使用情况。年轻一代（特别是城市地区）中，英语可能扮演更重要的角色，阿非利卡语作为母语或第二语言的使用频率相对下降，有时被视为与较低社会经济地位相关。中年一代较多是阿非利卡语的稳定使用者或流利使用者。年长者则通常是母语为阿非利卡语，并在家庭和社会生活中占主导地位。存在显著的城乡差异和代际差异。解析思路：要求学生描述阿非利卡语使用的社会分层现象，需提及年龄、地域等因素。2.阿非利卡语与其他南非语言（至少两种）在词汇层面有哪些主要的接触现象？主要接触发生在与英语的接触中，如吸收大量科技、商业、政治等领域的英语借词。与科萨语等本地方言的接触导致一些科萨语词汇（尤其是日常用语）进入阿非利卡语，有时发生语义变化。与荷兰语的接触影响主要体现在早期词汇和某些表达方式上，现代影响相对减弱。解析思路：考察对跨语言词汇借用现象（特别是借词来源和类型）的掌握。3.简述南非政府为推广和保护阿非利卡语所采取的主要措施。法律层面：通过《官方语言法案》保障其官方地位。教育层面：确保其在学校教育体系中的教学和学习。媒体层面：要求公共媒体提供一定比例的阿非利卡语内容。文化层面：支持阿非利卡语的文化活动、文学艺术创作和学术研究。解析思路：要求学生列举政府为推广和保护阿非利卡语采取的多方面政策。4.数字技术（如社交媒体、智能手机应用）对阿非利卡语的活力可能产生哪些积极和消极影响？积极影响：扩大了阿非利卡语的传播范围和接触人群；为阿非利卡语提供了新的交流平台和社群空间；促进了阿非利卡语的现代化和词汇创新；为学习者提供了便捷的学习资源。消极影响：可能加剧数字鸿沟，导致部分群体无法平等使用；网络语言（如俚语、表情符号）可能与标准语规范产生冲突；过度依赖英语占主导地位的数字环境可能削弱阿非利卡语的数字生态。解析思路：要求学生辩证地分析数字技术对语言活力影响的两个方面。五、论述题结合南非的社会文化背景，论述阿非利卡语在其发展过程中所体现出的韧性与面临的持续挑战。阿非利卡语作为起源于荷兰移民的语言，在殖民时期和种族隔离时期曾长期作为统治阶级的语言，拥有较高的社会地位。尽管经历了政治变革和社会转型，阿非利卡语社群通过强调其文化独特性和历史贡献，展现出强大的语言韧性，并在教育、媒体、文化等领域保持了活力（韧性体现）。然而，它也面临持续挑战：南非是多元语言国家，英语作为全球通用语和部分群体的强势语言，对阿非利卡语构成竞争压力，尤其是在城市和商业领域；部分社会群体对阿非利卡语持有负面态度，认为其与过去的种族隔离制度相关联；南非经济和社会发展不均衡，可能导致阿非利