武汉某学校校园公共卫生事件应对措施001

[武汉某学校]校园公共卫生事件应对措施第一章总则

第一条为有效预防、及时控制和妥善处理[武汉某学校]校园公共卫生事件，提高校园公共卫生事件应急处置能力，健全应急机制，最大程度地减少事件造成的损害，保障[师生]生命安全和身体健康、财产安全，维护正常的教学、科研、生活秩序，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国基本医疗卫生与促进法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《国家突发公共卫生事件医疗卫生救援应急预案》、教育部《教育系统突发公共事件应急预案》等规定，结合[武汉某学校]实际，制定本预案。

第二条本预案的核心目的在于建立健全校园公共卫生事件预防控制体系，实现早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，有效控制疫情蔓延，保障师生身心健康和校园安全稳定。

第三条本预案的核心目标在于全面提升[武汉某学校]应对公共卫生事件的应急能力，完善应急管理体系，优化资源配置，强化部门协作，最大限度降低事件对师生健康、教学科研秩序、校园安全和社会稳定造成的危害。

第四条本预案的保障对象为[师生]生命安全和身体健康、个人及财产安全、正常的教学科研及生活秩序，维护[学校]的稳定运行。

第五条本预案的制定依据包括但不限于《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国基本医疗卫生与促进法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《国家突发公共卫生事件医疗卫生救援应急预案》、教育部《教育系统突发公共事件应急预案》等法律法规及政策文件。

第二条工作原则

1.统一指挥与快速反应机制。武汉某学校成立校园公共卫生事件应急指挥部（以下简称指挥部），统一领导、指挥和协调校园公共卫生事件的应急处置工作。建立健全监测预警、信息报告、先期处置、指挥协调、信息发布等快速反应机制，确保信息畅通，指令明确，响应迅速，做到一旦发生事件，能够迅速启动预案，有效控制事态发展。

2.分级负责与属地管理。遵循“分级负责、属地管理”的原则，明确指挥体系各层级职责。学校主要负责人是校园公共卫生事件处置的第一责任人，负责组织、协调、指挥本校的应急处置工作。同时，积极配合属地政府及相关部门的统一指挥和协调行动。

3.预防为主与及时控制。坚持预防为主的方针，强化日常监测和风险排查，建立健全校园公共卫生事件风险评估、预警和报告制度。加强健康教育宣传，提高师生自我防护意识和能力。一旦发现疑似病例或疫情苗头，立即启动应急处置程序，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，迅速控制疫情蔓延。

4.系统联动与群防群控。构建学校内部各部门、各岗位协同联动机制，以及与属地政府、卫生健康部门、疾控机构等外部单位的协作网络。整合校内外资源，形成信息共享、资源共用、力量互助的联动格局。广泛动员师生参与疫情防控工作，构建群防群控体系，共同维护校园公共卫生安全。

5.区分性质与依法处置。在应急处置过程中，必须严格依照《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》等法律法规及相关政策规定，根据事件性质、危害程度和发展趋势，采取相应的应急处置措施。要坚持以人为本，依法保护师生的生命安全和身体健康，尊重师生的合法权益，做到程序规范、处置得当、公开透明，维护校园和社会稳定。

第三条适用范围

本预案适用于[武汉某学校]校园内及校内相关活动所发生的各类公共卫生事件的应急处置工作。本预案所称校园公共卫生事件，是指突然发生，造成或者可能造成[师生]健康严重损害、死亡，或是学校财产受到损失，正常的教学、科研、生活秩序受到影响，学校声誉受到损害的事件等，主要包括以下几个方面：

1.社会安全类突发事件。包括：校园内或校园周边涉及[师生]的非法集会、游行、示威、请愿以及集体罢餐、罢课等群体性事件，各种邪教的非法传教活动、政治性破坏活动，[师生]的非正常死亡、失踪等可能会引发影响校园稳定的事件。

2.重大治安刑事类突发事件。发生在校园内、造成一定范围内人员伤亡或重大财产损失的重大治安和刑事案件，针对[师生]的各类恐怖袭击事件。

3.事故灾害类突发事件。发生在校园内的建筑物倒塌、火灾、实验室事故等重大安全事故，校园重大交通安全事故，大型群体活动公共安全事故，重大环境污染和生态破坏事故等。

4.公共卫生类突发事件。突然发生并造成或者可能造成学校[师生]健康严重损害的传染病疫情、食物中毒、职业危害、群体性不明原因疾病等事件。包括：在校园内发生的突发公共卫生事件；校园外发生的、可能对学校[师生]健康造成重大危害的突发公共卫生事件。

5.自然灾害类突发事件。包括：气象灾害（如台风、暴雨、暴雪、干旱、高温等）、地震及其次生灾害等。

6.网络与信息安全类突发事件。包括：利用校园网络或外部网络传播有害信息，进行反动、色情、迷信等宣传活动和利用媒体发布的有损学校名誉、影响学校稳定的活动；窃取学校或[师生]的个人信息，可能造成严重后果的事件；各种破坏校园网络安全运行的事件。

7.考试安全类突发事件。在国家和学校组织的统一考试中，在试卷命题、印制、运送、保管等环节出现的泄密事件，以及在考试实施、阅卷等过程中发生的严重违规事件。

8.其他影响校园安全稳定的突发公共事件。

第二章应急组织体系及职责

第四条突发事件应急组织体系

武汉某学校成立校园公共卫生事件处置工作领导小组（以下简称领导小组），领导小组下设办公室，设立社会安全类、重大治安刑事类、事故灾害类、公共卫生类、自然灾害类、网络与信息安全类、考试安全类、信息工作等八个专项应急处置工作组。

第五条突发事件处置工作领导小组及主要职责

组长：校长

副组长：分管疫情防控工作的校领导、分管安全工作的校领导

成员：校党委办公室、校长办公室、宣传部、人事处、教务处、学生处、教务处、保卫处、后勤保障处、校医院、各系（部）等相关部门主要负责人。

领导小组职责：负责校园公共卫生事件的统一决策、指挥调度和应急处置工作的全面领导；研究决定重大疫情的应急处置方案和重大事项；下达应急处置指令；协调解决应急处置工作中的重大问题；向上级主管部门报告重要情况。

第六条领导小组办公室及主要职责

领导小组办公室设在校长办公室，负责日常工作。

领导小组办公室的主要职责：负责信息收集、分析、上报和发布；组织协调各工作组开展工作；草拟、修订应急预案和处置方案；组织开展应急处置演练；收集、整理、分析事件处置过程中的信息资料，总结应急处置经验；指导、监督和检查各部门应急预案的落实情况及应急处置工作。

第七条处置工作组及主要职责

针对各类校园公共卫生事件，领导小组下设相应的专项应急处置工作组：

1.社会安全类突发事件应急处置工作组。组长由分管保卫工作的校领导担任，副组长由保卫处处长担任。工作组成员由保卫处、校医院、学生处、宣传部、所在系（部）等单位负责人组成。办公室设在保卫处。

主要职责：负责维护校园及周边社会治安秩序，预防和处置可能引发或伴随疫情传播的群体性事件；开展舆情监测和引导，及时处置不实信息；配合公安机关处置可能涉及疫情防控的治安案件和刑事案件；保障应急处置期间校园安全。

2.重大治安刑事类突发事件应急处置工作组。组长由分管保卫工作的校领导担任，副组长由保卫处处长担任。工作组成员由保卫处、校医院、学生处、宣传部、所在系（部）等单位负责人组成。办公室设在保卫处。

主要职责：负责现场秩序维护，保护现场，协助公安机关开展调查取证；对事件性质和影响进行研判，配合开展相关人员的调查和隔离；配合公安机关处置针对师生个人的侵害事件。

3.事故灾害类突发事件应急处置工作组。组长由分管后勤保障工作的校领导担任，副组长由后勤保障处处长担任。工作组成员由后勤保障处、校医院、保卫处、学生处、所在系（部）等单位负责人组成。办公室设在后勤保障处。

主要职责：负责因自然灾害（如停水、停电、供气中断）、事故（如食堂食物中毒、实验室事故、校舍倒塌）等引发的公共卫生事件的应急处置；保障应急物资供应；开展环境消毒和卫生防疫；组织人员疏散和救援。

4.公共卫生类突发事件应急处置工作组。组长由分管疫情防控工作的校领导担任，副组长由校医院院长担任。工作组成员由校医院、校长办公室、宣传部、学生处、后勤保障处、所在系（部）等单位负责人组成。办公室设在校医院。

主要职责：负责疫情的监测、报告、诊断、隔离和治疗；开展健康教育，普及防疫知识，提高师生防护意识；指导开展校园环境卫生整治和消毒；协调医疗资源，开展医疗救治和转运工作；制定并实施校园封闭或管控措施。

5.自然灾害类突发事件应急处置工作组。组长由主管学校行政工作的校领导担任，副组长由分管后勤保障和保卫工作的副校长担任。工作组成员由后勤保障处、保卫处、校医院、学生处、宣传部、所在系（部）等单位负责人组成。办公室设在校长办公室。

主要职责：负责组织防御和应对台风、暴雨、暴雪、干旱、高温等气象灾害，以及地震及其次生灾害；开展灾情评估，组织抢险救灾和人员疏散；保障受灾区域的基本生活物资供应和环境卫生；配合政府开展灾后重建工作。

6.网络与信息安全类突发事件应急处置工作组。组长由分管信息化建设的校领导担任，副组长由信息化建设负责人担任。工作组成员由校长办公室、宣传部、保卫处、教务处、学生处、信息化建设中心等单位负责人组成。办公室设在宣传部。

主要职责：负责监测、防范和处置校园网络攻击、有害信息传播、数据泄露等事件；保障疫情防控相关信息系统和校园网络的正常运行；及时发布权威信息，澄清事实，回应关切，维护网络舆情稳定。

7.考试安全类突发事件应急处置工作组。组长由分管教学工作的校领导担任，副组长由教务处处长担任。工作组成员由教务处、学生处、保卫处、校医院、宣传部、所在系（部）等单位负责人组成。办公室设在教务处。

主要职责：负责在疫情防控常态化背景下，保障各类考试（如期末考试、升学考试）的安全、公平、公正进行；制定并落实考试期间的疫情防控措施；应急处置考试期间可能发生的突发健康事件或其他安全事故。

8.信息工作组。组长由分管校长办公室工作的校领导担任，副组长由校长办公室主任担任。工作组成员由校长办公室、宣传部、学生处、保卫处、信息化建设中心等单位负责人组成。办公室设在校长办公室。

主要职责：负责校园公共卫生事件相关信息的收集、核实、汇总、分析、上报和发布工作；建立信息报送渠道，确保信息畅通、准确、及时；根据领导小组的要求，撰写事件报告、新闻稿等信息材料；负责与上级主管部门、媒体等的信息沟通联络。

第三章预防和预警机制

第八条预防预警信息管理规范

为有效预防、及时发现和处置校园公共卫生事件，建立规范的信息报送和管理机制，确保信息畅通、准确、及时，特制定本规范。

1.信息报送核心原则

校园公共卫生事件信息的报送必须遵循以下核心原则：

（1）及时性。信息报送必须迅速及时，确保第一时间掌握事件动态。

（2）首报意识。任何部门或个人一旦发现或接到可能发生的公共卫生事件信息，必须第一时间向学校指定部门报告，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。

（3）真实性。报送的信息必须客观真实，反映事件本来面貌，不得掺杂个人主观判断或虚假信息。

（4）完整性。报送的信息应包含应急信息核心要素，确保信息全面、准确，满足应急处置需要。

（5）续报要求。事件情况发生变化或处置进展时，必须按要求进行续报，直至事件处置结束。

2.信息报送流程

[武汉某学校]校园公共卫生事件信息的报送遵循以下流程：

（1）事件发现或接到信息部门立即向学校校长办公室报告。

（2）校长办公室接报后，迅速核实信息，初步研判事件性质和级别，立即向校园公共卫生事件处置工作领导小组（以下简称领导小组）报告。

（3）领导小组组长或副组长根据事件情况，决定信息报送的级别和范围，并组织启动相应应急响应。

（4）校长办公室根据领导小组指示，将事件信息按要求报送上级主管部门（如教育主管部门、卫生健康部门等）和属地政府相关部门。

3.紧急书面信息报送流程

对于达到重大或特别重大级别，或可能引发严重后果的公共卫生事件，除按规定立即电话报告外，还必须遵循以下紧急书面信息报送流程：

（1）事件发生或发现后，信息报告人应立即以电话方式向校长办公室报告事件的基本情况。

（2）校长办公室接报后，立即核实信息，并第一时间以书面形式（如电子邮件、内部公文系统等）向领导小组报告详细信息。

（3）领导小组办公室根据事件级别和上级要求，迅速起草书面报告，经领导小组组长审核同意后，立即报送上级主管部门和属地政府相关部门。

（4）书面报告应包含应急信息核心要素，并附上相关佐证材料（如照片、视频等）。

4.应急信息核心要素清单

报送的事件信息应至少包含以下核心要素：

（1）时间：事件发生、发现或报告的具体时间。

（2）地点：事件发生的具体位置。

（3）规模：事件影响的人数范围。

（4）伤亡：已发生的人员健康损害情况，包括疑似病例、确诊病例、重症病例、死亡病例数量。

（5）起因：事件发生的初步原因或可疑原因。

（6）评估：对事件性质、发展趋势和潜在影响的初步评估。

（7）措施：已采取的应急处置措施和效果。

（8）进展：事件发展变化情况，处置工作进展。

（9）报告单位：信息报送部门或个人的名称。

（10）联系方式：报告人的联系电话和地址。

5.重大突发事件紧急报告要求

下列校园公共卫生事件信息，须在事件发生后40分钟内通过电话向省委办公厅口头报告，并在2小时内报送书面报告：

（1）重大自然灾害事件；

（2）重大事故灾难事件；

（3）重大公共卫生事件（如发生传染病的暴发、流行，达到或可能达到较大、重大突发公共卫生事件级别）；

（4）涉国防、港澳台、外交领域重要紧急动态；

（5）可能引发重大突发事件的敏感性、预警性、行动性动向；

（6）其他涉国家安全和社会稳定的重要紧急情况。

第九条预防预警行动

在校园公共卫生事件处置工作领导小组（以下简称领导小组）的统一部署下，各专项应急处置工作组及相关职能部门必须常态化开展以下预防预警行动：

1.加强应急机制日常管理。领导小组各专项应急处置工作组及相关部门应建立健全应急管理的日常运行机制，明确职责分工，落实工作责任，定期检查评估应急准备情况，确保应急指挥体系、信息报告系统、物资保障渠道等处于良好状态。

2.持续完善各类应急预案。根据法律法规更新、学校实际情况变化、以及既往事件处置经验，领导小组应组织各工作组及相关部门定期对校园公共卫生事件应急预案进行修订和完善，确保预案的科学性、针对性和可操作性，特别是要细化不同级别、不同类型事件的处置流程和具体措施。

3.加强应急队伍建设。强化校园公共卫生应急队伍（包括医疗救治、流行病学调查、环境消杀、后勤保障、信息宣传、治安维护等）的建设和管理，明确队伍组成，优化人员结构，开展专业技能培训，提升队伍的应急处置能力和水平。

4.定期组织应急培训和模拟演练。领导小组应制定年度应急培训计划，组织[师生]及相关工作人员开展常态化应急知识普及和技能培训。定期组织不同规模、不同场景的校园公共卫生事件模拟演练（桌面推演、实战演练等），检验预案的可行性，磨合队伍的协同配合，提高[师生]的应急反应和自救互救能力。

5.做好关键应急物资的储备、管理和维护。根据学校规模、应急需求及物资特性，科学制定应急物资储备目录和标准，确保储备数量充足、种类齐全。建立规范的应急物资入库、出库、盘点、维护和更新制度，确保物资储存环境适宜、管理有序、质量可靠，保障应急处置需要时，能够迅速、充足、及时地调配和供应。

第四章应急响应

第十条按事件等级响应

1.事件等级划分

根据事件性质、危害程度、涉及范围、人员伤亡等情况，将校园公共卫生事件分为以下四个等级：

（1）I级事件（红色预警）：特别重大事件。指突然发生，造成或者可能造成30人以上死亡（含）、或者危及30人以上生命安全，或者中毒人数50人以上（含），或发生传染病的暴发、流行，达到或可能达到甲类传染病强制隔离传染病标准的公共卫生事件。

（2）II级事件（橙色预警）：重大事件。指突然发生，造成或者可能造成10人以上、30人以下死亡（含），或者危及10人以上、30人以下生命安全，或者中毒人数50人以下、30人以上，或发生传染病的暴发、流行，达到或可能达到乙类传染病强制隔离传染病标准的公共卫生事件。

（3）III级事件（黄色预警）：较大事件。指突然发生，造成或者可能造成3人以上、10人以下死亡（含），或者危及3人以上、10人以下生命安全，或者中毒人数30人以下，或发生传染病的暴发、流行，达到或可能达到丙类传染病强制隔离传染病标准的公共卫生事件。

（4）IV级事件（蓝色预警）：一般事件。指突然发生，造成或者可能造成3人以下死亡（不含），或者危及3人以下生命安全，或者中毒人数在30人以下且未出现死亡病例，或发生传染病的暴发、流行，但未达到丙类传染病强制隔离传染病标准的公共卫生事件。

2.各级事件应急响应程序

（1）I级事件（特别重大）应急响应

I级事件发生后，事发部门或发现人应在20分钟内将初步信息报告至[武汉某学校]校长办公室（以下简称校办）。校办在接到报告后立即核实情况，并在20分钟内向校园公共卫生事件处置工作领导小组（以下简称领导小组）报告，同时启动I级应急响应预案。领导小组立即成立现场指挥部，全面负责事件的指挥调度工作。校办应在1小时内将事件基本情况、已采取措施等详细报告上级主管部门和属地政府相关部门。核心响应动作包括：立即启动最高级别应急响应机制、成立现场指挥部、组织专业队伍赶赴现场进行应急处置、全力开展医疗救治和隔离控制、密切追踪事件发展态势、及时向上级和相关部门报告信息、根据需要实施校园封锁或封闭管理、加强信息发布和舆论引导。

（2）II级事件（重大）应急响应

II级事件发生后，事发部门或发现人应在20分钟内将初步信息报告至校办。校办在接到报告后立即核实情况，并在20分钟内向领导小组报告，同时启动II级应急响应预案。领导小组立即成立现场指挥部，组织力量开展应急处置工作。校办应在1小时内将事件基本情况、已采取措施等详细报告上级主管部门和属地政府相关部门。核心响应动作包括：立即启动相应级别应急响应机制、成立现场指挥部、组织专业队伍进行现场处置和医疗救治、加强环境消杀和流行病学调查、密切关注事件发展趋势、及时向上级和相关部门报告信息、根据需要实施部分区域封锁或管控措施、加强校园内信息发布和舆情监测。

（3）III级事件（较大）应急响应

III级事件发生后，事发部门或发现人应在20分钟内将初步信息报告至校办。校办在接到报告后立即核实情况，并在20分钟内向领导小组报告，同时启动III级应急响应预案。领导小组根据事件情况，决定是否成立现场指挥部，组织相关部门开展应急处置。校办应在1小时内将事件基本情况、已采取措施等报告上级主管部门和属地政府相关部门。核心响应动作包括：启动相应级别应急响应机制、根据需要成立现场指挥部或由领导小组直接指挥、组织专业队伍进行应急处置、加强监测和后续处置、及时向上级和相关部门报告信息、必要时采取局部管控措施、加强信息发布和舆情引导。

（4）IV级事件（一般）应急响应

IV级事件发生后，事发部门或发现人应在20分钟内将初步信息报告至校办。校办在接到报告后立即核实情况，并在20分钟内向领导小组报告，同时启动IV级应急响应预案。领导小组根据事件情况，协调相关部门开展应急处置工作。校办应在1小时内将事件基本情况、已采取措施等报告上级主管部门。核心响应动作包括：启动相应级别应急响应机制、由领导小组或相关部门负责现场处置、开展必要的医疗救助和环境消杀、及时掌握事件情况、按规定上报信息、做好善后处理工作。

3.现场指挥部核心任务

校园公共卫生事件现场指挥部是应急处置工作的核心领导机构，其核心任务包括：

（1）统一指挥：负责全面指挥、协调现场应急处置工作，统一调度各类资源，确保应急处置行动有序开展。

（2）控制事态：迅速采取有效措施控制事态发展，防止事件扩大，维护现场秩序稳定。

（3）掌握进展：密切关注事件发展动态和处置工作进展，及时掌握关键信息。

（4）及时报告：按照规定时限和内容，及时、准确、完整地向上级主管部门、属地政府及相关部门报告事件信息及处置情况。

（5）适时发布信息：根据领导小组授权，负责统一发布事件信息，引导舆论，回应社会关切，维护校园和社会稳定。

第五章应急保障

第十一条通讯与信息保障

[武汉某学校]应建立健全覆盖全面的校园公共卫生事件应急通讯与信息保障体系。明确信息报送、传递、处理、研判、发布等环节的管理制度和工作流程，确保信息流转高效、准确、安全。组建专门的应急通讯联络小组，负责应急状态下的信息沟通协调。定期检查和维护校园内外的通讯线路、网络设施和应急通讯设备，确保在紧急情况下通讯畅通无阻。建立健全信息共享机制，确保校内各部门、各工作组之间以及与上级主管部门、属地政府、卫生健康部门、疾控机构等外部单位之间的信息互通、资源互助。明确信息报告的层级、时限和内容要求，规范信息报送程序，确保信息传递的及时性和准确性。制定信息发布规范，明确信息发布权限和流程，确保信息发布的权威性、准确性和针对性。建立健全信息保密制度，明确信息保密范围、责任主体和保密措施，确保信息安全和信息安全。

第十二条物资与资金保障

[武汉某学校]应建立健全应急物资与资金保障机制，确保应急处置工作顺利开展。将应急处置经费纳入学校年度预算，并根据事件等级动态调整，确保应急经费的充足和及时供应。成立应急物资保障领导小组，负责统筹协调应急物资的储备、调配和供应工作。建立健全应急物资储备制度，明确储备物资的种类、数量、存放地点、保管要求、维护保养、出入库管理和更新机制，确保物资储备充足、结构合理、管理规范。建立应急物资信息管理系统，实现物资信息的动态监测和精准调配。明确应急物资的供应渠道和配送方案，确保应急物资及时、有序供应。建立健全应急物资监督检查制度，定期对物资储备情况、管理规范、使用情况等进行检查，确保物资保障体系高效运转。制定应急资金管理办法，明确资金使用范围、审批流程、监督检查等要求，确保资金使用的规范、高效。加强应急资金使用的监督管理，确保资金专款专用，保障应急处置工作的顺利开展。

第十三条人员与技术保障

[武汉某学校]应建立健全应急人员与技术保障体系，确保应急处置工作专业有力。组建专兼职结合的应急队伍，明确队伍的组成部门、人员结构、职责分工和培训要求。优化应急队伍结构，提升队伍的专业化水平和应急处置能力。建立健全应急人员管理制度，明确人员的选拔、培训、考核、奖惩等要求，确保应急队伍的稳定性和战斗力。加强应急技术人员队伍建设，明确技术人员的岗位职责、技能要求和管理制度。建立健全技术支持体系，明确技术支持的范围、方式、流程和标准，确保应急处置工作得到强有力的技术支撑。加强应急技术研发和应用，提升应急处置工作的科技含量和智能化水平。

第十四条培训与演练保障

[武汉某学校]应建立健全应急培训与演练保障机制，提升师生应急处置意识和能力。制定年度应急培训计划，明确培训对象、内容、方式、时间和考核要求，确保培训的系统性和针对性。定期组织开展面向全体[师生]的公共卫生事件应急知识普及和技能培训，提高[师生]的自救互救能力和应急处置意识。建立健全应急演练制度，制定演练计划，明确演练的科目、规模、流程、评估标准和责任分工。定期组织开展不同规模、不同场景的应急模拟演练，检验预案的可行性，磨合各部门、各工作组之间的协同配合，检验队伍的应急处置能力。建立健全演练评估制度，对演练过程和结果进行客观公正的评估，总结经验教训，完善应急预案和处置措施。建立健全应急培训与演练的信息反馈和持续改进机制，不断提升应急培训与演练的质量和效果。积极创造条件，鼓励[师生]参与各类应急培训和演练，提升应急处置能力。加强与上级主管部门、属地政府、其他学校、科研院所等单位的交流与合作，学习借鉴先进经验，提升应急培训与演练的水平和实效。

第十五条加强保障建设

[武汉某学校]应从制度建设、组织体系、物资储备、软硬件设施等全方位加强保障建设，确保校园公共卫生事件应急管理工作有序开展。

1.制度保障。建立健全校园公共卫生事件应急处置相关规章制度，包括信