高考物理一轮复习 考点精讲 考点43 实验：用多用电表测量电学中的物理量（原卷版）

考点43实验：用多用电表测量电学中的物理量（核心考点精讲精练）1.5年真题考点分布实验：用多用电表测量电学中的物理量2023·天津卷·T102023·湖南卷·T122022·辽宁卷·T112022·河北卷·T122022·湖南卷·T122021·辽宁卷·T122019·全国卷Ⅰ·T232019·全国卷Ⅲ·T232018·全国卷Ⅱ·T222.命题规律及备考策略【命题规律】近几年高考主要考查：多用表的构造和原理，用多用电表测量电学中的物理量。【备考策略】1.了解多用电表的构造和工作原理.2.会用多用电表测量电压、电流.3.测量定值电阻和判断二极管的正负极.4.会用多用电表进行简单的电路故障分析．【命题预测】多用表与电表改装给合在一起，可能是今后考试热点1．认识多用电表(1)多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量项目都有几个量程．(2)外形如图所示：上半部分为表盘，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部分为选择开关，它的四周刻有各种测量项目和量程．多用电表面板上还有：欧姆表的欧姆调零旋钮(使电表指针指在右端零欧姆处)、指针定位螺丝(使电表指针指在左端的“0”位置)、表笔的正、负插孔(红表笔插入“＋”插孔，黑表笔插入“－”插孔)．2．用多用电表测量小灯泡的电压和电流按如图甲所示的电路图连好电路，将多用电表选择开关置于直流电压挡，测小灯泡两端的电压．红表笔接电势高(填“高”或“低”)的点．按如图乙所示的电路图连好电路，将选择开关置于直流电流挡，测量通过小灯泡的电流．此时电流从红色表笔流入电表．3．用多用电表测定值电阻的阻值(1)原理电路图I与Rx的对应关系相当于待测电阻Rx＝0，调节R使I＝Ig＝eq\f(E,Rg＋r＋R)，此时指针指在Ig处(RΩ＝Rg＋r＋R)相当于待测电阻Rx＝∞，此时I＝0，指针不偏转待测电阻为Rx，I＝eq\f(E,RΩ＋Rx)，指针指到某确定位置，此时Rx＝eq\f(E,I)－RΩ刻度特点表头电流满偏Ig处，对应欧姆表零刻度(最右侧)表头电流I＝0处，对应欧姆表∞刻度(最左侧)表头电流I与电阻Rx一一对应，但不是线性关系，表盘刻度不均匀(2)注意：①黑表笔与电源的正极连接，红表笔与电源的负极连接，电流方向为“红进黑出”．②当多用电表指针指在中央时eq\f(Ig,2)＝eq\f(E,RΩ＋R中)，知中值电阻R中＝RΩ.(3)测量步骤①估测待测电阻阻值，选择合适的量程．②欧姆调零．③将被测电阻接在红黑表笔之间．④读数：指针示数乘以倍率．⑤使用完毕：选择开关置于“OFF”挡，长期不用应取出电池．(4)注意事项①区分“机械零点”与“欧姆零点”．机械零点是表盘刻度左侧的“0”位置，机械调零对应的是表盘下边中间的指针定位螺丝；欧姆零点是指刻度盘右侧的“0”位置，欧姆调零对应的是欧姆调零旋钮．②使指针指在中值附近，否则换挡．③测电阻时每换一次挡必须重新欧姆调零．④手不能接触表笔的金属杆．⑤测量电阻时待测电阻要与其他元件和电源断开．考向1用多用电表测量电学中的物理量1．用多用电表测二极管的正、反向电阻(1)认识二极管：晶体二极管由半导体材料制成，它的符号如图所示，左端为正极，右端为负极．特点：当给二极管加正向电压时电阻很小，当给二极管加反向电压时电阻很大．(2)用欧姆挡判断二极管的正负极将多用电表欧姆挡调零之后，若多用电表指针偏角很大，则黑表笔接触二极管的正极，红表笔接触二极管的负极(如图甲)；若多用电表指针偏角很小，则黑表笔接触二极管的负极，红表笔接触二极管的正极(如图乙)．2．探索黑箱内的电学元件判断目的应用挡位现象电源电压挡两接线柱正、反接时均无示数，说明无电源电阻欧姆挡两接线柱正、反接时示数相同二极管欧姆挡正接时示数很小，反接时示数很大3．多用电表使用的“八大注意”(1)使用前要机械调零。(2)两表笔在使用时，电流总是“红进”“黑出”。(3)选择开关的功能区域，要分清是测电压、电流、电阻，还要分清是交流还是直流。(4)电压、电流挡为量程范围挡，欧姆挡为倍率挡。(5)刻度线有三行：上为电阻专用，中间为电流、电压直流、交流共用，下为电压交流2.5V专用。(6)测电阻时①待测电阻与电路、电源一定要断开。②两手一定不要同时接触两表笔金属杆。③指针指中值附近较准，不能指在中值附近时需换挡。④每换一挡必须重新欧姆调零。⑤读出示数要乘以倍率才为电阻阻值。(7)测电学黑箱时，一定要先用大量程电压挡判断其内部有无电源，无电源方可用欧姆挡。(8)使用完毕，选择开关要置于“OFF”挡或交流电压最高挡，长期不用应取出电池。（2023·天津·统考高考真题）测电阻R大小。（1）同学们首先用欧姆表×1档位大致测出电阻阻值大小，如图，则电阻大小读数为Ω。同学们继续使用学生电源（4V）组装下图电路进行实验，其中电表可以从如下中进行选择：（括号中为电表量程及内阻）A．电压表V1（0—15V，15kΩ）

B．电压表V2（0—3V，3kΩ）C．电流表A1（0—3A）

D．电流表A2（0—0.6A）作者的备注：原卷画出了实物图，这里还原出的是电路图。（2）应选择电压表，电流表。（填器材前字母）（3）下列哪些说法是正确的？A．电压表分流属于系统误差B．实验开始前滑动变阻器滑片应该调到b端C．如图所示的电路，可以通过调节滑片使电压表示数为0D．多组实验可以减小系统误差（2023·四川成都·成都七中校考模拟预测）如图为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中是电池；和是固定电阻，是可变电阻；虚线方框内为换挡开关，A端和端分别与两表笔相连。该多用电表有5个挡位，5个挡位分别为直流电压挡和挡。直流电流和挡，欧姆挡。（1）测量时，接线柱接的是（填“红”或“黑”）表笔；若开关端是与“1”相连的，则此时多用电表的挡位为挡；（填题干中所给5个挡位中的一个）（2）若电池的电动势为，当把开关端接到位置3，短接A、B表笔进行欧姆调零后，用该挡测量一个末知电阻阻值，指针偏转到电流表满偏刻度的处，则该电阻的阻值为。（3）电池使用时间较长，电池的电动势变小、内阻变大；重新调零后，实验要求若被测电阻阻值等于中值电阻时，测量的相对误差不能超过，则电池电动势降低为（结果保留两位有效数字）时必须更换电池。考向2多用电表对电路故障的检测(1)若电路中只有断路故障，且只有一处，断路故障的检测方法①用直流电压挡a.将电压表与电源并联，若电压表示数不为零，说明电源通路，若电压表示数为零，说明电源断路。b.在电源完好时，再将电压表与外电路的各部分电路并联。若电压表示数等于电源电动势，则说明该部分电路中有断路。②用直流电流挡将电流表串联在电路中，若电流表的示数为零，则说明与电流表串联的部分电路断路。③用欧姆挡检测将各元件与电源断开，然后接到红、黑表笔间，若有阻值(或有电流)说明元件完好，若电阻无穷大(或无电流)说明此元件断路。(2)若电路中只有短路故障，且只有一处，短路故障的检测方法将电压表与电源并联，若电压表示数为零，说明电源被短路；若电压表示数不为零，则外电路的部分电路未被短路或未完全被短路。然后将电压表逐一接到各元件两端，根据电压表示数是否为零，判断各元件是否被短路。（2022·北京·高考真题）物理实验一般都涉及实验目的、实验原理、实验仪器、实验方法、实验操作、数据分析等。（1）用电压表（内阻约为）和电流表（内阻约为）测量一个电阻的阻值（约为）。要求尽量减小实验误差，应该选择的测量电路是图1中的（选填“甲”或“乙”）。（2）一多用电表表盘上的电阻刻度线正中间标有“15”字样。用它测量约电阻的阻值，下列实验步骤正确的操作顺序为（填各实验步骤前的字母）。A．将选择开关置于“”位置B．将选择开关置于“”位置C．将两表笔分别接触待测电阻两端，读出其阻值后随即断开D．将两表笔直接接触，调节欧姆调零旋钮，使指针指向“0”（3）图2是“测量电源的电动势和内电阻”实验的电路图。某同学在实验中，闭合开关后，发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电压表有示数且不变，电流表始终没有示数。为查找故障，在其他连接不变的情况下，他将电压表连接a位置的导线端分别试触b、c、d三个位置，发现试触b、c时，电压表有示数；试触d时，电压表没有示数。若电路中仅有一处故障，则（选填选项前的字母）。A．导线断路B．滑动变阻器断路C．导线断路D．滑动变阻器短路（2022·河北·统考高考真题）某物理兴趣小组利用废弃电饭煲的部分器材自制简易电饭煲，设计电路如图1所示。选用的器材有：限温开关S1（手动将其按下，开始持续加热煮饭，当锅内温度高于103℃时自动断开，之后不能自动闭合）；保温开关S2（当锅内温度高于80℃时自动断开，温度低于70℃时自动闭合）；电饭煲的框架（结构如图2所示）。自备元件有：加热电阻丝R（阻值为60Ω，用于加热煮饭）；限流电阻R1和R2，（阻值均为1kΩ）：指示灯L1和L2（2.5V，0.6W，当电流低于30mA时可视为熄灭）；保险丝T。（1）按照兴趣小组设计的电路，下列说法正确的是（多选）。A．按下S1，L1和L2均发光B．当锅内温度高于103℃时，S1自动断开，L1和L2均发光C．保温过程中，S2自动在闭合、断开状态之间交替切换D．当锅内温度低于70℃时，S2自动闭合，L1发光，L2熄灭（2）简易电饭煲制作完成后，试用时L1始终不亮，但加热和保温功能均正常。在不增加元件的前提下，断开电源，使用多用电表判断发生故障的元件。下列操作步骤的正确顺序是（填写各步骤前的字母）。A．将选择开关旋转到“×100”位置B．将两支表笔直接接触，调节“欧姆调零旋钮”，使指针指向欧姆零点C．调整“指针定位螺丝”，使指针指到零刻度D．测量指示灯L1两端的阻值E．将选择开关置于OFF位置或交流电压最高挡操作时，将多用电表两表笔与L1两端接触，若指针如图3所示，可判断是断路损坏；若指针如图4所示，可判断是断路损坏。（用电路中的元件符号表示）【基础过关】1．（2023·陕西西安·西北工业大学附属中学校考模拟预测）为研究二极管的伏安特性曲线，某研究小组用：恒压电源（电压可调节）、多用电表、滑动变阻器（最大阻值为）、电压表、灵敏电流计、两个规格相同的二极管（电学符号为“”）、导线若干和开关连成如图甲所示的电路图。实验研究如下，请完成相关实验内容：（1）判断二极管的极性：断开开关和，将多用电表选择开关调至“”欧姆挡，将红、黑表笔分别接时发现多用电表指针偏角很小；将红、黑表笔分别接、时偏角很大。请在图甲中的两个框内画出二极管的示意图。（2）结合（1）的研究结果，接着研究二极管的正向特性：调节电源输出电压至适当值，闭合开关，将开关接在（选填“1”或“2”）端，由向缓慢移动滑动变阻器的滑片P，使二极管两端的电压由零逐渐增大；某次电压表指针指示如图乙所示，则此时的电压值为V；记录多组电压表和对应电流表的读数。根据实验数据得到该二极管的正向伏安特性曲线如图丙所示。（3）根据图丙的伏安特性曲线，二极管两端所加正向电压大于后，其正向电阻怎样随电压变化？。2．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考三模）某实验小组欲测量一段粗细均匀金属丝的电阻率，他们首先用游标卡尺测量金属丝的直径d，其示数如图甲所示．接着用欧姆表对定值电阻的电阻进行测量，正确调零后，使用“”的倍率进行测量，指针偏转如图乙所示．然后用如图丙所示的电路来测量此段金属丝的电阻率，金属丝与理想电流表A以及定值电阻串联接入电路，电源电动势与内阻恒定，金属丝被固定在带有刻度的木板上，P是鳄鱼夹，用来调节接入电路中金属丝的长度L，回答下列问题：（1）甲图的读数为，乙图的读数为；（2）对丙图实验时闭合开关，从右向左逐渐改变鳄鱼夹的位置，记录鳄鱼夹每一个位置对应的金属丝接入电路的有效长度L，以及对应的电流表A的示数I，得到多组数据，建立平面直角坐标系，以L为纵轴，以（填“I”或“”）为横轴，根据实验数据在坐标系中描点，画出的图像为如图丁所示的倾斜直线；（3）若丁图的斜率为k，纵轴的截距为，已知电源的电动势为E，则内阻，金属丝的电阻率；（用题目所给的已知物理量的符号来表示）（4）若电流表A内阻不可忽略且未知，则金属丝电阻率的测量值（填“大小”“等于”或“小于”）真实值．3．（2023·江苏扬州·统考三模）某小组测量灯泡钨丝在室温时的电阻值，实验使用的低压直流钨丝灯泡规格为“24V”，电源为36V的电池，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。（1）甲同学准备用多用电表测灯泡的电压，当灯泡接近正常发光，应将如图1所示的选择开关旋至（填“A”、“B”、“C”或“D”）。（2）准备使用的实物电路如图2所示，红表笔应与灯泡（填“左”或“右”）端的接线柱接触。请将滑动变阻器接入电路的正确位置（用笔画线代替导线）（3）进行实验，测出多组电压U和电流I的数据，计算得出电阻R，将数据点描绘在R-U坐标系中，如图3所示，可知：当灯泡电压变为原电压一半时，其功率原功率的（填“大于”、“小于”或“等于”）灯丝处于室温时电阻约为Ω。（保留两位有效数字）（4）乙同学认为可用多用电表欧姆挡直接测量灯丝电阻即为室温时的电阻值。你是否同意他的观点？请说明理由。4．（2023·浙江杭州·校联考二模）（1）多用电表可以测量电阻，也可以测量电流与电压，下列测量电路是某同学设计的有关测量电路：A．用图甲方案测量小灯泡的电阻

B．用图乙方案测量小灯泡的电流强度C．用图丙方案测量小灯泡两端的电压

D．用图丁方案测量二极管的正向电阻已知这位同学已经正确调节选择开关，他能顺利完成测量，且不会损坏仪器的是（选填“A”、“B”、“C”、“D”）（2）利用电流表（不理想，内阻等于5Ω）和电压表（不理想，内阻未知）测定一节干电池的电动势和内电阻，要求尽量减小实验误差。①应该选择的实验电路是图中的（选填“戊”或“己”）。②有如下滑动变阻器提供：A．滑动变阻器（0～1Ω）B．滑动变阻器（0～20Ω）C．滑动变阻器（0～100Ω）滑动变阻器应选用（选填相应器材前的字母）。5．（2023·陕西·统考一模）在“练习使用多用电表”实验中：（1）某同学欲测量一节干电池的电压，下述操作正确的是（填字母）。A．欧姆调零，选择挡位，表笔接触电池两极（其中红表笔接触正极），读数B．选择挡位，欧姆调零，表笔接触电池两极（其中黑表笔接触正极），读数C．机械调零，选择挡位，表笔接触电池两极（其中红表笔接触正极），读数D．选择挡位，机械调零，表笔接触电池两极（其中黑表笔接触正极），读数（2）如果欲测量如图甲所示插座的电压，则应把多用电表的选择开关打到如图乙所示的位置（选填A、B、C、…、Q字母）。（3）该同学用一个满偏电流为、内阻为的电流表，一只滑动变阻器和一节电动势为的干电池组装成一个欧姆表，如图丙所示。其中B表笔应为（填“红”或“黑”）表笔；电流表刻度处应标的电阻刻度为；经调零后，将A、B两表笔分别接未知电阻两端引线，指针指在电流表刻度的处，则电阻。6．（2023·福建·模拟预测）测电阻有多种方法。（1）甲同学用多用电表欧姆挡直接测量待测电阻的阻值。某次测量时，多用电表表盘指针如图1所示。已知他选用欧姆挡的倍率为“”，则的测量值为。（2）乙同学用如图2所示的电路，测量待测电阻的阻值。某次实验，电流表的示数为，电压表的示数为，则电阻的测量值为。若不考虑偶然误差，该测量值与的真实值相比（选填“偏小”或“偏大”）。（3）丙同学用如图3所示的电路，测量待测电阻的阻值。操作步骤如下：①先将开关接1，调节滑动变阻器，读出电流表的示数；②再将开关接2，保持不变，调节电阻箱，使电流表的示数仍为，记下此时电阻箱的阻值为。则的测量值为；电流表内阻对测量结果（选填“有”或“无”）影响。7．（2023·浙江金华·模拟预测）某学习小组要测量一个电源的电动势及内阻。除该电源外还准备的器材有：一个电阻箱R（最大阻值为），一个电流表A（量程0~200mA，内阻为），一个定值电阻（阻值为），一个开关和若干导线。①如果用多用电表粗测电流表的内阻，需要将红表笔与电流表（填“正”或“负”）接线柱相连。②由于电流表A的量程较小，考虑到安全因素，同学们利用定值电阻将该电流表进行改装，改装后的量程为。③根据器材在虚线框中画出设计的电路图（改装部分也要画出）。若实验中记录电阻箱的阻值R和电流表的示数I，并计算出，得到多组数据后描点作出图线如图所示，则该电源的电动势E=V，内阻r=。（结果保留两位有效数字）8．（2023·甘肃酒泉·统考三模）某兴趣小组为了测量一待测电阻的阻值，准备先用多用电表粗测出它的阻值，然后再用伏安法精确地测量。实验室里准备了以下器材：A．多用电表B．电压表，量程3V，内阻约C．电压表，量程15V，内阻约D．电流表，量程，内阻约E.电流表，量程3A，内阻约F.电源，电动势G.滑动变阻器，最大阻值，最大电流为3AH.滑动变阻器，最大阻值，最大电流为I.电键S、导线若干①在用多用电表粗测电阻时，该兴趣小组首先选用“×10”欧姆挡，其阻值如图（甲）中指针所示，为了减小多用电表的读数误差，多用电表的选择开关应换用欧姆挡；②按正确的操作程序再一次用多用电表测量该待测电阻的阻值时，其阻值如图（乙）中指针所示，则Rx的阻值大约是Ω；③在用伏安法测量该电阻的阻值时，要求尽可能准确，并且待测电阻的电压从零开始可以连续调节，则在上述提供的器材中电压表应选；电流表应选；滑动变阻器应选。（填器材前面的字母代号）④在图（丙）虚线框内画出用伏安法测量该电阻的阻值时的实验电路图。【能力提升】9．（2023·重庆·统考三模）某实验小组在练习使用多用电表的实验中，进行了以下探究。（1）用多用电表测量某元件的电阻：选用欧姆挡“”挡进行测量时，发现多用电表指针的偏转角度过大，因此需重新选择（选填“”“×100”）挡，并需（填操作过程）后，再次进行测量，若此时多用电表的指针如题图1所示，则测量结果为；图1

图2（2）如题图2所示，电学实验室的“黑盒子”表面有A、B、C三个接线柱，盒内有一只定值电阻和一个二极管，每两个接线柱之间最多连接一个元件。为了探明盒内元件的连接方式，该实验小组用多用电表的欧姆挡进行测量，把红、黑表笔分别与接线柱A、B、C连接，测量结果如下表所示：红表笔黑表笔阻值2100120200020100100请在题图2中画出“黑盒子”内的电路结构图，并标明定值电阻的阻值。10．（2023·湖北黄冈·黄冈中学校考二模）利用实验室的指针式多用电表研究如下问题。（1）关于多用电表的使用，下列操作正确的是()A．测电压时，图甲连接方式红、黑表笔接法正确B．测电流时，应按图乙连接方式测量C．测电阻时，可以按图丙连接方式测量D．测二极管的反向电阻时，应按图丁连接方式测量（2）某同学用多用电表“×10”挡测量某电阻R时，操作步骤正确，发现表头指针偏转角度过小，为了较准确地进行测量，则应将选择开关置于挡。（选填“×1”、“×10”或“×100”）（3）如图所示是一个简单的欧姆表电路示意图，其中电流表满偏电流为500μA，内阻为100Ω，电池电动势为1.5V，内阻为1Ω；变阻器R0最大阻值为5000Ω。①调零后测量某定值电阻时，指针指在刻度盘的正中央，则该定值电阻阻值为Ω。②使用一段时间后电池老化，电动势下降到1.4V、内阻增大到4Ω，但仍可调零，正确操作后，测量另一个定值电阻，欧姆表读数为300Ω，则这个电阻的阻值应为Ω。11．（2023·安徽合肥·合肥一六八中学校考模拟预测）如图甲为物理兴趣小组设计的多用电表的电路原理图。他们选用内阻、满偏电流的电流表、标识不清的电源，定值电阻、导线、滑动变阻器等组装了多用电表。该多用电表表盘如图乙所示，下排刻度均匀，上排刻度线对应数值还没有及时标出。（1）若，当选择开关接“3”时为电压表的量程为V。（2）该兴趣小组在实验室找到了一个电阻箱，利用组装好的多用电表设计了如下从“校”到“测”的实验：①将选择开关接“2”，红黑表笔短接，调节的阻值使电表指针满偏；②将多用电表红黑表笔与电阻箱相连，调节电阻箱使多用电表指针指在电表刻度盘中央C处，此时电阻箱如图丙所示，则C处刻度线的标注值应为Ω，多用电表内部电源的电动势E=V。③用待测电阻代替电阻箱接入两表笔之间，表盘指针指在图乙所示位置，则计算可知待测电阻约为=Ω。（结果保留三位有效数字）④小组成员拿来一块电压表，将两表笔分别触碰电压表的两接线柱，其中表笔（填“红”或“黑”）接电压表的正接线柱，该电压表示数为12.0V，可以推知该电压表的内阻为Ω。12．（2023·安徽合肥·合肥一中校考模拟预测）某同学学习了“练习多用电表使用”后对欧姆档的换档很感兴趣想知道具体原因，通过与老师的交流知道有可能是通过改变电源电动势或改变电流表量程来换档。于是来到学校实验室找到一多用电表和一量程为3V的电压表做实验。他首先将多用电表档位调到电阻“×100”挡，再将红表笔和黑表笔短接，进行；然后将多用电表的红表笔和电压表的（填“+”或“-”）接线柱相连，黑表笔与另一接线柱相连：两表的示数如图甲、乙所示，则甲图示数为，乙图示数为V；若已知多用电表欧姆档表盘中央刻度值为“15”，则欧姆表“×100”挡内电池电动势为V。该同学在完成了所有欧姆表各档位电动势测量后想再练习使用多用电表检查故障，在如图丙是他将选择开关旋至直流电压档，将红表笔固定在e接线柱，再将黑表笔依次接d、c、b、a、h接线柱，对应的多用电表的示数分别为0、0、10V、10V、10V。由此可以判断电路发生的故障是。13．（2023·广西钦州·校考模拟预测）某实验小组的同学用量程为、内阻为的电流表进行如下的实验操作。（1）用图甲所示电路测量电源的内阻，已知电源电动势，闭合开关，将电阻箱的阻值调为，此时电流表指针所指位置如图乙所示，则电源内阻。（2）对图甲中的电路稍加改造，改装为倍率为“”的欧姆表，如图丙所示，切断电阻箱右侧回路的导线，断开的接口分别连接一表笔（电阻忽略不计），该电路可大致测量表笔间所接电阻的阻值，将两表笔短接，调节电阻箱接入回路的阻值，使电流表正好满偏，此处对应电阻刻度的（填“0”或“”）刻线，电阻箱接入回路的阻值为，保持电阻箱接入回路的阻值不变，在两表笔间接入不同阻值的电阻，则电流“”刻线处对应的待测电阻为。（3）保持电阻箱接入回路的阻值与第（2）问相同，在两表笔间接入待测电阻，电流表指针恰好指到“”处，若将待测电阻直接接在题给电源两端，则电源的效率（结果保留3位有效数字）。14．（2023·辽宁葫芦岛·统考二模）某学习小组利用电压表V（量程为15V）、电源E和电位器R（相当于阻值较大的滑动变阻器），改装成一个能够测量电阻的欧姆表。实验原理图如图甲所示，主要实验步骤如下，请完成有关内容。（1）按照实验原理图连接电路，先把电位器R的滑片P调到（填“a”或"b”）端，将红、黑表笔短接，调节滑片P使电压表满偏；（2）保持电位器R的滑片P不动，在红、黑表笔间接入电阻箱，调节电阻箱的阻值，当电压表半偏时，电阻箱的示数如图乙所示，读出电阻箱的阻值=Ω；（3）在红、黑表笔间接入待测电阻，若电压表的示数为，已知电压表的满偏电压为，把电压表的示数标为待测电阻的阻值，换算公式是=（用、和表示）。15．（2023·云南保山·统考三模）如图所示，图甲为多用电表中欧姆表的电路图，已知灵敏电流计表头内阻Rg=900Ω，满偏电流Ig=100μA，电源电动势E=1.5V，内阻r=1Ω。定值电阻R1=10Ω，R2=90Ω。图乙为多用电表的表盘，请回答下列问题：（1）电源的端为负极（填“左”或“右”）。（2）当电键拨至1时，欧姆表的倍率是（填“1”“10”“100”或“1k”）。（3）某同学把电键拨至1后，进行欧姆调零，当调零完毕时，滑动变阻器接人电路的电阻应为Ω。接着测量某一电阻，电表指针指示位置如图乙所示，则该电阻阻值为Ω。16．（2023秋·广东广州·高三执信中学校考开学考试）电流表G1的量程为0~5mA，内阻为。把它改装成如图所示的一个多量程多用电表，电流和电压的测量都各有两个量程。当开关S接到1或2位置时为电流挡，其中小量程为0~10mA，大量程为0~100mA。（1）对于此多用电表，当开关S接到位置6时是挡；开关S接到位置5时的量程比接到位置6时的量程。（2）开关S接位置（选填“1”或“2”）时是小量程的电流挡，图中电阻。（3）已知图中的电源的电动势为9V，短接A、B表笔进行欧姆调零后，此欧姆挡的内阻为。现用该挡测一未知电阻的阻值，指针偏转到电流表G1满刻度的处，则该未知电阻的阻值为。17．（2023·湖北·模拟预测）某同学利用如图所示的电路组装一只欧姆表，实验室提供以下器材：A．双量程电流表（0~10mA，内阻为20Ω，0~0.6A，内阻为6Ω）B．直流电源E1（电动势为1.5V，内阻为2Ω）C．直流电源E2（电动势为15V，内阻为6Ω）D．滑动变阻器（最大阻值为2000Ω）E．滑动变阻器（最大阻值为1000Ω）F．滑动变阻器（最大阻值为500Ω）G．单刀双掷开关两个、导线若干（1）若电源E1电路对应欧姆挡位，则电流表开关应该接（选“b”或者“c”），滑动变阻器R1选用；电源E2电路对应欧姆×100挡位，则电流表开关应该接（选“b”或者“c”），滑动变阻器R2选用（填器材前字母）。（2）若用此欧姆表比较精确地测量一只阻值约为290Ω的电阻，应选用挡位，发现指针指在满偏电流的三分之一处，则此电阻的阻值为Ω（3）如果电池长期未用，导致内阻增大，电动势基本不变，且仍然能正常调零，这将导致测量的结果（填“偏大”“偏小”或“准确”）18．（2023·江苏苏州·江苏省木渎高级中学校联考三模）某同学在实验室探究二极管的伏安特性曲线。（1）为了粗测二极管的正向电阻，该同学将多用电表的选择开关旋到电阻“”档，当指针偏转角度较大时，红表笔连接的是二极管的（选填“正”或“负”）；此时，多用电表的指针如图所示，二极管的正向电阻为。（2）用伏安法描绘二极管在范围内的正向伏安特性曲线，器材如下电压表V（量程为，内阻约为）电流表A（量程，内阻约为）滑动变阻器（总电阻为，额定电流为）滑动变阻器（总电阻为，额定电流为）电源E（电动势，内阻不计）开关S，导线若干其中，滑动变阻器应该选（选填“”或“”）利用图所示的器材符号，画出实验电路原理图。()（3）二极管的正向电压伏安特性曲线如图所示，现将两个相同的二极管串联在电路中，如图所示。已知电阻，电源的电动势（内阻不计），通过二极管D的电流为，电阻消耗的功率为。（结果保留2位有效数字）19．（2023秋·江苏徐州·高三江苏省沛县中学校考开学考试）某同学打算制作一简易的双倍率欧姆表，找到的器材如下。A．满偏电流为的电流表B．最大阻值为的电阻箱和最大阻值为的滑动变阻器C．开关一个，红、黑表笔各一只，导线若干（1）该同学找到一节干电池（标称值为，内阻不计），但不确定其电动势是否与标称值一致，他设计了如图甲所示电路测量电池的电动势和电流表内阻，操作步骤如下。第一步，按照图甲所示电路完成实物连接；第二步，闭合开关，调节电阻箱的阻值，当的阻值为时，电流表示数为，当的阻值为时，电流表示数为，则干电池的电动势为。（2）该同学利用上述干电池设计的欧姆表电路图如图乙所示，操作步骤如下。a．按照图乙所示完成实物连接，并将表笔连到对应位置。b．断开开关，将红、黑表笔短接，调节电阻箱的阻值，使电流表满偏，此时的阻值为，对应欧姆表的“”倍率，则电流表“”刻度线的对应数值应标为。c．保持的阻值不变，闭合开关，将红、黑表笔短接进行欧姆调零，滑动变阻器接入回路的阻值为（保留小数形式）时电流表示数达到满偏，此时对应欧姆表的“”倍率。d。步骤c完成后，将红黑表笔与一个未知电阻相连，电流表的示数为，则未知电阻的阻值为。20．（2023·陕西商洛·镇安中学校考模拟预测）某物理兴趣小组设计了如图甲所示的欧姆表电路，通过控制开关S和调节电阻箱，欧姆表具有“×10”和“×100”两种倍率，所用器材如下：A．干电池：电动势，内阻；B．电流表G：满偏电流，内阻；C．定值电阻；D．电阻箱和：最大阻值为999.99Ω；E．电阻箱：最大阻值为9999Ω；F．开关一个，红、黑表笔各1支，导线若干。（1）图甲中的a端应与（选填“红”或“黑”）表笔连接。（2）该实验小组按图甲正确连接好电路。当开关S断开时，将红、黑表笔短接，调节电阻箱=Ω，使电流表达到满偏。此时闭合电路的总电阻叫欧姆表的内阻，则=Ω。把原表盘刻度改成电阻值时，刻度盘中间的刻度数值是。（3）闭合开关S，调节电阻箱和，当=Ω且=Ω时，将红、黑表笔短接，电流表再次满偏；在红、黑表笔间接入电阻箱，调节，当电流表指针