2016学年高一化学人教版必修1同步教案：4.1无机非金属材料的主角-硅教案二-_第1页
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PAGE第三章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角——硅学习目标：1、了解硅在自然界中含量、存在、用途2、了解二氧化硅的物理性质，掌握二氧化硅的化学性质3、了解硅酸盐的重要用途及组成。4、了解硅的基本性质、重要用途，了解硅单质的物理性质。5、掌握硅酸钠的化学性质。6、初步培养自主查阅资料的能力7、使学生初步掌握化学实验基本操作、基本技能。学习重点、难点：二氧化硅、硅酸盐的用途、性质，硅酸的性质。硅晶体结构，硅酸盐的组成教学过程：二氧化硅和硅酸二氧化硅⑴二氧化硅的存在。⑵二氧化硅的结构。⑶二氧化硅的用途。⑷二氧化硅的性质物理性质：化学性质：与氢氟酸反应：与碱性氧化物的反应：与强碱反应：化学方程式离子方程式硅酸实验4—1现象结论化学方程式反应原理[活动与探究]把二氧化碳通入硅酸钠溶液中，会发生什么现象？硅酸盐定义：用途（记住用途）：性质：代表：硅酸钠干滤纸用蒸馏水润湿用硅酸钠润湿现象结论硅酸钠的用途：[活动与探究]氢氧化钠与碳酸钠溶液瓶塞相同，都是橡皮塞。你能推测是什么原因造成的吗？请讨论。[学生阅读]科学视野《新型陶瓷》硅酸盐组成的表示：方法：⑴找出组成元素⑵写成氧化物的形式⑶注意原子守恒⑷检查有无遗漏[练习]1、写出下列硅酸盐的组成表示方式：硅酸钠：石棉：长石：2、正长石的组成可以表示成KAlSi3Ox，则x=

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