教育技术装备管理考试题及答案

教育技术装备管理考试题及答案1.教育技术装备管理的核心目标是（）A.设备采购数量最大化B.提高设备使用效率，促进教育教学C.降低设备维护成本D.追求设备的高端配置答案：B2.以下哪种不属于教育技术装备的分类（）A.教学设备B.办公家具C.实验器材D.体育器材答案：B3.教育技术装备采购的首要依据是（）A.学校领导的个人喜好B.市场流行趋势C.教育教学需求D.价格便宜答案：C4.设备验收时，主要检查内容不包括（）A.设备数量B.设备外观C.设备价格D.设备功能答案：C5.教育技术装备的维护保养计划应基于（）制定。A.设备使用频率B.设备采购时间C.设备品牌D.设备价格答案：A6.对于损坏的设备，应首先采取的措施是（）A.自行维修B.申请报废C.记录损坏情况并评估维修可能性D.放置不管答案：C7.教育技术装备管理系统的主要功能不包括（）A.设备资产统计B.学生成绩管理C.设备维修记录D.设备使用记录答案：B8.学校建立教育技术装备档案的目的不包括（）A.方便设备管理查询B.满足上级检查要求C.为设备更新提供参考D.记录学校财务支出答案：D9.教师领用教育技术装备时，需要办理的手续是（）A.口头告知管理员B.填写领用申请表C.直接拿走D.让其他老师代领答案：B10.教育技术装备的报废流程首先是（）A.部门领导签字B.填写报废申请表C.财务审核D.技术鉴定答案：B11.定期对教育技术装备进行盘点的主要目的是（）A.检查设备是否丢失B.核对设备数量与账目是否一致C.查看设备外观是否损坏D.测试设备性能答案：B12.教育技术装备管理工作中，对管理人员的专业要求主要体现在（）A.掌握教育教学知识B.熟悉设备维修技术C.具备管理和技术知识D.了解财务知识答案：C13.学校新购置一批实验仪器，管理员首先要做的是（）A.摆放整齐B.进行入库登记C.通知教师使用D.检查仪器质量答案：B14.教育技术装备管理中，对于闲置设备的处理方式不恰当的是（）A.进行校内调剂B.捐赠给其他学校C.长期闲置不用D.申请报废处理答案：C15.为了提高教育技术装备的使用效益，学校应（）A.限制设备使用时间B.鼓励教师充分利用设备开展教学活动C.只允许特定教师使用设备D.减少设备采购数量答案：B16.教育技术装备管理部门与其他部门沟通的主要内容是（）A.人员调动情况B.教育教学对装备的需求C.学校财务状况D.校园建设规划答案：B17.在教育技术装备管理中，对设备供应商的评价指标不包括（）A.产品质量B.售后服务C.供应商规模D.价格合理性答案：C18.教育技术装备管理工作的信息化建设主要是为了（）A.减少管理人员工作量B.提高管理效率和准确性C.展示学校形象D.满足上级信息化要求答案：B19.学校开展教育技术装备培训，主要对象是（）A.学校领导B.教师和学生C.后勤人员D.设备供应商答案：B20.教育技术装备管理工作应遵循的原则不包括（）A.科学性原则B.随意性原则C.效益性原则D.安全性原则答案：B1.教育技术装备管理的内容包括（）A.设备采购B.设备验收C.设备维护D.设备报废答案：ABCD2.教育技术装备采购的流程包括（）A.需求调研B.招标采购C.合同签订D.到货验收答案：ABCD3.教育技术装备维护保养的方式有（）A.定期巡检B.故障维修C.预防性维护D.设备清洁答案：ABC4.教育技术装备管理系统应具备的功能模块有（）A.设备台账管理B.维修管理C.资产报表生成D.学生信息管理答案：ABC5.学校在制定教育技术装备管理制度时，应考虑（）A.国家相关政策法规B.学校实际情况C.教育教学发展需求D.管理人员意愿答案：ABC6.教育技术装备档案应包含的资料有（）A.设备采购合同B.设备使用说明书C.设备维修记录D.设备报废审批表答案：ABCD7.教育技术装备管理中，对教师使用设备的培训内容可以包括（）A.设备操作方法B.教学软件应用C.设备常见故障排除D.教育技术理论答案：ABC8.为了确保教育技术装备的安全使用，学校应（）A.制定安全操作规程B.对设备进行定期安全检查C.对师生进行安全教育D.配备消防器材答案：ABCD9.教育技术装备管理部门与其他部门协作的方式有（）A.定期召开协调会议B.建立信息共享机制C.联合开展工作项目D.互相独立工作答案：ABC10.教育技术装备管理工作中，对管理人员的培训途径有（）A.参加专业培训课程B.内部经验交流C.网络学习D.自主阅读相关书籍答案：ABCD1.教育技术装备管理只需要关注设备的采购，不需要考虑后续使用。（）答案：×2.学校可以随意采购教育技术装备，无需遵循任何标准。（）答案：×3.设备验收时，只要外观无损坏就可以通过验收。（）答案：×4.教育技术装备的维护保养工作可以不定期进行。（）答案：×5.教育技术装备管理系统只是一个记录工具，对管理工作没有实际帮助。（）答案：×6.教师领用设备后，如果设备损坏，无需承担任何责任。（）答案：×7.教育技术装备的报废处理可以由学校自行决定，无需上级审批。（）答案：×8.定期盘点教育技术装备可以及时发现设备丢失或损坏情况。（）答案：√9.教育技术装备管理工作不需要与教育教学部门沟通协调。（）答案：×10.对教育技术装备管理人员的培训不重要，他们可以自学。（）答案：×1.教育技术装备管理的首要任务是满足（）需求。答案：教育教学2.设备采购前要进行充分的（）调研。答案：市场3.教育技术装备验收时要严格按照（）进行检查。答案：合同要求4.建立教育技术装备维护保养档案，记录每次（）情况。答案：维护保养5.教育技术装备管理系统的数据应定期进行（）。答案：备份6.学校应根据教育技术装备的使用情况制定合理的（）计划。答案：更新7.教师使用教育技术装备后要及时进行（）。答案：归还8.教育技术装备报废后要及时进行（）处理。答案：资产核销9.对教育技术装备管理人员的考核应包括工作业绩和（）水平。答案：专业10.学校要鼓励师生积极参与教育技术装备的（）和使用。答案：管理1.简述教育技术装备采购的基本流程。答案：开展需求调研，了解教育教学对装备的具体需求。制定采购计划，明确采购内容、预算等。进行市场调研，选择合适的供应商。组织招标采购，确定中标供应商。签订采购合同，明确双方权利义务。到货验收，检查设备数量、质量、功能等。办理入库手续，将设备登记入库。2.如何做好教育技术装备的维护保养工作？答案：制定详细的维护保养计划，根据设备使用频率和特点安排维护时间。定期巡检设备，及时发现潜在问题。做好设备清洁、润滑、紧固等基础保养工作。对设备进行定期性能检测和调试。及时维修故障设备，记录维修情况。建立设备维护档案，跟踪设备维护历史。培训使用人员正确操作设备，减少因操作不当导致的故障。3.教育技术装备管理系统有哪些作用？答案：实现设备资产的信息化管理，准确统计设备数量、状态等。记录设备采购、维修、使用等全过程信息，方便查询和追溯。生成各类资产报表，为学校管理决策提供数据支持。提高管理效率，减少人工统计和管理的工作量和失误。便于与其他部门进行信息共享和协同工作。对设备使用情况进行分析，为优化装备配置提供依据。4.简述教育技术装备报废的条件和流程。答案：报废条件：设备损坏严重无法修复；技术落后无使用价值；维修成本过高不合算等。流程：使用部门填写报废申请表，说明报废原因和设备情况。提交部门领导审核签字。组织技术鉴定，确认设备是否符合报废条件。财务部门审核，查看资产情况。报上级主管部门审批（如需）。批准后进行报废处理，核销资产账目。1.论述教育技术装备管理对学校教育教学的重要性。答案：提供物质基础：为教学活动提供必要的设备和器材，保障教学的顺利开展。促进教学改革：新的教育技术装备推动教学方法和模式的创新，提高教学质量。满足多样化教学需求：不同类型的装备适应不同学科、不同教学内容的要求。提升学生实践能力：实验仪器等装备让学生有更多机会进行实践操作，培养动手能力。激发学生学习兴趣：先进有趣的装备能吸引学生注意力，激发学习积极性。支持教师专业发展：教师通过使用装备不断提升教学技能和教育技术应用能力。2.论述如何提高教育技术装备的使用效益。答案：合理配置装备：根据教育教学需求和学校实际，科学采购和配备设备。加强培训指导：对教师和学生进行装备使用培训，提高操作技能和应用水平。建立使用制度：制定规范的使用流程和管理制度，确保设备有序使用。开展教学应用研究：鼓励教师探索利用装备开展有效教学的方法和策略。优化资源共享：促进装备在不同学科、不同班级之间的共享使用。定期评估反馈：对装备使用效益进行评估，根据结果调整管理和使用策略。3.论述教育技术装备管理部门与其他部门应如何协同工作。答案：与教育教学部门：及时了解教学需求，提供合适装备支持；共同开展教学应用研究，促进装备与教学融合。与后勤部门：协作进行设备采购、安装、维护等工作；保障设备使用的后勤条件。与财务部门：配合做好装备采购预算编制、经费管理和资产核算等工作。与信息技术部门：在装备信息化管理、网络安全等方面加强合作；推动装备管理系统的建设和完善。定期召开协同会议：沟通工作进展，协调解决问题，制定共同工作计划。建立信息共享平台：实现部门间装备信息、需求信息、使用情况等的实时共享。4.论述教育技术