【语文】河南省郑州市文化路第一小学四年级上册期末复习试题(含答案)

【语文】河南省郑州市文化路第一小学四年级上册期末复习试题（含答案）1．看拼音写词语。ɡuàiɡài

wéikànɡ

záɡuō

ténɡyúnjiàwù

chónɡdié

xūruò

zhújiàn

jīnɡpílìjié

2．用“√”选择正确的读音或汉字。鹅卵石：A．nuǎn

B．luǎn

倾斜：A．qīn

B．qīng

门框：A．kuàgB．kuāng（A．幕

B．暮）色

（A．竞

B．竟）赛

（A．即

B．既）然3．下列句子中，加点词语运用恰当的一项是（

）A．孙悟空刀枪不入，一个跟头就是十万八千里。B．我和爷爷下象棋，很快他就占上风了。C．这次机会难得，你一定要抓住啊，否则一言既出，驷马难追。D．教室里悄然无声，只有老师一个人在大声朗读课文。4．照样子，在括号里写出加点字的反义词。例：（悲）喜交加反()为胜

()能生巧

尊老爱()

欺软怕()5．下列句子没有语病的一项是（

）A．经过治疗，爷爷的病已经恢复了健康。B．我们学习语文要养成天天诵读的好习惯。C．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。6．下列选项，填入句中最合适的一项是（

）（1）小明对班级工作很热心，事事带头，是同学们的（

）。（2）我们遇事要有主见，不要做随声附和的（

）。A．领头羊

可怜虫 B．小绵羊

可怜虫C．小绵羊

应声虫 D．领头羊

应声虫7．下列诗句中，不属于送别诗句的一项是（

）A．春风又绿江南岸，明月何时照我还？ B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？8．照样子写句子，注意冒号的作用。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。小亮是个细心的孩子：________________________________________9．按要求写句子。用动作描写表现自己“开心”时的样子。_________________10．根据本学期的学习和积累填空。（1）尺___________，寸____________。大家各有优点和不足。所以，同学间要相互学习，取长补短，才能共同进步。（2）__________则裕（yù），自用则_________。这是古人对我们学习的教导。（3）通过本学期的学习，我们欣赏了被称为“天下奇观”的钱塘江_________；认识了立下大志“为中华之崛起而读书”的少年_______和善于思考和观察的法国昆虫学家_______；我们还知道了现代科技大大改变了人类的生活，20世纪是一个呼风_______的世纪。（4）“梅须逊雪三分白，雪却输梅_______”，我们从梅与雪的比较中知道了事物都是一分为二的，有短处也有长处：“醉卧沙场________，古来征战___________？”时隔千年，我们依然能感受到将士们视死如归的那份豪迈；“莫愁前路无知己，天下谁人_________？”通过这一句反问，我们能感受到高适对友人的殷殷深情。阅读下面文章，完成问题。小儿止咳糖浆说明书【主要成分】甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化铵、橙皮酊。【性状】本品为红棕色半透明黏稠液体；味甜。【功能主治】祛病，镇咳。用于小儿感冒引起的咳嗽。【产品规格】每瓶装100毫升。【用法用量】口服，2～5岁一次5毫升，2岁以下的酌情递减。5岁以上一次10毫升，一日3～4次。【有效期】24个月【注意事项】（1）忌食生冷辛辣食物。（2）糖尿病患儿应在医师指导下服用。（3）2岁以下用量应咨询医师或药师。（4）服药3天症状无改善者，应及时就医。（5）如正在使用其它药品，使用本品前请咨询医师成药师。11、下列完全属于小儿止咳糖浆主要成分的是（

）A．甘草流浸膏、茯苓 B．桔梗流浸膏、氯化铵C．橙皮酊、黄芪 D．氯化铵、枸杞12、三岁的孩子应该怎样正确服药？（

）A．每次一点儿 B．每次一汤匙 C．每次5毫升 D．每次5～10毫升13、下列说法正确的是哪一项？（

）A．该药品保质期为两年。 B．该药品祛痰，镇咳，老少皆宜。C．服用该药品时没有食物禁忌。 D．该药品味甜，是因为含有枸杞。14、介绍该药品用法用量时，主要运用的说明方法是____________。15、王明家里有瓶小儿止咳精浆，生产日期为2019年3月，现在还能服用吗？请结合材料说明理由。__________________________阅读下面文章，完成问题。灵验的钥匙①罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员，他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。②一次，俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装2000个门锁招标，罗宾斯得知后便跃跃欲试，他径直找到主管者呈上产品介绍。③遗憾的是，主管一看总价格便断然回绝：“对不起，罗宾斯先生，我们实在无法合作。”④（）哦（）那可糟糕透了（）罗宾斯边说边起身欲走（）不过（）我的这种锁可没有什么危险性（）⑤主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开？于是赶紧追问：“危险，什么意思？”⑥罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字，从主管者的面部表情，他可以知道，他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道：他们的锁在门里边的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜，但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来，您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。⑦罗宾斯的一席话，又一次充当了灵验的钥匙。16、联系上下文，解释下列词语的意思。（1）了如指掌：______________________（2）断然回绝：________________17、在第④自然段的（）里填上合适的标点。18、给文中画“”的句子换一种说法，意思不变。________________________________19、这篇课文主要写了一件什么事，请用学过的方法，简要概括故事的主要内容。___________________________20、“我的这种锁可没有什么危险性”。罗宾斯话中的“危险性”指的是__________________。“灵验的钥匙”的含义是____________________________。21、习作。题目：想起这件事我就__________要求：1．在横线上填上表示心情的词语；2．把事情的经过和当时的感受写清楚；3．语句通顺，400字左右。1．灌溉

违抗

砸锅

腾云驾雾重叠

虚弱

逐渐

精疲力竭【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“灌、溉、

砸、

腾、雾、叠、

虚、

逐、疲、竭”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．B【解析】B

B

AB

A

B【详解】本题考查字音和字形易错字。“鹅卵石”的“卵”读音是“luǎn”。“倾斜”的“倾”读音是“qīng”。“门框”的“框”读音是“kuàg”。暮色：意思是指黄昏时的天色。竞赛：指互相比赛、角逐，争取优胜既然：是连词，表示先提出前提,而后加以推论，常用“就”、“也”、“还”等配搭。3．B【解析】B【详解】本题考查词语搭配。A项：刀枪不入：意思是原义是刀杀不进枪刺不死。比喻一个人的思想僵化，批评、鼓励都不起作用。和句子中“孙悟空”不搭配。B项：占上风：是指占据有利地位、处于优势。和句子中“我和爷爷下象棋，爷爷技高一筹”搭配。C项：一言既出，驷马难追。意思：意思是一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不回，形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔。和句子中“这次机会难得，你一定要抓住啊”不搭配。D项：悄然无声：静悄悄的，听不到一点声音。和句子中“只有老师一个人在大声朗读课文”不搭配。4．

败

熟

幼

硬【详解】本题主要考查对反义词的辨析。悲喜交加：纠结。一边开心，一边难过。悲：伤心。反义词：喜。反败为胜：扭转败局,变为胜利。胜：胜利（跟“负、败”相对）。反义词：败。熟能生巧：工作、技能等熟练了就能产生巧妙的办法。生：果实没有成熟（跟“熟”相对）。反义词：熟。尊老爱幼：不仅仅要孝敬自己的父母，还就应尊敬别的老人，爱护年幼的孩子。老：年岁大（跟“少、幼”相对）。反义词：幼。欺软怕硬：欺负软弱的，害怕强硬的。软：物体内部的组织疏松，受外力作用后，容易改变形状（跟“硬”相对）。反义词：硬。5．B【解析】B【详解】本题考查修改病句。修改病句口诀,七个方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要补全，二看搭配当不当,不当之处改流畅，三看指代明不明,不明之处要注清，四看用词当不当,恰当词语来换上，五看意思重复否,重复词语要赶走，六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，七看分类当不当,异类事物另置放。（病句诊治五字诀：查、补、换、改、删）诊断句子的毛病,七个方面查清楚。A：搭配不当，将“的病”删去。例：经过治疗，爷爷已经恢复了健康。C：缺少主语，应该在“是”前面，加上主语“行为”。例：这种不爱惜劳动成果任意浪费的行为是可耻的。6．D【解析】D本题考查的是三字词语的运用和理解。领头羊：词语解释喻指带头的人物或单位等。应声虫：比喻自己胸无主张,随声附和他人。应选D项。7．A【解析】A本题考查诗词名句理解与分析的能力。A不属于。该句出自北宋王安石的《泊船瓜洲》，结句的“明月何时照我还”的抒写乡愁的淋漓之笔，才水到渠成地直泻出来，把乡愁的抒写发挥到了极致。由此看来，王安石的《泊船瓜洲》，并不是一首政治抒情诗，而是一首纯粹的乡愁诗。B属于。该句出自唐代李白的《赠汪伦》，临走时，汪伦来送行，李白作了这首诗留别。诗的前半是叙事：先写要离去者，继写送行者，展示一幅离别的画面。起句“乘舟”表明是循水道；“将欲行”表明是在轻舟待发之时。这句使读者仿佛见到李白在正要离岸的小船上向人们告别的情景。C属于。该句出自唐代王维的《送元二使安西》，此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，后有乐人谱曲，名为“阳关三叠”。元二奉命出使安西都护府，王维到渭城为之饯行，写下这首诗。这首诗所描写的是一种非常普遍的离别。它没有特殊的背景，有的是至深的惜别之情，所以，它适合大多数别筵离席颂唱，后来纳入乐府，成为流行，久唱不衰的歌曲。D属于。该句出自盛唐高适的《别董大》，这首诗是诗人与董大久别重逢，经过短暂的聚会以后，又各奔他方的赠别之作。第一首诗勾勒了送别时晦暗寒冷的愁人景色，表现了诗人当时处在困顿不达的境遇之中，既表露出作者对友人远行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。8．每做完一道题，他都要仔细地检查好几遍。本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。冒号的作用是解释说明，仿写的句子要围绕“细心”这个中心来写，答案不唯一，言之有理即可。9．我昂起头，挺起胸，甩开膀子，嘴里哼着小曲，迈着轻快的步伐走上了领奖台。【解析】本题考查了学生进行想象写话的能力。完成时要注意分析题目要求，然后进行想象写话，用动作描写表现自己“开心”时的样子，合理即可。示例：“哇，我居然被选中了！”我高兴得一蹦三尺高，在原地不停的转圈圈，还时不时捏捏自己的手，问道：“我是不是在做梦啊？”我欣喜若欢，左手拿着演讲稿，右手提着小饭兜，蹦蹦跳跳地向家走去，恨不得马上把录取证书翻开，给家人们炫耀炫耀。10．

有所短

有所长

好问

小

大潮

周恩来

法布尔

唤雨

一段香

君莫笑

几人回

不识君【解析】本题考查谚语俗语、名人名言、诗词名句和课文内容的理解记忆能力。（1）“尺有所短，寸有所长”本义指尺比寸长，但和比尺更长的东西相比，就显得短了；寸比尺短，但和比寸更短的东西相比，就显得长了。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。（2）“好问则裕，自用则小”，谚语，意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。（3）《观潮》是人教版语文四年级上册的一篇课文，作者是赵宗成、朱明元，并由忠诚参与朗读。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。《为中华之崛起而读书》是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向，表现了为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。《蜜蜂》是法布尔所作的文章，出自其作品《昆虫记》，文章以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实作风。、《呼风唤雨的世纪》主要内容：讲述了20世纪一百年间的科学技术的发展历程。展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。,唤起人们热爱科学、学习科学和探索科学奥秘的兴趣。（4）宋代卢钺的《雪梅》，原诗：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。次句写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。唐代王翰的《凉州词》，原诗：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？这首诗渲染了出征前盛大华贵的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情。唐代高适的《别董大二首》，原诗：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”这两句，是对董大的劝慰。说“莫愁”，说前路有知己，说天下人人识君，以此赠别，足以鼓舞人心，激励人之心志。据说，董大曾以高妙的琴艺受知于宰相房琯，崔珏曾写诗咏叹说：“七条弦上五音寒，此艺知音自古难。惟有河南房次律，始终怜得董庭兰”。这写的不过是董大遇合一位知音，而且是官高位显，诗境未免狭小。高适这两句，不仅紧扣董大为名琴师，天下传扬的特定身份，而且把人生知己无贫贱，天涯处处有朋友的意思融注其中，诗境远比崔珏那几句阔远得多，也深厚得多。崔诗只是琴师身世的材料，而高诗却堪称艺术珍品。B【解析】11、B12、C13、A14、列数字15、不能服用。根据材料可知，该药品的有效期是24个月，该药品的生产日期为2019年3月，现在已经过期了，所以不能服用。【解析】11、本题考查提取信息的能力。根据“主要成分”的内容可知，小儿止咳糖浆的主要成分有：甘草流浸膏、桔梗流浸膏、氯化铵、橙皮酊。由此可知答案选B。12、本题考查提取信息的能力。根据“用法用量”中的“2~5岁，一次5毫升”可知，应选C。13、本题考查对材料内容的理解。A项正确。B项“老少皆宜”的说法错误，根据“功能主治”部分的内容可知，该药品用于小儿感冒引起的咳嗽。C项说法错误，根据“注意事项”的内容可知，服用该药品时忌食生冷辛辣食物。D项说法错误，该药品并不含枸杞。14、本题考查对说明方法的判断。常见的说明方法举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。首先找到介绍该药品的用法用量所在的位置，根据“2~5岁,一次5毫升；2岁以下，酌情递减；5岁以上，一次10毫升。一日3~4次”可判断，此处运用的说明方法是列数字。15、本题考查对材料内容的理解和判断。判断该药品能否服用，主要看它是否还在保质期内，如不在保质期内就不能服用，结合材料中对保质期的说明和该药品的生产日期，可判断该药品现在已经过期，所以不能服用。16、

指罗宾斯对自己推销的产品非常了解。

指主管坚决果断地拒绝罗宾斯的合作请求。17、“

，

！”

，“

。”18、主管不能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开。19、罗宾斯凭借对门锁和顾客心理的了解，成功推销了自己的产品。20、

锁在门里边的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤

主管想和罗宾斯合作的想法【解析】16、考查的是对词语的理解。（1）了如指掌：根据句子“罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员，他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。”我们可知，指的是罗宾斯对自己推销的产品非常了解。（2）“断然拒绝”意思是指不用经过思考，马上就回绝，绝不接受对方的建议或请求，没有任何妥协的余地。本文中指主管坚决果断地拒绝罗宾斯的合作请求。17、考查的是标点符号的运用。这是一个提示语在中间的句子，所以“罗宾斯边说边起身欲走‘后面用逗号，前后句子用双引号。“那可糟糕透了”表示感叹用顿号，顿号要放在双引号里面。“哦”“不过”句子中间一般性停顿，中间使用逗号。18、考查的是句式的转换。“主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开？”是反问句，我们可以换成陈述句，其意思不变，最后变为：主管不能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开。19、考查对文章内容的概括能力。描述一件事情，我们要按照事情六要素来概括，分别是：时间、地点、人物、起因、经过、结果。从“他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解”可知，文章讲的是罗宾斯借对门锁和顾客心理的了解，成功推销了自己的产品。20、考查的是对文章内容的理解和分析。由“我们的锁在门里边的边缘很粗糙，而孩子们有时关门不抓门把手而抓门，从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜，但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来，您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。”可知，这是罗宾斯话中所讲的“危险性”。从这段话也暗示了主管者内心已经被撼动了，有想和罗宾斯合作的想法了。21、范文：