2024年高一语文期末试题汇编（统编版）古代诗歌阅读30篇（原卷版）

专题05古代诗歌阅读（名校真题，30篇）

（23-24高一上•湖北荆门•期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送王十八归山寄题仙游寺

白居易

曾于太白峰前住，数到仙游寺里来。

黑水澄时潭底出，白云破处洞门开。

林间暖酒烧红叶，石上题诗扫绿苔。

惆怅旧游无复到，菊花时节羡君回。

【注】①此诗作于元和四年（809）,当时作者在长安左拾遗任上。好友王质夫归隐告别，白居易以诗

相送。王十八，即王质夫。归山，指归隐。②太白峰：秦岭主要山脉之一，山上有仙游寺，王质夫即隐居

于此。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.开头用一“曾”字表时间的回溯，诗人的思绪一下就飞回过去那令人留恋的岁月。

B.中间两联是回忆，集中写7仙游寺的胜境及诗人与其好友陶然其间的快意豪情。

C.诗人在林间温酒，烧红叶以取暖，扫去石.卜.杂生的绿色苔辞以题诗，意趣盎然。

D.白居易的诗歌创作追求通俗易懂，写景时极其注重色彩美的表现，本诗也是这样。

2.这是一首送别诗，但是全诗只有“羡君回”三字提到离别，其余三联全是回忆过去游仙游寺的情形.作者

为什么这样安排？请结合诗歌谈谈你的理解。

（23-24高一上•河南信阳・期末）阅读下面这首宋词，完成小题。

临江仙・再用韵送祐之①弟归浮梁

辛弃疾

钟鼎山林都是梦，人向宠辱休惊。只消闲处过平生，酒杯秋吸露，诗句夜裁冰②。

记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行？晚上眉样翠，秋水铳力殳明。

【注】①祐之：辛祐之，辛弃疾的族弟。②裁冰：比喻构思新颖精巧。

3.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.“钟鼎山林”如梦，“古来往事”如水，木词和李白《梦游天姥吟留别》一样，于送别时以议论明心志。

B.词人以淡泊旷达的人生态度宽慰族弟，不必在意一时的荣辱得失，只需要清静自在地度过此生。

C.词人回忆二人过去相聚的温馨：秋来露重时一起饮酒赋诗，风雨之夜窗前闲坐畅谈，只觉灯火多情。

D.不作悲戚忧伤之态，不抒哀怨缠绵之情，也不同于诃人豪迈悲壮的爱国之作，本诃和谐冲淡、自然

舒缓。

4.这首词最后三句最能体现“诗句夜裁冰”，请简要分析其妙处0

（23-24高一上•安徽马鞍山期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。

念奴娇•赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起

千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我,

早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

5.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.“浪淘尽”联系起永远奔流的江水和已经消逝了的“千古风流人物”，为全词设置了广阔的空间和悠远的

时间背景。

B.”江山如画，一时多少豪杰”两句，既由衷地赞叹了上片描绘的大自然雄奇画卷，又引出下片与之相

称的英雄豪杰。

C.在“赤壁之战”涉及到的人物中，作者选择了年轻有为的周瑜，既表达了对他的仰慕，又反衬自己被

贬黄州的困窘。

D.作者发出“人生如梦”的感慨，并洒洒祭奠江月，表达了仕途坎坷、壮志难酬的失意，使全词充斥浓

厚的感伤之情。

6.请赏析“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”这几句写景的妙处。

（23-24高一上•湖南衡阳・期末）阅读下面这两首诗，完成下面小题

秋江

齐已

两岸山青映，中流一棹声。

远无风浪劫，正向夕阳横。

岛屿蝉分宿，沙洲客独行。

浩然心自合，何必濯吾缨。

咏秋江

林＜

苍茫沙嘴鹭鹭眠，片水无痕浸碧天。

最爱芦花经雨后，一座烟火饭渔船。

7.下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.齐诗首联运用视听结合，以“中流一声”反衬秋江的清幽环境。

B.齐诗颈联将蝉分宿岛上与客行沙洲进行对比，表现了诗人的孤独。

C.林诗运用白描的手法描写了一幅静谧的秋江图，语言清新淡雅。

D.林诗调动视觉听觉等多种感官，从不同角度进行描写，状物生动。

8.这两首诗抒发的感情有何不同？请简要分析。

（23-24高一上♦福建莆田•期末）阅读下面这首元诗，完成各题。

插秧妇

元戴良

青袱蒙头作野妆，轻移莲步水云乡。

裙翻蚊蝶随风舞，手学蜻蜒点水忙。

紧束①暖烟②青满地，细分③春雨绿成行。

村歌欲和声难调，羞杀扬鞭马上郎④。

［注］①紧束：指扎束秧把。②暖烟：玉的代称。此指柔嫩侠苗翠绿如玉。③细分：精心细致地分秧栽

插。④马上郎：指骑马的富家公子哥儿。

9.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联中“野妆”展现了插秧女自然的美感，“莲步”勾勒出插秧女轻盈、洒脱的劳动风姿。

B.颈联描写秧苗栽种后的情景，“青满地”空录成行”写出秧苗的勃勃生机，充满乡野之趣.

C.尾联运用对比手法，描写富家公子难以应和插秧女的歌声，意在嘲讽富家公子不通民乐。

D.这首诗格调轻快，写出了农事生产过程的愉悦美，语言清丽，声调流转，富有民歌情调。

10.本诗的颔联极具动态美，请从艺术手法的角度加以赏析。

（23・24高一上•河南驻马店期末）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

登泰山

张养浩

风云一举到天关，快意平生有此观。

万古齐州①烟九点，五更沧海日三竿。

向来井处方知随，今后巢居亦觉宽。

笑拍洪崖②咏新作，满空笙鹤下高寒。

【注】①齐州在此泛指中国，中国古代有九州之说。②洪崖，中国古代的仙人。

11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

C.下阕“哀筝”二字体现了乐曲总旋律哀伤的特点，哀伤的旋律使烟霭都为之敛容，云彩都为之收色。

D.“依约是湘灵”化用“湘灵放瑟”的典故，既陷喻弹筝人如湘灵般美好，又营造了神秘虚幻的氛围。

16.后人评价词作最后两句“人不见，数峰青”有“言尽而味永”的特点，请简要分析其精妙之处。

（23-24高一上・浙江•期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

次的王定国伴扬州①

苏轼

此身江海寄天游，一落红尘不易收。

未许相如还蜀道，空教何逊在扬州。

又惊白酒催黄菊，尚喜朱颜映黑头。

火急著书千古事，虞卿②应未厌穷愁。

［注］①王定国：时因政治风波和好友苏轼同遭贬调，苏轼还京后，荐他为宗正丞，可以回到京城，不

想王定国此时乂被贬为扬州通判。②虞卿：战国时期名士，曾为朋友弃官逃难，后困于他国，矢志著书立

说。

17.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联面对友人遭受贬谪，传达人生如寄、生命无常的感慨，流露归隐之意。

B.颔联用司马相如和何逊的典故，“未许”“空教”二词突的了不遂人愿的遗憾。

C.颈联中“又惊”二字以及“催”字，形象表达了对时光飞逝、岁月流转的惊叹。

D.全诗情真意切，表达了对友人的关怀之意，也表露了自三对人生价值的思考.

18.王定国被贬扬州时，苏轼、黄庭坚两位好友都通过诗歌表达了劝慰之情・，黄庭坚用“平生行乐亦不恶”

宽慰他。苏轼是怎么劝慰的呢？请结合本诗分析。

（23・24高一上•重庆•期末）阅读下面两首宋诗，完成下面小题。

甲戌正月十四日书所见，来日惊蛰节

张元千

老士何地节物依，放灯中夜忽弃雷。

一声大震龙蛇起，蚯蚓虾蝶也出来。

初夏即事十二解（其三）

杨万里

百日田千田父愁，只销一雨百无忧。

更无人惜田中水，放下清溪义意流。

19.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.张诗先写入老后特别敏感，继而笔调•转，寄寓双节相逢时的复杂感受。

B.张诗尾句着一“也”字，炼字轻巧别致，使诗歌具有了别样的情调意蕴。

C.杨诗连用“百”“田”二字，不避重复，与其《插秧歌》一样具有民歌特色。

D.杨诗通篇运用工笔细描，情境生动，展现了诗人对HI园劳作生活的观察。

20.清人论宋人节气物候诗曾云：“每于烟火气中见思理。”所谓烟火气指日常生活，思理即感悟与哲理。请

谈谈你在这两首诗读到r哪些烟火气，又体悟到怎样的思理？

（23・24高一上•河北唐山・期末）阅读下面这首唐诗，完成小题。

客中言怀

戴叔伦

白发照乌纱，逢人只自喧。

官闲如致仕，客久似无家。

夜雨孤灯梦，春风几度花。

故园归有日，诗酒老生涯。

21.下列对本诗思想内容和艺术特色分析不正确的一项是（）

A.首联“照”字使白发之白和乌纱之黑形成对比，对照鲜明，形象可感。

B.颔联写做官像退休在家，是因为官职低微，还长期客居，不能回家。

C.颈联写诗人面对孤灯夜雨，联想到几度春风几度花开，虚实相生。

D.尾联诗人认为离回归家乡的日子不远了，可以在家赋诗次酒终老一生.

22.后人评价此诗“言浅情深，意蕴丰富”，请结合全诗简要赏析。

（23-24高一上•安徽合肥・期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

始闻秋风

刘禹锡

昔看黄菊与君别，今听玄蟀我却回。五夜飕飓①枕前觉，一年颜状镜中来。

马思边草拳毛②动，雕眄青云睡眼开。天地肃清堪四望，为君扶病上高台。

【注】①飕%：拟声词，这里形容风声。②拳毛：拳曲的马毛。

23.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联以秋风口吻叙事，“我”即秋风，当她重回人间，就去寻找诗人。这是个有情有义的形象。

B.颔联转为诗人自叙，和首联相接，场景生动，仿佛两位老友别后重聚，你一言我一语，畅叙深情。

C.“马思边草”“雕眄青云”两幅画面，借助动作细节，含蓄表达了诗人渴望回到故乡，平步青云。

D.诗人联想到秋风所过之处一定清爽明净，可以游目骋怀。这引得诗人抱病登高，兼答秋风情义。

24.有人说“一年颜状镜中来”一句格调虽低，却关联全篇,体现匠心。请尝试赏析。

（23-24高一上•福建泉州•期末）阅读下面这首宋诗，完成卜.面小题。

和陶归园田居六首①（其六）

苏轼

昔我在广陵②，怅望柴桑陌，长吟《饮酒》诗，颇获一笑适。当时已放浪，朝坐夕不夕③。旬④今长

闲人，一劫展过隙。江山互隐见，出没为我役。斜川⑤追渊明，东皋友王绩。诗成竟何为，六博本无益。

［注］①本诗作于宋哲宗绍圣二年（1095）,苏轼贬居惠州，时年59岁。②广陵：地名，在今扬州。宋哲宗元

祐：年（1092）,苏轼出任扬州太守。柴桑陌：指陶渊明的乡里。③此句本《左传•成公十二年》：“百宫承事,

朝而不夕。”意谓不为官府事务所累。④坤：况且。过隙：言时间短暂。⑤斜川：地名，陶渊明有《游斜川》

诗。东皋：地名，王绩晚年隐居东皋。

25.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.“怅望”一词暗示诗人在广陵时的苦闷，这种心境在“长吟”陶诗中获得了一时的缓解。

B.诗中“柴桑陌””《饮酒》诗”“追渊明”既照应了标题，也表达了诗人对陶渊明的欣慕。

C.“江山”两句与《赤壁赋》中“是造物主之无尽藏也，而吾与子之所共适”表达的意旨相似。

D.诗歌叙写今昔境况，展现不同的生活境遇下诗人相同的人生态度和一以贯之的积极心态。

26.本诗最后四句和陶渊明《归园田居（其一）》中的“户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然”

四句，都表达隐逸主题，请简要说明其人生态度的不同。

（23-24高一上•安徽宣州・期末）阅读下面这首古诗，完成下面小题。

沈花女

【宋】陆游

江头女儿双髻丫,常随阿母供桑麻

当户夜织声咿哑,地炉豆桔煎土茶

长成嫁与东西家,柴门相对不上车

青裙竹笥何所嗟,插髻坤坤牵牛花

城中妖妹脸如霞,争嫁官人慕高华

青骊一出天之涯,年年伤春抱空苞

27.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.“双髻丫”写出浣花女子质朴单纯，不事铅华,表现出生活中淡雅而未雕饰的自然美。

B.浣花女儿与邻里男子成婚，彼此家门相对，简朴的婚嫁中让人感到幸福和欢乐的满足。

C.叙写城中那些妖艳虚荣的女子，是用来衬托农家女子勤劳质朴、勇敢乐观的生活态度。

D.本诗的最后一句与“绕船月明江水寒”有异曲同工之妙，都突出了思妇的孤独与凄凉。

28.同是叙写劳动场景，本诗与杨万里的《插秧歌》有何不同？请从场景特点和表现手法两个方面简要说

明。

（23-24高一上•浙江杭州•期末）阅读下面这首宋诗，完成各小题。

和秦太虚梅花①

苏轼

西湖处上②骨应槁，只有此诗君压倒。

东坡先生心已灰，为爱君诗被花恼。

多情立马待黄昏，残雪消迟月出早。

江头千树春欲^③，竹外一枝斜更好。

孤山山下醉眠处，点缀裙腰纷不扫。

万里春随逐客来，十年花送佳人老。

去年花开我已病，今年对花还草草。

不如风雨卷春归，收拾余香还畀昊④。

［注释］①这首七言古诗写于元丰七年（1084）春天，苏轼贬官黄州（今湖北黄冈）的最后一段时期。

秦人虚：秦观（1049—1100年），北宋著名诗人。②西湖处士：指林逋（967——1028年），北宋诗人。钱

塘（今浙江杭州）人。隐居西湖孤山，赏梅养鹤，终身不仕，也不婚娶，旧时称其“梅妻鹤子（an）,

昏暗。④舁（bi）笑：开，给于；昊，广大的天.

29.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A.这首诗前两句赞美秦诗，苏轼在这里认为林逋死去已很久了，只有秦观这首梅花诗才压倒了他。

B.“多情立马待黄昏”，诗人兴致勃发，等不到翌日，当天黄昏就骑着马兴冲冲地赶到西湖，勒马伫立

观赏梅花。

C.诗歌最后抒发今日之慨，由花送人老想到命途多舛，倒不如让风雨送春归去，语意沉痛，寄慨遥深。

D.全诗由梅而己、由己而梅，曲尽意致，感情沉郁。多用典故，语言含蓄、典雅。

30.对“江头千树春欲IS，竹外一枝斜更好”两句，评论家赞赏备至，魏庆之说“语虽平易，然颇得梅之幽独

闲静之趣”，请结合评论赏析这两句诗。

（23-24高一上•浙江杭州•期末）阅读下面这首古诗，完成下面小题。

念奴矫•赤壁怀古苏轼

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起

千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公理当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我,

早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

南歌子苏轼

苒苒中秋过，萧萧两鬓华。寓身化世①一尘沙。笑看潮来潮去、了生涯。

方士三山路，渔人一叶家。早知身世两聋牙②。好伴骑鲸公子③、赋雄夸。

【注】①化世：治世，政治清明而有德化的时代。②鳖牙：乖忤违背。③骑鲸公子：指李白，俗传李

白醉骑鲸鱼，水中捉月。

31.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.《念奴娇・赤壁怀古》开篇“大江东去”出语不凡，境界开阔宏大；《南歌子》开篇妙用叠词，音韵和谐,

表现出时令变化和两鬓的状态。

B.《南歌子》“寓身”句中，词人以“尘沙”自喻，感叹个人的渺小，作者在《赤壁赋》“寄蜉蟒于天地、

渺沧海之一粟”中也表达了类似的感慨。

C.《南歌子》语言晓畅，下片虽有用典，但也不生涩难懂。词人认为方士求仙，海人泛舟虽清静恬淡,

却不及追随李臼写下雄奇诗文有滋味。

D.《念奴娇・赤壁怀古》借古抒怀，词人由壮丽的赤壁联想到古代的英雄，词中既有景物描写，又有人

物刻画和情感抒发，真正做到了情、景、事的交织。

32.这两首词抒发的情感有哪些相似之处？请结合全词简要分析。

（23-24高一上•广东广州•期末）阅读下面两首古诗，完成下面小题.

粤曲（其一）

梁佩兰①

春风试上鸟王台②，锦绣山河四面开。

今古兴亡犹在眼，大江潮去复潮来。

粤曲（其二）

梁佩兰

琵苞洲头洲水清，琵琶洲尾洲水平。

一声款乃一声桨，共唱渔歌对月明。

【注】①梁佩兰：清初诗人，岭南三大家之一，广东南海人。②粤王台：即越王台。为汉初南越王赵佗所

建，故址在今广州市北越秀山上。

33.下列对这组诗的理解和赏析♦，不正确的一项是（）

A.这两首诗都是摹拟民歌而作，诗中都写到了具有鲜明广府特色的名胜古迹。

B.《其一》首句运用“如坐春风”的典故，叙写了诗人在和煦的春风中登高望远的场景。

C.《其二》前两句写琵琶洲一带的江中景色，“清”“平”分别写出了水的颜色和形态。

D.《其二》后两句描绘了一幅渔舟唱晚图，歌声与桨声此起彼伏，相互应和。

34.梁佩兰的这两首诗虽然都以“粤曲”为题，但风格迥异，请结合诗歌简要分析。

（23-24高一上•重庆•期末）阅读下面这两首杜甫的诗，完成下面小题。

房兵曹胡马①

胡马大冠名，锋棱瘦骨成

竹批双耳峻，风入四蹄轻

所向无空阔，真堪托死生

骁腾有如此,万里可横行

病马②

乘尔亦已久，天寒关塞深

坐中老尽力，岁晚病伤心

毛骨岂殊众？驯良犹至今

物微意不浅，感动一沉吟

【注】①这首诗写于开元二十八年（公元74（）年），杜甫时年28岁，漫游于齐赵一带。②这首诗大约写于

乾元二年（公元759年），当时诗人流落秦州。

35.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.这两首诗都采用了托物言志的手法，借马的不同特点表现迥异的人生境遇和感触.

B.第一首诗前两联实写马的外形动态，后两联虚写马的品格，内容上由咏物转入抒情。

C.就“毛骨”而言，胡马嶙峋耸峙，状如锋棱，无愧“汗血马”，而病马则普普通通。

D.“所向无空阔”是说胡马冲句平原，一往无前。此句写出了胡马“骁腾”的特点。

36.这两首诗所写的马有什么共同特点？请结合诗句简要分析。

（23-24高一上黑龙江齐齐哈尔期末）阅读下面的诗歌，完成各个小题。

并州路

李宜远

秋日并州路，黄榆落故关。孤城吹角罢，教臆射雕还。

帐幕遥临水，牛羊自下山。征人正垂泪，烽火起云间。

【注】李宣远：晚唐诗人，唐德宗贞元间进士。

37.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联写秋H黄昏下的并州路，并州虽非家乡，但离开并州再往边关，竟也产生•种类似离乡别故地

的思绪。

B.颔联写孤城，是典型的边塞之景。作者并未直接写愁，但傍晚的号角声更增加了孤城的惨淡之气。

C.颈联写大军的军帐与临水遥相对应，诗人遥望着牛羊悠然下山回家，营造了与“风吹草低见牛羊”相

同的意境。

D.尾联写在外征战的人正在落汨，烽火就在不远的地方又开始了，可见战争的残酷，表达了诗人对征

人的同情。

38.本诗运用哪些表达技巧抒发情感，请结合诗歌内容简要赏析。

（23-24高一上•山西太原・期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

赤壁怀古①

苏辙

新破荆州得水军，鼓行夏口气如云。

千艘已共长江峻，百胜安知赤壁焚？

常■距②方强要一斗，君臣已定垮三分。

古来伐国须观衅③，意突成功所未闻。

【注】①写作此诗时，宋神宗决定进攻西夏，动用了自王安石变法以来积攒的所有财富，试图•击荡平西

夏。两年后战事惨败。②靖距：禽鸟的嘴和爪甲。比喻决胜的武力、武器或力量。③观衅：窥伺敌人的间

隙以便行动.

39.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联运用比喻写曹军虽新得水军，实则如云般军心离散，不堪一击。

B.颔联以反问转折，曹军意外惨败的结局同前文百胜之威形成反差。

C.颈联写曹操醉心于自己的强大，却不知眼前形势已非他所能左右。

D.前两联以记叙为主，后两联用议论总结出曹操赤壁之战失败的原因。

40.苏辙的《赤里怀古》与苏轼的《赤曳赋》都写到了曹操，他们的写作目的一样吗？请谈谈你的看法。

（23-24高一上•山东日照・期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

邺中和崔迈著作

寇准

虚室凝愁厌夜眠，长吟群对欲凉天。

梦回故国人空还，望断重城①月自圆。

时泰木能抛组统②，性孤终是忆林泉。

明朝奉诏遐方去，何处烟江寄客船。

【注】①重城：重重叠叠的城。②组绶：占代系玉佩的丝带，诗中指官爵。

41.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.诗人身处空荡的房间，彻夜难眠，满怀愁绪，无论“长吟”或“静对”都难以排解。

B.颔联用“空”“自”二字，将诗人梦境中的内心感受与现实月满之相进行鲜明对比。

C.“忆林泉”指诗人念念不忘山野林泉，这与陶渊明“守拙归园田”表达的感情相同。

D.本诗个人情感与社会现实交织，蕴含对追求真实自我的思考，引人深思，耐人寻味。

42.本诗以“凝愁”统摄全诗，请结合诗歌内容简要分析。

（23-24高一上•河南洛阳・期末）阅读下面这首宋诗，完成卜.面小题。

初晴

陆游

袖手东窗初日明，残编未负老书生。

不胜多病畏寒雨，正得一霜方快晴。

客户饷羹提赤鲤，邻家借碓捣新粳。

柒荆英怪无车马，恰要无人识姓名。

【注】饷羹，作者自注，田庄农户“月以鸡鱼之属来饷，谓之，送羹'”。

43.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.袖手靠在窗前，看着东方刚刚升起的明媚的太阳令人感到温暖，几卷旧书中寄托若自己的人生追求。

B.疾病一次乂一次袭来，诗人病弱的身体忧虑秋寒畏惧冷雨，幸好满天霜露被爽朗的睛日赶得一干二

净。

C.庄园中的农户送来了大红鲤鱼给我做葵汤，邻居家借走了石碓去舂新稻，又来送给我新粳米做饭。

D.住在柴门小户里，不要惊讶没有官宦显贵车驾造访，本就是要过一种无人认识的远离尘嚣的平静生

活。

44.本诗和陶渊明的《归园田居》（其一）中的抒情主人公形象有所不同，请简要分析。

（23-24高一上・安徽合肥・期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。

剪牡丹•舟中闻双琵琶

张先①

野绿连空，天青垂水，素色溶漾都净。柳径无人，堕絮飞无影。汀洲日落人归，修巾薄袂:，撷香拾翠

相克。如解凌波，泊烟渚春暝。

彩绦朱索②斯整。宿绣屏、画船风定。金风响双槽弹出今古幽思谁省。玉盘大小乱珠迸。酒上妆

面，花艳眉相并。重听。尽汉妃一曲，江空月静。

【注】①张先，北宋婉约派代表人物。②彩绦朱索，指五颜六色的彩带，泛指美人身上的衣饰。③双

槽，指双琵琶，槽是琵琶等乐器上弦的格子。

45.下列对这首词上阕的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.词的前三句是环境描写，词人通过绿野、天空、江水等意象描绘了一幅明澈洁净的江上美景图。

B.“天青垂水”句，一个“垂”字将天空、水面连接起来，水天一色，炼字精当。

C.“柳径”二句写岸边柳荫小路空无一人，只有柳絮飘舞，写景率直，用语平实，却有妙趣。

D.“汀洲”五句转向人物描写，船夫们竞相采香草、拾翠羽，踩水而行，泊船洲边。

46.白居易的《琵琶行》以高超的技巧手法摹写音乐，这首词在写法上受白居易《琵琶行》的影响甚大。

本词下阕是如何描写音乐的？请简要分析。

（23-24高一上•天津和平・期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。

鹃坞天•座中有眉山隐客史应之和前韵即席答之

〔宋代〕黄庭坚

黄菊桂头生晓寒，人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里春花倒著冠。

身健在，且加餐。舞裙歌板尽清■欢。黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。

注释：①黄庭坚。号山谷道人。本词作于元符二年重阳节后数日，时黄庭坚在戎州贬所，此时处贬谪中整

整四年。②史应之，眉山人，一生落魄，喜作鄙语，世人视其为另类。客泸、戎间，因得识山谷。

47.下列对本首词的理解和分析不正确的一项是（）

A.首句借“黄菊”点明季节并自然过渡到“酒杯”，引出下一句“人生莫放酒杯干工

B.词人横笛对风雨吹，头插花倒戴帽，都是狂放行为，只有酒后醉中才能这样放肆。

C.下阕前三句正面写现实是非颠倒，世风益衰之意，只愿身体长健，别的一无所求。

D.全词是黄山谷与甘居山野、不求功名的史应之的酬唱之作，饱含词人的人生体验。

48.“黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看”一句历来为人称道，请简要赏析。

（23-24高一上山西期末）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

夷陵岁暮书事呈元珍表臣①

欧阳修

萧条鸡犬乱山中，时节峥嫁忽已穷。

游女誉莪风俗古，野巫歌舞岁年丰。

平时都邑今为陋，敌国江山昔最雄。

荆楚先贤多胜迹，不辞携酒问邻翁。

［注］①景祐三年（1036）作，时欧阳修被贬为夷陵令。夷陵，今属湖北省宜昌。元珍、表臣，分别是诗人的两

位友人丁宝臣、朱处仁的字。

49.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联中“乱”字突出夷陵群山环绕、闭塞荒远的特点，“时节峥蛛”照应题目中的“岁暮”。

B.颔联描绘出了一幅古朴的夷陵丰收画卷：游女梳着古代发髻，野巫载歌载舞，庆祝丰收。

C.“荆楚先贤多胜迹”写荆楚地区历史上有很多名人名胜，引发诗人想要深入了解的心理。

D.本诗语言悲凉婉转、幽深绵长，综合运用典故，对比，于景物描写中寄寓深沉情感。

5（）.本诗抒发了诗人哪些思想情感？请结合相关诗句分析。

（23-24高一上•山东烟台・期末）阅读下面这首明诗，完成小题。

步至东皋

高启①

斜日半川明，幽人每独行。

愁怀逢暮惨，诗意入秋清。

鸟啄枯杨碎，虫悬落叶轻。

如何得归后，犹似客中情？

【注】①高启：元末明初著名诗人，因不满朝廷的高压政策，内心充满痛苦和压抑，辞官归里，后创

作此诗。

51.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联押题，写诗人置身东皋，感受到环境的寂寥冷清，流露出了孤独寂寞之情。

B.“愁”“惨”直抒胸臆，表达出诗人内心的极不平静，从而引发读者深入思考。

C.尾联以主客问答方式作结，含蓄地表现出诗人郁结于胸、难以言传的复杂情感。

D.本诗与《归园田居（其一）》都写归隐，都思考自然和生命，但情感基调不同。

52.明人谢徽认为高启的诗“缘情随事，因物赋形”，请以本诗的颈联为例进行分析。

（23-24高一上安徽六安期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

听蜀僧港弹率

【唐】李白

蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万空松。

客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。

注释：①绿绮：琴名。

53.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联借名琴“绿绮”和名山“峨眉”写出蜀僧来历非凡，暗示其技艺高超。

B.颔联“一挥手”描摹出蜀僧弹琴的潇洒姿态，“万壑松”以松涛声比喻琴声清越宏远。

C.颈联借用“高山流水”的典故，直接表现了自己通过音乐媒介和蜀僧建立的知己之感。

D.尾联与白居