2025-2026学年苏教版三年级科学上册期中达标测试卷（四）含答案与解析

绝密★启用前

2025〜2026学年三年级上册期中达标测试卷（四）

科学

考查范围：苏教版（2024）第1单元〜第2单元

注意事项：

1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间60分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学

号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、填空题（16分）

1.研究土壤的成分时，用手抓一抓土壤，会感觉土壤有点湿，用塑料袋装土壤时，塑料袋里可

能会有水珠出现，这说明土壤里有O

2.将量筒放置在臭面上，待液面稳定后，液面，读数并记录结果。

3.土壤的种类中，渗水性最好是o

4.被称为人类的资源宝库'、，囚为其中除了生物资源，还蕴臧着丰富的

资源、化学资源和动力资源。

5.像积木和尺子一样，具有一定质量、体积和的物体称为固体。

6.水资源危机已成为人类面临的严峻问题，我们要用水。

二、选择题（40分）

7.将土块放入水中，会看到有气泡从土块中冒出，说明土壤中含有（）o

A.石子B.水分C.空气

8.下列不属于改良贫瘠土壤的方法的是（）。

A.收集落叶讴肥B.给土壤浇水C.施农家肥

9.捏泥人是我国古老的一门民间艺术。它以泥巴为主料，塑造各种栩栩如生的形象，深受人们

喜爱。小福同学要跟着“非常传承人”制作一个泥塑生肖龙来迎接2024年农历龙年的到来，应

该选择（）作材料可能更合适°

A.沙质土B.壤土C.黏质土

10.土壤渗水性实验中，相同水量下1号渗水最多，说明1号可能是（

123

A.沙质土B.壤土C.黏质土

11.土壤中常见的生物不包括（

A.蚯蚓B.蚂蚁C.猫

12.下列（）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。

A.塑料B.陶瓷C.石油

13.花生喜欢生长在疏松、透气、透水性好的土壤中，农场主应将花生种植在（）中。

A.黏质土B.沙质土C.壤质土

14.仙人掌耐旱、贫瘠、不喜潮湿，如图所示，它适应哪种土壤（）。

A.黏质土B.沙质土C.壤土

15.如图，把海水放入蒸发皿中加热，会看到白色物质析出，此白色物质是（)o

B.盐类物质C.糖类物质

16.小红在学校洗手时，发现水龙头有时会滴水。她很好奇，这样一个漏水的水龙头一天会浪

费多少水呢？为了找出答案，她应该选择（）来测量。

A.量筒B.天平C.温度计

17.下列各图中，杯子里装的是水。静止后会出现的是（)o

18.欢欢发现固体的石头、液体的水，它们有共同的特点，那就是（）。

A.有固定的形状B.会流动C.有质量

19.海水发苦发咸的主要原因是（）。

A.海水不卫生B.海水里含有大量的盐C.海水被污染了

20.下列关于海洋资源说法正确的是（）o

A.海洋资源总量丰富，可以随便使用

B.因为海洋水量巨大，不必防止海洋污染

C.应禁止过度捕捞渔业资源

21.我国的国家节水标志是（）o

OB0金

22.下列行为中，不能有效起到节约用水作用的是（）。

A.将工厂的废水直接排掉B.洗菜水用来浇花C.洗漱时，不要一直开着水龙头

23.下列不是土壤“居民”的是（）。

A.蚂蚁B.枯树枝C.田螺

24.测量水体积常用的工具和单位是（）。

A.烧杯——千克B.漏斗——升C.量筒—毫升

25.下面关于固体的说法，正确的是（）。

A.固体有的软，也有的硬B.固体都很重C.固体没有固定的形状

26.下列使用操作正确的是（）。

40.小新的爷爷说：“旱季快到了，我把河水引到了池塘里。池塘里的水还适合养殖吗？”

小侦探们准备用量筒采集60mL的池塘水到学校观察。

（1）测量池塘水的体积时应该这样做：

一选，选择合适的量筒；

二，将量筒微微倾斜，瓶口紧挨量筒口，让池塘水缓缓流入量筒内；

三看，读数时，量筒必须放,视线要与量筒内水的液面的最低处

保持持平。

（选填“凹”“凸”“平”“倾斜”“量程”“质量”“倒”“读”）

（2）如图，甲、乙、丙3人中，（）做得对。

A.甲B.乙C.丙

（3）量取60mL池塘水时，先往量筒中倒入池塘水，接近60mL时，应该（）。

A.用杯子继续小心倒入B.用滴管取水逐渐滴加

（4）记录池塘水体积的单位是,用符号“ml”表示。

（5）小科用如图所示的杯子制作量筒。他先量取了50mL的水倒入杯中

在杯壁上记下水面的位置A,然后用尺子紧贴杯壁，将A处到杯底平均分成

5份，这样就得到了10、20、30、40、50五个刻度线的位置。这种操作有

问题吗？为什么？

（6）在采集池塘水时需要注意的是（）。

A.请农场主帮助取水B.池塘旁放置救生设施

C.远离污染严重的水域D.小科小雪会游泳可以跳入池塘取水

七、实验探究题（10分）

41科学课上，我们准备了一些土壤，对土壤进行了探究，请依据实验现象，回答下列各题。

（1）用纸巾包住土块使劲握一握，我们会发现纸巾湿了，这说明土壤中含有。

（2）把土壤放入水中，发现有气泡冒出，这说明土壤中含有o

（3）搅拌水中的土壤，静置一段时间后，土壤会出现现象，颗粒较大的沉积在

（选填“上面”或“下面”），水面上漂浮着动植物残体，将来会变成土壤中的

（4）探究不同土壤的渗水性实验中发现：黏质土渗水性，沙质土渗水性

，壤土渗水性e（均选填“最好”“最差”或“较好”）

（5）实验结束后，我们应将烧杯中的土壤（）o

A.倒在花坛里B.倒在垃圾桶里C.倒在水槽里

参考答案

1.水

【解析】当我们用手抓土壤感觉湿润，或者用塑料袋装土壤后出现水珠，都是土壤中水分存

在的表现，这些水分可能来自雨水、灌溉水，也可能是土壤中植物蒸腾作用产生的水汽凝结而

成，土壤中的水分能帮助植物吸收养分，还能让土壤颗苞结合在一起，所以土壤中含有水。

2.水平；平视

【解析】将量筒放置在水平桌面上，待液面稳定后，平视液面，读数并记录结果。俯视、仰视、

斜视的读数都不准确。

3.沙质土

【解析1据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土

壤祢为黏质土，透气性和透水性都差，渗水能力最好的称为砂质土，容易流失水分，透气性好,

壤土透气性好，既保水又保肥。

4.海洋；矿物

【解析】考查海洋的作用，海洋是人类的资源宝库，海洋中有丰富的生物资源、矿产资源、化

学资源和动力资源。

5.形状

【解析】判断一个物体是不是固体，要看它是否具有一定的形状和体积。像积木和尺子一样，

具有一定质量、体积和形状的物体称为固体。

6.节约

【解析】目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40

多个。淡水资源缺乏、水污染严重是人类面临的严峻问题。

7.C

【解析】考查土壤的成分，看到气泡冒出，说明土壤中有空气存在。

8.B

【解析】给土壤浇水的主要作用是为土壤补充水分，满足植物生长对水分的需求，缓解干旱对

植物的影响。它并不能直接增加土壤中的养分含量，也不能从根本上改善土壤的结构和肥力状

况，只是起到了提供水分的作用，而不是对贫瘠土壤进行改良。所以给土壤浇水不属于改良贫

瘩土壤的方法。

9.C

【解析】沙质土里面沙粒很多，摸起来粗糙，浇水后很快就会渗下去，而且捏的时候很难成团,

一松手就散了，就像我们玩沙子时，很难用纯沙子捏出固定的形状，所以沙质土不适合做泥塑,

A错误；壤土是沙子和黏土混合在一起的土壤，摸起来不粗不细，既能留住一些水，又不会太

黏，虽然它比沙质_L容易捏成团，但塑形效果不够好，捏复杂的生肖龙时容易变形，所以B

错误；黏质土里面黏土很多，摸起来细腻滑溜，浇水后很黏，能牢牢地粘在一起，用它捏东西

时，想捏成什么形状都很容易，比如捏龙的头、身体、爪子，都能固定住不变形，就像我们玩

的橡皮泥一样好用，所以黏质土最适合做泥塑，C正确C

10.A

【解析】沙质土的颗粒较大，颗粒间的空隙也较大，所以保水性差，渗水性强。在土壤渗水性

实验中，相同水量下，沙质土会比较快地让水渗下去，渗水较多。题目中1号渗水最多，符

合沙质土渗水性强的特点，所以1号可能是沙质土，A选项正确。

11.C

【解析】不同的生物有不同的生存环境，蚯蚓和蚂蚁是土壤中常见的生物，猫不是土壤中常见

的生物。故选C。

12.B

【解析】陶瓷是由黏土经过成型和烧结等工艺制成的材料。塑料虽然是一种特殊的加工制品，

但它不是由黏土制造的。石油则是一种天然资源，主要月于能源和化工原料，与题目描述不符

O

13.B

【解析】沙质土含沙量多，颗粒粗糙，渗水性强、透气性较好，保水性、保肥性差。沙质土宜

种植生育期短，耐贫瘠，要求土壤疏松、排水良好的作物，因此农场主应将花生种植在沙质土

中。

14.B

【解析［沙质土颗粒粗、孔隙大，排水透气性极佳，且保水保肥能力弱，符合仙人掌耐旱、不

喜潮湿的生长需求。黏质土保水保肥性强但排水差，易导致仙人掌烂根；壤土虽兼具透气性和

保水性，但肥力较高，并非仙人掌最适宜的土壤类型。沙质土的疏松结构和快速排水性，能减

少水分淤积，帮助仙人掌在干旱环境中存活。

15.B

【解析】海水是一种复杂的混合物，其中溶解有大量的盐类物质，像氯化钠（食盐的主要成

分）、氯化镁等。当对海水进行加热蒸发操作时，水会受热变成水蒸气散发出去。而盐类物质

的沸点远高于水，且在水中的溶解度会随着水分蒸发、溶液浓度升高而降低，当达到饱和后，

就会以固体晶体的形式从溶液中析出，形成看到的白色物质。沙石并非海水中原本含有的成分，

海水中也不存在糖类物质，所以析出的白色物质是盐类物质，应选B选项。

16.A

【解析】量筒是用于测量物体体积的工具，可以用来测量水龙头滴水的水量。天平用来测量质

量，温度计用来测量温度，都不适合用来测量水量。

17.A

【解析】杯子中的水静止后水面都是平行的。

18.C

【解析】固体和液体均有质量，这是它们的共同物理性质。固体有固定的形状而液体没有，液

体会流动而固体通常不会流动，因此选项A和B不正确。

19.B

【解析】海水中含有大量的矿物质，最多的物质是盐。据计算，如果将地球上海水中的盐全部

提炼出来，均匀地铺撒在地球表面，可铺成一个约40米厚的盐层。所以海水发苦发咸的主要

原因是海水里含有大量的盐。

20.C

【解析】海洋资源总量丰富，但并不是无穷无尽的，并不可以随便使用。海洋水量巨大，但

海洋污染问题日益严峻。为了保护海洋资源的可持续性，应该禁止过度捕捞渔、也资源。

21.A

【解析】A选项是国家节水标志，由水滴、人手和地球变形构成。水滴象征水资源，人手托举

水滴寓意人人动手节约水资源，地球变形代表保护地球生态，体现节水理念；

B选项是循环再生标志，用于标识可回收利用的物品、包装等，和节水无关；

C选项并非国家节水标志，无对应通用节水类标识含义；

所以A选项符合国家节水标志的特征，答案选A选项。

22.A

【解析】水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。水不是取之不尽的，地球上的

淡水资源是很有限的，除了水污染之外，能直接被人们生产和生活利用的淡水有限，我国是缺

水国家之一，所以要节约用水，保护水源是我们每个人应尽的责任。洗菜水用来浇花、洗漱时，

不要一直开着水龙头能有效起到节约用水的作用，将工厂的废水直接排掉会造成水污染。故选

Ao

23.B

【解析】枯树枝是植物的一部分，它已经死亡，不具备生命活动的特征。虽然枯树枝可能会落

在土壤表面,最终会在土壤微生物等的作用下分解，但它本身不是生活在土壤中的生物，不属

于土壤“居民”。

24.C

【解析】量筒是专门用于测量液体体积的仪器，它上面标有刻度，刻度较为精确，能够准确测

量液体的体积。毫升是常用的较小体积单位，在测量水等液体体积时，当体积较小时，常用

亳升作单位。所以测量水体积常用的工具是量筒，单位可以是亳升，C选项正确。

25.A

【解析】固体的共同性质是有固定的形状和体积，不会流动。固体有的软有的硬，比如糖块

就是固体，有的软有的硬，固体不一定都是长方形，也不一定都很重，比如烟尘就很轻。

26.A

【解析】使用量筒测量液体积时，要略倾斜量筒，烧杯口紧挨着量筒口，将液体缓慢倒入量筒

读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。故选A。

27.4

【解析】地球上的总水量是非常丰富的，地球表面约71%被水覆盖。然而，这些水中约97%

是海洋水，由于含盐量高，不能直接被人类利用；约2.53%的淡水绝大部分又被固定在两极

和高山的冰川中，难以利用；其余的大部分淡水是深层地下水等，开发利用的难度较大。实际

上，人类真正能够利用的淡水资源仅占地球总水量的0.26%左右，而且在时空分布上极不均

衡，再加上水污染等问题，使得可供人们利用的水相对很少。所以，为了保障人类社会的可

持续发展，满足生产生活对水资源的需求，我们必须要节约用水。

28.4

【解析】《乌鸦喝水》的故事通过乌鸦将石子投进瓶子里，从而使水位上升来喝到水，展示了

固体物质确实占有体积。

29.x

【解析】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，不同种类的土壤因为各自的成分和性

质不同，因而适合不同植物的生长，比如水稻适应黏质土。

30.x

【解析】含沙多的土壤叫作沙质土，含黏土多的土壤叫作黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫

作壤土。实验中发现黏质土最容易搓成小球，说明黏质土的黏性最强。

31.V

【解析】土壤的形成是一个极其漫长而复杂的过程。它是岩石在风化作用下逐渐破碎，再经过

生物、气候、地形等多种因素长期综合作用的结果。

32.q

【解析】固体具有一定的形状和体积，在外力作用下，比如对一块橡皮泥施加压力进行揉捏，

或者对一根铁丝进行弯折，它们原来的形状或大小会发生改变。但是，在这个过程中，物质

本身的状态并没有发生本质变化，仍然是固态，没有变成液态或气态等其他状态，其组成物质

的分子或原子间的聚集状态基本保持不变，只是宏观上的外形和尺寸有所改变。

33.x

【解析】使用量筒测量液体的体积时，正确的操作是将量筒放在平稳的桌面上进行测量，旦视

线应与液体凹液面的最低点保持水平。这是为了保证测量的准确性和读数的精确。拿起量筒倾

斜倒水的操作会导致测量数据不准确，影响实验结果。

34.4

【解析】根据量筒的使用，我们可以借助量筒来测量不规则石块的体积。在量筒中加入适量的

水，待液面稳定后读数并记录结果。然后将石子直接放入直筒，待液面稳定再次读数记录，两

次数值相减，即可得出石块体积。

35.x

【解析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我

们每个人应尽的责任。地下水虽然储量丰富，也不可以随意开采。

36.Y

【解析［量筒是用来量取液体的一种玻璃仪器。量筒是量度液体体积的仪器。规格以所能量度

的最大容量（mL）表示，常用的有10mL、25mL、50mL、100mL、250mL、500mL等。题

【解析】固体的特点：有固定的形状，有质量，不会流动。液体的特点：没有固定的形状、易

流动、不易被压缩。气体的特点是没有固定的形状、易流动、可压缩等。橡皮、铅笔属于固

体，再昔、牛奶属于液体，空气属于气体。

38.可以将胡萝卜切削，放入装满水的量杯中，收集排出的水，测量水的体积是多少，就是胡

萝卜的体积。

【解析】可以运用排水法来测量不规则物体的体积。

39.①节约用水②合理安排农业生产③推广节水科技④循环利用水资源

⑤加强水资源管理和保护

【解析】水不是取之不尽的，地球上的淡水资源是很有限的，所以要节约用水，保护水源是我

们每个人应尽的责任。节约用水；合理安排农业生产；推广节水科技；循环利用水资源；加强

水资源管理和保护等。

40.（1）量程；倒；平；凹（2）B（3）B（4）毫升（5）有，杯子的形状不是完

全规则的圆柱体（6）A

【解析】（1）为避免溢出并获得