【生物】黑龙江省龙东联盟2025-2026学年高二上学期10月月考(学生版)_第1页
【生物】黑龙江省龙东联盟2025-2026学年高二上学期10月月考(学生版)_第2页
【生物】黑龙江省龙东联盟2025-2026学年高二上学期10月月考(学生版)_第3页
【生物】黑龙江省龙东联盟2025-2026学年高二上学期10月月考(学生版)_第4页
【生物】黑龙江省龙东联盟2025-2026学年高二上学期10月月考(学生版)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省龙东联盟2025-2026学年高二上学期10月月考一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.人体中血浆、组织液和淋巴液等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是()A.血浆中的药物需经组织液进入肌细胞B.血浆和淋巴液都是免疫细胞的生存环境C.心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的组织液D.小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换2.以下可直接发生在内环境中的生命活动过程有()①体内胰岛素的运输②消化道中蛋白质分解成氨基酸③突触间隙中神经递质的灭活④血红蛋白与O2结合⑤乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠⑥淋巴细胞识别细菌A.①②③⑤ B.①③⑤⑥C.②④⑤⑥ D.②③④⑤3.正常人体的血浆渗透压约为770kPa,其数值大小与下列各项有关的是()①血浆中蛋白质的含量②红细胞内血红蛋白的含量③血浆中CI-的含量④血浆中Na+的含量⑤血液中所有无机盐的含量A.①② B.③④ C.①③④ D.⑤4.下列关于人体稳态的叙述,错误的是()A.稳态指的是内环境的理化性质处于动态平衡中B.在器官水平上,存在消化腺分泌消化液的稳态C.当外界环境变化过于剧烈,内环境稳态会遭到破坏D.反馈调节对于维持稳态具有重要意义5.下图为脊髓反射模式图,下列对反射弧结构的叙述,错误的是()A.该反射弧包含三种神经元B.①代表传出神经C.M是神经末梢及其支配的肌肉D.S属于神经元的树突结构6.条件反射的建立提高了人和动物对外界复杂环境的适应能力,是人和高等动物生存必不可少的学习过程。下列叙述错误的是()A.条件反射使机体具有更强的灵活性和预见性B.有人听到“酸梅”有止渴作用是条件反射C.条件反射建立后,不再需要非条件刺激的强化D.条件反射的建立和消退都需要大脑皮层参与7.学习的过程中是一个信息获取与加工的过程,在学习过程中,老师经常强调要动手、动口、动眼、动耳、动脑,还要反复复习,其道理不包括()A.学习和记忆由多个脑区和神经通路参与B.在获得信息过程中需要多种器官的共同参与C.动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立D.反复复习有利于像海马的脑区形成长时记忆8.人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统。有关错误的是()A.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元B.小脑能够协调运动,维持身体平衡C.脑神经主要负责管理头面部的感觉和运动D.脊髓完整而脑部受到损伤时,不能完成膝跳反射9.给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态.要使其苏醒,可静脉注射适量的()A.生理盐水 B.甲状腺激素 C.ATP溶液D.葡萄糖溶液10.某同学进行“模拟生物体维持pH的稳定”实验,结果如图所示。下列叙述错误的是()A.自来水组和缓冲液组均属于对照组B.实验操作中各组溶液初始pH无需调至相同C.图中各组实验结果为不同NaOH滴加量下所测D.马铃薯匀浆和蛋清稀释液的pH变化更类似于缓冲液11.枪乌贼的神经元是研究神经兴奋的好材料。如图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水(正常海水和低Na+海水)中受刺激后的膜电位变化情况。下列有关叙述错误的是()A.枪乌贼具有极粗的神经纤维,便于测量活动B.K+的外流是形成静息电位的主要原因C.曲线a代表正常海水中膜电位的变化D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大12.关于激素、神经递质等信号分子,下列叙述错误的是()A.一种信号分子可由多种细胞合成和分泌B.多种信号分子可协同调控同一生理功能C.分泌受机体内、外环境因素的影响D.激素、神经递质化学本质均为小分子有机物13.短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是()A.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢B.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度C.调节骨骼肌运动的神经是交感神经D.枪响后,起跑时间过短可视为抢跑14.神经元的轴突末梢可与另一个神经元的树突或胞体构成突触。通过微电极测定细胞的膜电位,PSP1和PSP2分别表示突触a和突触b的突触后膜电位,如图所示。下列叙述错误的是()A.PSP1和PSP2由离子浓度改变形成B.突触b前膜释放的递质使后膜通透性降低C.PSP2可能是由K+外流或Cl⁻内流形成D.突触a前膜释放递质引起突触后膜兴奋15.下列关于人体体温调节的叙述,正确的是()A.寒冷环境下,骨骼肌不受神经支配而自主战栗B.调节方式有生理性调节和行为性调节C.通常机体的传导散热主要发生在体内D.体温升高或降低,对人体有害而无益16.人能区分甜味和苦味,产生甜味感的原因如图所示,结合右图分析,可能原因是()A.X的结构不同B.突触间隙信息传递方式不同C.Y的释放方式不同D.突触后膜信息传导方式不同17.下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述,错误的是()A.临床上可以用适量的生长激素治疗侏儒症B.临床上,常使用糖皮质激素类药物治疗过敏性鼻炎C.给雌性亲鱼注射促性腺激素类药物,促使亲鱼的卵成熟D.许多糖尿病患者可以通过按时口服胰岛素来治疗18.如图的神经纤维上有A、B、C、D四个点,且AB=BC=CD,现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面①AB,②BD,③AD之间,若在C处给一强刺激,其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有()A.①②B.①③C.②③D.①②③19.神经-肌肉突触易受化学因素影响,毒扁豆碱可使乙酰胆碱酯酶失去活性;肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放;箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合,却不能使阳离子通道开放。上述物质中可导致肌肉松弛的有()A.肉毒杆菌毒素、箭毒B.毒扁豆碱、肉毒杆菌毒素C.箭毒、毒扁豆碱D.肉毒杆菌毒素、毒扁豆碱、箭毒20.海蜗牛在接触几次电击后,能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己;没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部。发现原本没有经过电击的海蜗牛也“学会”了防御,而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是()A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究B.不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成C.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNAD.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但选不全得1分,有选错得0分。21.环境极端变化、疾病或受感染都会影响人体内环境的稳态,可能出现以下情况:①在炎热环境中,长时间体力劳动引起人体体温升高,甚至出现昏迷;②饮食不当引起严重的腹泻、呕吐,易造成人体疲劳、肌肉痉挛、恶心、眩晕等;③慢性肾功能衰竭引起尿毒症;④攀登高山时,容易造成头痛、乏力、呼吸困难、血压上升、失眠等反应。若要使人体内环境恢复正常状态,可以分别采取相应措施。下列对应关系正确的有()A.①——离开温度过高的环境,进行物理降温B.②——临床输液补充纯水C.③——血液透析,病情严重可进行肾移植D.④——尽快下撤至低海拔区,并通过吸氧、休息等缓解22.为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物进行实验,结果如下表所示。实验编号处理方法胰液分泌量①用适宜的电流刺激通向胰腺的神经增加②切断通向胰腺的所有神经,当食物经胃进入十二指肠中增加③切断通向胰腺的所有神经,从同种其他动物个体的胃中取出少量部分被消化了的食糜,导入十二指肠中大量增加④切断通向胰腺的所有神经,把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中不增加结合所学知识和本实验内容,有关叙述正确的是()A.实验过程中,实验①起对照作用,说明胰液的分泌受神经系统的调节B.通过实验②和实验③,可以说明胰液的分泌还受化学物质调节C.通过实验③和实验④,说明胰液的分泌是可能由胃酸刺激引起的D.若将稀盐酸注射到血液中,也会引起胰液分泌23.心肌P细胞可自动产生节律性动作电位以控制心脏搏动。同时,P细胞也受交感神经和副交感神经的双重支配。受体阻断剂A和B能与各自受体结合,并分别阻断两类自主神经的作用,以受试者在安静状态下的心率为对照,检测了两种受体阻断剂对心率的影响,结果如图(已知自主神经被完全阻断时的心率为固有心率)。有关叙述正确有()A.心肌P细胞产生自动动作电位的过程存在离子跨膜转运B.兴奋在神经与P细胞之间通过突触进行传递C.受体阻断剂A可阻断交感神经的作用D.受试者在安静状态下的心率大于固有心率24.坐骨神经由多种神经纤维组成,不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异,多根神经纤维同步兴奋时,其动作电位幅值(即大小变化幅度)可以叠加。下图是蛙坐骨神经—腓肠肌标本示意图。刺激a处,电表偏转,腓肠肌收缩。有关叙述正确的是()A.刺激腓肠肌b处,在坐骨神经上能检测到电位变化B.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变C.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同D.随着对a刺激强度不断增大,腓肠肌的收缩强度随之增大25.受寒冷刺激后,人体通过下图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多,以保证重要器官的血液供应。有关叙述正确的有()A.激素A、B分别是促肾上腺皮质激素释放激素、促肾上腺皮质激素B.激素A、B分别只运输给相应的靶器官、靶细胞C.肾上腺皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活D.低于机体生理浓度的肾上腺皮质激素对于激素A的分泌起促进作用三、非选择题:本题共4小题,共45分(除特殊说明外,每空1分)26.人体细胞和外界环境间的物质交换示意图如下,图中的虚线部分表示的是内环境,A、B、C表示相关细胞外液,D、E、F、G相关系统。请回答有关问题(1)人体大多数组织细胞可直接与A(组织液)进行物质交换,毛细淋巴管上皮细胞与其生活的细胞外液_______(填字母)发生物质交换。(2)人体内环境中的葡萄糖既可以通过消化系统的吸收,同时也可以来源于肝脏细胞内_______、_______(两点即可)形成葡萄糖释放进入内环境。(3)人体产生的代谢废物排出体外,主要通过G(循环系统)运输到E(呼吸系统)、_______(填名称)系统和皮肤完成。肺气肿患者由于呼吸不畅,血浆的pH将略有降低,这是因为_______(答出两点即可)。(4)Na+、Ca2+等离子对于生命活动也是必不可少的。例如,人体内_______缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低,最终引发肌肉酸痛、无力等。(5)长期营养不良的人会出现组织水肿,能否通过静脉注射NaCl溶液进行治疗?_______,其原因是_______。27.2025年,国家卫健委明确指出,心脑血管疾病、糖尿病等疾病是危害身体健康的主要因素。为此,国家持续推动“体重管理年”行动,践行“健康饮食、科学运动”。请回答有关问题(1)运动时葡萄糖消耗加快,_______等激素分泌增加,以维持血糖相对稳定。同时机体耗氧量增加、葡萄糖氧化分解产生大量CO2,CO2进入血液,刺激_______中的呼吸中枢,加快呼吸运动的频率使呼吸运动加快。(2)运动时,机体产热大量增加,通过神经调节,引起皮肤_______和汗腺分泌增强,导致散热加快以维持体温的相对恒定。大量出汗引起血浆渗透压升高会激活位于_______的神经元,促使其合成和分泌抗利尿激素,进而促进肾脏对水的重吸收,该调节方式属于_______调节。(3)运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平,原因之一是激素调节具有_______的特点。(4)有研究报道,常年坚持运动的老年人,其血清中TSH、甲状腺激素等的浓度升高,因而认为运动能改善老年人的内分泌功能,其中TSH水平可以作为评估_______(填分泌该激素的腺体名称)功能的指标之一。(5)体育锻炼能缓解焦虑。为研究其机制,研究人员利用慢性束缚应激模型(CRS)小鼠和正常小鼠进行实验,结果见图。实验中①②③组的结果能说明_______。①②③④组的结果还不足以证明运动产生的乳酸能缓解CRS小鼠焦虑行为,为了进一步完善实验,需增设第⑤组,写出设计思路:_______。28.大脑皮层(下图)是整个神经系统中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。请回答有关问题(1)机体在大脑皮层产生感觉的过程_______(填“属于”或“不属于”)反射。盲人阅读盲文至少要通过图中编号_______与语言中枢参与。(2)科学家发现,刺激大脑皮层中央前回的顶部,可以引起下肢的运动;刺激中央前回的下部,则会引起_______的运动。机体的运动在大脑皮层以及其他中枢的分级调节下,变得更加_______。(3)帕金森病(PD)是一种神经退行性疾病,由脑中黑质内多巴胺能神经元损伤所致,为研究A药物对PD的治疗效果及机制,研究人员用M物质制备PD模型大鼠并分组处理,结果如图所示。通过实验发现A药物对PD模型大鼠有一定的治疗效果,据图分析得出该结论的依据是_______。星形胶质细胞是一种神经胶质细胞,其细胞膜上存在TRPV1受体,为验证A药物通过该受体发挥治疗作用,研究人员设置了④、⑤处理组。在上图中虚线框内,以柱状图的形式画出相应的预期结果_______。(4)针灸可改善帕金森病患者的排便异常、夜尿增多、多汗等临床症状,其机理可能是针灸可提高_______(填“交感”或“副交感”)神经的兴奋性,进而促进肠道蠕动以改善便秘症状。(5)克隆猴技术将大大促进人类脑疾病的研究和治疗,可以生产基因背景一致的“模型猴”,最大限度地_______。29.机体心血管活动和血压的相对稳定受神经、体液等因素的调节。人在激动或受到惊吓时血压突然升高,机体会发生减压

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论