小学语文试题与答案

小学语文试题与答案一、基础知识积累与运用（40分）（一）看拼音写词语（8分）1.huìhuà（绘画）2.dānwù（耽误）3.pāndēng（攀登）4.línglóng（玲珑）5.qīngxī（清晰）6.shūcài（蔬菜）7.yùyán（寓言）8.zīrùn（滋润）（二）比一比，再组词（6分）1.辩（辩论）——辨（辨别）2.即（立即）——既（既然）3.幕（幕布）——慕（羡慕）（三）词语练习（10分）1.写出下列词语的近义词（3分）忽然——（突然）仔细——（认真）美丽——（漂亮）2.写出下列词语的反义词（3分）寒冷——（炎热）谦虚——（骄傲）干燥——（湿润）3.选词填空（4分）改进改善改变改正（1）我们要（改正）自己的错误，做个好孩子。（2）近年来，人们的生活水平有了明显的（改善）。（3）只有不断（改进）生产技术，才能提高效率。（4）改革开放（改变）了中国的面貌。（四）句子训练营（10分）1.修改病句（4分）（1）他穿着一件蓝色上衣和一顶红色帽子。修改：他穿着一件蓝色上衣，戴着一顶红色帽子。（2）读了《雷锋的故事》，受到了深刻的教育。修改：读了《雷锋的故事》，我受到了深刻的教育。2.按要求写句子（6分）（1）例：王老师急得直跺脚。（用“得”字写句子）妹妹高兴得跳了起来。（2）例：小鸟在枝头唱歌。（仿写拟人句）星星在夜空中眨眼睛。（3）例：我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？（改为陈述句）我们如果没有老百姓的支持，就没有今天的局面。（五）标点符号运用（6分）给下列句子加上合适的标点符号。1.妈妈说：“明天我们去公园玩，你想去吗？”2.这本书真有趣啊！我一连看了三遍。3.果园里的水果可多了：有苹果、梨、桃子，还有橘子。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）阅读《荷花》选段，完成练习。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.选段中“挨挨挤挤”写出了荷叶（多而密）的特点，“碧绿”写出了荷叶（颜色）的特点，“大圆盘”写出了荷叶（形状）的特点。（3分）2.用“——”画出文中的比喻句，这句话把（荷叶）比作（大圆盘）。（2分）3.选段中描写了白荷花的三种姿态：（才展开两三片花瓣儿）、（花瓣儿全展开了）、（还是花骨朵儿）。（3分）4.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这句话中“活的画”指的是（一池真实的荷花），“画家”指的是（大自然），表达了作者（对荷花的喜爱和对大自然的赞美）的感情。（4分）（二）课外阅读（18分）阅读《小蚂蚁的奇遇》，完成练习。在一片绿油油的草地上，住着一群小蚂蚁。其中有一只叫小淘的小蚂蚁，特别喜欢探险。有一天，小淘告别了妈妈，独自出发去寻找新的世界。他爬呀爬，来到一条小溪边。溪水“哗哗”地流着，小淘望着湍急的水流，有点害怕。这时，一片梧桐叶飘到他身边，小淘灵机一动，跳上叶子，叶子像小船一样载着他漂过了小溪。过了小溪，小淘来到一片野花丛中。红的、黄的、紫的花，像天边的云霞一样美丽。小淘正陶醉在花香里，突然听到“嗡嗡”的声音。抬头一看，原来是一只小蜜蜂。小蜜蜂说：“小蚂蚁，你好！我在采花蜜，你要不要和我一起？”小淘高兴地说：“好呀！”于是，他们一起在花丛中忙碌起来。小淘跟着小蜜蜂学会了辨别哪些花的蜜最甜，还知道了蜜蜂是怎样把花蜜酿成蜂蜜的。太阳渐渐西沉，小淘想起该回家了。他正准备往回走，一只蝴蝶飞过来，说：“小蚂蚁，前面有一片蒲公英田，风一吹，种子就会像小伞兵一样飞起来，可好玩了！”小淘听了，又兴奋地往蒲公英田赶去。当小淘回到家时，天已经黑了。妈妈担心地问：“你去哪儿了？”小淘得意地说：“我过了小溪，和小蜜蜂采了花蜜，还看了蒲公英种子飞起来的样子！”妈妈笑着说：“我的小淘今天收获真大！”1.短文共有（6）个自然段，主要写了小蚂蚁（小淘）的（探险）经历。（3分）2.小淘在探险过程中遇到了哪些伙伴？用“○”在文中圈出来。（3分）（答案：梧桐叶、小蜜蜂、蝴蝶）3.从文中找出下列词语的近义词（3分）特别——（特别）着急——（担心）美丽——（美丽）4.用“——”画出文中的比喻句，并仿写一句（4分）比喻句：叶子像小船一样载着他漂过了小溪。/红的、黄的、紫的花，像天边的云霞一样美丽。/风一吹，种子就会像小伞兵一样飞起来。仿写：弯弯的月亮像小船一样挂在天空。5.小淘的“收获”是什么？请用自己的话写一写（5分）小淘的收获是：他成功过了小溪，学会了辨别花蜜最甜的花，知道了蜜蜂酿蜜的方法，还看到了蒲公英种子像小伞兵一样飞起来的有趣景象。三、口语交际（10分）最近，班级图书角出现了一些问题：有的同学借书后不按时归还，有的同学在书上乱涂乱画，还有的同学把书弄丢了。作为班长，老师让你组织一次讨论会，和同学们一起想办法解决这些问题。请你把讨论的过程写下来，注意说话要清楚、有条理，别人发言时要认真倾听。（示例）我（班长）：同学们，最近图书角出现了一些问题，比如借书不还、乱涂乱画、弄丢书，大家一起来想想解决办法吧！小明：我觉得可以给每本书做个登记本，借书时写上名字和日期，还书时再登记，这样就能知道谁没按时还了。小红：对，还可以设置“图书管理员”，每天检查借阅情况，提醒没还书的同学。小亮：关于乱涂乱画，我们可以在借书时提醒大家“爱护书籍，禁止乱画”，如果有人乱画，就取消他一个月的借书资格。小丽：弄丢书的话，应该让弄丢的同学赔偿一本同样的书，这样大家就会更小心保管了。我：大家的建议都很好，我们综合一下：第一，建立借阅登记本；第二，选两名图书管理员负责监督；第三，制定惩罚规则（乱画取消借书资格，弄丢赔偿）。接下来我会把这些办法告诉老师，然后一起执行！四、习作表达（40分）题目：那一刻，我长大了提示：成长的过程中，有很多难忘的“那一刻”：可能是自己学会了独立完成一件事，可能是理解了父母的辛苦，可能是帮助了需要帮助的人……请你选择一个具体的事例，把“那一刻”的情景写清楚，表达自己的真实感受。要求：1.内容具体，语句通顺；2.感情真实，有细节描写；3.不少于300字。（范文）那一刻，我长大了去年冬天的一个晚上，妈妈突然发烧了。她蜷缩在沙发上，脸色苍白，额头滚烫。我摸了摸她的额头，比我的体温高很多，心里一下子慌了。“妈妈，我给您倒杯水吧。”我轻声说。妈妈有气无力地摇摇头：“不用，你去写作业吧。”可我知道，她肯定很难受。想起以前我发烧时，妈妈总是给我贴退热贴、喂药，还整夜守着我。现在轮到我照顾妈妈了，我不能只当“被照顾的人”。我翻出医药箱，找到退热贴，小心翼翼地给妈妈贴上。然后倒了一杯温水，扶着妈妈坐起来，慢慢喂她喝。妈妈喝完水，轻声说：“宝贝，你真懂事。”我又摸了摸她的额头，还是很烫，想起爸爸说过发烧要多休息，我帮妈妈把被子盖好，关掉客厅的灯，只留一盏小夜灯。半夜，我迷迷糊糊醒来，听到妈妈咳嗽的声音。我赶紧爬起来，倒了温水端到她床边。月光透过窗户照进来，我看见妈妈的眼睛里有泪光。她拉着我的手说：“我的宝贝真的长大了。”那一刻，我突然明白：长大不是年龄的增长，而是学会关心别人，承担责任。以前我总觉得自己是孩子，现在我知道，我也能成为妈妈的依靠。答案部分：一、（一）绘画耽误攀登玲珑清晰蔬菜寓言滋润（二）辩论/辨别；立即/既然；幕布/羡慕（三）1.突然认真漂亮；2.炎热骄傲湿润；3.改正改善改进改变（四）1.（1）他穿着一件蓝色上衣，戴着一顶红色帽子。（2）读了《雷锋的故事》，我受到了深刻的教育。2.（1）妹妹高兴得跳了起来。（2）星星在夜空中眨眼睛。（3）我们如果没有老百姓的支持，就没有今天的局面。（五）1.：“，？”2.！。3.：、、，。二、（一）1.多而密颜色形状；2.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶大圆盘；3.才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了还是花骨朵儿；4.一池真