山东省日照市东港区曲阜师范大学附属实验学校2025-2026学年九年级上学期10月月考历史试题（含答案）

2025-2026学年度第一学期单元检测九年级历史试题分值：100分；时间：60分钟一、选择题（每小题只有一个最佳答案，请将正确答案填涂于答题卡相应位置。每小题2分，共30小题，共60分。）1.尼罗河每年的泛滥会淹没一些土地，人们必须运用数学知识来测量这些土地的面积，来确定当年的赋税。因此“几乎古埃及人都会画各种直线的图形，每个人都是拉绳定界的先师”。这表明（）A.农业经济阻碍科技进步 B.君主专制促进科技发展C.古埃及人民有高超智慧 D.地理环境影响文明发展2.霍华德在《全球通史》中指出，最早的城市在世界的七大地区都有出现，在大多数情况下，在非洲和亚洲，它们都位于大河岸边，这表明了水、灌溉和农业对城市发展的重要性。下列遗址中能够佐证这一结论的是（）A.摩亨佐•达罗遗址 B.亚历山大城遗址C.迈锡尼遗址 D.罗马城遗址3.据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行）,出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（）A.君主权力衰落 B.国内矛盾激化C.法学系统日趋完善 D.商品经济活跃4.种姓制度,又称瓦尔那制度,是雅利安人进入印度之后创立的。它是一种特殊的社会等级制度。下列对印度种姓制度的认识不正确的是（）A.是为了维护奴隶主的统治地位而采用的一种制度B.是古印度在向奴隶社会过渡的过程中逐渐形成的一种制度C.种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展产生了不良影响D.各个等级中虽有高低贵贱之别,但可以互通婚姻,差别不大5.下列选项搭配正确的是（）A.两河流域一古巴比伦一狮身人面像B.恒河一古埃及一金字塔C.印度河一古印度一佛教D.黄河、长江一中国—种姓制度6.某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其收集的主要参考书目应包括（）①《雅典的民主》②《尼罗河畔的金字塔世界》③《罗马：从共和走向帝制》④《失落的文明：巴比伦》A.②③ B.②④ C.①③ D.①④7.英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是（）A.希腊文明是文艺复兴产生的根源B.古代希腊是欧洲人的祖先C.古代希腊是一切人类文明的发源地D.古代希腊是西方文明之源8.在雅典城邦，从公民中抽签选出的官员确定每年戏剧节所上演的剧目，并指定富有的雅典公民担任戏剧的制作人，后从各部落中抽签选出评委，再评出获奖者。雅典戏剧的选定、制作和评选过程反映出雅典城邦（）A.艺术氛围浓厚 B.贫富差距严重 C.民主意识强烈 D.人文主义流行9.亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市，并建有希腊式剧场和体育场，这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和戏剧。材料可以用以说明（）A.雅典民主政治达到高峰 B.亚历山大东征客观作用C.罗马征服了意大利半岛 D.希腊的城邦制度影响深远10.公元前5～4世纪，文化蓬物发展，亚里士多德与柏拉图创作了他们最伟大的作品，戏剧、哲学和雕塑也正走向辉煌。这句话描述的是（）A.中华早期文明 B.古希腊文明 C.西方近代文明 D.古罗马文明11.4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。其中，西罗马帝国的灭亡标志着（）A.罗马共和国的开始 B.欧洲中世纪的开端C.亚历山大帝国的建立 D.拜占庭帝国的衰落12.古希腊和古罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。以下关于古希腊、古罗马文化的说法中，正确的是（）A.经济法奠定了欧洲民法的基础B.大竟技场是古希腊建筑的典型代表C.苏格拉底提出了“原子论”D.《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献13.中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人，其中“僧侣”来自于A.佛教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.印度教14.历史示意图可以直观形象地展现历史，是一种学习历史的基本方法。下列关于两幅示意图所反映的史实共同点的表述，正确的是（）A.都体现出了严格的等级性 B.都属于中世纪的文明成就C.都确立了神权至上的原则 D.都维护了国家的长治久安15.英国史学家克林格尔霍夫在《中世纪早期汉普郡农村机构发展》中描述道：“中世纪的英格兰至少有五分之四的人口生活在单一的庄园里，那里有大片的耕地、树林、果园、花园、鱼塘……此外，磨坊、面包店和铁匠铺也是一个庄园必不可少的部分。”这说明（）A.教会放松对庄园的控制 B.世袭国王的权力日渐衰微C.西欧城市逐步得到复兴 D.庄园的经济基本自给自足16.（中世纪）特许状授予城市居民各种特权是为了让市民更好地从事商业交易，这些权利包括：市民可以在城市自由流动，随时向城市法庭提出诉讼请求，自由控制自己的财产等等。由此可知，特许状（）A.标志着西欧城市的兴起 B.促进西欧封建制度确立C.阻碍了资本主义的萌芽 D.有助于城市自治的实现17.13至16世纪，曾在巴黎大学执教和攻读的师生中，有相当一部分来自法国之外的欧亚国家。不仅如此，在校长的名单里，也出现不少外国人。这反映出巴黎大学（）A.人才培养的实用性 B.学校发展的自主性C.课程开设的科学性 D.师生来源的国际性18.拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，这里的“新威胁”是指（）A.阿拉伯帝国 B.法兰克王国C.查理曼帝国 D.奥斯曼帝国19.历史史实是指历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史史实的是（）A.庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权B.亚历山大东征客观上促进了东西方文化的交流C.孝德天皇时期，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革D.伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一20.12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，建立镰仓幕府，日本由此进入长达700年的幕府统治时期。在幕府统治时期，日本鲜明的政治特点是（）A.建立了以天皇为核心的中央集权 B.天皇与幕府轮流执政C.建立起庄园制度 D.国家大权掌握在幕府将军手中21.西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人（）A.保存和传播了古代欧洲文化 B.批判了封建道德伦理观念C.用理性之光驱散了愚昧黑暗 D.创造了有自己特色的文化22.对下图两大帝国的相似之处，表述正确的是（）A.疆域都横跨亚、非、欧三洲 B.都实行封君封臣制C.都实行哈里发中央集权统治 D.都是奴隶制帝国23.下图为部编版九年级上册历史教材部分目录。请你根据所学知识判断，最有可能成为单元标题的是（）第13课西欧经济和社会的发展60第14课文艺复兴运动65第15课探寻新航路70第16课早期殖民掠夺75A.西欧经济的发展 B.封建时代的西欧C.走向近代 D.资本主义制度初步确立24.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，这种转型表现在（）①租地农场的建立②分散的手工工场向集中的手工工场过渡③大多数贵族权势不断扩大④富裕农民和市民阶层纷纷采用资本主义的生产和经营方式A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④25.文艺复兴时期意大利著名的画家拉斐尔的名画《西斯廷圣母》，画中的圣母一扫中世纪以来圣母像中的那种冰冷、僵硬、不可亲近的模样，表现出人类母亲的美、温柔和慈爱。该画反映当时流行的社会思潮出现的根本原因是A.希腊、罗马文化影响 B.封建神学统治的黑暗C.资本主义萌芽的产生 D.新兴资产阶级的世俗观念26.西方有一部长诗叙述了作者（文艺复兴的先驱）在梦境中游历三界的故事，以此抨击教会的贪婪腐化。这部长诗（）A.表达了复古主义情绪 B.就是著名的《神曲》C.表达了贵族的感情与理想 D.是莎士比亚所作27.新航路开辟后，一方面东南亚香料有了更多的销路，另一方面欧洲人的餐桌上增加了调味品也让美洲玉米和甘薯经过漫长传播道路，跨越半个地球到中国。这反映新航路开辟（）A.密切了世界联系 B.促进了思想解放C.推动了教育普及 D.瓦解了封建庄园28.“英国从奴隶贸易中得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运中心利物浦，本是荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国第二大港口。”从这段史料中得出结论是（）A.三角贸易促进了英国资本主义发展B.英国国内工商业发展落后于其他国家C.三角贸易给英国带来黑人劳动力D.英国的三角贸易促进了美洲经济发展29.随着新航路的开辟，欧洲开始出现一种新的商业组织形式—股份公司。它将投资与经营管理、商业活动分开，有利于把分散的资金集中起来，用于进行大规模的海外贸易。这种新的商业组织形式（）A.促进了西欧庄园发展 B.导致了租地农场出现C.有助于世界市场形成 D.引发了资产阶级革命30.下表中列举的史实反映的共同主题是（）1588年，西班牙“无敌舰队”被英国打败1652-1674年，英荷三次战争1756-1763年，英法七年战争A.欧洲殖民国家间的争霸 B.西欧资本主义原始积累C.欧洲商业中心的转移 D.联系日益密切的世界二、材料题（共2道大题，其中31题21分、32题19分，共40。请将正确答案规整书写于答题卡相应位置。）31.阅读下列材料，回答问题。材料一他在法典的前言中炫耀自己是“强大之君主、巴比伦太阳之光、光芒照耀于苏美尔及阿卡德全境、四方咸服之王”,还将这部法典刻在黑色的石柱上。材料二我们的制度之所以称为民主政治，因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中……我们雅典人自己决定我们的决策，或者把决议提交适当的讨论……。”——某人在一次葬礼上的演说材料三它颁布前的习惯法是口耳相传的，司法官使用习惯法时任意曲伸，平民深受其苦。……它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。——摘编自《西方法文化史纲》材料四真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。——罗马政治家西塞罗材料五“一个好皇帝……必须用法律来武装，以便在战时和平时都有法可依，得到正确指导。”——《法理概要》序言（1）材料一中的“他”是谁？他制定这部法典的目的何在？这部法典在历史上有何意义？（2）根据材料二并结合所学回答，雅典的奴隶制民主政治达到顶峰是在谁执政时期？当时，最高权利机构是什么？其中“全体公民”指的什么人？（3）材料三中的“它”指的是哪一时期颁布的哪一法律文献？根据材料并结合所学知识指出的“它”的颁布在当时及在整个罗马法史上的意义。（4）基于材料三的认知，罗马帝国为处理适用于外来人口以及外来人口和本地人口关系而颁布了哪一法律？概括指出罗马帝国时期在法律建设方面的成就。（5）材料四中的“好皇帝”是谁？是哪一帝国的皇帝？指出他在位时候，组织编纂的综合性法律文献名称及其在世界法学史上的意义。32.阅读下列材料，回答问题。材料一材料二恩格斯对14世纪开始于意大利的一场大运动作出了这样的评价：“这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大、进步的变革，是一个需要巨人并且产生巨人的时代，那是一些在思维能力、激情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人。”——摘编自恩格斯《自然辩证法》材料三1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。——摘编自纪录片《大国崛起》解说词材料四美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性的猎获黑人的场所……这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。——马克思《资本论》（1）材料一反映的是西欧哪一时期出现的变化？材料一中的①的内容应该是？新的生产和经营方式的出现，说明农业和手工业生产组织发生了怎样的变化？材料一中的“新阶层”主要指的是哪一阶级？根据所学，指出出现这一变化的根本原因。（2）材料二中恩格斯所说的“最伟大的、进步的变革”是指什么历史事件？这场运动的核心思想是什么？这场运动对西欧社会发展产生了哪些重大影响？（3）材料三中的“地理大发现”指什么事件？是在哪两个国家的王室支持下进行的？如何理解“地理大发现拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”？（4）材料四反映的是“地理大发现”后的哪一事件出现的诸多现象？这一事件对欧洲国家来说，有何意义？

2025-2026学年度第一学期单元检测九年级历史试题分值：100分；时间：60分钟一、选择题（每小题只有一个最佳答案，请将正确答案填涂于答题卡相应位置。每小题2分，共30小题，共60分。）【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】D【16题答案】【答案】D【17题答案】【答案】D【18题答案】【答案】D【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】D【21题答案】【答案】A【22题答案】【答案】A【23题答案】【答案】C【24题答案】【答案】C【25题答案】【答案】C【26题答案】【答案】B【27题答案】【答案】A【28题答案】【答案】A【29题答案】【答案】C【30题答案】【答案】A二、材料题（共2道大题，其中31题21分、32题19分，共40