初中生物植物体的结构层次 课件-2025-2026学年人教版生物七年级上册

番茄家族几千年前，野生的樱桃番茄便生长在南美洲啦！野生的番茄果太小，吃不过瘾，要是有plus版就好了，于是人们开始了番茄改造计划。经过人们不断地杂交选育，现在番茄可是种类繁多呢！全世界大约有7500个品种，从小而甜的圣女果到巨型番茄，形状和颜色各异。

为了提高产量，掐尖打顶是大棚番茄栽培的一个重要环节；番茄结果后，将主茎顶端剪掉，番茄便不再长高，营养可以更集中地供应给

，促进果实发育，从而增加产量。为什么掐尖之后，番茄就不会再长高了呢？设疑：果实植物体的结构层次第三章

从细胞到生物体第三节人教版•生物•七年级•上册•课件

观看“番茄的一生”视频并阅读P43，思考：1.

番茄植株由哪些结构组成？这些结构可以称为什么？探究活动一：宏观观察---认识番茄植株的构成器官根、茎、叶根、茎、叶、花根、茎、叶、花、果实、种子根茎叶花果实种子输送水分、无机盐等物质进行光合作用制造有机物繁殖后代吸收水分和无机盐探究活动一：宏观观察---认识番茄植株的构成2、组成番茄植株的器官各有什么作用？营养器官生殖器官生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。探究活动二：微观观察---认识构成番茄果实的组织以番茄果实为例分析其构成器官由什么构成的呢？探究活动二：微观观察---认识构成番茄果实的组织番茄果实实例分析按从外到内的顺序，可以将番茄果实“拆分”为哪几部分？果肉筋络果皮种子将番茄果实的各部分分别制作成临时装片并进行观察：1和2组制作果皮细胞临时装片；3和4组制作果肉细胞临时装片；5和6组制作筋络细胞临时装片探究活动二：微观观察---认识构成番茄果实的组织

观察发现番茄的每个部位都是由形态

，功能相同的

联合在一起形成的；即植物的器官是由

构成的。果皮筋络相似组织果肉细胞组织预习课本P44并观察图中细胞的特点并回答以下问题：1、归纳每种组织的分布、细胞特点及功能并填入导学案。2、判断以下图片分别属于什么组织?DE探究活动二：微观观察---认识构成番茄果实的组织果皮筋络果肉保护组织分布：主要分布在植物体

。特点：由

构成，细胞排列

。功能：探究活动二：微观观察---认识构成番茄果实的组织表面表皮细胞紧密保护果皮薄壁组织分布：根、茎、叶、花、果实、种子

含有大量薄壁组织。特点：细胞壁

，液泡较

。。功能：薄壁组织细胞能够

。含有叶绿体的薄壁组织能进行

；。探究活动二：微观观察---认识构成番茄果实的组织都薄大储存营养物质果肉光合作用输导组织分布：

等器官。特点：上下细胞相连，形成中空的管道。。功能：

营养物质;导管运输

；筛管运输

。

探究活动二：微观观察---认识构成番茄果实的组织根、茎、叶水和无机盐有机物运输筋络机械组织机械组织分布：茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处。特点：细胞壁增

。功能：具有

和

的作用。探究活动二：微观观察---认识构成番茄果实的组织支撑保护厚分生组织分布：功能：特点：探究活动二：微观观察---认识构成番茄果实的组织

分生区

、

分生区、形成层细胞小、细胞壁

、细胞核

、细胞质

，具有很强的

能力。薄大浓分裂茎尖根尖生长薄壁组织分生组织机械组织保护组织输导组织阅读P44思考构成器官的几种组织是怎样形成的？

分生组织通过细胞的分裂和分化，形成保护组织、机械组织、输导组织、薄壁组织等。学以致用:找组织番茄叶请用“文字+箭头”的形式，尝试绘制植物体从微观到宏观的结构层次细胞组织器官植物体概念建构设疑：为什么掐尖之后，番茄就不会再长高了呢？

番茄的顶端有