初中生物分析人类活动对生态环境的影响第二课时课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册

5.2.1分析人类活动对生态环境的影响第2课时本节目标：1.举例说明人类活动对生态环境的影响。2.说出什么是酸雨，认识酸雨形成的主要原因。3.设计并完成“酸雨对生物的影响”的探究实验。4.通过实验，认同环境污染会对包括人类在内的生物产生不良影响，树立环保意识。一、分析人类活动影响生态环境的事例有些地区因大气污染出现酸雨，致使一些树木枯死。有的湖泊由于化肥和生活污水的污染，蓝细菌和藻类大量滋生，形成水华。酸雨和水华会给生态系统和人体健康造成什么影响？1.人类活动对生态环境的破坏.暴发水华的湖泊1.酸雨对生态系统的影响：造成土壤酸化、水体酸化、植物生长受阻、腐蚀建筑物等。对人体健康的影响：刺激皮肤和眼睛、影响呼吸道功能、损伤消化道、引起中毒等。水华对生态系统的影响：破坏生态平衡，影响供水安全等。对人体健康的影响：藻毒素通过食物链影响人类的健康，蓝细菌“水华”的次生代谢产物能损害肝脏等。由于不法分子的非法捕猎，藏羚的数量曾锐减，它一度濒危。你听说过哪些类型的非法捕猎活动？这些活动会给生态系统的结构和功能带来什么影响？1.人类活动对生态环境的破坏.查获走私濒危动植物及其制品的执法现场非法捕猎活动的类型：非法猎捕、杀害珍贵和濒危野生动物，非法运输、出售野生动物及其制品等。非法捕猎活动对生态系统的结构和功能造成了严重的破坏和威胁，为了保护生态系统的完整性和稳定性，我们必须坚决打击非法捕猎行为，加强野生动物保护法律法规的制定和执行力度，同时提高公众的环保意识和法律意识。被开垦为耕地的湿地从全球范围看，大量的天然林被砍伐，有的还被人工林或茶园、果园等种植园替代。从不同生态系统的结构、功能和自我调节能力来看，这样的变化对生态环境有什么影响？1.人类活动对生态环境的破坏.被砍伐的天然林大量的天然林被砍伐并被人工林或茶园、果园等种植园替代，对生态系统的结构、功能和自我调节能力产生了深远的负面影响。为了保护生态环境和生物多样性，我们应该采取有效措施来减少天然林的砍伐，并加强天然林的保护和恢复工作。从全球范围看，大量的天然林被砍伐，有的还被人工林或茶园、果园等种植园替代。从不同生态系统的结构、功能和自我调节能力来看，这样的变化对生态环境有什么影响？有些地区的河湖湿地或沿海滩涂被大量开发，用于扩展农业、工业和城市用地。这种转变会给生态环境带来什么影响？近年来，我国大力开展退田还湖还湿，为什么要这样做？1.人类活动对生态环境的破坏.被开垦为耕地的湿地河湖湿地或沿海滩涂开发对生态环境的影响：生物多样性减少、水质污染、生态服务功能受损、自然灾害风险增加。退田还湖还湿的原因：保护生物多样性、改善水质、恢复生态服务功能、应对气候变化、促进可持续发展。2.人类活动对环境的改善.鼎湖山自然保护区建立自然保护区：如鼎湖山自然保护区是我国建立的第一个自然保护区2.人类活动对环境的改善.珍稀濒危野生动物的人工繁育与野外放归我国成功进行了朱鹮、麋鹿、普氏野马等珍稀濒危野生动物的人工繁育与野外放归2.人类活动对环境的改善.开发新能源光伏和风力发电开发新能源：我国正在大力建设光伏发电、风能发电等清洁能源项目。2.人类活动对环境的改善.“三北”防护林建立防护林：我国自1978年开始建立西北、华北、东北防护林体系。20世纪80年代已涌现一批人工用材林基地，防护林也已发挥效益，并有了近亿亩的经济林。二、探究环境污染对生物的影响——以酸雨为例

酸雨现象的成因·具有较强酸性的雨水（酸碱度pH＜5.6）工业生产排污汽车尾气排放·成因：人为地向大气中排放大量酸性物质（SO2、NO2)造成的①工业生产排污、②汽车尾气排放等实验准备材料准备：培养皿、食醋、烧杯、试剂瓶、pH试纸和比色卡、

玻璃棒、注射器等。酸雨真的会对生物的生长产生不利的影响吗？配制“酸雨”：将食醋与清水混合，玻璃棒搅拌，用pH试纸和比色卡配制出

pH为3、4、5的三种“酸雨”溶液，贴好标签。实验思路：配置不同酸碱度溶液→计算小麦种子在各溶液中的发芽率→模拟探究酸雨环境是否会影响种子的萌发（对照试验）

👉做出假设：酸雨会影响种子的萌发。表达交流得出结论实施计划制定计划作出假设提出问题提出问题作出假设·问题：酸雨会影响种子的萌发吗？对照组实验组AB、C、D数量、环境温度、纱布湿度等无关变量保持一致且适宜控制单一变量制定计划表达交流得出结论实施计划制定计划作出假设提出问题实验组（模拟酸雨）对照组（清水）条件B（pH=3）C(pH=4)D(pH=5)A（pH=6.8）记录发芽数百分率发芽数百分率发芽数百分率发芽数百分率第一组第二组第三组第四组平均值重复实验：取平均值·目的：减少实验误差实施计划①如果实验组与对照组种子的发芽率没有差异，说明👉

酸雨对种子的发芽率没有影响②如果用模拟酸雨培养的种子发芽率高于清水，说明👉酸雨会促进种子的萌发③如果用模拟酸雨培养的种子发芽率低于清水，说明👉酸雨会抑制种子的萌发，且酸性越强，抑制作用越大预期实验结果与分析：表达交流得出结论实施计划制定计划作出假设提出问题得出结论表达交流得出结论实施计划制定计划作出假设提出问题表达交流（1）模拟酸雨和真实的酸雨有什么差别？·酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。（2）酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？·不一定。酸雨可以随大气流动而漂移，因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的。（3）总结酸雨的危害？如何有效防治酸雨的发生？

酸雨的危害①工业生产排污、②汽车尾气排放等·改变土壤养分，使植物无法吸收利用；·水体酸化，影响水生生物的生存；·饮用水源酸化，威胁人体健康；·危害植物叶芽，影响植物生长发育。

酸雨的防治·净化装置，减少煤、石油等污染物排放·改变能源结构，发展清洁能源探究环境污染对生物的影响

大气污染①工业生产排污、②汽车尾气排放等·温室效应：人类活动将大量温室气体（如二氧化碳）排入大气