考研外语2025年日语专业模拟试卷（含答案）

考研外语2025年日语专业模拟试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文字与词汇1.下列汉字中，读音与其他三项不同的一项是（）A.時間B.時期C.時代D.時計2.从下列词语中，选出最适合填入空白处的一项。私たちは、自然を大切にし、__を守るべきです。A.環境B.文化C.伝統D.経済3.下列句子中，划线部分の词语用法不正确的一项是（）A.彼は難しい問題を解決できる才能がある。B.会議は予定通りに順調に進んでいる。C.この本は読み物として非常に興味深い。D.彼女の歌声は聴く者を圧倒する。4.下列词语中，意义最接近“突然”的一项是（）A.まさかB.おそらくC.予想外にD.急に二、语法5.適切な助詞を入れなさい。明日、田中さんと__一緒に図書館へ行きます。A.にB.でC.とD.を6.適切な時态（活用形）を記入しなさい。もし明日が雨__ば、予定の外出はキャンセルします。A.であればB.であるならばC.であればならばD.であればというならば7.適切な动词（或其变形）を入れなさい。彼は毎日、朝早くから__新しい知識を学んでいる。A.得るB.得たC.得ているD.得て8.下列句子中，划线部分表达敬语的一项是（）A.彼は先生に質問した。B.お客様、お待ちください。C.彼女は部長の指示を受ける。D.友人と一緒に映画を見た。三、阅读理解9.次の文章を読んで、質問に答えなさい。現代社会では、インターネットとスマートフォンが不可欠な存在となっています。情報の検索やコミュニケーション、Entertainment（エンターテイメント）など、私たちの生活のあらゆる場面で利用されています。しかし、その便利さと同時に、過度な使用による問題も指摘されています。目の疲れ、睡眠不足、社会的な孤立感などが、若者を中心に問題となっています。また、誤情報の拡散やプライバシー侵害のリスクも高まっています。インターネットの利用は、その便利さを最大限に活用するか、あるいは過度な使用を自覚し、適切なバランスを取るかが重要な課題であると言えます。文章の主旨は何でしょうか。A.インターネットの利用がもたらす便利さを述べている。B.インターネットの利用がもたらす問題とその対策を論じている。C.インターネットとスマートフォンの歴史を概説している。D.インターネットの利用者の皆が問題を抱えていることを述べている。10.上記の文章を読んで、答えなさい。「社会的な孤立感」とは、どのような感覚を指しているでしょうか。A.他人と深く関わりたいが、その機会がない感覚。B.多くの人と同じ意見を持っている感覚。C.自分が特別であると感じる感覚。D.インターネットが生活を便利にしている感覚。11.上記の文章を読んで、答えなさい。作者は、インターネットの利用者に対してどのような考えを示していますか。A.インターネットの利用を完全に禁止すべきだ。B.インターネットの利用は全く問題がない。C.インターネットの利用のあり方について、自覚とバランスが重要だ。D.インターネットの利用者は皆、問題を抱えている。四、翻译12.次の中国語の文を日本語に訳しなさい。最近、多くの人が健康を気にするようになりました。運動や食事管理に力を入れる人が増え、病気を预防する意識が高まっています。五、写作13.次のテーマについて、150字程度の短文を書きなさい。テーマ：「好きな季節」试卷答案一、文字与词汇1.D解析：A、B、C三项的读音均为“じかん”(jikan)，意为“时间”；D项“時計”的读音为“とけい”(tokei)，意为“钟表”。故D项读音与其他三项不同。2.A解析：根据句意“我们应该珍惜自然，保护____”，空格处应填入与“自然”（自然界）相对应的词语。“環境”意为“环境”，符合语境，指保护自然环境。B“文化”、C“传统”、D“经济”与“自然”的保护关系不大，故排除。3.D解析：A“才能がある”意为“有才能”；B“順調に進んでいる”意为“顺利地进行着”；C“興味深い”意为“有趣”；D项结构不当，“歌声を圧倒する”应为“歌声が聴く者を圧倒する”或“歌声で聴く者を圧倒する”。故D项用法不正确。4.D解析：A“まさか”意为“决不，怎么会”；B“おそらく”意为“大概，可能”；C“予想外に”意为“出乎意料地”；D“急に”意为“突然”。故D项意义最接近“突然”。二、语法5.C解析：与“田中さん”搭配表示“一起”，应使用助词“と”。“一緒に”提示了这一语义。6.A解析：句首的“もし明日が雨”是假设条件，“であれば”用于提示这种情况下的结果，意为“如果明天下雨的话（那么）”。B“であるならば”语气更强硬。C、D项组合不符合标准表达。7.C解析：“毎日”表示持续状态，“～ている”表示该动作或状态正在持续进行。此处意为“每天都在学习新的知识”。8.B解析：A“先生に質問した”是普通体；B“お客様、お待ちください”中的“お待ちください”是敬语表达，用于对长辈或客人；C“部長の指示を受ける”是普通体或丁寧体，但不是特别郑重的敬语；D“友人と一緒に映画を見た”是普通体。故B项为敬语。三、阅读理解9.B解析：文章前半部分肯定了互联网的便利，后半部分重点指出了过度使用带来的“目の疲れ、睡眠不足、社会的な孤立感”等问题以及“誤情報の拡散やプライバシー侵害のリスク”，并强调了平衡使用的重要性。故B项“论述了互联网使用带来的问题及其对策”最能概括主旨。A项只涉及便利一面。C项未提及历史。D项过于绝对。10.A解析：根据文章第二段“社会的な孤立感が、若者を中心に問題となっています”以及上下文语境，指因过度使用网络而减少现实社交导致的感觉与他人疏远、渴望交流却缺乏机会的心理状态。B是融入感。C是自我感觉良好。D是便利感。11.C解析：文章最后一句“インターネットの利用のあり方について、自覚とバランスが重要だ”明确指出了作者的观点，即使用者应有自覚并保持平衡。A项是极端做法。B项是否定了问题。D项是片面看法。四、翻译12.最近、多くの人は健康に気を付けるようになりました。運動や食事管理に力を入れる人が増え、病気を预防する意識が高まっています。解析：译文翻译了原文的两个分句。第一分句“最近、多くの人は健康に気を付けるようになりました”翻译为“最近，许多人都开始注意健康了”。“気を付ける”译为“注意”。“ようになりました”表示开始变得怎么样，译为“开始...了”。第二分句“運動や食事管理に力を入れる人が増え、病気を预防する意識が高まっています”翻译为“努力进行运动和饮食管理的人增多了，预防疾病的意识也提高了”。“力を入れる”译为“努力进行”。“増える”译为“增多”。“病気を预防する意識が高まっています”译为“预防疾病的意识提高了”。“高まる”译为“提高”。五、写作13.（以下提供一个范文示例，实际评分会考虑内容、语法、词汇、流畅度等多个方面）私の好きな季節は秋です。秋は天気が穏やかで、空が澄み渡って美しいです。また、紅葉が色づき始めるのを見るのが楽しみです。山々が錦繍のように彩られる様子は、非常におしゃれで、写真を撮りたくなります。加えて、秋は新鮮なフルーツやおかずがたくさんあり、美味しいものを食べるのも好きです。このような理由で、私にとって秋は最も好きな季節です。解析：范文围绕“秋天”这一主题展开。第一