八年级上册第六单元课外古诗词诵读 分层作业（含答案解析）

第六单元课外古诗词诵读

第一部分基础知识

一、选择题

1.阅读下面两首词，完成小题。

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。，;、园杳径独徘徊。

浣溪沙

李清照

淡荡春光寒食①天C玉炉沉水枭残烟c梦回山枕②隐花钿汽

海燕未来人斗草④，江梅⑤已过柳生绵。黄昏疏雨湿秋千。

【注释】①寒食：节令名。在清明前一二日。相传春秋时，介子推辅佐晋文公回国后，隐于山中，晋

文公烧山逼他出来，子推抱树焚死。为悼念他，遂定于是口禁火寒食。②山枕：两端隆起如山形的凹

枕。③花钿（d询n）：古时汉族妇女脸上的一种花饰。④斗草：一种竞采百草、比赛优胜的游戏。⑤

江梅：梅的一种优良品种，非专指生于江边或水边之梅。

对两首词理解和分析不恰当的一项是（）

A.晏词上片结合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，重在伤今。虽含伤春惜时

之意，却实为感慨抒怀之情。

B.李词是作者早期的作品，通过寒食时节的景物、形象，探寻一位少女的感春情思，从而表达作

者爱春惜春的心情。

C.两首词都运用了虚实相生的写法。晏词中的“花落去”司“燕归来”是虚写；李词中“山枕”和“花

钿“也是虚写。

D.两首词尾句抒情方式不同。晏词中的“独”直接写出词人凄凉寂寞之感；李词“黄昏疏雨湿秋千”，

借景物写春愁。

2.阅读下面两首诗，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早鹫争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

采桑子

欧阳修

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

下面对这两首诗诃的理解分析正确的一项是（）

A.《钱塘湖春行》描写西湖暮春景色，表达诗人对自然美景的喜爱与留恋。

B.《采桑子》描写杭州西湖春景，传达词人老当益壮、自强不息的慷慨情怀。

C.两首诗词均运用修辞等细腻的写景手法，读来令人感叹诗人细入毫芒的观察力。

D.两首诗词均以高超的诗笔，描写兼抒情议论，从自然美中提炼出深刻的哲思美。

3.对下面两首诗歌的理解，不正确的一项是（）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜香。

相见欢

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。

万里夕阳垂地大江流。

中原乱，暮缨散，几时收？

试倩悲风吹泪过扬州。

A.《春望》描写暮春景象，展示出诗人忧国伤时、念己悲家的情感。

B.“白头搔更短，浑欲不胜簪”写诗人搔头思考，白发越搔越短，简直不能插密了，体现出内心的

捅苦和愁怨。

C.《相见欢》上片写诗人登上金陵城楼，看到的萧条秋景，夕阳、大地、长江，视野宽广，气魄

宏大，苍凉沉郁。

D.“中原乱，簪缨散，几时收？”表达了诗人渴望建功立业的雄心壮志。

4.阅读下面两首词，完成小题。

如梦令

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

渔家傲

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学注设有惊人句。九万里风歌正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

下列对李清照这两首词的理解和分析，不正确的•项是（）

A.“如梦令”“渔家傲”为两首词的词牌名，句式参差不齐，基本上是长短句。

B.“惊起一滩鸥鹭”中，“惊”既暗写船行之快，又生动地写出停栖小洲的鸥鹭被吓得惊慌失措的情

态。

C.“蓬舟吹取三山去”表明了词人把希望寄托在虚无的仙山中，思想颓废消极。

D.两首词与于词人小同的人生时期，风格迥异：前一首欢快美好，后一首沧桑悲慨。

第二部分名句默写

二、名句名篇默写

5.理解性默写填空。晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》

（I）词中构成新旧对比，表达作者对时光流逝的怅惘之情的句子是

（2）词中由景生情，由自然变迁更替的规律，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是

6.采桑子（轻舟短棹西湖好）（欧阳修）

（1）从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是：，，

（2）词中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添/一个兴奋点的句子

是：，。

（3）把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的句子是：。

7.相见欢（朱敦儒）

（1）象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：o

（2）问忆中原沦陷，士族南逃往事，抒发了国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子

是：,,?

（3）朱敦儒的《相见欢》表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟

阅读下面的古诗词，完成下面小题。

（甲）浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。，:、园香径独徘徊。

（乙）江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

10.下面对甲词的理解与赏析，不至碘的一项是（）

A.从第一句可以体味到词人开始是怀着轻松喜悦的心情，带着潇洒安闲的意态的。

B.“几时回”三字，所折射出的似乎是一种企盼其返、却又情知难返的好细心态。

C.回线句体现了作者因尢法阻止美好事物消逝的尢奈，生活也因消逝而变得一片虚尢。

D.最后一句寓情于景，伤春的感情胜于惜春的感情，含着淡淡的哀愁，基调是低沉的。

II.这两首诗词中都含有“今”与“昔”的对比，请分别说说你从对比中体会到了什么？

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺学暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。

采桑子

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

12.下列对两首诗词的理解，不正确的一项是（）

A.“争”运用拟人修辞手法，表现春天的生机与活力。

B.”无风水面琉璃滑”运用比喻，形容水面平静澄碧。

C.《采桑子》从视觉和触觉两方面展现西湖清丽恬静。

D.两首诗词写春景都运用动静结合、情景交融的手法。

13.用以上两首诗词制作手抄报，标题用“游春之乐'’还是"赏春之美”？请选择并结合诗句说明理由。

阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。

山坡羊•潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，T河表里潼关路。望西都，意两躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了

生。兴，百姓苦；亡，百姓苦，

相见欢①

朱敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨②散，儿时收？试倩③悲风吹泪

过扬州。

【注】①靖康之难后，朱敦儒南逃，这是他客居金陵（今南京）时登西门城楼所作。②簪缥代指达

官显贵。湾和^都是古代贵族的帽饰。帽带。③倩：请人代自己做。

14.从体裁上看，这两首诗歌分别属于、。

15.下列句子与画横线句子对战争的描述最接近的一项是（）

A.将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）

B.国破山河在，城春草木深。（《春望》）

C.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）

D.年少万兜婺，坐断东南战未休。（《南乡子•登京口北周亭有怀》）

16.封建王朝危亡之时，权贵和百姓的命运有何不同？请简要概括。

阅读下面两首李清照的词，完成下面小题。

渔家傲

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗设有惊人句。九万里风鹏正春。风休住，蓬舟吹取三山去！

如梦令

常记溪亭日暮，沉醉不知但路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩明鹭。

17.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”写了哪些景物？描绘了•幅怎样的画面？

18.以上两词是李清照不同时期的作品，请简要概括两词所表达的情感的不同之处。

《第六单元课外古诗词诵读》参考答案

题号1234

答案CCDC

1.C

【详解】本题考查诗歌赏析。

C.晏词中的“花落去”和“燕归来''是实写。李词中“山枕”和“花钿''是虚写。故选

2.C

【导语】向居易的《钱塘湖春行》以清新的笔触描绘了早春钱塘湖的生机，捕捉了自然界的细微变化，

通过早莺、新燕、乱花、浅草等元素展现了湖边充满活力的景致。诗中充满了对自然的讴歌和对春天

生机勃勃景象的喜爱。欧阳修的《采桑子》则描绘了西湖的宁静美好，通过绿水、芳草、凉风等元素

表现出一种清新优雅的氛围。两者都展现了诗人通过细致观察自然，融情于景，传达对大自然的深刻

感悟。

【详解】木题考杳内容理解V

A.根据“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中的“早莺”“新燕”“浅

草''等可知，《钱塘湖春行》描写的是西湖早春景色，而非“暮春”；

B.《采桑子》全词描绘了春日的颍州西湖，景色是那样引人入胜，绿水蜿蜒曲折，长堤芳草青青，春

风中隐隐传来柔和的笙歌声。水面波平如镜，不待风助，小船已在平滑的春波上移动。这首词如同一

幅清丽活泼、空灵淡远的风景画，美不胜收，清新可爱，有很强的吸引力，表达了对西湖美景的喜爱

之情，但看不出传达诗人老当益壮、自强不息的慷慨情怀；

D.《钱塘湖春行》叙述与描写为主，尾联“最爱湖东行不足”直接抒情；《采桑子》通篇描写，融情于

景，两首诗均没有议论；从自然美中提炼出深刻的哲思美的说法也很牵强；

故选C。

3.D

【详解】本题考查诗歌的理解和分析。

D.有误，在这苜《相见欢》中，“中原乱，簪缨散，几时收？”表达的是诗人对中原沦陷、国土沦丧的

沉痛和愤慨，以及对于何时能够收复失地的忧虑和期待。诗人在此表达的是对国家和民族的深切关怀,

而非“渴望建功立业的雄心壮忐

故选Do

4.C

【导语】《如梦令》以清新自然的语言，描绘/少女溪亭游玩的欢乐场景，误入藕花深处的惊喜与慌

乱，惊起鸥鹭的生动画面，充满生活情趣，展现了词人天真烂漫的性格。

《渔家傲》则气势磅礴，意境辽阔，借梦境表达了对自由的渴望与对现实的无奈，以“九万里风鹏正

举''的豪迈，展现r词人不屈不挠的精神追求和超凡脱俗的崇商理想。

【详解】本题考查诗歌内容理解。

c.“蓬舟吹取三山去''中的“三山”是有名的仙山，借以表达词人对理想境界的向往与追求，而不是思想

颓废消极；

故选c。

5.一曲新词酒一杯去年天气旧亭台无可奈何花落去似曾相识燕归来

【详解】本题中“曲”“奈”“燕”等是易错字，作答时要注意。

6.绿水逶迤芳草长堤隐隐笙歌处处随微动涟漪惊起沙禽掠岸飞无

风水面琉璃滑

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符

合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逶迤、笙、

涟漪、禽''等字词容易写错

7.万里夕阳垂地大江流中原乱簪缨散几时收试倩悲风吹泪过扬州

【详解】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意

的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。

注意“垂”“流”“簪”“缨”“倩皿扬卅'等字的正确书写。

8.常记溪亭日暮沉醉不知归路常记溪亭日暮沉醉不知归路兴尽晚回舟

误入藕花深处兴尽晚回舟误入藕花深处争渡争渡惊起一滩鸥鹭

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符

合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、藕、渡、

鹭”等字词容易写错。

9.示例：绘制一张辛弃疾明信片。画面中一位将军装束的文士于沙场营帐前挑灯看剑，战马嘶鸣，

远处山峦隐现烽烟，夜空星斗低垂。在画面合适位置呈现辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》

中“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”词句，画面苍凉而雄浑。

【详解】本题考杳诗歌意象画面和语言表达。先分析示例，示例指令中，先明确主体是“绘制一张李

清照明信片“，接着详细描述画面场景，包含人物（少女）的行为（在夕阳下荡舟藕花丛）以及相关

环境元素（栖息在水边的鸥鹭扑棱着翅膀飞向天际），最后点明在画面合适位置呈现李清照相关的词

（《如梦令》）；辛弃疾是南宋豪放派词人，其词多与爱国情怀、战场杀敌、壮志难酬等相关。所以

在描述画面场景时，要体现出辛弃疾的豪迈气概、所处时代背景等元素。比如可描绘他在战场指挥作

战、在边塞瞭望等场景，选取能展现其风格的代表作融入画面：按照示例结构，先点明绘制辛弃疾明

信片，然后详细描述画面场景，最后说明呈现的辛弃疾的词。

示例；绘制一张辛弃疾明信片。画面中一位将军站在北固楼上，极目远眺，江水滔滔，远处止峦起伏,

他眉头紧锁，忧国忧民之情溢于言表，画面深沉而凝重。在画面合适位置呈现辛弃疾《南乡子・登京

口北固亭有怀》这首词。

10.C11.在时比中，我体会到晏殊对时光流逝、物是人非的感慨，以及对美好事物消逝的无奈

之情。体会到杜甫在时代的沧桑巨变中，对开元盛世的怀念，对国破家亡、身世飘零的感慨，以及对

人生无常的深沉叹息。

【导语】这两首作品都展现了时光流逝中的今昔之叹。晏殊词以“花落燕归''的意象，在闲模中透出对

美好易逝的怅惘；杜甫诗则通过“落花逢君'’的偶遇，在江南美景中暗含家国沧桑。二者皆以含蓄笔法，

将个人感怀与时代变迁融为一体，体现了中国古典诗词“以景结情”的艺术特色。

10.本题考杳理解和赏析诗歌，

C.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”中的“无可奈何花落去”描绘了花朵凋谢的景象，暗示了春天的

离去和美好事物的消逝，表达了诗人对自然规律的无奈和哀伤。后半句”似曾相识燕归来”则描述了燕

子归来的场景，象征看新的开始和希望，尽管这种回归并非完全相同，但依然给人带来一丝慰稻。这

句诗体现一切美好事物的消逝都是不可避免的，但新的美好也会不断出现，生活不会因为消逝而变得

空虚。本项分析不当；

故选C。

11.本题考查对比阅读。

甲词“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回”的意思是，听一支新曲喝一杯美酒，还是

去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时才能回来。在相同的天气和旧亭台的映衬下，往昔的回忆涌

上心头，络合今昔，叠印时空，形成今昔对比，隐.隐透露出时光流转的无奈和惆怅。景未变，人却不

同，令人心生万千思绪。体现作者对时光流逝，物是人非的感慨。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来''的意思是，花儿要凋落这件事让人无可奈何，今年从南方飞回来

的燕子似曾相识。词人将“无可奈何'’与“似曾相识”相对，形成了强烈的对比。词人以“花落燕归''的意

象，在闲雅中透出对美好易逝的怅惘。

由此可见，甲诗通过“今”与“昔”的对比，突出对时光流逝的感伤，但“燕归来”又隐含对自然轮回的

接纳，情感哀而不伤。这是个人生命体验的感伤，淡雅含蓄。

乙诗“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻''的意思是，当年在岐王宅里，常常见到演出；在崔九堂前，

也曾多次欣赏艺术。诗人在此追忆昔日与李龟年的接触，寄寓着诗人对开元初年鼎盛的眷怀之情；

“正是江南好风景，落花时节又逢君'’的意思是，现在正是江南景色美好的时候，落花时节又和你相逢。

此时杜甫漂泊到江南•带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐正和崔九的府第频繁相见和

听歌的情景而感慨万千，"落花''既包含自然界鲜花凋落之意，又包含了诗人对国事凋零、艺人颠沛流

离的感慨，表达了时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。

由此可见，甲诗通过“今''与"昔''的对比，以个人际遇映射时代变迁，昔日的繁华与今FI的飘零对比，

暗含对盛唐衰亡的痛惜与身世飘零的悲凉。这是家国兴衰与个人命运的交织，沉郁厚重。

12.C13.示例1：选“游春之乐:两首诗词都以游踪为线索，发现诸多美景，同时，两位作者

直抒胸臆——“最爱湖东行不足'“'轻舟短棹西湖好”，可以看出作者游春的快乐、愉悦之情。

示例2：选“赏春之美工《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥'’展现了春天生机勃勃的

美好景象：《采桑子》“绿水送迤”描绘了春水落绿的美好景色，这些都是诗人观赏所得，所以选“赏

春之美

【导语】《钱塘湖春行》通过描绘初春西湖的自然景象，表达了诗人对春天繁荣生命力的赞美；《采

桑子》则展现西湖的恬静优雅，以舟行湖面的舒缓与静谧，传递诗人内心的宁静与愉悦。两者皆巧妙

融合动静之美，并捕捉春口的生机与秀丽。

12.本题考查诗歌内容理解和辨析。

c.有误，词中主要运用r视觉和听觉的描写，如“绿水逡迤”“芳草长堤尢风水血琉璃滑”、“微动涟漪

等是视觉描写，“隐隐笙歌处处随”是听觉描写，并没有明显的触觉描写；

故选c。

13.本题考查诗歌内容理解。在制作手抄报时，选择标题“游春之乐”或“赏春之美”都有其合理性，关

键在于想要强调的主题和氛围，

如选择“游春之乐’'的理由：两首诗词都以游踪为线索，带领读者随着作者的脚步领略西湖的春口美景。

《钱塘湖春行》从孤山寺北到贾亭西，再到湖东的白沙堤，游踪清晰；《采桑子》则通过轻舟短棹在

西湖上漫游，同样展现了游春的过程。两位作者都通过诗句直抒胸臆，表达了对春日美景的喜爱和游

春的愉悦之情。白居易的''最爱湖东行不足”表达了对湖东美景的留恋和不舍，而欧阳修的‘'轻舟短棹

西湖好”则直接点明了游湖的快乐。诗词中不仅有静态的美景描绘，还有动态的游春体验。如“几处早

莺争暖树，谁家新燕啄春泥”展现了春天的生机与活力，“轻如短棹”、“惊起沙禽掠岸飞”等则描绘了

游春时的动态场景，增强了游春的乐趣。

如选择“赏春之美''的理由：两首诗词都通过细腻的笔触描绘了西湖的春口美景。《钱塘湖春行》中“几

处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”等诗句，展现了春天生机勃

勃、色彩斑斓的美好景象；《采桑子》中“绿水透迤”、“无风水面琉璃滑”等则描绘了春水碧绿、水面

平静如镜的宁静之美。诗词中II勺美景描绘不仅是对自然风光的赞美，更是诗人审美体验的表达。通过

诗词，读者可以感受到诗人对春天美景的欣赏和陶醉，从而引发共鸣。

14.曲词15.B16.百姓苦，权贵逃。

【导语】这两首作品以沉郁笔触勾勒乱世图景。《山坡羊》通过潼关山河的雄浑气象，直指王朝兴衰

的本质一无论政权更迭，百姓始”是苦难的承受者；《相见欢》则以秋江落日为背景，展现南渡士

人的家国之痛。两作皆以地理意象承载历史沧桑，在时空交错中完成对战争创伤的集体书写，体现了

文人忧患意识与民本思想的深刻共鸣。

14.本题考查文学常识。

古代诗歌的体裁主要包括诗、词、曲等。词是一种配合音乐的诗歌形式，有固定的词牌和句式。曲则

包括散曲和剧曲，散曲乂可分为小令和套数。诗歌《山坡羊•潼关怀古》中“山坡羊”是曲牌名。诗歌

内容符合散曲的特点，句式长短不一，语言通俗易懂。因此，可以判断《山坡羊•潼关怀古》属于散

曲。《相见欢》这是一个词牌名。诗歌内容符合词的特点，如有固定的句式和押韵规则。因此，可以

判断《相见欢》属于词。

15.本题考查诗句理解。

“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”意思是令人伤心的是经过秦汉宫殿的遗址，昔口秦皇汉武的万

间宫阙都一荡然无存，所剩的只有颓垣断壁了。此句描绘了朝代更迭、战争频繁导致曾经的繁华宫殿

化为废墟的景象，侧里于体现战争带来的巨大破坏，尤其是对建筑、文明等物质层面的毁灭，反映出

战争的残酷以及历史的沧桑变迁。

A.句意为：将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。此句重点在于

描述战争的漫长过程以及将士们征战的艰辛和牺牲，强调的是战争中人员的伤亡和战斗的持久性，没

有直接体现战争对物质层面如建筑、城市等的破坏，与画横线句子对战争的描述侧重点不同。

B.句意为：国都遭侵但山河依旧，长安城里的杂草和树木茂盛地疯长。描绘了安史之乱后长安城破败

的景象，国家沦陷，曾经繁华的都市如今一片荒芜，草木丛生。此句直接展现了战争对城市造成的巨

大破坏，曾经的城市因战争而荒废，与画横线句子中因战争导致宫殿化为废墟，都体现了战争对物质

层面的毁灭，二者对战争的描述较为接近。

C.句意为：战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。此句主要从听觉和视觉的角度，

生动形象地描绘了战场上激烈的战斗场景，突出了战斗的激烈程度和将士们的英勇无畏，侧重于战争

中的战斗场面描写，而非战争对物质层面的破坏，与画横线句子对战争的描述侧重点不同。

D.句意为：当年孙权在青年时代，做了三军统帅。他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服

过。此句主要是对孙权年少有为、雄踞东南、坚持抗战的英雄气概进行赞美，强调的是人物的事迹和

气概，没有涉及战争对物质层面的破坏，与画横线句子对战争的描述侧重点不同。

故选B。

16.本题考查诗歌内容理解。

根据《山坡羊.潼关怀古》“兴，百姓苦；亡，百姓苦”可知，直接点明了无论朝代兴衰，百姓始终遭

受苦难。根据《相见欢》“中原乱，簪缨散，几时收”可知，"簪缨散''指的是达官显贵在战乱中四散逃

亡，失去了往日的权切和地位。结合注释，朱敦儒南逃，反映了权贵在王朝危亡时的无奈和逃亡。由

此可知，封建王朝危亡之时，权贵和百姓的命运截然不同。百姓始终遭受苦难，生活困苦，无论朝代

兴衰，都难以摆脱战乱、赋税、徭役等带来的痛苦。而权贵在王朝危亡时，虽然失去了权势和地位,

但仍有逃亡或保全性命的机会。据此作答即可。

17.描写的景物：天空、云、雪、星河、千帆，描绘了一幅辽阔、壮美的海天相接的画面。18.《如

梦令》写年少出游的快乐，表达了作者对早期无忧无虑生活的怀念之情。《渔家傲》抒写了词人内心

的苦闷与对现实的不满，表达了她对理想生活的