广东省惠州市惠城区2025年九年级上学期考试化学试题（附答案）

九年级上学期考试化学试题

一、选择题(本大题包括15小题，每小题3分，共45分)

1.《天工开物》是我国古代一部综合性的科学技术著作，书中记载的下列生产过程涉及化学变化的是

()

A.蚕丝织锦B.玉石琢器C.垩土烧瓷D.海水晒盐

2.二百多年前用定量的方法测出空气的成分，并得出氧气约占空气总体积!的化学家是

A.道尔顿B.拉瓦锡C.门灵列夫D.张青莲

3.在实验室中，安全是首位。以卜.图标表示“仪器热烫，避免直接接触”的是

△

cM

4.生活中常见的物质属于纯净物的是

A.空气B.汽水C.水D.加碘食盐

5.下列物质与符号，正确的是

A.镁一MGB.氮气一N?

C.氮气一HCjD.钠离子一Na

6.神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热。飞船上用到•种与智能手机屏幕相同的材料——硅

酸铝玻璃，以便于观察飞船外的情况。下列有关硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是

A.耐高温B.见光易分解

C.不易与氧气反应D.透光性好

7.化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。如表操作正确的是

A.检查气密性B.点燃酒精灯C.氧气验满D.氧气的性质

A.AB.BC.CD.D

8.下列实验现象描述正确的是

A.红磷燃烧产生大量白烟

B.木炭燃烧生成有刺激性句味气体

C.蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，生成白烟

D.往过氧化氢溶液中加入二氧化锦，产生大量氧气

9.若用表示氢原子，用表示氧原子，则保持水的化学性质有粒子可表示为

10.下列对宏观事实的微观解释中，不正确的是

A.热胀冷缩一分子体积大小随温度变化

B.花香四溢一分子总在不停地运动

C.食物腐败——分子种类发生改变

D.压缩空气——分子间间隔变小

11.三星堆遗址出土了举世绝美的黄金面具。已知金（Au）原子的相对原子质量是197,质子数是79,

则金原子的核外电子数为

A.197B.79C.118D.376

12.在化学反应中，原子可能发生变化的是其

A.核外电子数B.质子数

C.中子数D.相对原子质量

13.下列变化属于缓慢氧化的是

A.酒精挥发B.红磷燃烧C.灯泡发光D.呼吸作用

14,下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是

A.观察颜色B.滴入澄清石灰水

C.将带火星的木条伸入集包瓶中D.将燃着的木条伸入集气瓶中

15.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的示意图如下。下列有关叙述中，不正确的是

A.该反应属于化合反应B.碳是由碳分子构成的

C.反应前后原子种类不变D.分子和原子均可构成物质

二、填空题（6题，共55分）

16.请回答下列问题。

（1）固体药品通常保存在里，液体药品通常盛放在里。取用液体药品时试剂瓶

瓶塞应放在实验台上，试剂瓶标签应该手心，瓶口应该紧挨试管口。

（2）用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的保持水平，接近刻度线时改用

滴加。

（3）如图所示是铝原子结构示意图，请回答下列问题。

①铝原子的核电荷数为，核内有个质子。

②铝原子共有个电子层，最外层有个电子，易（选填“得到”或“失

去、'）电子形成阳离子，离子符号为o

17.如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件已略去），根据图回答下列问题：

（1）反应①的文字或符号表达式为,属于反应（填基本

反应类型）。

（2）反应④的文字或符号表达式为，属于反应（填基本反应

类型）。

（3）铁在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，,放热，生成。

（4）下列说法正确的是o

A.空气中氧气的质量分数约为21%

B.反应③属于化合反应

C.氧气支持燃烧，可做燃料

D.⑤中红磷燃烧不属于缓慢氧化

三、【科普阅读题】

18.我们生活在一个拥有大气层的行星上，这是一件多么幸运的事情！它不仅为我们提供了呼吸的空

气，还为我们遮挡了太阳和宇宙的危险辐射。大气层中的臭氧层吸收紫外辐射对大气有增温作用，同时

保护了地球上的生物免受远紫外辐射的伤害，透过的少量紫外辐射，有杀菌作用，对生物大有裨益。

（1）大气圈中的层能吸收紫外线，被称为地球生命的保护伞。

（2）空气是宝贵的自然资源，其成分中各种气体有诸多用途。广泛用于航天和潜水的气体

是，食品包装袋中充入来防腐，通电时发出不同颜色的光。

（3）惠城区某日的空气质量日报如下图所示，有关说法错误的

O12:C0

更多》

PM1029

PM2.519

NO,12

SO；5

0/72

CO0

A.PM2.5是指直径小于等于2.5微米的颗粒物

B.S0］和N0,都是造成酸雨的污染物

C.空气质量指数数值越大，空气质量越好

D.CO?过量排放会引起温室效应，所以C0?属于空气污染物

（4）改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的是

四、【基础实验与跨学科实践】

19.请回答下列问题。

（1）写出仪器名称：①;@o

（2）用过氧化氢溶液和二氧化镒制取并收集纯净的氧气，选用的装置组合是（填字母）。

（3）用高锦酸钾制取氧气的文字表达式是o用装置A制

取氧气时，该装置还需做的改进是

（4）同学们设计如图装置F进行氧气的性质检验。甲处硫粉燃烧，产生色火焰，乙处水的

作用是

（5）小马同学利用下图装置探究分子运动现象：滴有酚儆溶液的棉花团会,且b处比a处

变化（填“快”或“慢”），可得出实验结论①

20.工业上采用分离液态空气制取氧气,分离得到的氮气在一定条件下可与氢气发生反应,生成氨气,

氨气可用于制作氮肥。过程如图所示:

（1）工业上制取氧气的过程中发生了（填“物理”或“化学”）变化，由此可以得出氮气的沸

点比氧气的沸点（填嗝"或“低”），储存在蓝色钢瓶里的“液态B”是（填“纯净物”或

“混合物

（2）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是（填字母）。

A.医疗急救B.食物防腐C.航天火箭D.气焊气割

（3）合成氨是人类科学技术上的一项重大突破，用下图三幅模型图表示合成氨气的过程，则从反应

开始到完成的排列顺序为（用字母表示，2分）。

冬冬公N

8OOO

°o°O°-H

abc

21.催化剂的相关研究是一项重要的课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。

【任务一】认识催化剂

（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，其在化学反应前后都不变。

【任务二】探究催化剂

（2）小组同学查阅资料发现氧化铜（CuO）也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了上图实验进行

验证，请填写下表;

步骤①现

步骤③现象步骤⑥结果实验结论

象

氧化铜是过氧化

无明显现试管中有气泡产生氧化铜的质量为

氢

象带火星的木条g

分解的催化剂

（3）步骤对比可以证明氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率。

（4）步骤⑦的目的是____________________________________________

【任务三】探究不同催化剂的催化效果

小组同学以生成100mL氧气为标准，设计了下列实验。

序号5%+02溶液的体积催化剂待测数据

①200mL2g氧化铜a

②200mL2g二氧化镒b

（5）表中的待测数据是；若a>b,可得到的结论是的催

化效果较好。

答案

1.【答案】C

【蟀析】【解答】A、蚕丝织锦没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

B、玉石琢器没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

C、垩土烧瓷有新物质生成，发生的化学变化，符合题意；

D、海水晒盐没有新物质生成，发生的物理变化，不符合题意；

故选C。

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质牛.成，物理变化没有新物质生成，判断

变化种类就是看变化后有没有新物质生成。

2.【答案】B

【解析】【解答】A、道尔顿提出了原子论，不符合题意；

B、拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出氧气约占空气体积的：，符合题意；

C、门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，不符合题意；

D、张吉莲对相对原子质量的测定作出了卓越的贡献，不符合题意。

故答案为：B.

【分析】了解化学发展史，知道各位科学家在化学领域中的贡献来解答；道尔顿提出了原子学说；

拉瓦锡用定量的方法测定了空气中的氧气占空气体积的五分之一，门捷列夫发现了元索周期律并编制出

元素周期表，张青莲对相对原子质量的测定作出了卓越的贡献来解答。

3.【答案】D

【解析】【解答】A.图标的含义是“实验中会用到或产生有害气体，或产生烟、雾，应开后排气管道或排

气扇”，故不符合题意；

B.图标的含义是“实验中会用到电器，禁止湿手操作”，故不符合题意；

C.图标的含义是“实验中会遇到明火”，故不符合题意；

D.图标的含义是“仪器热烫，避免直接接触〕故符合题意；

故答案为：Do

【分析】根据图标的含义，结合题意，进行分析。

4.【答案】C

【解析】【解答】纯净物是由一种物质组成，混合物是由多种物质组成。

A、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，不符合题意；

B、汽水中含有水、二氧化碳等多种物质，属于混合物，不符合题意；

C、水是由一种物质组成的，属于纯净物，符合题意；

D、加碘食盐中含有氯化钠和含，碘”物质，属于混合物，不符合题意。

故答案为：C.

【分析】根据纯净物的概念是由一种物质组成，混合物的概念是由多种物质组成来解答。

5.【答案】B

【解析】【解答】元素符号的书写规则是由一个组成的元素符号大小，两个字母组成的元素符号一大二

小，由分子构成的单质的化学式的书写在元素符号右下方有数字。

A、镁元素符号为：Mg,该书写错误，不符合题意；

B、氮气是由双原子分子构成的，化学式为N2,书写正确，符合题意；

C、氮气是由氮原子构成的，化学式为He,故书写错误，不符合题意；

D、元素符号右上方的数字表示该离子所的电荷数，故钠离子表示为Na+,书写错误，不符合题意。

故答案为：B.

【分析】根据元素符号的书写规则是由一个字母组成的元素符号大写，两个字母组成的元素符号一大二

小；由原子构成的物质的化学式由兀索符号表示，由分子构成的物质的化学式在兀素符号右卜方有数

字，元素符号右上方的数字表示一个离子所带的电荷数来解答。

6.【答案】B

【解析】【解答】神舟飞船在下落过程中与空气摩擦产生大量的热，推测其耐高温，不与氧气反应；飞船

上用到一种与智能手机屏幕相同的材料一硅酸铝玻璃，以烫于观察飞船外的情况，推测其透光性好，

无法推测见光易分解；

故答案为：B.

【分析】根据硅酸铝玻璃耐高温，不与氧气反应且透光性好来解答。

7.【答案】A

【解析】【解答】A、检查装置气密性的方法为是将导管的一端浸没在水中，双手紧握试管外壁，导管口

有气泡冒出，则说明该装置气密性良好，该操作正确，符合题意；

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，用火柴点燃酒精

灯，该操作错误，符合题意；

C、氧气具有助燃性，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，则集满，该操作错误，不

符合题意；

D、铁在氧气中燃烧时需要在集气瓶底预留少量的水或铺一层细沙，防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气

瓶底，该操作错误，不符合题意。

故答案为：A.

【分析】A、根据制取氧气装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口

是否有气泡来判别气密性来解答；

B、根据酒精灯的使用时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯来解答；

C、根据氧气的验满是将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃来解答；

D、根据铁在氧气中燃烧时需要在集气瓶底预留少帚的水或铺•层细沙来防止生成的高温熔融物溅落炸裂

集气瓶底来解答。

8.【答案】A

【解析】【解答】A、红磷燃烧产生大量白烟并且放热，说法正确，符合题意；

B、木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，该气体为二氧化碳无刺激性气味，该说法错误，不符合

题意；

C、蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，生成水蒸气和二氧化碳，没有白烟产生，说法错误，不符合题意；

D、过氧化氢中加入二氧化镒立即产生大量气泡，产生氧气是实验结论，说法错误，不符合题意。

故答案为：A.

【分析】A、根据红瞬燃烧产生大量白烟放热来解答；

B、根据木炭在氧气中燃烧生成无色无味的气体能使澄清石灰水变浑浊来解答；

C、根据蜡烛在空气中燃烧产生黄色火焰，放热来解答；

D、根据过氧化氢中加入二氧化钵立即产生大量气泡来解答。

9.【答案】C

【解析】【解答】分子是保持物质化学性质的最小粒子；水是由水分子构成的，水分子保持水的化学性

质。A表示一个氧原子；B表示一个氢原子；C表示一个水分子，水分子保持物质的化学性质；D表示

由2个H原子构成的一个氢分子，氢分子保持氢气的化学性质。

故答案为：C.

【分析】根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，水由水分子构成，水分子保持水的化学性质，一个

水分子由2个氢原子和1个氧原子构成来解答。

10.【答案】A

【解析】【解答】A、热胀冷缩的原因是分子间的间隔（而不是大小）随着温度的升高而增大，该说法错

误，符合题意；

B、花香四溢的原因是分子在不断地运动，化学分子在向四周扩散，使人们闻到花香，说法正确，不符合

题意;

C、食物腐败的原因是分子本身发生了改变生成新物质的分子，该说法正确，不符合题意；

D、压缩空气的原因是分子间间隔变小物质的体积减小，说法正确，不符合题意。

故答案为：A.

【分析】根据分子在运动且运动速度随温度的升高而加快，分子间有间隔，同种物质气态分子间的间隔

最大固态最小，化学变化中分子发生变化变成其它物质的分子来解答。

1L【答案】B

【解析】【解答】原子后原子核却电子构成，在原子中质子数等于原子的核外电子数，已知金（Au）原

子的质子数是79,金原子的核外电子数为79。

故答案为:B.

【分析】根据在原子中质子数等于电子数来解答。

12.【答案】A

【解析】【解答】化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子，原子可能会得失电子形成离

子，原子可能发生变化的是其核外电子数，核内质子数、中子数不变，相对原子质量乏质子数+中子数，

则相对原子质量也不变。

故答案为：A.

【分析】根据化学变化中小同原子结合时得失电子变成阴阳离子形成化合物，原子的最外层电子数可能

变化来解答。

13.【答案】D

【廨析】【解答】物质与氧发生的速度慢、不易觉察的氧化反应。

A、酒精挥发不属于化学变化，不符合题意；

B、白磷自燃属于剧烈的氧化反应，不符合题意；

C、灯泡发光不属于化学变化，不符合题意；

D、呼吸作用是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，符合题意。

故答案为：D.

【分析】根据氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化，缓慢氧化的概念是指反应进行的很缓慢，甚至不容易

被察觉的氧化反应来解答。

14.【答案】D

【解析】【解答】氧气能使带火星的木条复燃，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，燃

着的木条能在空气中继续燃烧。

A、氧气、二氧化碳、空气都是无色气体，观察颜色不能区分，不符合题意；

B、将气体分别通入澄清的石灰水中，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，空气和氧气均不能使澄清石灰水

变浑浊，只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气和氧气，方案不可行，不符合题意；

C、将带火星的木条分别伸入集气瓶中，氧气能使带火星的木条复燃，空气和二氧化碳都不能使带火星的

木条复燃，所以只能鉴别氧气，无法鉴别空气和二氧化碳，方案不可行，不符合题意；

D、将燃着的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭

的气体为二氧化碳气体，现象明显，方案可行，符合题意。

故答案为：D.

【分析】根据氧气、空气和二氧化碳均是无色无味的气体，氧气具有助燃性能使带火星的木条复燃，二

氧化碳能使燃着的木条熄火，燃着的木条能在空气中继续燃烧来解答。

15.【答案】B

【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应是由两种物质反应生成一种物质的反应，

属于化合反应，说法正确，不符合题意；

B、碳是由碳原子直接构成的，说法错误，符合题意；

C、在化学变化中遵守质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目都不变；而在该反应中反应前是碳原子

和氧原子，反应后依然是碳原子和氧原子，原子种类不变，说法正确，不符合题意；

D、从图中可以看出，氧气由氧分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，碳由碳原子构成，说明分子和

原子均可构成物质，说法止确，不符合题意。

故答案为：B.

【分析】根据碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，化合反应的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应，

物质由分子、原子构成，化学变化中元素守恒，原子的种类、数目不变来解答。

16.【答案】（1）广口瓶；细口瓶；倒；朝向

（2）最低处；胶头滴管

（3）13;13；3；3；失去；AP+

【解析】【解答】（1）广口瓶中保存固体药品，细口瓶中盛放液体；而倾倒液体时试剂瓶瓶塞应倒桌面，

标签向手心防止液体腐蚀标签；

（2）量筒量取液体读数时，视浅与量筒内叫液面的最低处保持水平；向量筒内倾倒液体，当液体接近刻

度对，改用滴管向量筒内滴加液体；

（3）①在原子中质子数二核电荷数二核外电子数，铝元素有13个质子，则其核外电子数和核电荷数均是

13；

②据图可知铝原子最外层有3个电子，在化学变化中易失去最外层上的3个电子形成带3个单位正电荷

的阳离子，其铝离子符号为：AP\

【分析】（1）根据固体药品通常放在广口瓶中，液体常放在细口瓶中；倾倒液体时瓶塞倒放桌面，标签面

向手心来解答；

（2）根据用量筒量取液体读数时视线与液体的凹液面平行读数，量取时先倾倒后滴加来解答；

（3）根据在原子中质子数等于电子数，原子的最外层电子数决定该原子得失电子数来解答。

(1)固体药品通常保存在广口瓶中，液体通常盛放在细口瓶中；

倾倒液体时，试剂瓶瓶塞应倒放在实验台上，标签向手心，防止流出的液体腐蚀标签；

(2)量筒读数要放在水平桌面上，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平；

向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体；

(3)①在原子中，核内质子数二核电荷数二核外电子数，铝元素的原子核内有13个质子，则其核外有13

电子，核电荷数是13；

②据图可知，铝原子共有3个也子层，最外层有3个电子，小于4,在化学变化中，易失去3个电子形成

带3个单位正电荷的阳离子，离子符号为：AF+。

17.【答案】⑴过氧化级—水+氧气;分解

(2)碳+氧气息燃二氧化碳；化合

(3)火星四射；黑色固体

(4)D

【蟀析】【解答】(1)反应①是过氧化氢在二氧化锦催化作用下生成水和氧气，该反应的表达式为：

过氧化氢当以水+氧气，此反应符合一变多的分解反应；

点燃

(2)反应④是碳在氧气燃烧生成二氧化碳，该反应的表达式为：碳+WL'.H化碳,此反应符

合多变一的化合反应；

(3)铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体：

(4)A、空气中氧气的体积分数约为21%,而不是质量分数，该说法错误，不符合题意；

B、反应③是石蜡和氧气反应生成二氧化碳和水，生成物有两种物质，不属于化合反应，说法错误，不

符合题意；

C、氧气能支持燃烧，可以做助燃剂，说法错误，不符合题意；

D、红磷燃烧是发光放热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，说法正确，符合题意。

故答案为：D.

【分析】根据过氧化氢在二氧化锦催化作川下分解生成水和氧气；碳在氧气中燃烧生成二氧化碳；铁在

氧气中剧烈燃烧，火星四射放热并且生成四氧化三铁；空气由氮气和氧气组成，氧气具有氧化性支持物

质燃烧；化合反应的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应，分解反应是由一种物质反应生成多种

物质的反应，缓慢反应是物质和氧发生的速度慢，不易觉察的氧化反应来解答。

(I)反应①是过氧化氢在二氧化钛催化作用卜生成水和氧气，反应的文字或符号表达式为：

"铳

过氧化氢.M二G水+氧气或"Q?M-n-O--?；此反应符合一变多的特点，属于分解反应；

点燃

（2）反应④是碳在氧气燃烧生成二氧化碳，反应的文字或符号表达式为：碳+'义―3:包化碳或

点燃

C+02-C02；此反应符合多变一的特点，属于化合反应；

（3）铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；

（4）A、空气中氧气的体积分数约为21%,而不是质量分数，故说法错误；

B、反应③是石蜡和氧气反应生成二氧化碳和水，生成物有两种物质，不属于化合反应，故说法错误；

C、氧气能支持燃烧，可以做助燃剂，没有可燃性，故说法错误；

D、红磷燃烧是发光放热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故说法正确；

故选D。

18.【答案】（1）臭氧

（2）氧气；氮气；稀有气体

（3）C：D

（4）植树造林（倡导绿色出行）

【蟀析】【解答】（1）由题中信息可知，大气圈中的臭氧层能吸收紫外线，被称为地球生命的保护伞；

（2）氧气能供给呼吸，用于航天和潜水；氮气化学性质不活泼，用于食品防腐；稀有气体通电会发出不

同颜色的光；

（3）A、PU2.5是指直径小于等于2.5微米的颗粒物，说法正确，不符合题意；

B、SO.,和NO?都是造成酸雨的污染物，说法正确，不符合题意；

C、空气质量指数数值越大，空气质量越差，说法错误，符合题意；

D、C0,过量排放会引起温室效应加剧，但二氧化碳无毒，不属于空气污染物，说法错误，不符合题

意。

故答案为：CD.

（4）改善空气质量需要全民行动，作为中学生可以积极参与植树造林：尽量不使用一次性用品；出门多

坐公交车等（合理即可）。

【分析】根据臭氧可以吸收紫外线，氧气具有氧化性，支持燃烧和供给呼吸；氮气的化学性质稳定常用

于作为食品的保护气；稀有气体通电发出不同颜色的光可以作为霓虹灯；空气的污染物有粉尘和气体，

气体中的二氧化硫、二氧化氮会形成酸雨，二氧化碳是空气的组成成分之一，爱护环境防止空气污染来

解答。

（1）由题中信息可知，大气圈中的臭氧层能吸收紫外线，被称为地球生命的保护伞；

（2）氧气能供给呼吸，用于航天和潜水；

氮气化学性质不活泼，用于食品防腐；

稀有气体通电会发出不同颜色的光；

（3）A、P\12,5是指直径小于等于2.5微米的颗粒物，选项正确；

B、SO、和\0、都是造成酸雨的污染物，选项正确；

C、空气质量指数数值越大，空气质量越差，选项错误；

CO2过量排放会引起温室效应加剧，但二氧化碳无毒，不属于空气污染物，选项错误；

故选CD；

（4）改善空气质量需要全民行动，作为中学生可以积极参与植树造林；尽量不使用一次性用品；出门多

坐公交车等（合理即可）。

19.【答案】（1）铁架台：集气瓶

（2）BC

（3）高镭酸钾二铭酸钾+二氧化镭+氧气；试管口放一团棉花

（4）蓝紫；吸收二氧化硫，防止空气污染

（5）变红；快；分子在不停运动；分子运动速度与温度有关

【解析】【解答】（1）仪器①②分别为：铁架台、集气瓶；

（2）过氧化氢溶液和二氧化镭制取氧气，应选用固液常温型发生装置B；氧气密度比空气略大，不易溶

于水，既可以采用向上排空气法，又可以采用排水法收集，而排水法收集的气体比较纯净；故选择装置

组合为：BC.

（3）高钵酸钾受热生成镒酸钾、二氧化镒和氧气，该反应的文字表达式为：

高镭酸钾.话酸钾+二氧化锌+氧气；试管口的棉花是防止固体粉末进入导管；

（4）硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫有毒，乙处的水能吸收二氧化硫，防止空气污染；

（5）氨水具有挥发性，挥发出的氨气与到酚酥溶液中的水，再次形成氨水使酚酸变红，由于温度升高氨

水挥发加快，故且b处比a处变化快，酚猷变红，说明分子在不断运动；且b处比a处变化快，说明分子

的运动速率与温度有关，温度越高分子运动速率越快。

【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；

（2）根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，不溶于水的气体采用排水法收集纯净的气体来解

答：

（3）根据高镒酸钾受热分解生成钵酸钾、二氧化钵和氧气，试管口的棉花防止粉末堵塞导管来解答;

（4）根据硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放热，并且生成有毒的二氧化硫气体会污染空气；二氧化硫

和水反应生成亚硫酸来解答；

（5）根据氨气和水反应生成氨水显碱性能使酚歆变红色，分子的运动速度与温度有关来解答。

（I）由图可知，仪器①②分别为：铁架台、集气瓶；

（2）过氧化氢溶液和二氧化镭制取氧气，应选用固液常温型发生装置，氧气密度比空气略大，不易溶于

水，既可以采用向上排空气法，又可以采用排水法收集，排水法收集的气体比较纯净，故选BC；

（3）高镒酸钾加热生成镒酸钾、二氧化镒和氧气，故文字表达式为：

tn经

高镭酸钾T链酸钾+二氧化镭+氧气；

为防止固体粉末进入导管，应