版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
安徽省省级示范高中2026届数学高二第一学期期末调研模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.执行下图所示的程序框图,则输出的值为()A.5 B.6C.7 D.82.若实数满足约束条件,则最小值为()A.-2 B.-1C.1 D.23.等差数列x,,,…的第四项为()A.5 B.6C.7 D.84.已知等差数列的公差为,前项和为,等比数列的公比为,前项和为.若,则()A. B.C. D.5.若,则下列结论不正确的是()A. B.C. D.6.给出如下四个命题正确的是()①方程表示的图形是圆;②椭圆的离心率;③抛物线的准线方程是;④双曲线的渐近线方程是A.③ B.①③C.①④ D.②③④7.过双曲线的右顶点作斜率为的直线,该直线与双曲线的两条渐近线的交点分别为.若,则双曲线的离心率是A. B.C. D.8.函数图象如图所示,则的解析式可以为A. B.C. D.9.已知A(-1,1,2),B(1,0,-1),设D在直线AB上,且,设C(λ,+λ,1+λ),若CD⊥AB,则λ的值为()A. B.-C. D.10.在下列函数中,最小值为2的是()A. B.C. D.11.若抛物线x2=8y上一点P到焦点的距离为9,则点P的纵坐标为()A. B.C.6 D.712.函数f(x)=-1+lnx,对∀x0,f(x)≥0成立,则实数a的取值范围是()A(-∞,2] B.[2,+∞)C.(-∞,1] D.[1,+∞)二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.抛物线的准线方程是______14.设函数(1)求的最小正周期和的最大值;(2)已知锐角的内角A,B,C对应的边分别为a,b,c,若,且,求的面积.15.若关于的不等式恒成立,则实数的取值范围是______.16.双曲线的离心率为,则它的一个焦点到一条渐近线的距离为______三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)如图所示,在正方体中,E是棱的中点.(Ⅰ)求直线BE与平面所成的角的正弦值;(Ⅱ)在棱上是否存在一点F,使平面?证明你的结论.18.(12分)已知函数(1)若在点处的切线与轴平行,求的值;(2)当时,求证:;(3)若函数有两个零点,求的取值范围19.(12分)已知等差数列的前项和为,且,(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足,求数列的前项和20.(12分)已知等差数列的公差,前3项和,且成等比数列.(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前项和.21.(12分)某公司举办捐步公益活动,参与者通过捐赠每天运动步数获得公司提供的牛奶,再将牛奶捐赠给留守儿童.此活动不但为公益事业作出了较大的贡献,还为公司获得了相应的广告效益,据测算,首日参与活动人数为5000人,以后每天人数比前一天都增加15%,30天后捐步人数稳定在第30天的水平,假设此项活动的启动资金为20万元,每位捐步者每天可以使公司收益0.05元(以下人数精确到1人,收益精确到1元)(1)求活动开始后第5天的捐步人数,及前5天公司的捐步总收益;(2)活动开始第几天以后公司的捐步总收益可以收回启动资金并有盈余?22.(10分)设数列的前n项和为,且满足.(1)证明为等比数列,并求数列通项公式;(2)在(1)的条件下,设,求数列的前项和.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】直接按照程序框图运行即可得正确答案.【详解】当时,不成立,时,不成立,时,不成立,时,不成立,时,不成立,时,不成立,时,不成立,时,成立,输出的值为,故选:C.2、B【解析】由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,把最优解的坐标代入目标函数得答案【详解】由约束条件作出可行域如图,联立,解得,由,得,由图可知,当直线过时,直线在轴上的截距最小,有最小值为故选:B3、A【解析】根据等差数列的定义求出x,求出公差,即可求出第四项.【详解】由题可知,等差数列公差d=(x+2)-x=2,故3x+6=x+2+2,故x=-1,故第四项为-1+(4-1)×2=5.故选:A.4、D【解析】用基本量表示可得基本量的关系式,从而可得,故可得正确的选项.【详解】若,则,而,此时,这与题设不合,故,故,故,而,故,此时不确定,故选:D.5、B【解析】由得出,再利用不等式的基本性质和基本不等式来判断各选项中不等式的正误.【详解】,,,,A选项正确;,B选项错误;由基本不等式可得,当且仅当时等号成立,,则等号不成立,所以,C选项正确;,,D选项正确.故选:B.【点睛】本题考查不等式正误的判断,涉及不等式的基本性质和基本不等式,考查推理能力,属于基础题.6、A【解析】对选项①,根据圆一般方程求解即可判断①错误,对选项②,求出椭圆离心率即可判断②错误,对③,求出抛物线渐近线即可判断③正确,对④,求出双曲线渐近线方程即可判断④错误。【详解】对于①选项,,,故①错误;对于②选项,由题知,所以,所以离心率,故②错误;对于③选项,抛物线化为标准形式得抛物线,故准线方程是,故③正确;对于④选项,双曲线化为标准形式得,所以,焦点在轴上,故渐近线方程是,故④错误.故选:A7、C【解析】直线l:y=-x+a与渐近线l1:bx-ay=0交于B,l与渐近线l2:bx+ay=0交于C,A(a,0),∴,∵,∴,b=2a,∴,∴,∴考点:直线与圆锥曲线的综合问题;双曲线的简单性质8、A【解析】利用排除法:对于B,令得,,即有两个零点,不符合题意;对于C,当时,,当且仅当时等号成立,即函数在区间上存在最大值,不符合题意;对于D,的定义域为,不符合题意;本题选择A选项.点睛:函数图象的识辨可从以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置.(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势.(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性.(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象.利用上述方法排除、筛选选项9、B【解析】设D(x,y,z),根据求出D(,,0),再根据CD⊥AB得·=2(-λ)+λ-3(-1-λ)=0,解方程即得λ的值.【详解】设D(x,y,z),则=(x+1,y-1,z-2),=(2,-1,-3),=(1-x,-y,-1-z),∵=2,∴∴∴D(,,0),=(-λ,-λ,-1-λ),∵⊥,∴·=2(-λ)+λ-3(-1-λ)=0,∴λ=-故选:B【点睛】(1)本题主要考查向量的线性运算和空间向量垂直的坐标表示,意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.(2).10、C【解析】结合基本不等式的知识对选项逐一分析,由此确定正确选项.【详解】对于A选项,时,为负数,A错误.对于B选项,,,,但不存在使成立,所以B错误.对于C选项,,当且仅当时等号成立,C正确.对于D选项,,,,但不存在使成立,所以D错误.故选:C11、D【解析】设出P的纵坐标,利用抛物线的定义列出方程,求出答案.【详解】由题意得:抛物线准线方程为,P点到抛物线的焦点的距离等于到准线的距离,设点纵坐标为,则,解得:.故选:D12、B【解析】由导数求得的最小值,由最小值非负可得的范围【详解】定义域是,,若,则在上恒成立,单调递增,,不合题意;若,则时,,递减,时,,递增,所以时,取得极小值也是最小值,由题意,解得故选:B二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】由题意可得p=4,所以准线方程,填14、(1)的最小正周期为,的最大值为1(2)【解析】(1)直接根据的表达式和正弦函数的性质可得到的最小正周期和最大值;(2)先根据求得角的大小为,然后在中利用余弦定理求得,最后根据三角形的面积公式即可【小问1详解】已知则的最小正周期为:则的最大值为:【小问2详解】由可得:()或()又为锐角,则可得:.在中,由余弦定理可得:,即又,解得:则的面积为:15、【解析】设由题可知,当时,可得适合题意,当时,可求函数的最小值即得,当时不合题意,即得.【详解】设,由题可知,∴,当时,,适合题意,所以,当时,令,则,此时时,,单调递减,,,单调递增,∴,又,∴,∴,即,解得,当时,时,,,故的值有正有负,不合题意;综上,实数的取值范围是.故答案为:.【点睛】关键点点睛:本题考查不等式恒成立求参数的取值范围,设由题可知,当时,利用导数可求函数的最小值,结合,可得,进而通过解,即得.16、【解析】根据双曲线离心率为,可得的值,进而可得双曲线焦点到一条渐近线的距离.【详解】由双曲线离心率为,得,即,故双曲线方程为,焦点坐标为,渐近线方程为:,故焦点到渐近线的距离为,故答案为:.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)详见解析【解析】设正方体的棱长为1.如图所示,以为单位正交基底建立空间直角坐标系.(Ⅰ)依题意,得,所以.在正方体中,因为,所以是平面的一个法向量,设直线BE和平面所成的角为,则.即直线BE和平面所成的角的正弦值为.(Ⅱ)在棱上存在点F,使.事实上,如图所示,分别取和CD的中点F,G,连结.因,且,所以四边形是平行四边形,因此.又E,G分别为,CD的中点,所以,从而.这说明,B,G,E共面,所以.因四边形与皆为正方形,F,G分别为和CD的中点,所以,且,因此四边形是平行四边形,所以.而,,故.18、(1);(2)证明见解析;(3).【解析】(1)由可求得实数的值;(2)利用导数分析函数的单调性,求得,即可证得结论成立;(3)分析可知在上存在唯一的极值点,且,可得出,构造函数,分析函数的单调性,求得的取值范围,再构造,分析函数的单调性,求出的范围,即可得出的取值范围.【小问1详解】解:因为的定义域为,.由题意可得,解得.【小问2详解】证明:当时,,该函数的定义域为,,令,其中,则,故函数在上递减,因为,,所以,存在,使得,则,且,当时,,函数单调递增,当时,,函数单调递减,所以,,所以,当时,.【小问3详解】解:函数的定义域为,.令,其中,则,所以,函数单调递减,因为函数有两个零点,等价于函数在上存在唯一的极值点,且为极大值点,且,即,所以,,令,其中,则,故函数在上单调递增,又因为,由,可得,构造函数,其中,则,所以,函数在上单调递增,故,因此,实数的取值范围是.【点睛】方法点睛:利用导数证明不等式问题,方法如下:(1)直接构造函数法:证明不等式(或)转化为证明(或),进而构造辅助函数;(2)适当放缩构造法:一是根据已知条件适当放缩;二是利用常见放缩结论;(3)构造“形似”函数,稍作变形再构造,对原不等式同解变形,根据相似结构构造辅助函数.19、(1);(2).【解析】(1)设等差数列的公差为,根据已知条件可得出关于、的方程组,解出这两个量的值,即可求得数列的通项公式;(2)求得,利用裂项相消法可求得.【小问1详解】解:设等差数列公差为,,【小问2详解】解:,.20、(1)(2)【解析】(1)由,且成等比数列列式求解出和,然后写出;(2)由,用错位相减法求和即可.【详解】(1)∵,∴①又∵成等比数列,∴,②∵,由①②解得:,,∴(2)∵,,∴两式相减,得∴【点睛】本题考查了等差数列基本量的计算,错位相减法求和,属于中档题.21、(1)8745,1686元(2)37天【解析】(1)根据等比数列的性质求出结果;(2)对活动天数进行讨论,列出不等式求出的范围即可.【小问1详解】设第天的捐步人数为,则且,∴第5天的捐步人数为由题意可知前5天的捐步人数成等比数列,其中首项为5000,公比为1.15,∴前5天的捐步总收益为元.【小问2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 临县村官考勤制度规定
- 创建青年文明号考勤制度
- 学校保卫科人员考勤制度
- 建筑业注册人员考勤制度
- 4s店考勤制度管理细则
- 出差销售管理考勤制度及流程
- 售后人员不定时考勤制度
- 业务员考勤制度通知模板
- 2026年农村环境整治试题及答案
- 2026年内分泌科护理常规考核试题及答案
- 幼儿园小班音乐活动《工具畅想曲》课件
- 河北美术出版社小学六年级下册书法练习指导教案
- 110kv变电站试验方案
- 第三章-跆拳道战术及训练
- 《认知觉醒》读后感
- 《社区康复》课件-第九章 言语障碍患者的社区康复实践
- GB/T 43278-2023医学实验室风险管理在医学实验室的应用
- 学前儿童卫生学第三版PPT完整全套教学课件
- 《智能风控平台 架构 设计与实现》读书笔记
- 现代汉语修辞学PPT
- 平面构成-比例与分割课件
评论
0/150
提交评论