山东省曹县三桐中学年2026届生物高二第一学期期末经典试题含解析

山东省曹县三桐中学年2026届生物高二第一学期期末经典试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．吞噬细胞不参与的是（）A.非特异性免疫 B.体液免疫C.细胞免疫 D.合成并分泌抗体2．一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马杂交，生出20匹枣红马和25匹黑马，这说明()A.雄性黑马也是纯合子 B.黑色为隐性性状C.说明不了什么 D.枣红色是隐性性状3．除病毒外，生命系统最基本的结构层次是（）A.细胞 B.个体 C.种群 D.群落4．下图表示各细胞内染色体组成情况，下列叙述错误的是（）A.图a有2个染色体组，图b有3个染色体组B.由图d细胞构成的个体可能是由配子发育而来C.若图b表示体细胞，则该生物可能是三倍体或单倍体D.若图c代表的生物是由受精卵发育而来，则该生物是二倍体5．由于地震而形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中错误的是（）A.两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离B.甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大C.两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大D.两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同6．有人采用节食的方式米减肥，但过度节食可能诱发骨质疏松、贫血、低血钾、内分泌失调、情绪低落等多种症状。下列相关叙述错误的是（）A.过度节食引起营养不良时，可能引发组织水肿B.节食初期人体感到饥饿，体内胰岛素含量升高C.过度节食引发贫血可能与摄入Fe元素不足有关D.节食引起情绪低落可能诱发免疫系统功能异常7．菠菜根尖细胞和菠菜叶肉细胞比较，下列说法正确的是（）A.可用层析液提取新鲜菠菜叶肉细胞中的色素B.观察质壁分离和复原，不可用根尖细胞作为实验材料C.观察细胞质流动，可观察两种细胞细胞质中叶绿体的运动D.观察植物细胞有丝分裂，不可使用高度分化的菠菜叶肉细胞8．（10分）甲、乙、丙、丁为生态学有关概念，相互关系如下图所示。下列叙述错误的是（）A.若甲为生态系统的生物成分，则乙、丙、丁表示生产者、消费者、分解者B.若甲为生态系统的功能，则乙、丙、丁表示能量流动、物质循环、信息传递C.若甲为生态系统中信息的种类，则乙、丙、丁表示物理信息、化学信息、行为信息D.若甲为防治有害技术种类，则乙、丙、丁表示物理防治、化学防治、生物防治二、非选择题9．（10分）下图是细胞分裂的示意图。请分析回答：（1)处于减数第二次分裂中期的是图__________。具有同源染色体的是图__________。（2)处于四分体阶段的是图_______________。（3)图A细胞内染色体为_________个、染色单体为________个、DNA分子数为________个。10．（14分）反射弧是神经调节的结构基础。下图是反射弧的结构模式图。据图回答。（1）神经调节的基本方式是__________。（2）图中①~⑤代表反射弧的五个环节，其中④代表__________。对传入神经传来的信息进行分析和综合的结构是__________（填图中的序号）。（3）兴奋以__________信号的形式在神经纤维上传导，在神经元之间传递信号的化学物质是__________。（4）在b处施加适宜刺激时，受刺激部位的细胞膜两侧电位由外正内负变为__________，随后⑤出现应答反应，而②没有出现神经冲动，这是由于兴奋在神经元之间的传递方向是单向的。11．（14分）在拟南芥的幼根中，根尖产生的生长素很少，根所需的生长素主要来自地上部分，地上部分产生的生长素通过中柱只能向根尖运输，然后根尖的生长素再通过皮层回流。在幼根的中柱和皮层细胞中，无论生长素以什么方式进入细胞，运出细胞时必须依赖运输载体PIN蛋白，见下图1。将拟南芥横放后，其根冠中的平衡石细胞感受到重力信号，细胞内的淀粉体就会沿着重力方向沉降，通过一系列调控使根向地生长，见下图2。（1）生长素在细胞水平上具有___________________和诱导细胞分化的作用；少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响，但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是_________。（2）PIN蛋白在中柱和皮层细胞分布的位置是否相同？_______（填“是”或“否”）（3）据图分析，拟南芥横放后，由于________________导致近地侧生长素浓度高于远地侧，根向地弯曲生长。（4）有研究者曾经认为根的向水性也依赖于细胞膜上的生长素运输载体PIN蛋白。有科学家设计如下实验，证明了根的向水性与PIN蛋白无关：将已培养7天的PIN蛋白缺失突变体拟南芥移栽到_______的琼脂培养基中，用遮光罩遮住根部，培养一段时间，观察记录根的生长和弯曲情况。结果如下图3所示。请指出此实验方案不足之处：________________________。12．下图表示在不同光照强度条件下，测得的某高等植物O2和CO2的释放量。请回答下列问题：（1）叶肉细胞内的光合色素能吸收，转化和传递光能，其分布在_______（填结构）上。可用_______等有机溶剂来提取绿叶中的光合色素。（2）植物光合作用光反应阶段产生的___________在暗反应中用于还原C3，若给予植物暗处理，则短时间内C3的含量将___________。（3）据图可知，在光照强度为8klx时，该植物固定CO2的速率为___________mol/（m2·h）。若此条件下，光照12h、再黑暗12h，交替进行，则该植物能否生长？请说明原因。____________________________。（4）温度主要通过影响来影响______________________来影响光合作用速率。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】人体的免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，非特异性免疫包括第一道防线和第二道防线，第一道防线由皮肤和粘膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，特异性免疫即人体的第三道防线，包括细胞免疫和体液免疫。【详解】A、吞噬细胞吞噬、消灭体液中的抗原时属于人体第二道防线的作用，所以吞噬细胞参与非特异性免疫，A不符合题意；B、体液免疫过程中大多数病原体要经过吞噬细胞的吞噬、处理和呈递给T细胞，T细胞呈递给B细胞，B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞，该过程中吞噬细胞参与体液免疫，B不符合题意；C、细胞免疫过程中大多数病原体要经过吞噬细胞的吞噬、处理和呈递给T细胞，T细胞增殖分化成效应T细胞，该过程中吞噬细胞参与细胞免疫，C不符合题意；D、抗体由浆细胞产生，吞噬细胞不能产生抗体，所以吞噬细胞不参与合成分泌抗体，D符合题意。故选D。2、D【解析】（1）杂交法具有相对性状的亲本杂交，不论正交、反交，若子代只表现一种性状，则子代所表现出的性状为显性性状。（2）自交法具有相同性状的亲本杂交，若子代出现了不同性状，则子代出现的不同于亲本的性状为隐性性状。（3）假设推证法在运用假设法判断显隐性性状时，若出现假设与事实相符的情况，要注意两种性状同时作假设或对同一性状作两种假设，切不可只根据一种假设得出片面的结论。但若假设与事实不相符，则不必再作另一假设，可直接予以判断。【详解】如果黑色是隐性性状、枣红色是显性性状，由于亲代枣红马是纯种，所以后代不可能出现黑色，因此，黑色是显性性状、枣红色是隐性性状，D正确。故选D。3、A【解析】生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈；（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统；（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能；（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详解】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。生命系统最基本的结构层次是细胞，即A正确。故选A。4、A【解析】1、细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组。2、根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基因型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数。【详解】A、图A中四条染色体相同，表示含有4个染色体组，A错误；B、图d中含有1个染色体组，故由图d细胞构成的个体可能是由配子发育而来，B正确；C、图b含有三个染色体组，故如果图b表示体细胞，则图b代表的生物可能是三倍体，也可能是单倍体，C正确；D、c含有2个染色体组，如果c代表的生物由受精卵发育而来，则该生物一定是二倍体，D正确。故选A。5、C【解析】分析题图可知：随时间变化，甲岛上鸟的种类比乙岛上多，但数量最终趋于相同。【详解】A、甲、乙是两个不同的岛，两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离，A正确；B、由图可知，甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大，B正确；C、两岛鸟类各包含不同的种群，各形成很多个种群基因库，C错误；D、由图可知，两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同，D正确。故选C。6、B【解析】1、胰岛素具有降低血糖的功能，胰高血糖素和肾上腺素具有升高血糖的功能。2、微量元素Fe是合成血红蛋白的主要元素。【详解】A、过度节食引起营养不良时，血浆渗透压降低，可能引发组织水肿，A正确；B、节食初期人体感到饥饿，体内胰岛素含量降低，B错误；C、微量元素Fe是合成血红蛋白的主要元素，人体内缺少铁元素，血红蛋白合成减少，可能患贫血症，C正确；D、情绪低落可能导致内环境稳态被破坏，从而诱发免疫系统功能异常，D正确。故选B。7、D【解析】菠菜叶肉细胞是具有中央大液泡，能作为质壁分离及复原实验的材料；菠菜叶肉细胞富含叶绿体与光合色素，能作为观叶绿体及光合色素提取实验的材料。【详解】A、可用无水乙醇提取新鲜菠菜绿叶中的色素，层析液的作用是分离色素，A错误；B、观察质壁分离和复原，不可用根尖分生区细胞，可以用根尖成熟区细胞作为实验材料，B错误；C、观察细胞质流动，可观察叶肉细胞细胞质中叶绿体的运动，根尖细胞中无叶绿体，C错误；D、高度分化的菠菜叶肉细胞不能进行细胞分裂，故观察植物细胞有丝分裂，不可使用高度分化的菠菜叶肉细胞，D正确。故选D。8、D【解析】1、生态系统的结构包括组成成分和营养结构。生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，其中生产者、消费者、分解者是生态系统的生物成分。2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。生态系统中信息的类型包括物理信息、化学信息、行为信息。3、生态系统的信息传递在生态系统中的作用：（1）个体水平：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。（2）种群水平：生物种群的繁衍，离不开信息传递。（3）群落水平：能调节生物的种间关系，以维持生态系统的平衡与稳定。【详解】A、生态系统的结构包括组成成分和营养结构，组成成分包括生产者、消费者和分解者，则乙、丙、丁表示生产者、消费者、分解者，A正确；B、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可，B正确；C、生态系统中信息的类型包括物理信息、化学信息、行为信息，C正确；D、若甲为防治有害技术种类，则乙、丙、丁表示机械防治、化学防治、生物防治，D错误。故选D。二、非选择题9、CA和BA488【解析】(1)图A和B都含有同源染色体，A染色体分居赤道板两侧，处于减数第一次分裂中期。B处于有丝分裂中期。C没有同源染色体，处于减数第二次分裂中期。具有同源染色体的是图A和B。(2)处于四分体阶段的是图A。(3)图A细胞内染色体为4个、染色单体为8个、DNA分子数为8个。10、(1).反射(2).传出神经(3).③(4).电(5).神经递质(6).外负内正（或内正外负）【解析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器。【详解】（1）反射是高等动物通过中枢神经系统对内外刺激做出有规律的反应。神经调节的基本方式是反射。（2）由图示可知，图中①～⑤代表反射弧的五个环节，其中④代表传出神经。对传入神经传来的信息进行分析和综合的结构是③神经中枢。（3）兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导，在神经元之间传递信号的化学物质是神经递质。（4）神经纤维受到刺激后，由静息状态变为兴奋状态，受刺激部位的细胞膜两侧电位由外正内负变为外负内正（或内正外负）。【点睛】本题考查反射弧结构及神经传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。11、（1）①.促进细胞伸长生长②.生长素起作用后即被灭活（或分解）（2）否（3）淀粉体沿着重力方向沉降，使位于细胞膜上的PIN蛋白的分布在近地侧，生长素通过PIN蛋白向根的近地侧运输（4）①.左侧含水量高，右侧含水量低②.没有设置一组培养野生型拟南芥的对照组【解析】1、植物激素：由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。2、分析题意可知，生长素通过中柱只能向根尖运输，所以要不断的穿过构成中柱的细胞才能到达根尖，即不断的进细胞、出细胞，向下运输。运出细胞时必须依赖运输载体PIN蛋白，所以推测将生长素运输载体PIN蛋白位于细胞靠近根尖的一侧，而其他部位没有该载体分布。【小问1详解】生长素具有促进生长的作用，在细胞水平上具有促进细胞伸长生长和诱导细胞分化的作用；生长素素发挥作用后即被灭活，所以植物体需要源源不断合成生长素满足调节生命活动的需求。【小问2详解】从图中看出，生长素在中柱中是向根尖运输，而在皮层是向上运输，根据题干信息“无论生长素以什么方式进入细胞，运出细胞时必须依赖运输载体PIN蛋白”，所以PIN蛋白在中柱细胞中主要分布在向根尖一侧，而在皮层中是背向根尖一侧，因此PIN蛋白在中柱和皮层细胞分布的位置不同。【小问3详解】根据题干信息“拟南芥横放后，其根冠中的平衡石细胞感受到重力信号，细胞内的淀粉体就会沿着重力方向沉降”，所以使使位于细胞膜上的PIN蛋白的分布在近地侧，生长素通过PIN蛋白向根的近地侧运输，导致近地侧生长素浓度高于远地侧，根向地弯曲生长。【小问4详解】要证明根的向水性与PIN蛋白无关，则无论是正常拟南芥和PIN蛋白缺失突变体拟南芥在生长的过程中都会表现出向水性也就是说向水性与PIN蛋白无关。所以设计实验思路为：将已培养7天的PIN蛋白缺失突变体拟南芥分别移栽左侧含水量高，右侧含水量低的琼脂培养基中，用遮光罩遮住根部，培养一段时间，观察记录根的生长和弯曲情况，只要表现出向水性，则可证明结论。该实验在设计过程中没有对照，所以需要设置一组培养野生型拟南芥的对照组。【点睛】本题考查了植物激素的作用特点及运输。准确分析题意，提取题干有效信息，运用所学知识，大胆推理想象是解答本题的关键。12、(1).叶绿体类囊体薄膜(2).无水乙醇(3).[H]和ATP(4).增多(5).8(6).不能。光合作用合成的有机物全部被细胞呼吸消耗(7).光合作用有关酶的活性【解析】试题分析：本题以不