2025年大学《传播学》专业题库- 媒介传播与公共文化建设

2025年大学《传播学》专业题库——媒介传播与公共文化建设考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每小题5分，共20分）1.媒介偏向2.公共文化3.议程设置4.数字公共文化服务二、简答题（每小题10分，共40分）1.简述“媒介即讯息”这一传播学观点在理解公共文化现象中的意义。2.传统媒体在公共文化建设中通常扮演哪些角色？3.简述算法推荐对公共文化多样性可能产生的影响。4.公共文化建设对提升媒介素养有何重要性？三、论述题（每小题20分，共40分）1.论述社交媒体在当代公共文化参与和认同塑造中的作用与挑战。2.结合具体案例或现象，论述媒介融合背景下公共文化服务的创新路径。四、案例分析题（20分）阅读以下材料，并回答问题：近年来，某地方政府利用短视频平台，策划推出了一系列展示本地非物质文化遗产（如传统手工艺、地方戏曲、民俗活动等）的短视频内容。这些视频制作精良，内容生动，通过网红达人推广和用户自发传播，在短时间内吸引了大量关注，提升了当地的文化知名度，并带动了相关文旅产业的发展。然而，也有批评声音指出，部分内容存在过度商业化、娱乐化，以及对非遗文化简化甚至歪曲的现象，引发了对“文化真实性”和“公共文化本位”的讨论。请分析该案例中媒介传播与公共文化建设之间的复杂关系，探讨在此类实践中可能存在的价值冲突与风险，并提出相应的建议。试卷答案一、名词解释1.媒介偏向：指特定媒介在信息传播过程中，由于其自身的特性（如技术限制、成本、编辑方针等），会对信息的选取、加工和呈现方式产生倾向性，使得传播内容带有该媒介的独特烙印或侧重，从而影响受众对事物的认知。在公共文化建设中，不同媒介的偏向性会影响公众对文化信息、政策以及不同文化形态的价值判断。2.公共文化：指为社会成员所共享的文化资源、文化设施、文化活动以及体现公共精神的文化价值观念。它具有共享性、开放性、公益性等特征，是公民共同的精神家园和文化基础，对于提升国民素质、促进社会和谐、传承优秀文化具有重要意义。媒介传播是构建和传播公共文化的重要途径。3.议程设置：由美国传播学者麦库姆斯提出，指大众传播媒介（尤其是大众媒介）通过反复报道某些议题、突出某些方面，来影响公众对议题重要性的认知和排序，即媒介“告诉我们想什么”（whattothinkabout）。在公共文化建设中，媒介的议程设置功能对于引导公众关注重要文化议题、塑造公共文化议程具有关键作用。4.数字公共文化服务：指利用互联网、大数据、人工智能等数字技术，向公众提供普惠、便捷、精准的文化产品、文化信息和文化体验的服务形态。它是公共文化服务体系建设的重要发展方向，旨在突破时空限制，提升服务覆盖面和效能，满足人民日益增长的精神文化需求。二、简答题1.简述“媒介即讯息”这一传播学观点在理解公共文化现象中的意义。解析思路：首先阐释“媒介即讯息”的核心含义（媒介的形式本身构成讯息），然后将其应用于公共文化领域。媒介的选择、技术特性、传播方式等本身就蕴含着关于公共文化的特定信息或价值取向，塑造着公众对文化的认知和体验。例如，电视强调视觉冲击，可能塑造对公共文化的宏大、集体的印象；互联网的互动性则可能强调参与和多元。答案要点：媒介即讯息强调媒介形式本身传递意义。“媒介即讯息”在公共文化中的意义在于，不同媒介（如书籍、博物馆、电视、互联网、社交媒体）不仅传递文化内容，其自身的特性（如传播范围、互动性、感官侧重、制作成本）也定义了公共文化的形态、可及性和被理解的方式，从而深刻影响公众的文化认知、审美趣味和文化参与模式。媒介的技术和文化属性是公共文化信息不可或缺的部分。2.传统媒体在公共文化建设中通常扮演哪些角色？解析思路：从传统媒体（报纸、广播、电视）的特点出发，分析其在公共文化领域的功能。传统媒体具有权威性、覆盖面广、影响力大等特点。答案要点：传统媒体在公共文化建设中扮演着重要角色：一是权威信息发布者，传播政府文化政策、公共文化活动信息；二是主流文化价值传播者，系统介绍和弘扬优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化；三是公共舆论引导者，就文化相关议题进行讨论，引导社会形成积极健康的文化风尚；四是公共文化空间营造者，通过新闻报道、纪录片、文化专栏等形式，丰富公众的文化生活，促进文化认同。3.简述算法推荐对公共文化多样性可能产生的影响。解析思路：分析算法推荐机制的特点（个性化、过滤气泡、信息茧房），及其对文化内容传播可能带来的影响，既有积极面也有消极面。答案要点：算法推荐对公共文化多样性的影响是复杂且双面的。一方面，它能根据用户兴趣推荐个性化文化内容，可能激发用户对细分文化领域的兴趣，拓展文化接触范围。另一方面，算法可能加剧“信息茧房”和“过滤气泡”效应，导致用户长期只接触到符合其既有偏好的文化信息，减少对不同文化形态的接触和了解，从而削弱公共文化的整体多样性；同时，可能过度商业化，优先推荐流行文化产品，挤压非主流、小众但具有文化价值的作品的传播空间。4.公共文化建设对提升媒介素养有何重要性？解析思路：从公共文化建设的内涵出发，说明其在提升公民整体文化素质、批判性思维和信息辨别能力方面的作用，这些都与媒介素养密切相关。答案要点：公共文化建设通过提供丰富的文化产品、服务和文化体验，能够提升公民的整体人文素养和审美能力，这是媒介素养的重要组成部分。公共文化活动（如讲座、展览、培训）有助于公民了解媒介运作规律，辨别媒介信息真伪，批判性地解读媒介内容，理解媒介的伦理与社会责任。良好的公共文化氛围能培养公民的公共参与意识，使其更积极地参与媒介互动和公共讨论，从而整体上提升社会的媒介素养水平。三、论述题1.论述社交媒体在当代公共文化参与和认同塑造中的作用与挑战。解析思路：首先总述社交媒体在公共文化领域的双重作用，然后分别详细论述其在参与和认同塑造方面的具体表现（积极和消极），最后进行总结。需要结合具体机制（如互动、分享、社群、意见领袖等）和实例进行分析。答案要点：社交媒体是当代公共文化参与和认同塑造的重要场域，其作用与挑战并存。论述要点一（作用）：社交媒体的互动性、即时性和广泛连接性极大地激发了公共文化参与。普通民众可以便捷地发布文化内容、参与文化讨论、组织文化活动，成为公共文化建设的参与主体。通过社交媒体，不同地域、背景的人们可以围绕共同的文化兴趣形成线上社群，分享文化体验，强化文化联系，有助于现代公共文化认同（基于兴趣、价值观的网络认同）的塑造。社交媒体的病毒式传播特性也能迅速提升某些文化现象或议题的公共关注度。论述要点二（挑战）：社交媒体的匿名性、去中心化也带来了挑战。虚假信息、网络暴力、低俗文化可能泛滥，污染公共文化空间，破坏文化认同的基础。算法推荐可能加剧信息茧房，导致文化观点的极化和对立，不利于形成包容性的公共文化认同。商业利益驱动下，文化内容可能被过度娱乐化、商业化，削弱其文化深度和社会价值。线上认同与线下实践脱节也是一大隐忧。总结：社交媒体为公共文化参与和认同塑造提供了前所未有的机遇，但也带来了严峻挑战。需要加强媒介素养教育，完善平台治理，引导公众理性、负责任地使用社交媒体，使其更好地服务于公共文化建设。2.结合具体案例或现象，论述媒介融合背景下公共文化服务的创新路径。解析思路：首先阐述媒介融合对公共文化服务的机遇和影响，然后提出具体的创新路径，并结合实例说明这些路径如何实现。创新路径可以从技术、内容、服务模式、传播渠道等方面展开。答案要点：媒介融合（各种媒介形态、技术、内容的融合）为公共文化服务提供了创新的可能性和广阔空间。论述要点一（机遇与背景）：媒介融合打破了传统媒介的界限，使得文化内容可以跨平台、多终端传播，服务可以突破时空限制，实现精准推送和互动体验，为公共文化服务模式的创新奠定了基础。论述要点二（创新路径）：媒介融合背景下，公共文化服务的创新路径包括：1.技术驱动的内容创新：利用VR/AR、大数据等技术，开发沉浸式文化体验项目（如虚拟博物馆、在线非遗技艺学习）、个性化文化推荐服务、智能化文化场馆导览系统。2.平台整合的服务创新：建设一体化的公共文化服务平台（线上+线下），整合文化资源，提供“一屏通办”的文化活动预约、场馆服务、数字资源访问等功能。3.互动参与的模式创新：利用社交媒体、互动装置等，鼓励用户从被动接受者转变为文化内容的共创者、传播者，打造线上线下联动的参与式文化活动。4.跨界合作的空间创新：打破体制壁垒，推动公共文化机构与商业媒体、科技企业、教育机构等的跨界合作，引入市场化运作和专业化服务，拓展服务渠道和内容供给。论述要点三（结合实例）：例如，上海图书馆利用大数据分析用户阅读偏好，提供精准的数字资源推荐；故宫博物院通过开发VR“数字故宫”、在社交媒体上进行“故宫文创”营销、举办线上线下结合的“云展览”等方式，创新了文化传播路径，吸引了大量年轻观众，成为公共文化服务创新的成功案例。总结：媒介融合要求公共文化服务必须与时俱进，通过技术创新、模式创新和服务创新，提升服务的可及性、互动性和吸引力，满足人民群众日益增长和多样化的精神文化需求，构建覆盖更广、服务更精准、体验更优质的现代公共文化服务体系。四、案例分析题阅读以下材料，并回答问题：近年来，某地方政府利用短视频平台，策划推出了一系列展示本地非物质文化遗产（如传统手工艺、地方戏曲、民俗活动等）的短视频内容。这些视频制作精良，内容生动，通过网红达人推广和用户自发传播，在短时间内吸引了大量关注，提升了当地的文化知名度，并带动了相关文旅产业的发展。然而，也有批评声音指出，部分内容存在过度商业化、娱乐化，以及对非遗文化简化甚至歪曲的现象，引发了对“文化真实性”和“公共文化本位”的讨论。请分析该案例中媒介传播与公共文化建设之间的复杂关系，探讨在此类实践中可能存在的价值冲突与风险，并提出相应的建议。解析思路：首先分析案例中媒介传播对公共文化建设的积极贡献，然后深入剖析其中存在的价值冲突和风险，最后提出具有针对性和可行性的建议。分析需紧扣“媒介传播”与“公共文化建设”两大核心，体现传播学相关理论。答案要点：1.媒介传播与公共文化建设的积极关系分析：*扩大公共文化影响力：短视频平台作为大众媒介，利用其传播范围广、互动性强、易于模仿传播的特点，将本地非遗文化推向更广泛的受众，提升了公共文化资源的可见度和影响力。*促进文化传承与普及：精良的短视频内容以生动有趣的方式呈现非遗，降低了文化欣赏门槛，有助于激发公众特别是年轻一代对传统文化的兴趣，起到了一定的文化普及和教育作用。*推动公共文化参与：网红达人的推广和用户的自发传播（点赞、评论、转发、模仿创作）构成了互动传播，增强了公众的文化参与感和归属感。*赋能地方文化经济：文化知名度的提升直接带动了文旅消费，为地方经济发展注入了文化动力，这也是公共文化建设服务社会经济发展目标的一种体现。2.价值冲突与风险分析：*商业利益与文化价值的冲突：过度商业化追求可能导致内容制作迎合市场而非文化本真，弱化非遗的文化内涵和人文精神，使公共文化建设沦为纯粹的经济工具。*媒介呈现与文化本真的冲突（简化与歪曲）：为了追求视听效果和传播效率，短视频可能对复杂的非遗文化进行过度简化、符号化甚至娱乐化处理，丢失其精髓，甚至造成文化误读和“伪文化”印象，损害公共文化建设的真实性和严肃性。*流量导向与公共文化本位的冲突：算法推荐和平台机制倾向于追求流量最大化，可能导致真正有价值但不够“吸睛”的文化内容被边缘化，公共文化建设的普惠性和均衡性受到影响。*短期效应与长期传承的冲突：短视频的即时性特点可能带来短期轰动效应，但若缺乏对文化传承的持续投入和深层挖掘，难以实现公共文化建设的长期目标。3.建议：*强化价值引导与内容把关：政府和文化部门应加强对媒介内容生产的引导，制定相关规范，鼓励制作更多深度、真实、富有文化内涵的非遗传播内容，抵制过度商业化和低俗化倾向。可以设立奖励机制，扶持高品质文化内容创作。*注重文化主体与专家参与：鼓励非遗传承人、研究学者等文化主体深度参与内容策