人教版三年级下册第二十七课漏课后复习总结

人教版三年级下册第二十七课漏课后复习总结一、课程主要内容《漏》是一篇充满趣味的民间故事，讲述了老公公和老婆婆养了一头小胖驴，老虎和贼都想偷这头驴。老虎以为“漏”是比自己更厉害的怪物，贼也以为“漏”是可怕的东西。夜晚，老虎来偷驴时，贼正好从屋顶掉下来，两人误把对方当成“漏”，吓得拼命逃跑，最后累得昏倒在地。而老公公和老婆婆口中的“漏”，其实只是屋顶漏雨而已。故事既讽刺了老虎和贼的贪婪与胆小，也让我们感受到民间故事的幽默与生动，告诉我们“做坏事终将自食其果”的道理。二、需掌握的知识点及练习题知识点一：生字词（重点：读准字音、写对字形、理解词义）知识点解析重点生字（拼音+组词+易错点）：漏（lòu）：漏水、漏斗（左右结构，左边“氵”，右边“屚”，不要少写中间的“雨”字头下的笔画）驴（lǘ）：毛驴、驴圈（半包围结构，“马”作偏旁时最后一笔变提）贼（zéi）：盗贼、贼心（左右结构，右边是“贝”，不要写成“见”，笔顺：横、竖、横折、撇、竖折/竖弯、横、横、贝）狼（láng）：灰狼、狼吞虎咽（左右结构，右边“良”不要少写中间的“丶”）粘（zhān）：粘贴、粘住（左右结构，左边“米”，右边“占”，注意与“沾”区分）练习题及答案解析看拼音写汉字：lòushuǐ（）lǘquān（）dàozéi（）huīláng（）答案：漏水、驴圈、盗贼、灰狼解析：本题考查生字的拼写，需注意“漏”的右半部分、“驴”的“马”字旁变形、“贼”的右半部分是“贝”，避免写错。选字填空（漏/露；贼/诫）：（1）天阴了，屋顶开始（）雨了。（2）他不小心（）出了口袋里的糖果。（3）警察叔叔抓住了偷东西的（）。（4）妈妈常告（）我，不要随便跟陌生人走。答案：（1）漏（2）露（3）贼（4）诫解析：“漏”侧重“液体、气体等透过缝隙”，如“漏水”；“露”侧重“显现出来”，如“露出来”。“贼”指“偷东西的人”，“诫”指“警告、劝告”，结合词义和语境选择即可。判断下列生字笔顺是否正确，对的打“√”，错的打“×”：（1）贼：横、竖、横折、撇、竖折/竖弯、贝、横、横（）（2）驴：马、户（）答案：（1）×（2）√解析：“贼”的正确笔顺是“横、竖、横折、撇、竖折/竖弯、横、横、贝”，应先写“贝”上面的部分，再写“贝”；“驴”是“马”字旁加“户”，笔顺正确。知识点二：多音字（重点：掌握不同读音及对应用法）知识点解析课文中需重点掌握的多音字：粘：读“zhān”时，作动词，指“黏附、附着”，如“粘贴、粘住”；读“nián”时，作形容词，指“具有黏性”，如“粘米、发粘”。吓：读“xià”时，指“使害怕”，如“吓坏、吓人”；读“hè”时，指“恐吓、恫吓”（书面语），如“恐吓”。藏：读“cáng”时，指“躲藏、隐藏”，如“藏起来、藏身”；读“zàng”时，指“宝藏、西藏”，如“宝藏、藏族”。练习题及答案解析给下列多音字注音并组词：粘（）________（）________藏（）________（）________答案：粘（zhān）粘贴（nián）粘米；藏（cáng）躲藏（zàng）宝藏解析：“粘”读“zhān”时表动作，读“nián”时表性质；“藏”读“cáng”时与“隐藏”相关，读“zàng”时与“地方、财富”相关，结合词义组词。选择正确的读音填空（xià/hè；cáng/zàng）：（1）老虎的吼声把贼吓（）得浑身发抖。（2）他总是用恶语吓（）唬小朋友，这种行为不对。（3）贼连忙藏（）在屋顶的角落里，怕被人发现。（4）西藏（）是个美丽的地方，有很多珍贵的文化遗产。答案：（1）xià（2）hè（3）cáng（4）zàng解析：“吓”在口语中表“使害怕”读“xià”，如“吓得发抖”；表“恐吓”（书面或恶意）读“hè”，如“吓唬”（此处“吓唬”也可读“xiàhu”，但结合语境“恶语”，选“hè”更准确）。“藏”表“躲藏”读“cáng”，表“地名、民族”读“zàng”，如“西藏”。知识点三：重点句子理解（重点：体会人物心理、理解句子含义）知识点解析“老虎趴在驴圈里想：‘翻山越岭我什么都见过，就是没见过“漏”，莫非“漏”比我还厉害？’”解析：这句话通过心理描写，体现了老虎的疑惑和一丝害怕——它自认勇猛，却没听过“漏”，担心“漏”比自己强，为后文它误把贼当“漏”逃跑埋下伏笔。“老公公和老婆婆从炕头上坐起来，老公公说：‘唉！管他狼，管他虎，我什么都不怕，就怕漏！’”解析：这句话写出了老公公和老婆婆的朴实——他们不担心狼和虎，只担心屋顶漏雨，与老虎、贼对“漏”的恐惧形成鲜明对比，突出故事的幽默。练习题及答案解析读句子，说说句子表现了老虎的什么心情：“贼蹲在屋顶上想：‘走南闯北我什么都听过，就是没听过“漏”，莫非“漏”比我还厉害？’”答案：表现了贼的疑惑和害怕的心情。解析：贼“走南闯北”却没听过“漏”，心里疑惑“漏”是什么；“莫非‘漏’比我还厉害”体现出他担心“漏”会伤害自己，所以有害怕的情绪。判断下列对句子的理解是否正确，对的打“√”，错的打“×”：“老虎和贼一齐滚下山坡，浑身粘满了泥水，撞在了一块儿。他们回头一看，都吓得魂飞魄散——原来对方就是‘漏’！”理解：这句话说明老虎和贼终于知道“漏”是对方，之前的害怕是一场误会，体现了故事的幽默。（）答案：√解析：老虎和贼都把对方当成“漏”，直到撞在一起才发现真相，之前的恐惧源于误解，这一情节充满喜剧效果，体现了民间故事的幽默。知识点四：课文内容理解（重点：梳理情节、分析人物、把握寓意）知识点解析主要人物特点：老公公、老婆婆：朴实、淡定，不担心狼虎，只在意屋顶漏雨。老虎：贪婪（想偷驴）、胆小（怕“漏”）。贼：贪婪（想偷驴）、胆小（怕“漏”）。故事脉络：起因：老虎和贼都想偷老公公、老婆婆的小胖驴；经过：老虎和贼夜晚行动，误把对方当成“漏”，吓得逃跑、滚下山坡；结果：老虎和贼昏倒，老公公、老婆婆发现屋顶漏雨，揭开“漏”的真相。故事寓意：不要贪心做坏事，否则会因为恐惧和误解自食恶果；同时也体现了民间故事的幽默与智慧。练习题及答案解析填空题：（1）《漏》中，老虎和贼都想偷老公公和老婆婆的（）；他们都把对方当成了可怕的（）。（2）故事的最后，老公公和老婆婆口中的“漏”其实是（）。答案：（1）小胖驴、漏（2）屋顶漏雨解析：本题考查课文核心情节，结合“老虎和贼偷驴”“误认对方为‘漏’”“‘漏’是漏雨”的关键内容填空即可。选择题：下列对老虎和贼的特点描述最准确的是（）A.勇敢、聪明B.贪婪、胆小C.善良、朴实D.淡定、乐观答案：B解析：老虎和贼因为“想偷驴”体现“贪婪”，因为“怕‘漏’而逃跑”体现“胆小”，A、C、D均不符合人物特点，故选B。简答题：读了《漏》这篇课文，你明白了什么道理？答案：我明白了不要贪心去做坏事，否则可能会因为自己的恐惧和误解而受到惩罚（自食恶果）；同时也感受到民间故事很有趣，充满了智慧。解析：结合故事中老虎和贼因贪心偷驴，最终因怕“漏”而狼狈不堪的情节，提炼“不贪心、不做坏事”的道理，再结合故事的趣味性总结即可。知识点五：民间故事特点（重点：结合课文识别民间故事的典型特征）知识点解析《漏》作为民间故事，具有以下特点：语言口语化、通俗易懂，适合口头流传（如“唉！管他狼，管他虎”）；情节重复且富有节奏感（如老虎和贼的心理活动、逃跑过程相似）；人物形象鲜明（贪婪的老虎和贼、朴实的老人）；带有幽默或讽刺意味，能给人启发（讽刺老虎和贼的贪心，传递“做坏事没好下场”的道理）。练习题及答案解析选择题：下列哪项不属于《漏》作为民间故事的特点（）A.语言很难懂，需要复杂的解释B.人物形象很鲜明C.情节有重复的地方D.能告诉我们一定的道理答案：A解析：民间故事的语言通常“口语化、通俗易懂”，A选项“语言很难懂”不符合其特点；B、C、D均是《漏》体现的民间故事特点，故选A。简答题：《漏》这篇课文中，有哪些情节是重复的？这样的重复有什么作用？答案：重