河北省唐山市玉田县2022-2023学年六年级（上）期末科学试卷

河北省唐山市玉田县2022-2023学年六年级（上）期末科学试卷

阅卷人

---------------------、填空

得分

1.人类在亲代与后代之间存在着与。

2.电褥子工作时，将转化为。

3.是一种能量控制装置，它可以有效地控制能量传换的和。

4.我国的能源问题主要是人均能源拥有量和能源资源分布o

5.生活垃圾的分类投放，有利于实现垃圾和回收o

6.工程的关键是,创意车模设计的重点是车模的与,特别是车模

的。

阅卷入

-二、判断（正确的打,错误的打“X”）

得分

7.科学家是通过研究化石来获得古生物的相关信息的。

8.生活在池塘中的生物互不影响。

9.煤、石油、天然气是迄今为止最常用的三种能源。

10,正是由于生物在不断地演变，使我们看到了现在丰富多彩的生命世界。

11.如果生态瓶中的水少了，且■以加入一些凉白开水-

12.我国海洋中蕴含着丰富的石油和天然气。

阅卷入

------------------三、选择（将正确答案的序号填在括号内）

得分

13.太空椒是通过（）培育出来的。

A.杂交B.人工筛选C.太空辐射

14.小明用橡皮筋驱动小车进行实验，第一次小车行驶了100厘米，笫二次想让小车行驶的距离更远,

下列做法可行的是（）

A.减少橡皮筋缠绕的圈数

B.更换弹力更大的橡皮筋

C.增加小车的质量

15.制作一个电磁铁不需要的材料是（）

A.电池B.铁钉C.磁铁

16.下列关于能源的说法，错误的是（）

A.生物质能是储存在动物体中的可再生能源

B.地球上的核能可供人类使用上亿年

C.氢能是世界上最干净的能源

17.下列做法中，能够保护自然资源，减少资源浪费的是（）

A.彻夜亮灯

B.使用节水器具

C.饮食点餐过量

18.车模制作的重点是（）

A.制作方法与工艺B.设计与改进C.测试与评估

阅卷人

四、综合题

得分

19.“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语描述的是这样一个场景：园子里有一棵树，树上有一只蝉，它一边

放声叫着一边吮吸着树的汁液，却不知道螳螂在它的后面。螳螂想捕蝉，却不知旁边又来了黄雀。黄雀

想要啄螳螂，却不知道弹弓和弹丸在它的下面。请同学们根据材料答题。

（I）树木通过合成养分，同时释放出o

（2）黄雀在寒冷的冬季会飞到温暖的南方过冬，以此环境的变化。

（3）对生物资源的破坏会给人类造成灾难，我们要保护多种多样的o

（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”所表示的食物链正确的是o

A.树一蝉-螳螂T黄雀

B.黄雀T螳螂一蝉

C.蝉T螳螂T黄雀

（5）这个成语告诉我们一个什么道理？

（6）依据成语给我们的启示，我们想到：人类不能为r眼前利益，过度开发或是毁坏我们的生存环

境，要与自然。

答案解析部分

1.【答案】遗传；变异

【知识点】变异；遗传

【解析】【分析】子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传；子代与父

代之间、同一物种之间i般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。人类亲代与后代

之间存在遗传和变异。遗传和变异在生物界里普遍存在。“种瓜得瓜、种豆得豆”，说的是生物遗传现

象；“一母生九子，连母十个样”，说的是生物变异现象。

2.【答案】电能；热能

【知识点】能量的转化

【解析】【分析】生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。电褥子工作时，

将电能转化为热能。

3.【答案】开关；大小；时间

【知识点】开关的工作原理

【解析】【分析】夜幕降临时，街边的路灯会自动点亮；清晨来临时，路灯又会自动熄灭。原来是光控开

关控制着路灯工作的时间。开关是一种能量控制装置，它可以有效地控制能量转换的大小和时间。

4.【答案】较低；不均衡

【知识点】节约能源

【蟀析】【分析】我国的能源问题：1，人均能源资源拥有量较低。由于我国人口众多，人均能源资源拥

有帚在世界上处于较低水平。煤炭和水力资源人均拥有量相当于世界平均水平的50%,石油、天然气人

均资源拥有量仅为世界平均水平的1/15左右。2.能源资源分布不均衡。我国能源资源分布虽然广泛但不

均衡。煤炭资源主要分布在华北、西北地区，水力资源主要分布在西南地区，石油、天然气资源主要分

布在东、中、西部地区和近海海域。能源消费地区集中在东南沿海经济发达地区，资源分布与能源消费

的地域存在明显差别。

5.【答案】减量；再利用

【知识点】垃圾分类与回收

【蟀析】【分析】回收使用的产品我们要尽可能回收利用既是提高资源利用率又减少了垃圾的排放。生活

垃圾的分类投放，有利于实现垃圾减量和回收再利用，有利于改善人居环境，让人们更健康。

6.【答案】设计；结构；材料；动力部分

【知识点】认识工程

【解析】【分析】工程是为了满足我们的需要设计和使用技术，解决实际问撅和制造产品的活动，工程的

关犍是设计，一个成功的设计，往往要经历反复试验和不断改进的过程。对新的改进方案，需要再次用

作用。我国海洋中蕴含着丰富的石油和天然气。

13.【答案】C

【知识点】人工选择

【解析】【分析】用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。生物繁殖的新技术有

胚胎移植、克隆动物、组织培养、太空育种、辐射诱变等；太空椒是通过太空辐射培育出来的。

14.【答案】B

【知识点】橡皮筋动力小车

【解析】【分析】橡皮筋驱动小车是利用了橡皮筋形变时产生的弹力。用橡皮筋驱动小车时，第一次小车

行驶了100厘米，第二次小明想让小车行驶的距离更远，第二次运动的距离远，说明产生的弹力大，故

更换弹力更大的橡皮筋。

15.【答案】C

【知识点】电磁铁的磁性

【酢析】【分析】电磁铁有线圈却铁芯组成，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，与使用的电池数量将

关，还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。制作电磁铁，需要电池、铁钉和绝缘导线，接通

电流产生磁性，断开电流磁性消失，不需要磁铁。

16.【答案】A,B

【知识点】可再生资源、不可再生资源：新能源

【解析】【分析】A、生物质能是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，即以生物质为载体的

能量，是储存在生物体中的可再生能源，选项观点错误；

B、按目前世界能源消费水平，地球上的核能原料可供人类使用上千亿年，选项观点错误；

C、氢能是一种清洁高效安全的能源，被誉为世界上最干净的能源，选项观点正确。

17.【答案】B

【知识点】节约能源

【解析】【分析】自然资源非常珍贵，我们在使用时要节约能源，才能可持续发展。题干中彻夜亮灯、饮

食点餐过量是浪费资源的表现，使用节水器具能够减少资源的浪费。

18.【答案】A

【知识点】设计、制作模型

【解析】【分析】工程的关键是设计，创意车模设计的重点是车模的结构与材料，特别是车模的动力部

分。工程的核心是建造，车模制作的重点是制作方法与工艺。

19.【答案】(1)光合作用；氧气

(2)适应

（3）生物

（4）A

（5）这个成语告诉我们生物之间存在食物关系，它们相互依存、相互影响。

（6）和谐相处

【知识点】自然选择；食物链、食物网；光合作用

【解析】【分析】（1）绿色植物都是能进行有光合作用的，即在阳光照射下，叶绿体利用光能将从外界吸

收来的二氧化碳和水分转化成以碳水化合物为主的有机物，并放出氧气。树木通过光合作用合成养分，

同时释放出氧气。

（2）大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。当环境发生变化时，许多生物的身体特

征或行为也会发生相应变化。黄雀在寒冷的冬季会飞到温暖的南方过冬，以此适应环境的变化。

（3）人类需要生物，对生物资源的破坏会给人类造成灾难，我们要保护多种多样的生物。

（4）由食物链的概念可知：即食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终

点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。婢吸取树汁，螳螂以蝉为食，黄雀以螳螂为

食。”螳螂捕蝉，黄雀在后''它们之间的食物链是树一蝉-螳螂-黄雀。

（5）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂以蝉为食，而黄雀又以蛇螂为食，它们之间存在着吃与被吃的关系。

这个成语告诉我们生物之间存在食物关系，它们相互依存、相互影响。

（6）依据成语给我们的启示，我们想到：人类不能为了眼前利益，过度开发或是毁坏我们的生存环境，

要与自然和谐相处。

试题分析部分

1、试卷总体分布分析

总分：52分

客观题（占比）25.0(48.1%)

分值分布

主观题（占比）27.0(51.9%)

客观题（占比）12(63.2%)

题量分布

主观题（占比）7(36.8%)

2、试卷题量分布分析

大题题型题目量（占比）分值（占比）

填空6(31.6%)15.0(28.8%)

判断（正确的打

6(31.6%)12.0(23.1%)

V,错误的打“x"）

综合题1(5.3%)12.0(23.1%)

选择（将正确答案的

6(31.6%)13.0(25.0%)

序号填在括号内）

3、试卷难度结构分析

序号难易度占比

1普通(21.1%)

2容易(78.9%)

4、试卷知识点分析

序号知识点（认知水平）分值（占比）对应题号

1变异2.0(3.8%)1

2橡皮筋动力小车2.0(3.8%)14

3自然选择12.0(23.1%)19

4化石燃料2.0(3.8%)9

5节约能源4.0(77%)4.17

6垃圾分类与回收2.0(3.8%)5

7食物链、食物网12.0(23.1%)19

8海洋资源2.0(3.8%)12

9开关的工作原理3.0(5.8%)3

10新能源3.0(5.8%)16

11生物多样性2.0(3.8%)10

12人工选择2.0(3.8%)13

13光合作用12.0(23.1%)19

14维护生态