课内课外文言文阅读50题-2023-2024学年八年级语文下学期

专题06课内、课外文言文阅读（优选真题）50题（原卷版）

温馨提示课内阅读15题，课外阅读35题

经典基础题

【课内文言文】

（一）（2023下•湖南常德•八年级统考期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树,

芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行

数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂磐，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问

讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世乃不知

有汉无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻

向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

1.下列句中加点词意思相同的一项是（）

A.便舍船屋舍俨然B.哥病终可向所志

C.寻回所志便扶回路D.不足为外人道也武陵人捕鱼为业

2.用“/”给下面的句子划分节奏。（画两处）

问今是何世乃不知有汉无论魏晋

3.把文中画横线的句子翻译为现代汉语。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

4.陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，他笔下的“桃花源”其实并不

存生。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意？

5.选文是一篇虚构作品，可读来却给人一种“逼真”的效果。作者是如何做到的？请结

合相关内容简要分析。

（二）（2023下•山东枣庄・八年级统考期中）阅读文言文《小石潭记》，完成下面小

题。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣理环，心乐之。伐竹取道,下见小潭，水尤

清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为城，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参

差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕

忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄四幽邃。以其境过清,不可久居，乃记

之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，日奉壹。

6.解释加点的词。

（1）水尤清冽

（2）潭中鱼可百许头

（3）犬•牙•差互

（4）以其境过清

7.用现代汉语，写出下面句子的意思。

（1）日光下澈，影布石上。

（2）斗折蛇行，明火可见。

8.对文章的理解，不正确的一项是（）

A.柳宗元，“唐宋八大家”之一。《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的一篇。

B.文章作为一篇游记，写景独具特点，移步换景与定点观察相结合。

C.文章情景交融，景中传情，蕴含着醉情山水、洒脱自如、无限快乐之情。

D.文章句式灵活，以四字为主，杂用二言、三言、五言、七言句，参差错落，富有变

化，言有尽而意无穷。

9.加点的名词，词性没有改变的一项是（）

A.从小丘西•行百二十步B.斗•折蛇行，明灭可见

C.其岸势木本差互，不可知其源D.四国竹树环合，寂寥无人

10.随着游程，作者的心情起伏变化，经历了“乐一一乐一一凄”的变化过程，请结合具

体词语，加以简析。

（三）（2023下•湖南营德•八年级统考期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

明有奇巧人日王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势

优选提升题

【课外文言文】

(四)(2023下•浙江杭州•八年级期中)阅读下面的文言文，完成下面小题。

游西溪记

林纾

西溪之胜，水行沿秦亭山十余里，至留下，光景始异。溪上之山，多幽落，而秦亭特高峙，

*

多西溪之镇山。溪行数转，犹见秦亭也。溪水谬然②而清深，窄者不能容舟。野柳无数被丽水

上或突起溪心停篙攀条船侧转乃过。石桥十数,柿叶蓊菱③，秋气洒然。桥门印水，幻圆影如

月，舟行入月中矣。

交芦庵争胜。近庵里许，回望溪路，为野竹所合，根然如断，隐隐见水阁飞檐，斜出梅林

之表。其下砌石，可八九级。老柳垂条，拂扫水石，如蜉帚焉。大石桥北趣人乌柏中，渐见红

叶。登阁拜厉太鸿栗主，饭于僧房。易小船绕出庵后。一色秋林，水净如拭。西风排竹，人家

隐约可辨。溪身渐广，弥望一白，近涡水矣。

涡水一名南漳湖，苇荡也。荡析水为九道，芦花间之。隔芦望邻船人，但见半身；带以下，

芦花也°深色愈明净，老桧成行可万株，秋山亭亭出其上。尽桧乃趣余杭道，遂棹船归。不半

里，复见芦庵，来时遵他道纤，归以捷径耳。

是行访高江村竹窗故址，舟人莫识。同游者为林迪臣先生，高啸桐，陈吉士父子，郭海容

*

及余也。

(略有改动)

【注释】①林纾，近代文学家。字琴南，号畏庐。著《畏庐文集》《春觉斋题画跋》等。

②谬(lido)然：水清澈“③蓊菱(wengai)：形容草木茂密多荫“

16.根据提示的方法，解释加点词。

积累方法联系内容释义

课内迁移法中峨冠而多髯者为东坡(1)为西溪之镇山

语境推断法/（2）光景筠异

绝：①断；②极；③独一无

字典查阅法（3）交芦庵绝•胜

二的

成语推断法悬可忍，孰不可忍（4）星行访高江村竹窗故址

17.用“/”给下面的句子断句（限断四处）

野柳无数被丽水上或突起溪心停篙攀条船侧转乃过

18.作者笔下的一草一木、一山一水、一舟一石无不使人心驰神往。本文的语言简洁洗练,

古朴淡雅。请你例举两处，作简要赏析。

19.或许每个人心目中都有个理想世界，请你联系本文及《桃花源记》简要说说两位文人

心中的“世外桃源”。

（五）（2023下•浙江温州•八年级校联考期中）阅读下面这篇文言文，完成下面小题。

活水源记

（明）刘基①

灵峰之山，其上曰金鸡之峰。其草多竹，其木多枫横，多松；其鸟多竹鸡，其状如鸡而小，

有文采，善鸣。寺居山中，山四面环之。其前山曰陶山，华阳外史弘景之所隐居。其东南山曰

日铸之峰，欧冶子之所铸剑也。寺之后，薄崖石有阁，m松风阁，奎上人②居之。

有泉焉，其始出石罅③，涓涓然冬温而夏寒。浸④为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏

行沙土中，旁出为四小池，东至山麓潴⑤为大池又东注于若耶之溪又东北入于湖。其初为渠时，

（A）深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公⑥恒来游,终

日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如钱，有小鲫鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来

食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸠鸽⑦，黑色而赤清，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑%（B）

有二鹘鸦，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早春来时方甚寒.诸水族皆隐不出。至

是，悉出。又有虫四、五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫

水晶，不知其何虫也。

予既爱兹水之清，又爱审出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉。上人又日：“属

岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。

［注释］①刘基，明初文学家、政治家。自负一代文宗，被列为明清散文八大家之首。②上

人：对僧人的敬称，刘基的朋友。③罅（xid）：缝隙。④浸：渐渐地。⑤潴（zhU）:水停积。

⑥秘书卿白野公：秘书卿，元代官名；白野公，元末诗人、书法家、政治家，世居白野山，故

称白野公。⑦白鸽（quyu）:八哥。⑧滑：鸟声流利。

【梳理字词】

20.解释划线的字。

原文方法联系内容释义

能使群动咸来

课内迁移皆若空游无所隹(1)______

依

其音如竹鸡面①表并列②表转折③表承接④表

一词多用（2）______（填序号）

滑修饰

属岁旱时查阅字典①连接②适逢③种类④同“嘱”（3）______（填序号）

至是，悉出。古为今用悉听尊便(4)______

【句读观景】

21.句读有法：用“/”给文中划线句断句。（限断三处）

东至山麓潴为大池又东注于若耶之溪又东北入于湖

【比较探"活”1

22.《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。”同样

写水，你认为文中划线的句子哪一句和它在内容和写法上有异曲同工之妙？请你选择并阐释理

由。

（A）深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水底。

（B）有二鹊鹑，恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。

我选句，理由：_____________________

【托物言志】

23.作者借“活水源”，寄托了怎样的情感和志趣？请结合选文和链接材料探究。

【链接材料】

刘基，宁伯温。元末明初政治家、文学家，明朝开国元勋。他的诗文不乏抨击统治者腐朽、

同情民间疾苦之作。至元二年，他被元政府授为高安县丞。他深入乡间，体察风情，一身正气

赢得百姓赞誉。大明建立后，他严厉整肃纲纪，教化民众。

（六）（2023下•江苏西通•八年级统考期中）阅读下面这篇文言文，完成下面小题。

看松庵记

【末】宋濂

龙泉多大山，山多拇松，弥望入青云，新翠照人如濯。

吾友章君三益乐之，新结庵庐其间。君诗书之暇，被鹤鳖①衣，支九节算②，万游三亭中，

退坐庵庐，回睇③髯松，如元夫巨人拱揖左右。君注视之久，精神凝合，物我两忘，恍若与古

豪杰共语千载之上。君乐甚，起穿谢公屐，日歌吟万松间，屐声锵然合节，与歌声相答和。A

髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱。君喈④曰:“此予得看松之趣者也。“遂次名其庵庐

云。

君之处也与松为伍则嶷然有以自立；及其为时而出⑤，刚贞自持，不为物议之所移夺⑥，B

卒能立事功而泽生民。

【注释】①谿用鸟类的羽毛缝制成的外衣。②耸（qiong）：竹杖。③睇；看。④嗜（ji

e）：赞叹。⑤为时而出：顺应时事而出仕任事，⑥移夺：放弃改变（态度、志向等）。

24.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

君之处也与松为伍则嶷然有以自立

25.写出下列句子中加点词的意思。

（1）被鹤整衣（）

（2）日歌吟万松间（）

（3）遂以名其庵庐云（）

（4）及其为时而出（）

26.用现代汉语写出文中画线句B的意思。

卒能立事功而泽生民。

27.请从修辞的角度赏析文中画线句A“鬓松似解君意，亦微微作笙萧音以相娱”。

28.结合文章和链接材料，说说作者借“松”这一意象表达了怎样的情感与志向。

链接材料一：

岂不罹凝寒？松柏有本性。（《赠从弟》刘桢）

链接材料二：

草木秋死，松柏独存。（《诗经•小雅・斯干》）

（七）（2023下-福建厦门•八年级校联考期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉从山根石罅⑵中出喷吐冰雪，幽韵涵

澹久有老树，中空火出④，导泉于寺，周于廊下，激聒石渠⑤，下见文砾金沙。引入殿前为池,

界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红甜⑥，烁人目晴，日射清流，写影潭底，

清慧可怜⑦。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑥刺泼巴游戏水上者，

皆数寸鱼。其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃破静燥关其老少耶？

（节选自袁中道《西山十记》）

【注】①碧云：碧云寺。②罅：裂缝。③涵澹：水波激荡的样子。④有老树，中空火出：

泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝

池红酣：满池的鱼欢快地游动。⑦清慧可怜：样子清秀灵动惹人喜爱。⑧跳达：此处指鱼儿欢

快游动的样子。⑨刺泼；鱼击水声。⑩毋乃；表揣测，相当于“恐怕”。

29.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

加点词语方法提示解释（填写文字）

关联教材

不里馋（1）许：

潭中鱼可百许头。（《小石潭记》）

或投饼于使用词典选择义项

（2）或：

左或：①有人；②有时；③或者。

参考词典解释，联系语境形成新的

斯人目睛解释（3）烁：

烁：闪光，发光。

30.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.刹后有泉/从山根石罅中出/喷吐冰雪

B.刹后有泉从山根/石罅中出喷/吐冰雪

C.刹后有泉从山根/石罅中出/喷吐冰雪

D.刹后有泉/从山根石罅中出喷/吐冰雪

31.把《小石潭记》中的部分句子及文中画横线句翻译成现代汉语。

（1）日光下澈，影布石上。

（2）然其跳达刺泼，游戏水上者，皆数寸鱼。

32.选文表达了作者怎样的情感？请结合文章内容简要分析。

（八）（2023下•山东烟台•八年级统考期中）阅读语段，回答问题。

云球①精于测量，凡所制造，时人服其奇巧。尝以意造自然船，定昼夜，琴刻不违分秒，

又用水晶创为眼镜，以佐人目力，有老少花、远近光之类，随目对镜不爽毫发。闲者不惜出重

价相购。天台文康裔患短视，云球出千里镜相赠。因偕登虎丘试之，远见城中楼台塔院若按几

席,天平、灵岩、穹窿②诸峰岐噌苍翠，万象毕见，乃大诸且喜曰：“神哉，扶至此乎。“云

球笑曰：“此未足以尽吾奇色。又出数十镜示之。如存目镜。百倍光明，无微不嘱”：万花镜,

能视一物化为数十：其余幻容镜、夜明镜种种，神明不可思议。

（选自《吴县志》，有删改）

【注】①云球：苏州人，我国第一个为眼镜以及其他各种“镜”写历史的人。②天平、灵

岩、穹窿：都是苏州的山名。③瞩：看见。

33.解释下列句中加点字。

（1）因僧登虎丘试之（）

（2）万象毕见（）

34.下列选项中加点字用法与意思相同的一项是（）

A.时人服其奇巧而竖基左膝

B.因偕登虎丘试之因不因*势象形

C.以佐人目力投以骨

D.乃大诧且喜乃不知有汉

35.翻译句子。

此未足以尽吾奇也。

36.本文开篇写“时人服其奇巧”，“奇巧”表现在；《核

舟艺》中开篇也写到“明有奇巧人”，“奇巧”表现在。

（九）（2023下-山东德州・八年级统考期中）阅读下面这篇文言文，完成下面小题。

沪邑元宵灯火，以伞灯为最。灯作伞形，或圆，或六角，感以五色锦笺①缀成，磨薄令如

蝉翼，上镂人物、花鸟，细若茧丝。一灯之制，经岁始成，虽费百金不惜，但伞灯之出最迟，

每俟诸灯兴阑②，于百花生日前后始盛。多至二三百益，间以五彩吴绫③折枝花灯，偶缀禽、鱼、

蝉、蝶，飞舞若生。又扎彩为亭，高可三四丈，名曰"抬阁”④，间饰龙凤，以云专石为鳞甲，

上下通明，光照数丈；或二层，或三层，每层以纹绣孩童，扮演杂剧，常扮《长生殿•玉环拜

月》，兽炉中香烟一缕，烟际现月宫，姮娥⑤立殿左，左右侍女，各执宫扇，肩上立牛女二星，

望之如在霄汉也。每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。笙箫鼓乐声彻夜不绝。而自通商后，无复

有此盛事矣。盖伞灯之制，纸贵于绫，谈笺，邑之土产也。

雨苍氏曰：琐事耳，而插一叹想句，便寓绝大感慨。

（选自毛祥麟《墨余录》，有删改）

【注】①锦笺，精致华美的纸。②兴阑，兴尽。③绫，比绸缎还薄的一种丝织品。④抬阁:

一种民间的游艺项目。在木制的小阁里有人扮饰戏曲人物，由别人抬着游行。⑤姮娥，嫦娥。

37.解释加点词语。

（1）高可三四丈（）

（2）咸以五色锦笺缀成；）

38.下列与例句加点字意义和用法相同的一项是（）

例：咸以五色锦笺缀成

以其境过清以伞灯为最

A.♦B.•

C.能以径寸之木D.虽乘奔御风，不以疾也

39.用现代汉语翻译句子。

每灯过处，绵亘数里，光耀如昼。

40.结合选文，说说“雨苍氏”有哪些感慨。

（+）（2023下•湖北襄阳•八年级统考期中）阅读下面这篇文言文，完成下面小题。

青溪之跳珠溅雪，亦无鼠异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也①，吾知

之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晓岚②：比之舍烟新柳则较

浓，比之脱薛③初篁则较淡；温于玉滑于纨④至寒至腴可拊③可餐。

（节选自袁中道《游青溪记》）

【注释】①其为正也间也：多为正色（青、黄、赤、白、黑）或间色（绿、红、紫）。②

岚：林中雾气。③弹（tud）：竹笋皮，笋壳。④纨：白色的丝绢。⑤拊（fu）:抚摩。

41.解释下列加点的字

（1）盖世间之■色：

（2）晓岚：_____________

42.用标注画线句句读（标点停顿），完全正确的一项是（）

A.温丁玉滑/丁纨至寒/至腴可拊/可餐

B.温于/玉滑于纨至寒/至腴/可拊可餐

C.温于玉/滑于纨/至寒至腴/可拊可餐

D.温/于玉滑/于纨至寒至腴/可拊可餐

43.用现代汉语翻译下面的句子。

今见此水，乃悟世间真有碧色。

44.本文和《小石潭记》都运用巧妙手法描写水，选文运用“”等比喻来突

出青溪水碧绿的特点，《小石潭记》通过鱼、石、光、影等侧面描写烘托小石潭水的特

点。

45.本文和《小石潭记》都写了作者赏水的感受，心情却同中有异。异在何处？请简要分

析。

（十一）（2023下•江苏泰州・八年级校联考期中）为了使《子厚诗选》内容更加丰富,

“勇往直前”小组成员还找到了“永州八记”之一的《石渠记》，内容如下。请完成相应任务。

石渠记