宪法活动六年级“学宪法讲宪法”活动学习练习参考答案2025年

宪法活动六年级“学宪法讲宪法”活动学习练习参考答案2025年一、基础巩固练习（共10题，每题3分，共30分）1.我国宪法规定，国家的根本制度是（）A.社会主义制度B.人民代表大会制度C.多党合作和政治协商制度D.民族区域自治制度答案：A解析：宪法第一条明确规定“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度”。人民代表大会制度是根本政治制度（第二条），其他选项是基本政治制度，需注意“根本制度”与“根本政治制度”的区别。2.以下哪项不是宪法规定的公民基本义务？（）A.维护国家统一和民族团结B.依法服兵役C.爱护公共财物D.参加社区志愿活动答案：D解析：宪法第五十二条至五十六条规定了公民的基本义务，包括维护国家统一、民族团结、维护国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、依法纳税等。爱护公共财物是宪法第五十三条“遵守公共秩序”的延伸要求，但社区志愿活动属于道德倡导，非宪法强制义务。3.宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）A.公民B.人民C.国家机关D.中国共产党答案：B解析：宪法第二条第一款明确“中华人民共和国的一切权力属于人民”。公民是法律概念（具有国籍的人），人民是政治概念（国家主人），需区分两者。4.小明12岁，因家庭变故暂时失学，当地政府依法帮助其重返校园。这一行为直接保障了小明的（）A.生命健康权B.受教育权C.人身自由权D.财产权答案：B解析：宪法第四十六条规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。未成年人保护法、义务教育法进一步规定政府有责任保障适龄儿童接受义务教育，题干中“帮助重返校园”直接对应受教育权。5.下列关于宪法与其他法律关系的表述，正确的是（）A.宪法是其他法律的总和B.其他法律不得与宪法相抵触C.宪法规定的内容与普通法律相同D.违反宪法的行为不会受到处罚答案：B解析：宪法具有最高法律效力（第五条），其他法律的制定必须以宪法为依据，不得与宪法原则和精神相抵触，否则无效。宪法规定国家根本制度和公民基本权利义务，普通法律是宪法的具体化，二者不是简单相加关系。违反宪法的行为可能通过违宪审查或具体法律追责（如破坏宪法确立的国家制度可能构成犯罪）。6.我国宪法的核心价值追求是（）A.规范国家权力运行以保障公民权利B.维护社会稳定C.实现共同富裕D.促进科技发展答案：A解析：宪法通过规定国家机构的产生、职权和运行规则（第三章），同时明确公民基本权利（第二章），核心是“限制公权力、保障私权利”，这是宪法的核心价值。7.小红在班级日记中写道：“今天道法课学了宪法，原来宪法里规定了我们的年龄、名字这些基本信息。”这种说法（）A.正确，宪法规定了公民的所有个人信息B.错误，宪法规定的是公民基本权利，具体个人信息由民法典规定C.正确，宪法是“公民权利的保障书”D.错误，宪法不规定任何具体个人信息答案：B解析：宪法第二章规定了公民的基本权利（如平等权、政治权利、人身自由、社会经济权利等），但不涉及姓名、年龄等具体个人信息，这些由民法典、居民身份证法等具体法律规定。宪法是“母法”，规定根本性内容，具体权利由子法细化。8.下列行为符合宪法规定的是（）A.爸爸因小明成绩差，不让他继续读六年级B.社区工作人员未经允许查看小李家的快递信息C.小王发现有人破坏国旗，立即上前制止D.超市保安怀疑顾客偷东西，强行搜身答案：C解析：A违反宪法第四十六条（受教育权）；B侵犯宪法第三十九条（住宅、通信自由）；D侵犯宪法第三十七条（人身自由不受侵犯）；C符合宪法第五十四条（维护国家安全、荣誉和利益的义务），国旗是国家象征（宪法第一百四十一条），破坏国旗行为违法，公民有权制止。9.我国现行宪法是（）年颁布的，经过（）次修正。A.1954，5B.1982，5C.1978，4D.1982，4答案：B解析：我国现行宪法是1982年宪法，先后于1988年、1993年、1999年、2004年、2018年进行了5次修正，体现了宪法与时代发展相适应的特点。10.宪法规定，国家倡导（），提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。A.社会主义核心价值观B.集体主义C.共产主义D.传统美德答案：A解析：2018年宪法修正案将“国家倡导社会主义核心价值观”写入宪法序言，这是宪法对思想道德建设的重要规定，与“五爱”公德共同构成公民道德要求。二、判断正误（共5题，每题2分，共10分）1.宪法是“高大上”的法律，和小学生的日常生活没有关系。（）答案：错误解析：宪法规定了公民的受教育权（保障我们上学）、人身自由（禁止非法搜身）、人格尊严（禁止侮辱打骂）等，这些都与小学生的日常生活紧密相关。2.年满18周岁的公民才是宪法规定的“公民”。（）答案：错误解析：宪法第三十三条规定“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民”，与年龄无关。未成年人同样是公民，享有宪法规定的权利（如受教育权），履行相应义务（如遵守法律）。3.学校可以随意搜查学生的书包，因为这是为了维护校园安全。（）答案：错误解析：宪法第三十七条规定“禁止非法搜查公民的身体”，书包属于个人物品，学校若要搜查需有合法理由（如怀疑携带危险物品）并遵循法定程序，不能随意搜查。4.宪法的修改程序和普通法律一样，由全国人大代表过半数通过即可。（）答案：错误解析：宪法第六十四条规定，宪法的修改需由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上多数通过；普通法律只需过半数通过，宪法修改程序更严格。5.小明的爸爸是人大代表，他说“人大代表可以不遵守宪法”。这种说法正确。（）答案：错误解析：宪法第五条规定“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律”“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权”，人大代表作为国家权力机关组成人员，更应带头遵守宪法。三、简答题（共3题，每题10分，共30分）1.为什么说宪法是国家的根本法？请从三个方面说明。答案：①内容上，宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题（如国家性质、根本制度、公民基本权利义务、国家机构等），普通法律只规定某一方面的具体问题；②法律效力上，宪法具有最高法律效力，是其他法律的立法基础和依据，其他法律不得与宪法相抵触；③制定和修改程序上，宪法的制定和修改程序比普通法律更严格（需全国人大三分之二以上代表通过，普通法律过半数即可）。2.列举宪法规定的小学生享有的三项基本权利，并结合生活实例说明。答案：①受教育权：宪法第四十六条规定公民有受教育的权利和义务。例如，学校免费提供教科书，政府保障适龄儿童入学，确保我们能在校园学习知识。②人身自由权：宪法第三十七条规定公民的人身自由不受侵犯。例如，老师不能因为作业没写完就把学生关在教室不让回家，这侵犯了人身自由。③人格尊严权：宪法第三十八条规定公民的人格尊严不受侵犯。例如，同学之间不能给别人起侮辱性绰号，否则可能侵犯他人人格尊严。3.作为六年级学生，我们可以通过哪些具体行动学习和践行宪法？（至少列举4点）答案：①课堂上认真学习《道德与法治》课中的宪法知识，积极参与“学宪法讲宪法”演讲、手抄报等活动；②向家人朋友宣传宪法，如告诉父母“禁止家庭暴力”是宪法人格尊严权的体现；③日常生活中遵守宪法精神，如升国旗时严肃敬礼（宪法第一百四十一条规定国旗是国家象征），爱护公共财物（宪法第五十三条要求遵守公共秩序）；④当发现有人破坏宪法确立的制度（如侮辱国旗）或侵犯他人宪法权利（如打骂同学）时，及时制止或向老师、家长报告。四、情景分析题（共2题，每题15分，共30分）情景一：周末，六年级（3）班的乐乐和妈妈去超市购物。结账时，收银员怀疑乐乐偷了一盒巧克力，要求查看乐乐的书包。乐乐很害怕，想配合检查；妈妈则说：“你们不能随便搜孩子的包！”问题：收银员的行为是否合法？请结合宪法相关规定说明理由。如果你是乐乐，会怎么做？答案：收银员的行为不合法。宪法第三十七条规定“中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯”“禁止非法搜查公民的身体”。书包属于个人物品，超市作为企业无权对公民进行搜查。即使怀疑盗窃，也应报警由公安机关依法处理（治安管理处罚法规定，搜查公民身体需由警察执行）。如果我是乐乐，会拒绝收银员的要求，并告诉对方：“根据宪法，你们不能随便搜我的包。如果怀疑我偷东西，可以找警察来处理。”同时及时向妈妈求助，必要时联系商场管理人员或报警。情景二：学校组织“宪法晨读”活动，小明觉得“读宪法没什么用，又不考”，于是躲在教室写数学作业。班主任发现后，耐心和他沟通：“宪法和我们每个人的生活都息息相关……”问题：班主任会如何用宪法知识说服小明参与晨读？请结合至少两个宪法规定的权利或义务说明。答案：班主任可以这样说：“小明，宪法真的和我们的生活紧密相关。比如，你每天能来学校上课，是因为宪法第四十六条规定了公民有受教育的权利和义务，国家和学校有责任保障