版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第15课投影与视图单元检测
一、单选题
1.如图,由6个相同的小正方体组合成一个立体图形,它的俯视图为()
正面
A.B.,rm
【答案】D
【分析】
找到从上面看所得到的图形即可.
【详解】
解:从上面看可得四个并排的正方形,如图所示:
故选D.
【点睛】
本题考杳了三视图的知识,.从正面看到的图是正视图,从上面看到的图形是俯视图,从左面看到的图形是
左视图,能看到的线画实线,被遮挡的线画虚线.
2.如图,是由棱长都相等的四个小正方体组成的几何体.该几何体的左视图是()
A.□B.HC.Ill,D.口-------
【答案】B
【分析】
左视图有1歹含有2个正方形.
【详解】
解:该几何体的左视图只有一列,含有两个正方形.
故选8.
【点睛】
此题主要考查了简单组合体的三视图,关键是掌握左视图所看的位置.
3.如图①是由大小相同的小正方体搭成的几何体,将上层的小正方体平移后得到图②.关于平移前后几
何体的三视图,下列说法正确的是()
/正面
图①图②
A.主视图相同B.左视图相同C.俯视图相同D.三种视图都不相同
【答案】C
【分析】
根据三视图的相关概念解答即可.
【详解】
解:图①的主视图,左视图,俯视图分别为:
故选C.
【点睛】
本题考查了由三视图判断几何体,解题的关键是学生的观察能力和对几何体三种视图的空间想象能力.
4.图2是图1中长方体的三视图,若用S表示面积,S主=Y+2X,S左=/+x,则%=()
主视图左视图
“3ZZ1二口x
■»
俯视图
图1图2
A.X?十3人十2B.V十2C.大?十2工十1D.2x2+3x
【答案】A
【分析】
由主视图和左视图的宽为X,结合两者的面积得出俯视图的长和宽,从而得出答案.
【详解】
2
V51:=x+2x=x(x+2),S左=x?+x=x(x+l),..•俯视图的长为x+2,宽为x+1,则俯视图的面积S傍=(x+2)(x+1)
=X2f3x+2.
故选A.
【点睛】
本题考查了由三视图判断几何体,解题的关键是根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和
左侧面的形状,以及几何体的长、宽、高.
5.如图是由一个长方体和一个球组成的几何体,它的主视图是().
丁
主视方向
A.B.Qc.।O।•LQ
【答案】C
【分析】
从正面看几何体,确定出主视图口1可.
【详解】
解:几何体的主视图为:(),
故选C.
A.俯视图不变,左视图不变B.主视图改变,左视图改变
C.俯视图不变,主视图不变D.主视图改变,俯视图改变
【答案】A
【分析】
结合几何体的形状,结合三视图可得出俯视图和左视图没有发生变化.
【详解】
将正方体①移走后,
新几何体的三视图与原几何体的三视图相比,俯视图和左视图没有发生改变,主视图发生了改变,
故选A.
【点睛】
本题考查了简单组合体的三视图,根据题意正确掌握三视图的观察角度是解题关键.
9.某个几何体的三视图如图所示,该几何体是()
,口
【答案】D
【分析】
根据几何体的三视图判断即可.
【详解】
由三视图可知:该几何体为圆锥.
故选D.
【点睛】
考查了由三视图判断几何体的知识,解题的关键是具有较强的空间想象能力,难度不大.
10.下列哪个图形是正方体的展开图(
A.
【答案】B
【分析】
根据正方体展开图的11种特征,选项A、C、D不是正方体展开图;选项B是正方体展开图的"141〃型.
【详解】
根据正方体展开图的特征,选项A、C、D不是正方体展开图;选项B是正方体展开图.
故选B.
【点睛】
正方体展开图有11种特征,分四种类型,即:第一种:“1-4-1〃结构,即第一行放1个,第二行放4个,第
三行放1个;第二种:“2-2-2〃结构,即每一行放2个正方形,此种结构只有一种展开图;第三种:“3-3〃结
构,即每一行放3个正方形,只有一种展开图;第四种:“1-3-2”结构,即第一行放1个正方形,第二行放3
个正方形,第三行放2个正方形.
二、填空题
11.如图,图(1)是几何体(2)的___________视图.
a
CTO
(1)(2)
【答案】俯
【详解】
图(1)是几何体(2)的俯视图
12.如图,某长方体的底面是长为4cm,宽为2cm的长方形,如果从左面看这个长方体时看到的图形面积
为6cm2,则这个长方体的体积等于.
【答案】24cm3
【详解】
解:从左面看这个长方体时看到的图形面积为6cm2,
所以长方体的高为3cm;
依题意得:长方体的体积=2x3x4=24(cm3).
故答案为24cm4
13.如图是一个正方体的展开图,折叠成正方体后与“创〃字相对的一面上的字是
【答案】园
【解析】
试题解析:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,”创〃与“园”是相对■面.
【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解
答问题.
14.一个几何体由12个大小相同的小立方体搭成,从上面看到的这个几何体的形状图如图所示,若小正方
形中的数字表示在该位置小立方块的个数,则从正面看,一共能看到个小立方块(被遮挡的不计).
【详解】
解:一共看到的图形是3歹IJ,左边一列看到3个,中间一列看到2个,右边一列看到3个.
则一共能看到的小立方块的个数是:3+2+3=8.故答案为8.
【点睛】
本题考查了几何体的三视图画法.由几何体的俯视图及小正方形内的数字,可知主视图的列数与俯视数的
列数相同,且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字.左视图的列数与俯视图的行
数相同,且每列小正方形数H为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字.
15.在如图所示的几何体中,其三视图中有矩形的是.(写出所有正确答案的序号)
【答案】①②
【分析】
主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形,据此作答.
【详解】
解:长方体主视图,左视图,俯视图都是矩形,
圆柱体的主视图是矩形,左视图是矩形,俯视图是圆,
圆锥的主视图、左视图是等腰三角形,俯视图是带有圆心的圆,
故答案为①②.
【点睛】
本题主要考查三视图的知识,熟练掌握常见几何体的三视图是解题的关键.
16.如图是一个多面体的表面展开图,如果面F在前面,从左面看是面8,那么从上面看是面________.(填
【分析】
将C所在面当成底面,则可得出其他面的字母,从而可得上面的字母.
【详解】
解.:由题意知,底面是C,左侧面是8,前面是F,后面是4右侧面是D,上面是E,
故答案为:E.
【点睛】
本题考查了几何体的展开图,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.
17.已知某几何体的三视图如图所示,其中俯视图为等边三角形,则该几何体的左视图的面积为
俯视图
【答案】36cm2.
【分析】
由三视图想象几何体的形状,首先,应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧
面的形状,然后综合起米考虑整体形状.
【详解】
解:该几何体是一个三棱柱,底面等边三角形边长为2cm,底面三角形的高为6cm,三棱柱的高为3cm
..・其左视图为长方形,长为3cm,宽为币cm,
.••面积为:3x75=3百(cm2),
故答案为:yj3cm2.
【点睛】
本题考查了三视图,三视图是中考经常考查的知识内容,难度不大,但要求对三视图画法规则要熟练掌握,
对常见几何体的三视图要熟悉.
三、解答题
18.画出如图所示物体的主视图、左视图、俯视图.
4•河方南
【答案】见解析
【蟀析】
试题分析•:主视图是从正面看到的图形,左视图是从左面看到的图形,俯视图是从上面看到的图形,据此
画出看到的图形即可.
试题解析:如图所示.
19.数学实践小组的同学利用
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三角形的中位线(课件)2025-2026学年北师大版数学八年级下册
- 果树腐烂病刮治操作规范
- 脊柱体态测量分析操作手册
- 异议处理沟通解决指南
- 玉米种子纯度检验技术规程
- 职业病防护设施运行维护手册
- 电视制作试题及解析
- 防爆区域动火作业应急处置方案
- 肉牛标准化育肥饲养管理方案
- 国内导游资格证题库及答案
- 成都2025年公安辅警笔试题目及参考答案
- JJG(皖) 138-2026 电动汽车充电设施在线远程检定规程(修订)
- 2026淮北矿业集团校园招聘240人笔试参考题库附带答案详解
- 防汛队伍培训课件
- 算力设施产业图谱研究报告 -2024
- 公共洗手间卫生清洁培训
- 大连软件产业发展战略的深度剖析与对策构建
- 乐队乐手合同范本
- 专题05平面向量(讲义)数学学业水平考试合格考总复习(原卷版)
- 2025广东中山市神湾镇人民政府所属事业单位招聘事业单位人员8人人参考题库及答案详解(真题汇编)
- 重大事故隐患自查自纠制度
评论
0/150
提交评论