应用二元一次方程组-里程碑上的数（知识梳理与考点分类讲解）-2023-2024学年八年级数学上册专项突破（北师大版）

专题5.20应用二元一次方程组一一里程碑上的数

（知识梳理与考点分类讲解）

也二.能识梳理

【知识点1］里程碑上的数字问题

两位数：十位数字x10+个位数字.

三位数：百位数字x100+十位数字X10+个位数字.

四位数：千位数字+百位数字义100+十位数字X10+个位数字.

例如：如果一个两位数，个位数字为X,十位数字为y,则这个两位数可表示为10y+x,而不可表

示为yx,因为yx表示y乘x,应注意区别.

特别提醒：

1.在表示多位数时，什么数位上的数字就乘什么，如百位上的数字乘100,千位上的数字乘1000.

2.若用两个数拼•个新数，则要关注两个数的前后顺序和前面的数扩大的倍数与后面的数的数位的关

【考点目录】

【考点1］数字问题；【考点2］几何问题；

【考点3］图表信息题；【考点4】开放问题；

【考点5］其他问题.

【考点一】数字问题

【例1】（2023下•河南南阳•七年级校考阶段练习）小明和小华在一起玩数字游戏，他们每人取了一

张数字卡片，拼成了一个两位数，小明说："哇！这个两位数的十位数字与个位数字之和恰好是9."他们又

把这两张卡片对•调，得到了一个新的两位数，小华说：“这个两位数恰好也比原来的两位数大9.〃

那么，你能回答以卜.问题吗？

（1）他们取出的两张卡片上的数字分别是几？

（2）第一次，他们拼出的两位数是多少？

【答案】（1）他们取出的两张卡片上的数字分别是4、5；（2）第一次他们拼成的两位数为45.

【分析】（1）设他们取出的两个数字分别为x、J，.根据题意列方程组求解即可；

（2）根据（1）的结果即可求解.

（1）解：设他们取出的两个数字分别为不、外

笫一次拼成的两位数为10'+》，第二次拼成的两位数为10y+x.

根据题意得：

x+y=9@

10），+X-9=10X+）＜2）

由②，得：yr=i③，

①+③得：＞=5.

把5代入①得：A-4,

团他们取出的两张卡片上的数字分别是4、5.

（2）解：根据（1）得：十位数字是4,个位数字是5,

所以第一次他们拼成的两位数为45.

【点拨】本题考查二元一次方程组的应用，找出合适的等尾关系是解题的关键.

【举一反三】

【变式1】（2022下•重庆江津•七年级校联考阶段练习）甲乙两个两位数，若把甲数放在乙数的左边,

组成的四位数是乙数的151倍；若把乙数放在甲数的左边，组成的四位数比上面的四位数小1089.求这两

个两位数？如果设甲数为x，乙数为4则得方程组（）

100x+y=151y100x+y=151x

100y+x=100x+y-1089100y+x=10€lv+.v+1089

l00.v+j=x+100y+1089100x+y=x+100.v-l089

100y+x=151y100.y+x=151y

【答案】A

【分析】设甲数为x,乙数为人根据题意，列出二元一次方程组即可求解.

解：设甲数为x,乙数为八根据题意，得方程组

f100x+y=151y

1100y+x=100.r+y-1089，

故选A.

【点拨】本题考查了二元一次方程组的应用，理解题意是解题的关键.

【变式2]（2023下•江苏扬州•七年级统考期末）小凡出匚前看了下智能手表上的运动4PP,发现步

数计数是一-个两位数，步行下楼后发现十位数字与个位上数字互换了，到小区门口时，发现步数计数比下

楼后看到的两位数中间多了个1,且从出门到小区门口共走了586步，则出门时看到的步数是.

【答案】26

【分析】设出门时看到的步数的十位数字为x,个位数字为y,根据从出门到小区门口共走了586步，

可列出关于的二元•次方程，结合均为•位正整数，即可得出的值，再将其代入0Ox+y）中，

即可求出结论.

解：设出门时看到的步数的十位数字为x,个位数字为），，

根据题意得：100），+10+x—（10x+y）=586,

01lj=64+x.

又以了均为一位正整数，

[x=2

y=6

01Ox+y=10x2+6=26,

即出门时看到的步数是26.

故答案为：26.

【点拨】本题考查了二元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程是解题的关键.

【考点二】几何问题

【例2】（2023上•四川内江•八年级威远中学校校考期中）（1）一个正方形的边长增加3cm,面积就

增加81cm一求原正方形的边长；

（2）已知一个长方形，若它的长增加4cm,宽减少1cm,则面积保持不变：若它的长减少2cm,宽增

加1cm,则面积仍保持不变.求这个长方形的面积.

【答案】（1）12cm；（2）24cm2

【分析】本题考查了二元一次方程组的应用：

（1）设原正方形的边长为xcm,根据“正方形的边长增加3cm,面积就增加181cm?列出方程，即可

求解；

（2）设长方形原来的长为mm,宽为广m,根据“它的长增加4cm,宽减少1cm,则面积保持不变；

若它的长减少2cm,宽增加1cm,则面枳仍保持不变〃，列出方程组，即可求解.

（1）解：设原正方形的边长为*m,

故选：A.

【点拨】本题考查二元一次方程组的应用.解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，

找出合适的等量关系，列出方程组，再求解.

【变式2］（2023上•陕西西安•八年级高新一中校考期中）如图，在一个大长方形中放入六个形状、大

小相同的小长方形，有关尺寸如图所示，则图中大长方形A3CZ）的面积是cnr.

【答案】560

【分析】本题主要考查二元一次方程组的应用，设小长方形的长、宽分别为x、y,根据图示可以列出

方程组，然后解这个方程组即可求出小长方形长和宽，然后求得大长方形的长和宽，从而求得面积.解题

的关键是会根据图示找出数量关系，然后利用数量关系列出方程组解决问题.

解：设小长方形的长、宽分别为nm，）cm,

x+y-2y=\2

依题意得

x+3y=28

x=16

解之得，

y=4

团小长方形的长、宽分别为16cm.4cm.

团A4=12+2y=20cm,BC=28cm,

团大长方形A3。的面积，

【考点三】图表信息问题

【例3】（2022上•陕西西安・八年级统考期末）张老师在某文体店购买商品48若干次（每次4、B

两种商品都购买，旦力、3都只能购买整数个），其中第一、二两次购买时，均按标价购买，两次购买商品

A、笈的数量和贽用如表所示：

购买商品4的数量/个购买商品5的数量/个购买总费用/元

第一次购物65980

第二次购物37940

（1）求商品力、8的标价;

（2）若张老师第三次购物时，商品4、8同时打6折出售，这次购买总费用为960元，则张老师有哪

几种购买方案？

【答案】（1）商品力的标价为80元/个，商品8的标价为100元/个；（2）张老师共有三种购买方案,

方案一：购买15个商品44个商品氏方案二：购买10个商品48个商品以方案三：购买5个商品4

12个商品8

【分析】（1）设商品力的标价为x元/个，商品B的标价为N元/个，根据“表格信息”建立方程组，再

解方程组即可；

（2）设张老师购买小个商品力，〃个商品以根据“这次购买总费用为960元"建立二元一次方程，再

利用方程的正整数解可得答案.

（1）解：设商品片的标价为x元/个，商品8的标价为y元/个,

6x+5y=980

根据题意得:

3x+7y=940

Jx=80

解得:

[x=100

答：商品力的标价为80元/个，商品8的标价为100元/个.

（2）设张老师购买〃?个商品4〃个商品从

根据题意得：，

0/n=20-3〃.

4

当7=4时,w=15；当“=8时,m=10；当〃=12时,m=5.

答：张老师共有三种购买方案，

方案一：购买15个商品力，4个商品&

方案二：购买10个商品力，8个商品以

方案三：购买5个商品上12个商品从

【点拨】本题考查的是二元一次方程组的应用，二元一次方程的正整数解的含义，理解题意，确定相

等关系建'、/.方程组或方程是解本题的关键.

【举一反三】

【变式1］（2023卜・・河北邢台•七年级校考期末）如图，两架天平均保持平衡，且每块巧克力的质量相

等，每个果冻的质量也相等，则一块巧克力的质量是（）

巧克力果冻

\・・■/\/

II

50g祛码

\/\I/

II

▲

A.10gB.20gC.25gD.30g

【答案】B

【分析】通过理解题意可知本题存在两个等量关系，即二块巧克力的质量=两个果冻的质量，一块巧

克力的质最+一个果冻的质量=50克.根据这两个等量关系式可列一个方程组，进行求解即可.

解：设每块巧克力的重量为x克，每块果冻的重量为y克.

由题意列方程组得：

X+y=50

[x=20

解方程组得：，八.

即：每块巧克力的质量是20克.

故选：B.

【点拨】题考查二元一次方程的应用，根据等量关系列方程组是关键.

【变式2]（2023下•浙江湖州♦七年级统考期末）幻方的历史很悠久，传说最早出现在夏禹时代的“洛

书"，把洛书用今天的数学符号翻译出来，就是一个三阶幻方（如图1）,将9个数填在3x3（三行三列）

的方格中，如果满足每个横行、每个竖列、每条对角线上的三个数字之和都相等，就得到一个广义的三阶

幻方.如图2的方格中填写了一些代数式，若能构成一个广义的三阶幻方，则〃+〃二.

图1

【答案】-6

【分析】根据三阶幻方中的数字列方程组求解即可.

解：由题意知，

«+3=2-2

67—2=2+4

仿二一3

解得

b=-3

故答案为：—6.

【点拨】本题主要考查二元一次方程组的应用，熟练根据三阶幻方列方程求解是解题的关键.

【考点四】开放问题

【例4】（2017下•江苏南通七年级校考期中）由大小两种货车，3辆大车与4辆小车一次可以运货

22吨，2辆大车与6辆小车一次可以运货23吨.请根据以上信息，提出一个能用二元一次方程组解决的问

题，并写出这个问题的解答过程.

【答案】问题：1辆大车与1辆小车一次可以运货多少吨？（本题的答案不唯一），答案：6.5吨.

【分析】1辆大车与1辆小车一次可以运货多少吨？根据题意可知，本题中的等量关系是“3辆大车与4

辆小车一次可以运货22吨”和“2辆大车与6辆小车一次可以运货23吨”，列方程组求解即可.

解：问题：1辆大车与1辆小车一次可以运货多少吨？（本题的答案不唯一）

设1辆大车一次运货x吨，1辆小车一次运货y吨.

3x+4y=22

根据题意，得｛

2x+6y=23

x=4

解得｛

y=2.5

则x+y=4+2.5=6.5（吨）.

答：1辆大车与1辆小车一次可以运货6.5吨.

【举一反三】

【变式1】（2020上•辽宁铁岭•八年级校联考期中）小虎、大壮和明明三人玩飞镖游戏，各投5支镖,

规定在同一环内得分相同，中靶和得分情况如图，则大壮的得分是（）

A.20B.22C.23D.25

【答案】C

【分析】设投掷中外环区、内区一次的得分分别为x,y分，根据等量关系列出方程组，解方程组即可;

解：设投掷中外环区、内区一次的得分分别为x,y分,

3x+2v=19

依题意得:

2x+3y=2\

x=3

团解这个方程组为：

团大壮的得分为：x+4尸=3+20=23.

故选：c.

【点拨】本题主要考查了二元一次方程组的应用，准确计算是解题的关键.

【变式2】（2018下•七年级单元测试）如图，小强和小红一起搭积木，小强所搭的“小塔”的高度为23

小红所搭的“小树”的高度为22设每块4型积木的高为X。〃，每块B型积木的高为yc加,则

4zz\

\AIxcmLJ\/7\

AIjI

；/t\I

/8\\ycmMTIT

小强小红

【答案】45

解：根据小强搭的积木的高度力的高度x2+8的高度x3,小红搭的积木的高度=力的高度x3+8的高度x2,

2x+3〉=23

依两个等量关系列出方程组〈

3x+2y=22

x=4

解得

y=5

故答案为：4和5.

【点拨】本题考查了二元一次方程组的应用，解题关键是看清图形的意思，找出等量关系列方程组求

解.

【考点五】其他问题

【例5】（2023上•全国•八年级专题练习）在疫情防控期间，某中学为保障广大师生生命健康安全，

预从商场购进•批免洗手消毒液和84消毒液.如果购买40瓶免洗手消毒液和90瓶84消毒液，共需花费

1320元，如果购买60瓶免洗手消毒液和120瓶84消毒液，共需花费1860元.

（1）每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是多少元？

（2）若商场有两种促销方案：方案一，所有购买商品均打八折；方案二，购买5瓶免洗手消毒液送2

瓶84消毒液，学校打算购进免洗手消毒液100瓶，84消毒液60瓶，请问学校选用哪种方案更节约钱？节

约多少钱？

【答案】（1）每瓶免洗手消毒液价格是15元，每瓶84消毒液的价格是8元；（2）学校选用方案一

更节约钱，节约76元.

【分析】本题考查二元•次方程组的应用.

（1）根据购买40瓶免洗手消毒液和90瓶84消毒液，共需花费1320元，如果购买60瓶免洗手消毒

液和120瓶84消毒液，共需花费1860元，可以列出相应的二元一次方程组，从而可以求出每瓶免洗手消

毒液和每瓶84消毒液的价格分别是多少元；

（2）根据题意，可以求出方案一和方案二的花费情况，然后比较大小并作差即可解答本题.

（1）解：设每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是a元、b元,

40。+9（站=1320

’60。+120方=1860,

a—15

解得：LQ，

答：每瓶免洗手消毒液和每瓶84消毒液的价格分别是15元、8元；

（2）方案一的花费为：（15x100+8x60）x0.8=1584（元），

方案二的花费为：15x100+8x（60—1（X）+5x2）=16601元），

（元），1584<1660,

答：学校选用方案一更节约钱，节约76元.

【举一反三】

【变式1］（2023下•河南新乡•七年级统考期末）如图，2个塑料凳子叠放在一起的高度为60cm,4

个塑料凳子叠放在一起的高度为80cm,塑料凳子相同且叠放时均忽略缝隙，则11个塑料凳子叠放在一起

时的高度为（）

A.I20cmB.130cmC.140cmD.150cm

【答案】D

【分析】设1支塑料凳子的高度为xcm,每叠放1支塑料凳了•高度增加），cm,根据2个塑料竟子叠放在

一起的高度为60cm,4个塑料凳子叠放在一起的高度为80cm,列出二元一次方程组，解之求出工、丁的值，

即可解决问题.

解：设1支塑料凳子的高度为xcm,每叠放1支塑料凳子高度增加丁cm,

x+），=60

依题意得：

x+3y=80

x=50

解得：