文言文对比阅读（原卷版）-2025-2026学年七年级语文上册期末复习（广东专用）

专题05文言文对比阅读

（24-25七年级上•广东汕头•期中）阅读《世说新语》中的三篇短文，完成下面小题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公砍然日：“白雪纷纷何所似？“兄子胡儿日：“撒

盐空中差可拟。'‘兄女曰：“未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】

管宁与华歆共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石无异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩至

过门者宁读如故歆废书出看。宁割席分坐，曰：“尔非吾友也。”

（选自《日说新语》）

【丙】

谢公①与人围棋②，俄而谢玄③淮上④信至，看书竟，默然无言，徐向局⑤。客⑥问淮上利害，答日：

“小儿辈大破贼。''意色举止，不异于常。

（选自《日说新语》）

【注】①谢公：谢安，世称谢太傅。②围棋：下闱棋。③谢玄：东晋名将，谢安之侄。④淮上：淮水上，

这里指潮水战场上。⑤向局：面向棋局。⑥客：客人，这里指同谢公一同下围棋的人。

1.解释下面加点的字。

（1）俄而雪骤（2）撒盐空中差*可拟

（3）尔•非吾友也（4）看书竟•

2.用现代汉语翻译下面的两个句子。

（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

（2）意色举止，不异于常。

3.请根据下表提示，推测甲乙两文分别应被编入《世说新语》中的哪两篇类，结合文章内容简述理由。

篇类《德行》《夙惠》《言语》《任诞》

《世说新语》

篇类梳理

主题人的道德品行从小聪明过人会说话，善于言行应对任性放纵，不受拘束

4.用“/”标出下面句子的停顿。（限标两处）

有乘杆冕过门者宁读如故歆废书出看

5.甲丙两文塑造人物的侧重点不同，甲文主要突出谢道福机敏（I勺性格特点，根据原文分析丙文突出了谢安

怎样的性格特点呢？

（24-25七年级上•广东肇庆•期中）阅读下列选文，完成下面小题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与人*讲论文义。俄而雪承，公欣然日：“白雪纷纷何所似？"兄子胡儿曰：“撒

盐空中学可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女。左将军王凝之妻也。

【乙】

孔触被收①，中外25惶怖咒时触儿大弟九岁，小老八岁，二儿故球钉戏④，了无惧容久融谓使毫日：

“真罪止于身，二儿可得全不？”儿徐进日大人岂见覆巢之下复有完卵乎寻亦收至。

（选自《世说新语•言语》）

注释：①收：拘捕。②中外：指朝廷内外。③惶怖：惊恐。④琢钉戏：古时的一种儿童游戏。⑤惧容：恐

惧的表情。

6.结合文意，解释下列句子中加点的词。

（1）与人名讲论文义（2）俄而雪躲（3）撒盐空中学可拟

7.用现代汉语翻译下面两个句子。

（1）公欣然日：“白雪纷纷何所似？”

（2）兄女曰：“未若柳絮因风起。”

8.请用三条“广给文中画线句子断句。

儿徐进曰大人岂见覆巢之下复有完卵乎寻亦收至

9.关于甲、乙两文，下列表述错误的一项是（）

A.甲、乙两文都选自《世说新语》，是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

B.甲文中“公欣然''和“大笑乐”，表现了谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。

C.乙文中通过孔融对使者说的话，表现了孔融是一个疼爱人子的父亲。

D.甲、乙两文中对话的内容居多，在表现人物时都只运用了语言描写的手法。

10.谢道锦与孔融的两个儿子都非等闲之辈，请结合原文说一说他们分别有哪屿过人之处。

（24-25七年级上•广东珠海•期中）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪举，公欣然日：“白雪纷纷何所似？“兄子胡儿日：“撒

盐空中号可拟。“兄女曰：“未若柳絮因风起。'‘公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自刘义庆《甘说新语》）

【乙】

六岁时，大父①雨若翁携余至武林②，遇眉公先生③跨一角鹿，为钱塘游客,对大父曰：“即文孙善属

对，吾面试之。”指屏上《李白躺城图》目：“太白骑稣，采石江边捞夜月。”余应日：“眉公垮房，钱塘县里

打秋风,”眉公大笑起跃日那得灵隽若此吾小友也。

（节选自张岱《自为墓志铭》）

［注］①大父：祖父。②武林：钱塘。④眉公先生：指明代文学家、书画家陈继儒。下文的角鹿是张岱祖父所

赠的驯鹿。④打秋风：向有钱人讨要财物，有占人便宜的意思。

11.解释文中加点词语的意思。

（1）俄而雪零（2）撒盐空中学可拟（3）闻文孙普属对

12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）未若柳絮因风起。

（2）遇眉公先生跨一角鹿，为钱塘游客。

13.请用三条给文中画波浪线的句子断句。

眉公大笑起跃曰那得灵隽若此吾小友也

14.【甲】【乙】两文中，引起谢太傅和眉公先生“大笑”的相同原因是什么？请结合文段内容分析。

（23-24七年级上•广东韶关•期中）（甲）

（24-25七年级.匕广东清远•期中）阅读下面的文字，完成各题。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后？至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊

君在不？“答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。“元方曰:“君与家君

期日中。日中不至，则是无信；节子骂父，则是无礼。''友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自《世说新语•陈太R与友期行》）

【乙】

宾客诣①陈太丘宿，太丘使元方、李方炊。客与太丘论议②，二人进火③俱委而窃听炊忘著算④饭落釜

史工太丘问：“炊何不馈⑤？“元方、李方长跪曰：“大人与客语，7俱窃听，炊忘著算，饭今成糜久“太丘

日：“尔颇有所识⑦不？”芍曰：“仿佛志之。”二子长跪俱说，更⑧相易夺，言无遗失。太丘曰：“如此，但糜

自可，何必饭也！”

（选自《世说新语》）

【注】①诣：拜见。②论议：这里指谈论玄理。③进火：烧火。④著算（bl）:放竹算。算，蒸饭的器具，

使米不至于落入水中。⑤储：蒸饭。⑥糜：粥。⑦识：收获的知识。⑧更相易夺：互相改正错误。

19.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.去后乃至/々俱窃听B.尊君在不你颇有所识不

C.对•子骂父/对•曰：“仿佛志之。”D.元方入门不顾•，三顾•茅庐

20.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”

（2）太丘日：“如此，但糜自可，何必饭也！”

21.请用三条给文中画波浪线的句子断句。

二人进火俱委而窃听炊忘著算饭落釜中

22.阅读【甲】【乙】两文，回答问题。

（1）两文都以小孩子为主人公。【甲】文侧重表现二【乙】文侧重表现—。

（2）【乙】文主要写了一件什么事？

23.清远电视台《传承好家风》节FI组将邀请陈太丘和元方参加访谈活动，有一现场观众向陈太丘提问：“如

何能让孩子在生活中知道好家风的含义？“假如你是陈太丘，你洛从“诚信”"礼貌学习''中选一个角度，结

合文章内容写一段话进行回答。

（24-25七年级上•广东惠州•期中）比较阅读下面文言文，完成小题。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊

君在不？“答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。“元方曰:“君与家

君期日中。日中不至，则是不信：对子骂父，则是无礼。''友人惭,下车引之。元方入门不顾。

（选自《陈太丘与友期行》）

【乙】

客有问陈李方①：“足下家君太丘，有何功德，而有@天下重名？’'手方日：“吾家君詈如桂树生泰山之

阿①，上有万仞④之高下有不测之深上为甘露所沾下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉知泰山之高.渊泉之深？

不知有功德与无也！”

（节选自《世说新语•德行》）

【注释】①陈季方：陈元方的弟弟。②荷：享有。③阿（e）：山的凹处，此处指山腰。④仞：古代高度计

量单位。

24.请解释下列加点词在文中意思。

①陈太丘与友期行

②太丘舍寺

③元方入门不顾

25.把文中划线句子翻译成现代汉语。

①非人哉！与人期行，相委而去。

②日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。

26.下列各组句子中加点词语的意思和用法相同的一项是（）

A.尊君在不下有不测之深

B.有四功德白雪纷纷巧所似

C.桂树隼•知泰山之高必有我师季

D.下为•渊泉所润为•人谋而不忠乎

27.请用给文中画波浪线的句子断句（断三处）。

上有万仞之高下有不测之深上为甘露所沾下为渊泉所润

28.同为陈太丘的孩子，《陈太丘与友期行》中的陈元方和本文的陈季方在人物形象上有何异同？

（24-25七年级上•广东云浮・期中）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊

君在不？”答日：“待君久不至，己去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君

与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】

王夷甫①尝属族人事经时木行遇于一处饮燕②,因语之曰：“近属尊事，那得不行？”族人大怒，便举

像③榔其面。夷甫都无言，盘处洗毕，牵王丞相②臂，与共截去。在车中照镜语丞相曰：“汝看我眼光，乃出

牛背上”

（节选自《世说新语・雅量》）

【注释】①王夷甫：王衍，字夷甫，官至太尉。②燕：同“宴”，宴会，以酒食待客。③榛：器物名，古代盛

放食物的一种食盒。④盥：泛指洗涤。⑤王丞相：王导。⑥汝看我眼光，乃出牛背上：意思是目光向上，

表示不屑计较受到的侮辱。直译为“你看我的眼光，竟然超越牛肯之上

29.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.相委而•去与共载去•B.下车引•之引火•高歌

C.盥洗单原形毕露D.因语之曰夭若柳絮用风起

30.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）待君久不至，已去。

（2）族人大怒，便举横掷其面。

31.请用两条“尸给文中画波浪线的句子断句。

王夷甫尝属族人事经时未行遇于一处饮燕

32.【甲】文中元方用来反驳客人的话是什么？从中你能看出元方是个怎样的孩子？

33.【甲】【乙】两文中，而对别人的失信无礼,元方和干夷甫分别是怎么做的？

（24-25七年级上•广东珠海•期中）阅读下面的文字，完成问题。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方：“尊

君在不？”答目：“待君久不至，己去。”友人便怒目：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君

与家君期日中。日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（选自南朝刘义庆编《t±说新语》）

【乙】

宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议，二人进火①，俱委而窃听，炊忘著②算③，

饭落釜中。太丘问：“坎何不储④？”元方、李方长跪日：“大人与客语乃俱窃听炊忘著算饭今成糜⑤。”

太丘日：“尔颇有所识不（f6u）?”对曰：“仿佛志⑥之。”二子俱说，更相⑦易夺，言无遗失。太丘日：

“如此，但糜自可，何必饭也！”

（选自南朝刘义庆编《I上说新语》）

【注释】①进火：烧火。②著：放,③算（bi）：蒸锅中的竹屉。“算”的作用是使米不漏到锅中。④储（liu）：

把米放在水里煮至水开，再捞出蒸成饭。⑤糜（mi）：比较稠的粥。⑥志：记忆，⑦更相：互相。

34.参考表格中提示的词语含义推断方法，解释加点词含义。

文言词句推断词义方法字词释义

宾客遍陈太丘宿字形辨析法：（言，询问）+（旨，想法、思想）拜访，拜见

（1）俱季而窃听课内迁移法：相委而去

（2）饭落季中联想成语法：破釜沉舟、釜底抽薪

查阅词典法：A.偏差，不平正；B.奸邪，邪佞；C.略微，稍微；

（3）尔顿有所识不

D.很，甚

联系语境法：“易夺"本意为''改变，夺取“，这里可以联想两孩子互相

（4）更相身奇争辩情形，联系下文“他们说的话合在一起，没有一点遗漏”来理解词

义

35.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）如此，但糜自可，何必饭也！

36.请用三条“尸给文中画波浪线的句子断句。

大人与客语乃俱窃听炊忘著算饭今成糜

37.《世说新语》依内容可分36篇，【甲】文与【乙】文分别选自《方正》《夙慧》篇。请结合两文分析

陈元方“方正”且“夙慧”的表现。

《世说新语》门类提示

方正指人的行为、品性正直，合乎道义

夙慧早慧，幼童聪慧过人

（24-25七年级上•广东江门•期中）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

陈太丘与友取行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方：”尊

君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相至而去。”元方曰：“君

与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不尊。

（选自《t±说新语》）

【乙】

昔吴起①出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起日：“待公而食。”故人至暮不来，

起不食待之。明日早令人求故人故人来方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其

能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！

（选自《龙门子凝道记》）

【注群】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤（yu）：句末语气词。

38.解拜下列加点字。

（1）陈太丘与友期行（2）相委而去（3）入门不顾

39.下列各项中，加点的“而”与例句中的“而”意义和用法相同的一项（）

例句：相委而去

*

A.人不知而•不愠B.学而•不思则罔

C.博学财笃志D.遇故人，W止之食

40.翻译文中画横线的句子。

<1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）友人惭，下车引之。

41.用“尸给文中画波浪线句子断句。

明日早令人求故人故人来方与之食

42.请结合【甲】【乙】两文段，谈谈你对“守信”的看法。

（24-25七年级上•广东揭阳•期中）阅读下面的文段，完成下面小题。

【甲】

①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（《学而》）

②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

（《雍也》）

③子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

（《述而》）

④子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（《述而》）

⑤子在川上目：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

（《子罕》）

⑥子日：“三军可夺帅也.匹夫不可夺志也。”

（《子罕》）

【乙】

赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“蜴不能识也。简子不说曰：“夫子事孔子数十年，

终亚③而去之，寡人问子，子曰‘不能识'，何也？"子贡日：'傅磐⑷渴者之饮江海知足而已孔子犹江海也赐

则奚⑤足以识之？''简子曰:“善哉，子贡之言也！”

【注释】①赵简子：赵国开国君主，名秧。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③终业：完成

学业，④譬：此如。⑤奚：为何，怎么。

43.解祥下列句中加点的诃语飞

（1）传不习乎？（2）人不举其忧（3）岖疏食

44.把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）不义而富且贵，于我如浮云。

（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

45.用“产给乙文中画横线句子断句。

赐譬渴者之饮江海知足而已孔子犹江海也赐则奚足以识之？

46.下列对两个选段的分析理解，不正确的一项是（）

A.即使生活清苦、困顿，颜回也能“不改其乐”，孔子称赞他品质高尚。

B.孔子告诫弟子不可不择手段追求富贵，“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”也一样让人快乐。

C.“逝者如斯夫，不舍昼夜''，孔子运用比喻的手法，教育弟子要珍惜时间。

D.孔子道德高深，如同江海一样博大，而子贡认为自己容易满足，因此"不能识''孔子。

（24-25七年级.匕广东汕头•期中）阅读下列的文字，完成下面小题。

【甲】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，

不逾矩。”

子日：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“贤哉.回也！一革食，一瓢饮，在陋巷.人不堪E忧,回也不改其乐。贤哉.回也！”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：”饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。''

子夏日：“博学而笃志，妨问而近思，仁在其中矣。”

（选自《论语》）

【乙】

回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸曰自吾有回门人益亲。鲁哀公问：“弟子敦为好学？“孔子对

日：“有颜回者好学，不迂怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”

（选自《史记•仲尼弟子列传》，有删改）

47.解释文中加点词语的意思。

（1）人不知而不碌（）

（2）吾日三省吾身（）

（3）七十而从心所欲，不理矩（）

48.翻译句子。

（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（2）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

49.下列加点词语，解释有误的一项是（）

A.发尽•白，蚤死（完了）B.门人益•亲（更加）

C.弟子熟为好学（谁，哪一个）D.不迁怒，不贰①（过失）

50.请用“尸给【乙】文中画线的句子断句。

孔子哭之恸日自吾有回门人益亲。

51.完成下列问题。

（1）【甲】文赞扬了颜回怎样的品质？

（2）结合【乙】文内容，说说颜回有哪些可贵的品质？

（24-25七年级.匕广东江门•期中）文言文对比阅读，完成下面小题。

【甲】

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，