现代文阅读（测试）-2024年中考语文一轮复习（原卷版）

现代文阅读（测试）2024中考语文一轮复习讲练测

满分：150分

■题组1：小说阅谈

（16分）（2023・四川广安・统考一模）阅读下文，完成小题。

签名书

徐建英

①本城大作家来给大家上课，顺便安排了新书签名活动。

②他本来是不想去要签名的，书便放在宿舍里没拿。下楼的时候，遇上两位朋友，手里都抱着那本《世

间》。看到他空着的手，其中一人问：“喻老师，你怎么不带上书，不打算要签名吗？”

③他笑：“我就算了吧，把机会让给大家。”

④对方笑：“不必谦让，都有安排的。”

⑤他还是摇摇头。其实心里是难受的，天知道他是多么喜欢这位大作家。

⑥他是省里的文学骨干，学校文学院的签约作家，本就是一个爱看书的人，遇上自己喜欢的作家，讨

个签名也是常有的事。有时文友出书，人家还签好名，恭恭敬敬地递来，一声“喻老师，请多指点”，这书

不但要收，收下还得认真读，有时还得写几句读后感。也常有省里、市里组织的研学培训、颁奖礼等活动，

每回参加完，他也会捧些书回家,

⑦可妻子不爱看书。

⑧她以前并不是这样的。只是婚后换了新单位，似乎不受重用，还总被有意无意地打压，这让她工作

热情渐失，看一切都变得不耐烦延来，尤其是回家后看到满屋子的书更是恼火。尽管他再三强调，好多书

是珍藏版的签名书，妻子仍很生气：“家里总共就这么点大，你看看这屋，哪处堆的不是你的书？以后参

加活动，不要再带签名书回来了！

⑨课堂上，大作家讲了一个关于文学情怀的小故事：

⑩《世间》在北方某个县城发行的时候，一天夜里，县委一位重要领导的秘书突然来找他要签名，当

时匆忙，他也没来得及问秘书为何深夜求签名。后来秘书来送行时告诉他，那书是送给当地一个很有文学

情怀的拆迁户，那是一个所有人出动都做不通劝迁工作的“钉子户”。但在这个拆迁户收到签名书的第二天，

他却主动打电话给秘书说，他们家同意搬迁，无须别的条件。

侬间休息时，院长在群里提醒：“课后签名，大家排着队，从一组开始到三组，轮着去。'‘他立时有

种想跑去宿舍拿书的冲动。

磔子的电话打进来时，下半节课刚要开始。他有些烦躁，匆匆接通来话，说了声“我下课后再打给你”

便挂了也话，然后把手机调了静音，随手搁在桌面上。

⑱于一会儿，妻子又发来了一长段文字：“你挂电话干什么？请你帮我找大作家讨个签名有这么难吗？”

阱头皮一炸，感觉意外极了。妻子为什么有这种想法？她不是最讨厌自己带签名书回家的吗？

领堂一结束，在同学们排队签名的时候，他立即回拨了电话。

碰话里，妻子刚开始吞吞吐吐的，一会儿才说：“听人说，我的一个客户特别喜欢这位大作家，我就

想...”

侬了也话，他又有个意外发现，他和妾子竟然在他课间休息前有一个通话记录，而且时长40分钟——

应该是上课中途妻子打电话来时，他手误接通了，而妻子也一直没有挂断——这意味着妻子通过电话，把

大作家在课堂讲到的“《世间》里的文学与人生”，一字不漏全听到了，也话后来一定是在他不小心轻扣手

机时才被挂断的。

⑱隹怪。他心中一喜。他和妻子当初因文学而走近，文学情怀装点了他们生活中的点滴。而今，在不

同妁地点，竟又一同聆听了一堂40分钟的文学课，他们的心意，原来还是相通的。

般一般向宿舍奔去时，他脑子里还在快速盘算着，得再去买一套，请大作家签两套书。

（选自《羊城晚报》2023年3月15日，有删改）

1.（3分）梳理故事情节，完成下列表格。

故事情节人物心理

①______难受

大作家讲了一个关于文学情怀的故事有种想跑去宿舍拿书的冲动

②_______感觉意外极了

意外发现妻子在电话里听了大作家40分钟的文学课③_______

2.（3分）本文第⑥至⑧段采川的是哪种叙述顺序？请结合文本分析这样写的好处。

3.（3分）请从人物描写的角度赏析文中画横线的句子。

他有些烦躁，匆匆接通电话，说了声“我下课后再打给你“便挂了电话，然后把手机调了静音，随手搁在桌

面上。

4.（3分）文中大作家讲述的拆迁“钉子户”因为收到签名版的《世间》而主动同意拆迁的故事，有什么作用

（从结构或内容方面思考）？请简要分析。

5.（4分）有同学认为小说的主人公是“他）也有同学认为小说的主人公是，也”的妻子，你是怎样认为的？

请说说理由。

（14分）（2023・湖南湘潭・湘潭江声实验学校校考三模）阅读下文，完成小题。

李敲铃

①李敲铃的真名叫什么，很多人答不上来。也有人想了半天，才说上一句，是不是叫李新兵？在叫李

敲铃之前，人们还称过他李师傅,李师傅原是木匠师傅，吃百家饭的那种。

②李敲铃的父亲是个公办老师，父亲退休那年，政策允许子女顶班。填表前，父亲问他：“新兵，顶

班的工资比做木匠要低，你愿意吗？”

③李新兵想也没想说：“顶了班就是公家人，工资再低也愿意。”

④李新兵没读过什么书，顶班的批复是炊事员。但第一天到文教组报到时，李新兵就和领导箪上了，

他说什么也不肯当炊事员。领导来气了，说：“真是秀才遇到兵……”领导不是幽默，他却幽默上了：“我

没当过兵，只当过木匠。”这话倒是给领导提了醒，当时中学正在兴建教室，就安排他带着做木匠活儿的

工具去中学上班。

⑤教室建成后，文教组便安排李新兵巡回去各村小修理桌椅板髡，从这时起，李新兵恢复了他过去在

民间的称呼——李师俾。李师傅修理桌椅板凳毫不含糊，样是样，卯是卯。

⑥九十年代初，村小整顿合并，再也用不着李师傅修理桌椅板凳了，文教组领导征求他的意见，安排

他去镇中学当门卫兼司铃。

⑦自此李师俾就住进了门卫宣，与一个废弃的大飞轮做伴，“铛——铛铛”的铃声，经由他手中的铁

锤与飞轮撞击，一次次在校园响起，指挥着全校师生的作息。乜就是从那时起，人们改称他为李敲铃。

⑧偶有例外，那就是学校用作高考和中考考点时，司铃一栏后面写着他的姓名李新兵，而且二十年没

有发生过改变。网为他司铃司得准，准得误差不过一秒，为此，他还得到过省考试院领导的肯定。李新兵

何以把铃司得那样准？原来是赶上大考，他就带一部收音机，踩着收音机整点报时的最后一响司铃，能不

准吗？但校长不希望他把给司得那样准，暗示他可以提前十几秒打开考铃，推后五十几秒打结束铃，这样

就可以为考生多赢得一分钟，并许诺送他几包好烟。不承想他居然一点儿也不含糊地说：“我就敲铃这点

儿能耐，不敲准就没有退路了。”依旧把铃司得准时准分准秒。

⑨李敲铃六十岁那年，学校安装了自动化司铃系统，文教纽把他派往一所村小去敲铃。年纪越大，调

得越远，这事放其他人身上肯定行想法，但李敲铃没说半个不字。中学领导为他送行时，想送他一件纪念

品，不想他对那个敲了二十年的飞轮产生了感情，提出把那个飞轮带到村小去。

D.文章语言平实质朴，没有华丽的辞藻，只将人物故事按照事件发展娓娓道来，却有着动人心弦的力

量。

10.（3分）小湘和小优针对文中某句展开讨论，请将下面小优和小湘未说完的话补充完整。

小湘说：“不承想他居然一点儿也不含糊地说：‘我就敲铃这点儿能耐，不敲准就没有退路了这句话

中的“居然”我觉得用得很妙，就是不知道妙在哪里。

小优说：我认为

（12分）（2023・浙江舟山•统考模拟预测）阅读下文,完成小题。

老街吃家

刘建超

①老街人爱把食客分为三种C

②一种为吃货。吃货是最招饭铺待见的那群人，要想生意兴险，就要有成群结队的吃货。吃货只管饭

莱顺口，呼呼啦啦尽往嘴里扒拉食物，一个个撑得是肚圆胃胀，打着饱嗝儿方才舒服。

③再一种称为吃客。吃客是店里的老主顾，熟悉大厨的手艺，而大厨也知吃客口咸口酸，调剂得吃客

味着全开。据传有位吃客跟着大厨吃了十几年炒面，大厨换了七八个主家，走了半个古城，吃客一路相

随不离不弃。一日大厨有事，腾不出手，就让徒弟给吃客做了碗炒面。炒面上桌，吃客只吃了一口就吐了，

说别蒙我，这不是你家大厨的手艺。徒弟只好把炒面原路端回。大厨一笑，把炒面倒回祸里，双手抓面

揉搓了几下说中了。徒弟把炒面再端上去，吃客尝一口，嗯嗯，就是这个味。

④老街还有一种人被称为吃家。吃家在老街就是最高荣誉了，类似在电视餐饮大赛节目中的美食家评

委，会吃会做会摆活，譬如今天要给您说的费爷。

⑤老街很古老，九个朝代的皇帝都曾建都于此，老街人开店做生意也或多或少地滋生了些情怀，即使

是柴米油盐酱醋茶也期望能调剂出古都的文化底蕊，显得有格调有格局。老街吃家就能把吃文化张扬得流

光溢彩，把老街人不甘落魄的虚荣心吧唧得蓬蓬勃勃。

⑥正是清晨匆忙时分，街上都是急匆匆奔走的人，许多人手里拿着早点边走边吃。费爷一身休闲唐装，

脚踏千层底布鞋，背着手，仰着头，平稳地走在老街青石板路上。熟人打招呼，费爷，您老这是去哪啊？

费答头不低，步不停，喝汤，您老今几个是去哪家喝汤？大石桥火街羊肉汤。火街羊肉汤？才开光的铺子啊.

您这“老吃家”去给新铺子捧场？费爷微微笑着，不再搭讪，随即踏上大石桥。

⑦老街有句谚语：吃喝不用瞰，只管跟着吃家走。费爷的身后就跟随了一群吃货。生在古城，食在老

街，外地人来老街吃个热闹，老街人却是要吃门道的。老街人旦餐爱喝汤，牛肉汤、羊肉汤、驴肉汤、杂

肝渤、九子汤、豆腐汤、胡辣汤、不翻汤，等等。花样繁多，口味丰盈。在古城开个汤铺不难，难的是在

老街开个汤铺子。老街人喝汤都喝成精怪了，嘴巴习钻认熟欺生，爱逛老店铺，不太凑新店铺的热闹。

你苫开个新汤铺子，如果没老街吃家的光顾，三五年也别想在老街兴起。唉，还就这么邪。

⑧费爷是老街公认的“老吃家”。老街洋洋十里，上百家的饭铺，他都能给你数叨一遍。费答对老店

铺的饮食文化故事更是如数家珍。在老街，吃着佳肴，听着吃家给你教叨着店铺的趣闻轶事，那才算得上

是种享受。

⑨费爷站在铺子前，并不急着进店，背着手看着店门上方的匾牌。费爷自言自语道，火街羊肉汤这几

个字撤捺放纵，笔画粗重，尤其这火字，夸大捺脚，雄健足可扛鼎。颜黄融化合度，磅礴大气。不必见

款就知是老街写家高德位的风格，定是高德位的后人高满堂所书。

⑩火街羊肉汤的老板叫袁成，四十岁开外的豫西汉子，憨厚豪爽。老板袁成迎出店外，拱手作揖连连

点头称是。费爷进店坐下，一碗羊汤，不放盐，不放辣，两个火烧。随着费爷一同走店的人也附和着，一

碗羊汤，不放盐，不放辣，两个火烧。

⑪费爷说，火街，又叫双龙街。诞生了宋太祖赵匡胤、宋太宗赵光义两位天子。据传太祖诞生时，赤

光照耀，满街形红，故名火街。咱们老街人的生活习俗啊就是从宋朝那会儿延续下来的。羊汤也是太祖太

宗妁喜好，火街的羊肉汤可是势张了上千年了呀。

(g洋汤端上，费爷端起碗先嗅了嗅，嘴贴着碗沿轻嗫一口。懂行的都知道，老街人喝羊汤是喝甜汤，

这个甜就是汤中不放盐，淡的意思。熬羊骨头汤你也达到个七人成了。费爷说，上好的羊汤，羊，要当天

宰杀，羊骨砸断铺在锅底，再将成坨的羊肉羊杂铺在羊骨之上，放入自家的香料秘方，一锅汤烧开，中途

不能再兑水，慢炖8个小时以上，这叫原汤原味。费爷又夹起一片羊肉，眯着眼看看，放入口中慢嚼，说，

羊是当地改良品种的绵羊，远闻清香，近闻不膻，肉质鲜嫩，味美清口。

孰爷又有滋有味地喝了几口汤，说，添汤，双份辣。吃货们也跟着喊，添汤，双份辣。火烧一掰四

牙儿，泡入红油汤中，呼呼啦啦海屋人喝得热汗淋漓，大呼过瘾。费爷说，这汤稍显不足的是你用的葱花

是外地大葱，应该用本地南关小杳葱，压膻气，入味快，不粘牙。袁老板点头称是。

⑭衰老板的妻子望着费爷的背影，说，费爷帮着咱开这汤馆，咱这汤真有费爷说的那么好？袁老板看

着腿有残疾的妻子，想着家里卧床不起的儿子，没话，只望着外面。

⑮太阳已升上了丽景门，老街，就笼罩在温润的阳光下……

(选自《广西文学》2023年第一期)

11.(4分)根据要求完成卜面表格中的题目。

(1)(2)两句之间

从用词角度

场景运用了映衬手法，

赏析句子。

请分析表达效果。

(1)吃货只管饭菜顺口，呼呼啦啦尽往嘴里扒

拉食物，一个个撑得是肚圆胃胀，打着饱嗝儿

方才舒服。

结合（3）探究中

华“饮食文化”的

（2）羊汤端上，费爷端起碗先嗅了嗅，嘴贴着

特点，说说你的发

碗沿轻嗫一口……费爷又夹起一片羊肉，眯着②一

现（至少写出两

眼看看，放入口中慢嚼。

点）。

④—

③—

（3）熬羊骨头汤你也达到个七八成了。费爷说，上好的羊汤，羊，要当天宰

杀，羊骨砸断铺在锅底，再将成坨的羊肉羊杂铺在羊骨之上，放入自家的香

料秘方，一锅汤烧开，中途不能再兑水，慢炖8个小时以上，这叫原汤原味。

费爷又夹起一片羊肉，眯着眼看看，放入口中慢嚼，说，羊是当地改良品种

的绵羊，远闻清香，近闻不膻，肉质鲜嫩，味美清口。

12.（4分）请你结合全文说说费爷被称为“吃家”的原因。

13.（4分）老街文化，意缢丰富。请结合文章内容具体阐述。

题组2:散文阅读

（14分）（2024.上海嘉定.统考一模）阅读下文，完成小题。

热爱就像破冰船

明前茶

①那天要去英干山，我下了高铁站一眼就看见一排二轮车夫中有个在阳光下咪缝着眼、制着腿看书的

中年人——他身体略后仰，脚蹬在车把手上，一手遮挡太阳一手举着书。正值午后，雇用三轮车的人不多，

大部分车夫都聚在一块儿打扑克牌。

②我有些好奇，就拎着行李到了他面前。原以为他多半在看玄幻或通俗小说，却见他手里拿的是一本

《百年孤独》。这本书深奥又魔幺二，而这个看书的中年车夫却如入无我之境！我当即决定，就坐他的车去

山腰上的民宿。

③一路上与之拳谈，才知他姓赵，原是当地一家造纸厂负责宣传的小领导。后来造纸厂突然倒闭，他

45岁的年纪失了业，一时找不到能发挥专长的工作，便做了三轮车夫。

④从西装革履的小领导到风里雨里蹬三轮车，说心里落差不大那是谎话。老赵笑称自己是“祥子”，

可当妻子开玩笑管她自己叫“虎也”时，老赵却当下黑了脸。

⑤一天老赵跟妻子诉苦说，三轮车夫们聚在一起打牌、吹生，让他感觉格格不入。妾子就提议：“你

过去买了这么多书没时间看，不加拿去，等客人的空隙看看。天天往来景区呼吸负氧离子，就当有时间郊

游了。蹬三轮还省下了去健身房的钱……”

⑥见他若有所思，妻子继续开导：人这一辈子，都会经历些风霜雨雪。不管什么环境，就把自己当成

一般破冰船，在遭遇冰封时依旧走出自己的路。老赵听进去了妻子的话，再等客人时，就自然而然地打开

一本书....

⑦通往民宿的最后一段路，是山腰上陡峭的台阶。老赵主动为我拎箱子，并兴致盎然地背诵起了《百

年孤独》那个著名的开头:“许多年以后，面对行刑队，奥雷良诺•布恩地亚上校将会回想起2他父亲带

他去见识冰块的那个遥远的下午,”山谷里回荡着鸟语花杳、竹鸡的叫唤、万顷翠竹的浪涛。

⑧这个萍水相逢的中年人，让我想起了家里楼下开着五金材料店的老张。他也是因为任取的精密仪表

厂关闭开始自谋职业的。

⑨一个傍晚，老张来我家换装新水龙头。看到我书桌上一张大提琴家杰奎琳•杜普雷的独奏唱片时，

他忽然惊讶道：“你也听杜普雷？得空到我店里，听听我的黑胶。”

⑩我才知道，在那间仅12平米的小店里，充斥着各种金属管道、金属配件的深处约一平米的杳完有

张小木桌，上面端端正正放着一部唱机，靠墙的小书架上像书本一样立起来存放的，就是老张多年来积攒

的黑胶唱片。我小心翼翼地抽出一张张唱片，打量封套：小丑假面舞会，西班牙狂想曲，阿佩乔尼奏鸣曲，

月光奏鸣曲，杜普雷的大提案协奏曲……应有尽有。即便同一份贝多芬的《小提琴协奏曲》，在他的收藏

中就有旋律、层次的演奏版本以及弓法、刚劲精准的演奏版本。老张诙谐地形容："前

者像茅台，后者像威士忌，很难说哪一种听起来更过瘾。”

⑪^张会选在黄昏时分顾客们都忙着回家做饭的空当，取宫一张播放。唱针流转，数不清的色彩渲染

与光影过渡，音乐让冷硬无趣的店铺和寻常的市井人生，变得温暖多情。

⑫f岗尔也有家中物件出了故障的客人匆匆赶来，要买一截管子、一个不锈钢三通或者一个疏通管道的

贩头，老张这时会立刻把唱针拿星来搁放一边，回到琐碎的生意中。

⑬他收集了很多现场版本的黑胶唱片，比录音棚里灌制的有更多即兴成分，但感情更为浓郁。记得一

次准备出门去帮人疏通管道的老张，忽然回过头来，手上意犹未尽地打了个拍子，那正是刚刚播放的小提

琴协奏曲独有的节拍。彼时的老张，脸上微荡着一种幸福的神竹，着实令人难忘。他说，正是那些音乐铸

就了他人生中的破冰船，让他从曾经冰封的谋生环境中蹬出一条路，越走越顺场，越走越昂扬。

（有改动）

14.（2分）根据文意，第⑩段横线处应填的词语依次是（）

A.柔和丰富锐利

B.柔和锐利丰富

C.丰富柔和锐利

D.丰富锐利柔和

15.（3分）根据表格提示，完成填写。

人物困境表现

事件造纸厂倒闭，中年失业找不到合适工

老赵(1)______

作

事件经营五金材料店，利用空当听唱片•，享受幸

(2)____(3)_______

福人生

16.（3分）第④段老赵笺称自己是“样子”,而妻子自称“虎妞”时,老赵却“黑了脸段结合《骆驼祥子》和本

文中的相关人物及其命运，说说老赵挛尊的原因。

17.（3分）第⑦段画波浪线的语句不能删去，请分析原因。

18.（3分）分析文章标题的作用。

（14分）（2023•江苏徐州•模拟预测）阅读散文，完成下面小题。

敬畏一棵树

①在家乡，有一棵很杏树，可以称之为古树了，树干很粗，也很丑，树干上斑斑取取的，显露出一些

会说话的疤痕，关于它的传说好多，但没有人能说出它的树龄。

②小时候，只知道银杏树很神，它不仅可以预知村里老人的死亡，还可以帮助生病的人治病，人们都

很敬畏它，它就成了我们居住地的神灵。

③关于银杏树的故事，我更多的是从奶奶那里听说的，但奶奶也始终没有讲清楚银杏树的来历，好在

人们对于根杏树的历史并不在意，在意的是围绕银杏树的传奇或者弥漫于迷信的崇拜，于是，在家乡的风

中就有了那些令人神往的密玛和飘逝的沧桑，以及刻骨铭心的回忆。银杏树的树干要四个成年人合抱，

树干上的沧桑让人觉得时间是一把刀，它不仅雕刻了世间繁华与快乐，也着意雕就了生命的飞逝与彷徨，

特别是银杏树树干上那些死亡的树衣，和裸露于地表不断衰败的树根，它无不向人昭示着生命的脆弱与坚

强，只要有桑杏树在,它就像一种禅意的神谕，不断招引着那些远足儿女和逑茫的灵魂,。只要是我们村庄

里走出的人，没有谁可以忘记刻着村庄密码的银杏树的。

④很多有关银杏树的味道，是从村庄语言的告白里获取的，大人们取银杏树的树皮，洗净捣碎，治愈

了许多疾病。秋天收集银杏树树叶，洗净晒干，留着备用，但我没有看到过银杏树果，老人们说，这棵

树是雄树，不会结果，到现在为止，我既没有求证过，也没有过分去纠结这件事，我只知道银杏树在我心

目中的地位依然不可撼动。

⑤根杏树上有一处好大的伤痕，记得，4艮杏树上的那处饬疤是因为一次雷击，雷击折断了一枝树枝，

而且将一块树干烧出一个大洞，里面黑乎乎的，很是疹人，小时候因为没有通电，一到晚上不敢一个人经

过银杏树旁，特别是阴雨天，整个村庄都笼罩在银杏树的阴影白。在还不能解释雷击的农村，雷击更引发

了人们对于银杏树的神秘和敬畏C

⑥银杏树下有一口井，这口井，也如银杏树一样，是生命中不可或缺的一种象征，那时，整个村庄都

从这.口井取水，无论怎么取，这口井都没有干涸过，可以说，是这口井养育了我和整个村庄。

⑦一棵树和一口井，不仅相得益彰，也情趣相投，用共同的语言谱写了乡村的生活乐章。曾几时，那

些围绕银杏树和一口井的故事，在不断淡化，甚至是在断裂和您徨，而银杏树仍然坚强的生长在父亲的心

里，那口井里，仍然有母亲的身影，远逝的只是时间的轮回,不变的是云朵下永远无法释怀的乡音。

⑧现在，美丽乡村建设正如火如荼，有一天，父亲打电话洽我，说村里要对银杏树采取保护性措施，

要对银杏树的记忆做一次文字总结，让我根据银杏树的树羚和它的价值，写一段文字说明，让人们对古树

有清晰的解读。

⑨为此，我回家了一胞，再次来到银杏树跟前，审视了好久，又仰望好久，那种敬畏又一次油然而生，

但当我看到根杏树下，那口井干涸了时，我不禁黯然神伤，我突然觉得，生命是相互依存的，当村庄不断

走向消失的边缘时，那些附着在对庄之上的物象，也将随着逐渐飞逝。

⑩生命的脆弱就在于爱的孤浊，当一种爱失去它相濡以沫的话语时，再多的忏悔都会失去应有的价值。

时间即将远去，那口井即将远去，村庄也即将随之远去，难以远去的是心里关于那棵树的印记。

须另一个角度，每一次与父母的相见，就傕对于银杏树一样，当父母像两棵树一样坚守在家乡的老

屋时，他们心里的那口井也随之越来越接近干涸的边缘，而我们就成了那些远飞的背影。

⑫所以，我想从敬畏生命的角度，去解读对银杏树的敬畏。敬畏一棵树，就是敬畏一次生命的旅程,

就是敬畏一颗心回归。

19.（2分）围绕这棵“神”的银杏树，作者先后写了它的故事一-一伤痕，从而表达自己

的敬畏之情。

20.（4分）品析语言。

（I）只要有银杏树在，它就像一种禅意的神谕，不断招引着那些远足儿女和迷茫的灵魂。（从修辞的角度）

（2）曾几时，那些围绕银杏树和一II井的故事，在不断淡化，甚至是在断裂和彷徨，而银杏树仍然坚♦强*

的生埠在父亲的心里，那口井里，仍然有母亲的身影，远逝的只是时间的轮回，不变的是云朵下永远无法

释怀的乡音。（从写法或用词的角度）

21.（2分）结合全文，概括“我”敬畏这棵银杏树的原因。

22.（3分）本文标题是“敬畏一棵树”，为何要写到“一口井”？

23.（3分）请对文章最后一段中画线的句子进行简要的分析和评价。

（16分）（2021・辽宁盘锦•校考一模）阅读选文，完成下面小题。

我的母校，我的梦

①那面镜子，我是经常梦见的。

②即使在梦中，我也知道，这面长方形的镜子，镶嵌在教学大楼的入口处，它又大义明亮，像最忠实

的哨兵，恭候每天早晨蜂拥而来的莘莘学子。

③老校长说，当你们走进校门的时候，你们要照一照镜子，看看镜子里的你，头发乱不乱，纽扣系好

了没有，衣着是不是很整洁，脚上的鞋带有松弛吗？如果因为匆忙，你在某个细节上有所疏忽，那么镜子

会告诉你。你整理好自己，带着美的仪表、美的心灵走进教室，那么你的一天是美好的，你的未来也将是

美好的。

④老校长穿一件浅色带条纹的薄呢大衣，头发一丝不苟地向后梳去，有着那个时代罕见的儒雅风度。

他以乎已经很老了，可是他让我们如沐春风。

⑤镜子里的这个女孩一天天长高，她腼腆而羞涩，没有什么好衣服穿，但无师自通地学会了缝补破洞，

用装满热水的茶杯熨烫洗过的衣服，她永远是干干净净的。我看着她，有时会有一些疑惑：她真的是我吗？

是豹，那个目光清澈，白皙娇嫩的女孩何以会是我？也许她是从别的地方飘来的一朵云，因为老校长的召

唤，她走进镜子做了我的影像。既然如此，那么我也可能是她的影像。

⑥霍金先生说，我们是生活在一张膜上，也许这膜就是一长全息图。这样，我也许就是另外的宇宙投

射在本宁宙的影子了。那么镜子呢？呵呵，镜子也许是一径朦旗的小路，一条神秘的时空噬道，它维系着

现实和梦想，过去和未来，我们的天空和别人的天空。

⑦镜子被覆盖，无疑是一场大灾难。在镜子被覆盖的日子里，几乎所有的走廊和墙壁都贴满了大字报，

所以镜子也不能幸免。没有了镜子的警示，我们的眼睛受到了蒙蔽，我们年轻的心被邪恶的力量诱惑着。

⑧已经不上课了，学生的主业是“革命造反”。

⑨一天，某个造反派组织让我们几个无缘戴上红袖章的同学在一张大字报上签名，这真让人感到受宠

若惊。

⑩我展开大字报一看，是批判教英语的张先生的。张先生是解放前的教会学校毕业的，一口的英式英

语，人很洋气，说话又哆声畛气，确实有点“资产阶级少奶奶”的派头。而且，张先生并不特别喜欢我，

她喜欢的是一个工人阶级出身的女孩，那女孩口语特别棒，上课回答问题，镇得我们一愣一愕的。

⑪可是，因为这样我就应该批判她吗？我把询问的目光投向了球。她过去是班长，虽然现在也落难了，

可我还是习惯听她的。琴说，让我回去考虑一下好吗？于是我也顺势推舟，对对，回去考虑一下。

⑫第二天一早，那个组织的头头问我考虑得怎么样。我的心怦怦乱跳，只见琴从课桌后转过脸来，沉

稳地说，我昨天一夜没睡着觉，想了一夜，我想我不能签这个名。我突然松了一口气，赶紧说我也不签。

就在这个瞬间，我突然明白，我们的镜子，它还在：它在我们的心中，依然明亮。

⑬进入市西中学后的第一节作文评讲课，先生的脸色十分严肃，他说我非常遗惬地告诉大家，全班只

有三个5分。接着他开始讲评。我好紧张，我全神贯注竖直了耳朵，希望能从中得到自己能够胜出的蛛丝

马迹。可是没有。他表扬一篇从缠毛线中得到启示的作文，那不是我写的。而且，先生的脸冷冷的，似乎

再也没有朝我看一眼。

⑭我暗暗叫苦，惨了惨了！本来，这里强手如林，别的功课上差一点，我是心安理得的。可败在作文

上，打击太大了。14岁的孩子不潼得掩饰自己，只怕当时的表情比哭还难看。作文本从前面的座位依次往

下传，我的心怦怦乱跳。翻开本子的时候，心还在跳。可突然间，我咧开嘴，克制不住地笑出了声——我

看见一个大大的、红红的、非常好看的“5”出现在我写的那篇作文上面。还有评语，很简单的两个字：

真挚！

⑮我抬起头，一脸傻笑地去夔先生，发现自己刚才纯属多心。先生乌黑的眼珠里闪着惯有的微笑，跟

这样的目光接触，心一下子就温暖起来了：一种被欣赏、被宠爱的快乐，荡漾在心头。以致每次看到先生

时都忍不住要笑。有一次先生批评我：笑，笑，吃饱笑药啦？可是暖暖的笑意也在先生的眼胎里闪动。

例想起来，中学那几年是我一生中笑声最多的日子，仿佛把一生的笑都挥霍掉了，以后，就很难得

了，不过，也许正因为有着这样的笑支撑着我，使我即使在哭的时候也不会绝望。在自己生活中那些最不

堪的日子里，我总是在现实和梦境间的这一条朦胧小路上徘徊。常常分不清哪是梦，哪是现实。

⑰镇子里的世界有别样的朴素，别样的恬美。有一首诗，我从镜子里寄给了泰戈尔：“穿过岁月的帷

幕/我来到你的面前/在没有我的世界/我与你接吻/吻你的思想/吻你的灵魂/吻你火焰一样/飘动的头

发……”

⑱我从不怀疑天堂的邮路有限，因为早在市西的校园里，我已经收到了诗人从春天的财富里为我采摘

的鲜花，从天空的云彩里为我滤下的辉煌金影。所以，我现在是诗人亲手创办的那所被称为“和平之院”

的学校的女教师。我从神圣的恒河里出浴，挽起了湿漉漉的长发。我在老榕树的浓影下授课，我和我的学

生们的声音，有如天籁，来来回回穿越，诗人颤动的唇，和那神奇妙曼的多维空间，最后定格在——我母

校妁镜子里。

⑲哦，市西中学，我的母校，我的梦！

24.（4分）文章以“镜子”开篇，并贯穿全文。说说下面两句话中“镜子”的含义。

（I）老校长说，当你们走进校匚的时候，你们要照一照镜子，看看镜子里的你……

（2）就在这个瞬间，我突然明白，我们的镜子，它还在：它在我们的心中，依然明亮。

25.（2分）作者在多年以后依然清晰地记得老校长的音容笑貌。从老校长身上，我们可以感受到什么样的

人格魅力？

26.（3分）请从修辞的角度赏析“那个目光清澈，白哲娇嫩的女孩何以会是我？也许她是从别的地方飘来的

一朵云，因为老校长的召唤，她走进镜子做了我的影像”这句话。

27.（3分）作者在作文讲评课后“每次看到先生时都忍不住要笑”，而“暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动

作者的“笑'’和先生的“笑”各表达了什么样的情感？

28.（3分）作者在文中深情回忆了中学时代的三件往事。请用简洁的语言概括这三件事的内容，并说明这

些事对作者的人生所产生的枳极影响。

29.（3分）作者把一首诗“从镜子里”寄给了印度诗人泰戈尔，渴望与诗人进行穿越时空的心灵交流，这是源

于作者在中学时代从泰戈尔的作品中得到的，，鲜花，，和，，辉煌金影工除泰戈尔外，下面哪位文学家能带给你

这样的美好体验和深层思考？清结合其作品，谈谈你的体验和思考。

备选文学家：鲁迅；老舍：冰心；欧阳修；柳宗元；刘禹锡。

题组3:说明文阅读

（10分）（2023・福建厦门•统考模拟预测）阅读下文，完成下面小题。

①1900年，敦煌藏经洞石破天惊。在不足7平方米的洞窟中，出土了4世纪至11世纪的五六万件文

献,有“国际显学”之称的敦煌学，就是以藏经洞出土文物为重要研究资料的。

②上世纪90年代初，敦煌莫高窟的数字化保护工作便拉开了序菽。2006年4月，敦煌研究院成立专

门从事数字化保护的部门——数字中心。在积累了一些技术和经脸，综合考虑数字化保护需求和数字资源

利用前景后，数字中心的研究员们将壁画数字化的图像采集精度提高到150dpi（每英寸长度内的像素点数）,

取得了初步成果后，又将采集精度提高到了300dpi，满足了原大复制和出版印刷的需求。

③2008年，北京中国美术馆展出了数字化保护的首个成果——莫高窟第61窟五台山图的原大高保真

壁画曳制品。这幅复制品利用高精度数字图像，采用壁画高保其复制技术，将莫高寤最大的一幅实景地图

从同窟里复制到了展馆，观众可以不受空间位置和光线的限制，细致鉴赏这幅壁画精品，这次的展览让更

多人看到了高精度数字化成果的应用价值。

④2014年8月，敦煌石窟数字化工作保护取得了阶段性成吴。一场动静结合、虚实相间，可视、可听、

可感、可触的综合性展览在敦煌研究院兰州分院敦煌艺术馆盛大开寐。这场数字化展览在多种新技术的加

持下，从二维的壁画展示到彩塑的三维重建，从静态到动态，让更多的人看到了数字资源的丰富多彩，感

受到了数字资源巨大的开发利用价值。

⑤互联网技术的快速发展，为敦煌石窟艺术的传播提供了新的途径。2016年5月1日，“数字敦煌”

资源库正式上线，敦煌研究院首次通过“互联网+”的形式，向全球免费共享敦煌石窟30个精品洞窟的高

清数字化图像及全景漫游。“数字敦煌”资源库上线，是敦煌石窟数字化进程中的一个里程破。这标志着

千年英高窟在科技与艺术的加持下，从地处西北的大漠戈壁瞬间走向世界各地。

⑥近日，在国家文物局的指宇下，敦煌研究院与腾讯联合推出了全球首个超时空参与式博物馆

——“数字藏经洞”。“数字藏经洞”一方面综合运用了游戏科技，在数字世界高精度还原了莫高窟第16、

17窟，另一方面又以游戏叙事与交万模式让公众可以“穿越”历史，“见底”藏经洞的命运，让观众从被

动接受变为沉浸式参与，真正走入历史的文化场景，深入了解丰富多彩的中华优秀传统文化。“数字藏经

洞”推动了数字文博进入参与式体验新阶段，开辟了传统文化数字化创新与弘扬的新模式。

⑦三十年来，敦煌研究院的数字化团队对新技术、新方法的探索从未终止。只要保持这种拥抱新技术

的勇气和精神，让科技赋能文化，中华伏秀传统文化必将大放异彩。

（摘编自“中科网”，有删改）

30.（2分）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）

A.原大高保真壁画及制品——莫高窟第61窟五台山图，是数字化保护的首个成果。

B.文中第3段运用了举例子的说明方法，具体地展现了高精度数字化的应用成果。

C.敦煌研究院数字化团队坚定执着，三十年来从未停止对新技术、新方法的探索。

D.全文以由内到外的空间顺序，条理清晰地说明莫高窟数字化保护的意义和价值。

31.（4分）请你结合全文，简要概括敦煌莫高窟数字化保护工作的进程。

阶段一：采集精度提高，满足了原大复制和出版印刷需求。一阶段二：-—阶段三：数字敦煌”资源库

上线。通过“互联网+”的形式，使千年莫高窟瞬间走向世界各地。一阶段四：一

32.（4分）请你结合全文，谈谈“科技赋能文化”的意义。

（II分）（2023•吉林松原•校联考一模）阅读下面文章，完成下面小题。

单眼皮的护眼密法

①单眼皮、斜眼角、窄眼裂、浅眼窝——这在中国常被视为北方人的典型长相，在世界则被视为东亚

人（尤其是中国人）的特征。准确点说，我们东亚人（以及美洲原住民）的眼睛有三大特征——内眦赘皮、

窄眼裂和浅眼窝。在西方人类学界，我们这种眼睛被称为“蒙古眼''或"东亚型眼暗而世界上其他族群的

眼睛，很少有类似形态，被统称为“非蒙古眼”。

②现代人类学家认为，内眦赘皮、窄眼裂和浅眼寓，可能是东亚人的祖先为适应寒冷气候演化出的特

征，内眦就是内眼角，内眦赘皮就是把内眼角遮住的那块皮肤蒙褶。在寒风中眼角的内眦赘皮能为眼睛提

供额外保护，尤其是保护泪小管,同时，内眦赘皮还把眼裂（上下睑绿之间的裂隙）拉得更窄，能减少眼

部的液体蒸发量。至于浅眼窝，则是因为我们的眼窝外缘包裹着较多的脂肪组织，眼皮上的脂肪层也比其

他人群更厚，所以把眼