2025年北京西城区八年级上学期语文期中考试试卷含答案

2025年北京西城区八年级上学期语文期中考试试卷第一部分积累·运用（共25分）一、基础·运用（共16分）1.

阅读下面的文段，完成（1）—（3）题。（共6分）北京，这座古老而现代的城市，始终在传统与创新的交汇点上③______（A.

前进

B.

前行）。从故宫的红墙金瓦到中关村的科技大厦，从胡同里的京韵大鼓到国家大剧院的交响乐章，无不④______（A.

显示

B.

展现）着它独特的魅力。2025年，西城区持续推进“中轴线申遗”工作，让世界更加了解北京。我们青少年，既是这座城市的⑤______（A.

见证者

B.

参与者），更是未来发展的建设者。我们应当以开放的胸怀拥抱时代，以深厚的文化底蕴为根，为首都的发展⑥______（A.

添砖加瓦

B.

锦上添花）。（1）为文段中③④⑤⑥处选择恰当的词语。（只填序号）（4分）（2）文段中提到了“京韵大鼓”和“交响乐章”。请将下列艺术形式与所属类别进行连线。（2分）艺术形式

类别京韵大鼓

A.

西方艺术

交响乐章

B.

中国传统艺术

2.

古诗文默写。（共6分）（1）__________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）（2）__________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟·其二》）（3）柴门何萧条，__________。（曹植《梁甫行》）（4）《三峡》中，用夸张手法侧面烘托三峡山势高峻的句子是：“__________，__________。”（5）《与朱元思书》中，与“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙的句子是：“__________，__________。”3.

名著阅读。（共4分）（1）《红星照耀中国》是美国记者__________（人名）撰写的一部纪实作品，曾易名为《__________》。（2分）（2）结合《红星照耀中国》中的一位人物（如毛泽东、周恩来、朱德等），谈谈你对“信仰”力量的理解。（2分）二、综合性学习（共9分）4.

学校正在开展“数字时代的阅读”主题活动，请你参与并完成任务。【材料一】2025年，数字阅读已成为主流。电子书、有声书、网络文学等阅读形式丰富了我们的选择。调查显示，青少年数字阅读时长已超过纸质阅读。数字阅读打破了时空限制，让获取知识更加便捷。【材料二】然而，一些同学反映，长时间进行数字阅读，容易导致注意力分散，难以进行深度思考。有专家呼吁，在享受数字阅读便利的同时，不应放弃纸质阅读带来的沉浸式体验和深度思考。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语，要求：紧扣主题，语言简洁，运用一种修辞手法。（2分）（2）阅读【材料一】和【材料二】，概括数字阅读的利与弊。（4分）（3）结合两则材料，谈谈在数字时代，我们应如何平衡数字阅读与纸质阅读？（3分）第二部分阅读（共45分）三、古诗文阅读（共18分）（一）阅读下面的文言文，完成5—8题。（共12分）《三峡》节选自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。5.

解释下列加点词在句中的意思。（4分）（1）略无阙处：________________（2）不见曦月：________________（3）沿溯阻绝：________________（4）飞漱其间：________________6.

将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）清荣峻茂，良多趣味。7.

选文从哪几个季节来描写三峡的景物的？各季节的景物特点是什么？（4分）（二）阅读下面的诗，完成9—10题。（共6分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。8.“山随平野尽，江入大荒流”描绘了一幅怎样的画面？请用自己的语言描述。（3分）9.“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人怎样的思想感情？（3分）四、现代文阅读（共27分）（一）阅读下面的文章，完成11—15题。（共13分）北京的“慢”角落①在北京这座快节奏的城市里，总有一些“慢”角落，让人得以喘息，寻回内心的宁静。②清晨的陶然亭公园，是“慢”的。老人们或打太极，或遛鸟，或只是静静地坐在长椅上，看着湖面上的晨雾慢慢散去。那动作，那神情，仿佛时间在这里被拉长了。③胡同深处的“老张修车铺”，也是“慢”的。老张师傅戴着老花镜，不紧不慢地修理着一辆旧自行车。他从不催促顾客，也从不为多赚几块钱而偷工减料。他常说：“活儿要经得起时间检验。”④午后的国家图书馆古籍阅览室，更是“慢”的。阳光透过高大的窗户，洒在泛黄的书页上。一位位读者屏息凝神，沉浸在千年的文字里。那沙沙的翻书声，是这座城市最动听的“慢”旋律。⑤这些“慢”角落，并非与时代脱节，而是为高速运转的城市提供了一种平衡。它们提醒着我们，在追求效率和速度的同时，也要学会放慢脚步，感受生活的质感，守护那些需要沉淀的美好。11.

文章写了北京哪几个“慢”角落？请简要概括。（3分）12.

第②段中画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）13.

第⑤段在文中有何作用？（3分）14.

结合全文，谈谈你对“慢”角落的理解。（4分）（二）阅读下面的非连续性文本，完成16—20题。（共14分）【材料一】2025年，我国在航天领域取得重大突破。“天问三号”成功从火星带回样本，“嫦娥七号”将对月球南极进行详细探测。这些成就，离不开几代航天人“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的奉献精神。【材料二】“两弹一星”元勋于敏，为了国家的核武器事业，隐姓埋名近30年。他带领团队从零开始，攻克了氢弹原理的关键技术。当试验成功时，他只是平静地说：“这是大家的功劳。”【材料三】在某航天研究所，一位年轻的工程师在日记中写道：“我工作的岗位很普通，每天和数据、图纸打交道。但我知道，我画的每一根线，都可能连着星辰大海。这份平凡，让我感到无比光荣。”15.

【材料一】中，我国航天领域的新成就有哪些？（2分）16.

【材料二】中，于敏身上体现了怎样的精神品质？（3分）17.

下列对三则材料内容理解不正确的一项是（）（2分）A.

我国航天事业的发展取得了举世瞩目的成就。B.

于敏为国家的氢弹事业做出了巨大贡献。C.

年轻工程师认为自己的工作很平凡，没有意义。D.

三则材料都赞颂了航天人的奉献精神。18.

结合【材料三】，谈谈“平凡”与“光荣”之间的关系。（4分）19.

作为新时代的青少年，我们能从航天人身上学到什么？（3分）第三部分写作（共50分）20.

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：以“快与慢”为题，写一篇议论文。题目二：请以“那一刻，我读懂了______”为题，写一篇记叙文。（将题目补充完整）要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600—800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【参考答案】第一部分积累·运用（共25分）一、基础·运用（共16分）1.

（1）③B④B⑤A⑥A（每空1分，共4分）（2）京韵大鼓——B；交响乐章——A（每连对一条得1分，共2分）2.

（1）馨香盈怀袖（2）岂不罹凝寒（3）狐兔翔我宇（4）自非亭午夜分，不见曦月（5）急湍甚箭，猛浪若奔（每空1分，共6分）3.

（1）埃德加·斯诺《西行漫记》（每空1分，共2分）（2）示例：毛泽东同志在延安时期，生活极其艰苦，但他始终保持着坚定的革命信念，为中国的未来运筹帷幄。这让我明白，“信仰”是一种强大的精神力量，它能让人在最艰难的环境中保持乐观，指引方向，赋予人无穷的勇气和毅力去克服一切困难。（2分，结合人物1分，谈理解1分，言之成理即可）二、综合性学习（共9分）4.

（1）示例：数字阅读，指尖上的知识盛宴！（运用比喻）（2分，紧扣主题1分，运用修辞1分）（2）利：①形式丰富，选择多样；②打破时空限制，获取知识更便捷。（2分）弊：①容易导致注意力分散；②难以进行深度思考，缺乏沉浸式体验。（2分）（3）①应根据阅读目的选择阅读方式，如快速获取信息可选择数字阅读，深度学习和思考则应选择纸质阅读；②合理规划阅读时间，避免长时间进行数字阅读；③养成做读书笔记的习惯，无论何种阅读方式，都要促进思考。（3分，答出三点即可）第二部分阅读（共45分）三、古诗文阅读（共18分）（一）5.

（1）同“缺”，空隙、缺口（2）日光，这里指太阳（3）逆流而上（4）冲荡（每小题1分，共4分）6.

（1）如果不是在正午或半夜，就看不到太阳和月亮。（2分）（2）水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。（2分）7.

三个季节：夏、春、冬。（1分）景物特点：夏：水势浩大，水流湍急，交通阻断。（1分）春冬：水清树荣，山高草盛，风景清幽，趣味无穷。（1分）（注：原文未详写秋季，故不答秋季）（二）8.

描绘了一幅壮阔雄浑的画面：连绵的群山随着辽阔的原野的出现而渐渐消失，浩荡的长江奔流在广袤无垠的大地上。（3分）9.

表达了诗人对故乡的深切依恋和无限眷恋之情。（2分）诗人将对故乡的思念之情寄托在“故乡水”上，想象江水一路护送自己远行，含蓄而深情地抒发了思乡之愁。（1分）四、现代文阅读（共27分）（一）11.①清晨的陶然亭公园；②胡同深处的“老张修车铺”；③午后的国家图书馆古籍阅览室。（3分，每点1分）12.

运用了动作描写和神态描写。（1分）“打”、“遛”、“坐”等动词和“静静地”、“慢慢”等副词，（1分）生动地刻画了老人们在公园里安闲、从容的生活状态，体现了“慢”角落的宁静与和谐。（1分）13.

内容上，点明了“慢”角落对于快节奏城市的平衡作用和现实意义；（1分）结构上，总结全文，升华主旨，由具体事例上升到对生活哲理的思考；（1分）语言上，深化了主题，引发读者思考。（1分）14.“慢”角落并非指物理意义上的缓慢，而是指一种从容、宁静、专注的生活态度和精神空间。（2分）它们是城市快节奏生活中的“减压阀”和“充电站”，提醒我们在追求效率的同时，不要忘记感受生活的细节，守护内心的平静，沉淀思想，从而获得更高质量的生活。（2分）（二）15.①“天问三号”成功从火星带回样本；②“嫦娥七号”将对月球南极进行详细探测。（2分）16.

体现了于敏无私奉献、淡泊名利、甘于寂寞、热爱祖国、勇于攻坚克难的精神品质。（3分，答出三点即可）17.C（2分）（材料三中，年轻工程师认为“这份平凡，让我感到无比光荣”，说明他认为自己的工作很有意义）18.“平凡”与“光荣”是辩证统一的关系。（1分）航天事业的辉煌成就是由无数个像这位工程师一样在平凡岗位上默默奉献的人共同铸就的。（1分）他们的工作看似平凡，但每一个环节都至关重要，都与国家的重大事业紧密相连。（1分）当个人的价值在为国家、为集体的奉献中得以实现时，平凡的工作就升华为光荣的事业。（1分）19.①学习他们胸怀祖国、无私奉献的爱国情怀；②学习他们不畏艰难、勇于探索的科学精神；③学习他们在平凡岗位上脚踏实地、精益求精的敬业态度。（3分，答出三点即可）第三部分写作（共50分）