2025年大学《心理学》专业题库- 心理学专业如何开展心理咨询

2025年大学《心理学》专业题库——心理学专业如何开展心理咨询考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确选项的代表字母填写在题干后的括号内。每小题2分，共20分）1.在心理咨询的专业伦理中，要求咨询师对来访者信息严格保密，但在涉及（）情况下，保密原则可能需要限制。A.来访者自伤B.来访者他伤C.法律法规要求D.咨询师个人兴趣2.心理咨询的初始访谈阶段，最主要的任务是（）。A.进行心理测验B.建立咨询关系C.进行详细的诊断D.制定咨询方案3.“你刚才提到很生气，能多说说是什么让你这么生气吗？”这句话主要运用了哪种积极倾听技巧？A.释义B.澄清C.内容反映D.情感反映4.根据人本主义理论，心理咨询的核心条件是（）。A.运用特定的咨询技术B.咨询师的洞察力C.提供无条件积极关注D.进行认知重构5.当来访者情绪激动，难以进行理性沟通时，咨询师可以尝试使用（）技术来帮助其稳定情绪。A.苏格拉底式提问B.内容反映C.情感反映D.非言语行为提示6.认知行为疗法（CBT）的核心观点是（）。A.行为受过去经验决定B.情绪由生理反应引起C.不合理信念导致情绪困扰D.人际关系是心理问题的根源7.在心理咨询过程中，咨询师需要“设限”，这主要体现在（）方面。A.设定咨询次数和时间B.拒绝来访者不合理的要求C.限制来访者的谈话内容D.对来访者进行批评教育8.对于一个有社交焦虑的来访者，咨询师可能会建议其进行（）。A.放松训练B.角色扮演C.行为实验D.以上都是9.心理咨询的效果评估中，最直接、最常用的方法是（）。A.咨询师评定B.来访者自评C.第三方观察D.心理测验10.心理咨询的结束阶段，可能会遇到的困难包括（）。A.来访者不愿结束B.咨询师感到疲劳C.对咨询效果不满意D.以上都是二、填空题（请将正确答案填写在横线上。每空2分，共20分）1.心理咨询的基本原则包括：__________、__________、__________、__________。2.咨询师在咨询过程中应保持真诚、__________和__________。3.常用的心理评估方法包括：__________、__________、__________。4.咨询关系建立的基础是__________、__________和__________。5.危机干预的首要原则是__________。三、名词解释（请简要解释下列名词的含义。每题4分，共20分）1.共情2.知情同意3.咨询过程4.行为技术5.多元文化敏感性四、简答题（请简要回答下列问题。每题6分，共30分）1.简述心理咨询与心理治疗的主要区别。2.简述建立良好咨询关系的主要技巧。3.简述心理咨询中常用的非言语沟通技巧及其作用。4.简述心理咨询师在咨询过程中需要遵守的主要伦理规范。5.简述危机干预的基本步骤。五、论述题（请结合所学知识，深入论述下列问题。每题10分，共20分）1.论述咨询关系在心理咨询过程中的重要性。2.论述在心理咨询中如何体现对来访者的文化敏感性。六、案例分析题（请阅读下列案例，并回答问题。共20分）李华（化名），男，22岁，大学三年级学生。最近一年来，李华感到越来越焦虑，尤其是在课堂上回答问题时，会感到心跳加速、手心出汗，甚至语无伦次。他害怕自己会出丑，因此尽量避免在课堂上发言，也参加不了小组讨论。他担心自己会跟不上学习进度，甚至可能无法毕业。他尝试过自己调整，但效果不佳，遂前来寻求心理咨询帮助。问题：1.根据案例描述，李华可能面临的主要问题是？（4分）2.作为咨询师，在初次与李华接触时，需要注意哪些方面？（6分）3.针对李华的情况，可以考虑采用哪些咨询方法或技术？（6分）4.在咨询过程中，如果发现李华可能存在更严重的精神疾病，咨询师应该如何处理？（4分）试卷答案一、选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.C7.B8.D9.B10.D二、填空题1.保密、知情同意、非评判、尊重2.无条件积极关注、真诚一致3.心理测验、访谈、观察4.共情、无条件积极关注、真诚一致5.紧急性、安全性三、名词解释1.共情：指咨询师能够设身处地理解来访者的感受和想法，并能用言语将其反映出来的一种能力。它不仅仅是同情，更强调理解和客观性。2.知情同意：指在心理咨询开始前，咨询师必须向来访者充分告知咨询的性质、过程、可能的风险和益处、保密限制等，并获得来访者的自愿同意。3.咨询过程：指咨询师与来访者通过对话和互动，围绕来访者的问题和目标，运用专业知识和技能，促进来访者心理成长和问题的解决而展开的系统性工作。4.行为技术：指在咨询中直接针对来访者的行为模式进行干预的技术，如系统脱敏、暴露疗法、行为塑造、示范等。5.多元文化敏感性：指咨询师认识、理解和尊重不同文化背景来访者所具有的独特价值观、信仰、行为方式等，并在咨询中将其考虑在内，提供适宜的帮助。四、简答题1.简述心理咨询与心理治疗的主要区别。答：心理咨询与心理治疗都旨在帮助个体解决心理问题，但主要区别在于：（1）目标侧重：心理咨询更侧重于处理适应性问题、人际关系困扰、职业发展、生活选择等，目标是促进个人成长和适应能力的提升；心理治疗更侧重于治疗较为严重的心理疾病或精神障碍，目标是消除或减轻病状，恢复心理健康。（2）理论取向：心理咨询的理论取向更广泛，人本主义、认知行为等流派常用；心理治疗的理论取向相对更聚焦于精神分析、心理动力学等深层探索或特定疾病模型。（3）干预深度：心理咨询的干预通常较浅，侧重于行为和认知层面；心理治疗可能涉及更深层潜意识冲突的探索。（4）关系特点：两者都强调咨询关系，但治疗关系有时更强调治疗师的权威和引导作用。（注：其他合理观点也可酌情给分）2.简述建立良好咨询关系的主要技巧。答：建立良好的咨询关系是咨询成功的关键，主要技巧包括：（1）展现共情：真正尝试从来访者角度理解其感受和想法，并用言语表达出来。（2）表达真诚：咨询师在咨询中展现真实的自我，不伪装，不扮演。（3）提供无条件积极关注：无条件地接纳、尊重和信任来访者，不因其问题或行为而评判。（4）积极倾听：全神贯注地听来访者讲话，运用点头、目光接触、适当提问等表示关注和理解。（5）运用非言语沟通：通过身体语言、面部表情等传递关心、接纳和理解的信号。（6）清晰沟通：明确解释咨询的目标、过程、原则和限制。3.简述心理咨询中常用的非言语沟通技巧及其作用。答：非言语沟通技巧在咨询中占有重要地位，常用技巧及其作用包括：（1）面部表情：传递情绪信息，如微笑表示接纳，皱眉表示疑惑或关切。作用是增强言语表达效果，传递真诚情感。（2）眼神接触：表达关注、尊重和真诚。作用是建立连接，表明咨询师在倾听。但需注意文化差异，避免过度或缺乏。（3）身体姿态与动作：如身体前倾表示投入，开放的姿态表示接纳，适当的手势辅助表达。作用是传达情绪状态，调节对话节奏，增强沟通效果。（4）声音特质：如语速、音量、音调的变化。作用是表达情绪强度，调节信息重点，保持来访者的注意。（5）空间距离：遵守文化习惯的空间距离。作用是营造舒适的咨询氛围，尊重个人边界。（注：答对任意三项并说明作用即可）4.简述心理咨询师在咨询过程中需要遵守的主要伦理规范。答：心理咨询师需要遵守的主要伦理规范包括：（1）保密原则：对来访者的个人信息严格保密，除非涉及自伤、他伤、法律法规要求等情况。（2）知情同意：事先告知咨询信息，获得来访者的自愿同意。（3）不伤害原则：避免对来访者造成心理或生理上的伤害。（4）公平公正原则：对所有来访者一视同仁，不歧视。（5）专业胜任原则：在自己擅长领域内提供服务，不断学习提升。（6）避免双重关系原则：不与来访者建立超出咨询关系的个人或职业关系。（7）自我关照原则：咨询师需关注自身心理健康，避免因工作过度消耗。（注：答对其中核心几项即可）5.简述危机干预的基本步骤。答：危机干预的基本步骤通常包括：（1）评估危机状况：快速评估来访者的危险性（自伤、他伤）、周围环境安全状况以及问题的严重程度。（2）确保自身安全：在保证自身安全的前提下进行干预。（3）稳定情绪：运用沟通技巧和放松方法帮助来访者降低情绪激动程度。（4）明确问题与资源：与来访者一起梳理危机事件，识别可用资源。（5）制定安全计划：共同制定具体、可行的安全措施，避免危机再次发生。（6）转介与跟进：对于超出自身能力范围的危机，及时转介给更专业的机构；危机后进行必要的跟进。五、论述题1.论述咨询关系在心理咨询过程中的重要性。答：咨询关系是心理咨询的核心，其重要性体现在以下几个方面：（1）是咨询顺利进行的基础：良好的咨询关系能提供安全、信任的氛围，使来访者敢于暴露内心深层的困扰和脆弱，是有效咨询的“土壤”。（2）是促进来访者改变的关键：共情、无条件积极关注等关系性因素本身就能对来访者产生积极影响，促进其自我探索和成长。许多咨询流派（如人本主义）认为，咨询关系本身就是治疗的力量。（3）影响咨询效果的达成：大量研究表明，咨询关系质量是预测咨询效果的最稳定因素之一。即使理论取向不同，积极的治疗关系通常能带来更好的咨询结果。（4）是来访者依从性的保障：当来访者与咨询师建立了良好的关系时，更愿意信任咨询师的建议，遵守咨询约定，从而提高咨询的依从性。（5）为处理阻抗提供平台：在信任的关系中，来访者更容易面对和讨论咨询中的困难和阻抗。总之，咨询关系是咨询师运用任何理论技术的前提，是影响咨询成败的核心变量，必须高度重视和妥善建立与维护。2.论述在心理咨询中如何体现对来访者的文化敏感性。答：在心理咨询中体现文化敏感性，意味着咨询师能够认识到文化因素对来访者思想、情感、行为和问题表达方式的影响，并在此基础上提供尊重、恰当和有效的帮助。具体体现在：（1）认识自身文化背景：咨询师首先要了解自己的文化价值观、信念和行为模式，并认识到这些可能如何影响对来访者的看法和互动。（2）主动了解来访者文化背景：在不侵犯隐私的前提下，通过恰当的提问了解来访者的民族、种族、宗教信仰、家庭习俗、社会经济地位、性取向、年龄阶段等文化相关因素，以及这些因素如何影响其生活经历和当前困境。（3）尊重文化差异：承认并尊重不同文化群体在价值观、信仰、沟通方式（如直接/间接）、家庭角色、时间观念、对健康和疾病的理解等方面的差异，避免用自己的文化标准评判来访者。（4）避免文化刻板印象和偏见：不将来访者归入某个群体的刻板印象中，认识到每个个体都是独特的，其行为是多种因素（包括文化因素）交互作用的结果。（5）调整咨询视角和干预策略：根据来访者的文化背景调整咨询语言（必要时使用翻译或语伴）、沟通方式、案例分析的角度以及选择的咨询理论和技术。例如，对某些文化背景的来访者，可能需要更强调家庭和社区的支持系统。（6）认识文化敏感性的局限性：承认自己可能存在的知识局限，必要时寻求多元文化培训或咨询督导，以及在必要时转介给更具相关文化背景的专业人士。实现文化敏感性是一个持续学习和反思的过程，要求咨询师保持开放、谦逊和好奇的态度，致力于为所有文化背景的来访者提供公平、高质量的咨询服务。六、案例分析题1.根据案例描述，李华可能面临的主要问题是？答：根据案例描述，李华可能面临的主要问题是社交焦虑障碍。主要表现为在社交场合（如课堂发言）中感到强烈的焦虑、恐惧，担心出丑，并已影响到其课堂参与和学习活动，符合社交焦虑的核心特征。2.作为咨询师，在初次与李华接触时，需要注意哪些方面？答：初次接触时，咨询师需要注意：（1）建立信任关系：创造一个安全、温暖、接纳的环境，让李华感到舒适，愿意开口。运用积极倾听、共情等技巧表达关注。（2）进行初步评估：了解李华的主要困扰、持续时间、严重程度、应对方式、个人优势资源以及求助动机。（3）明确咨询目标和期望：与李华共同探讨他希望通过咨询解决什么问题，设定初步的咨询目标。（4）解释咨询过程和规则：清楚告知咨询的性质、保密原则（及限制）、时间安排、费用（如果适用）等，确保知情同意。（5）表达真诚和尊重：以真诚、不评判的态度与李华互动，让他感受到被尊重。3.针对李华的情况，可以考虑采用哪些咨询方法或技术？答：针对李华的社交焦虑，可以考虑采用：（1）认知行为疗法（CBT）：是治疗社交焦虑的首选方法。主要技术包括：*认知重构：识别和挑战导致焦虑的负面自动化思维（如“我一定会出丑”），学习更现实、适应性的思维模式。*行为实验：在可控和安全的环境中，逐步、系统地暴露于引发焦虑的社交情境中，收集证据证明自己原先的担忧是不必要的，学习应对焦虑情绪。*暴露疗法：结合放松训练，让来访者在想象或现实中对恐惧情境进行逐步暴露。*行为塑造：通过强化积极的社会行为来增加其社交技能和信心。（2