2025年大学《新闻学》专业题库- 新闻传播中的故事叙事技巧

2025年大学《新闻学》专业题库——新闻传播中的故事叙事技巧考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每题5分，共20分）1.叙事视角2.场景描写3.新闻故事化4.叙事伦理二、简答题（每题10分，共30分）1.简述新闻故事叙事与传统新闻报道在叙事方式上的主要区别。2.阐述人物塑造在新闻故事叙事中的重要作用。3.分析新闻故事叙事中设置悬念的常见手法及其效果。三、论述题（20分）结合当前新闻传播实践，论述新闻故事叙事技巧的运用价值与发展趋势。四、案例分析题（30分）阅读以下新闻片段，分析其中运用的故事叙事技巧，并评价其传播效果。新闻片段：老王最后的演出老王住在城东的老旧小区里，退休前是一名普通的工人。儿子在外地工作，老伴前几年去世了，他一个人生活，显得有些孤单。最近，他迷上了唱歌，每天晚上都会在小区的广场上自娱自乐。有一天，一位年轻的摄影师偶然路过，被老王的歌声吸引住了。他发现，老王虽然衣着朴素，但眼神中透露着对生活的热爱。于是，他决定记录下老王的生活故事。在接下来的几个星期里，摄影师经常来小区找老王，和他聊天，拍摄他的生活点滴。老王也渐渐敞开心扉，向摄影师讲述了自己的过去：年轻时的奋斗，家庭的变迁，以及对生活的感悟。摄影师将这些素材整理成了一篇深度报道，配上老王真挚的歌声和感人的故事，很快在网络上引起了广泛关注。许多网友被老王的精神所感动，纷纷留言点赞，并表示要向老王学习，积极面对生活。这篇报道不仅让老王重拾了生活的信心，也让他结识了许多新朋友。如今，他经常参加社区组织的活动，唱歌给大家听，脸上总是洋溢着幸福的笑容。五、创作题（20分）请以“校园里的故事”为主题，运用至少两种故事叙事技巧，写一篇200字左右的新闻故事。试卷答案一、名词解释1.叙事视角：指故事中信息传达者（叙述者）与所讲述事件的关系，以及信息传达者向读者呈现故事的角度。常见的叙事视角包括第一人称视角（叙述者是故事中的人物）、第三人称视角（叙述者不是故事中的人物，可以全知或有限知）等。不同的叙事视角会带来不同的叙事效果和读者体验。*解析思路：此题考察对叙事学基本概念的掌握。答案需要包含叙事视角的定义，以及常见的分类和其效果。强调叙事视角是故事叙事技巧的重要组成部分，影响着故事的讲述方式和读者的理解。2.场景描写：指在故事中通过对人物所处的具体环境、氛围、细节的描绘，来烘托气氛、塑造人物、推动情节、暗示主题的一种叙事技巧。场景描写可以使故事更加生动形象，增强读者的代入感。*解析思路：此题考察对场景描写这一叙事技巧的理解。答案需要解释场景描写的定义，并说明其在新闻故事叙事中的作用，例如：营造氛围、刻画人物、推动情节等。需要强调场景描写在新闻故事中的真实性和画面感。3.新闻故事化：指在新闻报道中运用故事叙事的技巧和方法，将新闻事件以更加生动、形象、感人的方式呈现给读者。新闻故事化是当前新闻传播领域的一种重要趋势，旨在提升新闻报道的可读性和传播效果。*解析思路：此题考察对新闻故事化这一概念的理解。答案需要解释新闻故事化的定义，并说明其背景和意义，例如：提升新闻报道的可读性和传播效果。需要联系当前新闻传播实践，说明新闻故事化的运用趋势。4.叙事伦理：指在故事叙事过程中，需要遵循的道德规范和伦理原则。在新闻故事叙事中，叙事伦理主要涉及新闻真实性与故事虚构性的关系、人物隐私的保护、情感的操纵等问题。*解析思路：此题考察对新闻故事叙事伦理的理解。答案需要解释叙事伦理的定义，并列举新闻故事叙事中常见的伦理问题，例如：新闻真实性与故事虚构性的平衡、人物隐私的保护等。需要强调新闻媒体在运用故事叙事技巧时需要承担的伦理责任。二、简答题1.新闻故事叙事与传统新闻报道在叙事方式上的主要区别：*传统新闻报道通常采用客观、简洁的叙述方式，注重事实的陈述和信息的传递，强调报道的准确性和时效性。其结构多为倒金字塔式，先呈现最重要的新闻事实，然后依次补充细节。*新闻故事叙事则更加注重叙事性和情感表达，通过人物塑造、情节设置、场景描写等技巧，将新闻事件以更加生动、形象、感人的方式呈现给读者。其结构更加灵活多样，可以采用多种叙事手法和技巧。*解析思路：此题考察对新闻故事叙事与传统新闻报道的区别的理解。答案需要对比两种叙事方式的差异，从叙述方式、结构、侧重点等方面进行分析。强调新闻故事叙事在情感表达和叙事技巧上的优势，以及与传统新闻报道的不同之处。2.阐述人物塑造在新闻故事叙事中的重要作用：*人物是故事的核心：优秀的新闻故事叙事离不开鲜明的人物形象。通过人物塑造，可以将新闻事件与读者联系起来，使读者对新闻事件产生共鸣。*人物塑造增强可读性：生动的人物形象可以吸引读者的注意力，增强新闻故事的可读性和吸引力。*人物塑造展现新闻深度：通过人物的经历和感受，可以展现新闻事件的深度和复杂性，引发读者对新闻事件的思考和反思。*解析思路：此题考察对人物塑造在新闻故事叙事中作用的理解。答案需要从人物与故事的关系、人物塑造对可读性的影响、人物塑造对新闻深度的影响等方面进行分析。强调人物塑造是新闻故事叙事的灵魂，对提升新闻报道质量至关重要。3.分析新闻故事叙事中设置悬念的常见手法及其效果：*设置悬念的手法：*制造冲突：通过设置人物之间的矛盾、人物内心的冲突等，来制造悬念，吸引读者。*设置悬念句：在叙述过程中，使用一些具有悬念意味的语句，来激发读者的好奇心。*运用倒叙、插叙：通过改变叙事顺序，来制造悬念，引导读者逐步揭开谜底。*保留关键信息：在叙述过程中，保留一些关键信息，不立即向读者透露，来制造悬念。*悬念的效果：*吸引读者：悬念可以吸引读者的注意力，使读者想要继续阅读下去，了解故事的结局。*增强可读性：悬念可以使新闻故事更加引人入胜，增强可读性。*引发思考：悬念可以引发读者对新闻事件的思考和猜测，加深读者对新闻事件的理解。*解析思路：此题考察对新闻故事叙事中设置悬念的手法和效果的理解。答案需要列举常见的设置悬念的手法，并分析每种手法的作用。同时，需要说明悬念对新闻故事叙事的整体效果，例如：吸引读者、增强可读性、引发思考等。三、论述题结合当前新闻传播实践，论述新闻故事叙事技巧的运用价值与发展趋势。论述要点：*新闻故事叙事的运用价值：*提升新闻报道的可读性和传播效果：新闻故事叙事可以将枯燥的新闻事件以更加生动、形象、感人的方式呈现给读者，提升新闻报道的可读性和传播效果。*增强读者与新闻事件的连接：通过人物塑造、情感表达等技巧，新闻故事叙事可以增强读者与新闻事件的连接，使读者对新闻事件产生共鸣。*展现新闻深度和温度：新闻故事叙事可以展现新闻事件的深度和温度，引发读者对新闻事件的思考和反思。*适应新媒体环境：在新媒体环境下，新闻故事叙事可以更好地适应读者的阅读习惯，提升新闻报道的互动性和参与性。*新闻故事叙事的发展趋势：*多元化叙事形式：新闻故事叙事将更加多元化，融合文字、图片、音视频等多种媒介形式，打造沉浸式新闻体验。*个性化叙事内容：新闻故事叙事将更加个性化，根据不同读者的需求和兴趣，提供定制化的新闻故事。*互动式叙事体验：新闻故事叙事将更加互动化，读者可以参与到新闻故事的创作和传播过程中，增强读者的参与感和体验感。*智能化叙事技术：人工智能、大数据等技术的应用，将为新闻故事叙事提供新的工具和手段，提升新闻故事叙事的效率和效果。*结论：新闻故事叙事是提升新闻报道质量的重要手段，在当前新闻传播实践中具有重要的运用价值。未来，新闻故事叙事将朝着更加多元化、个性化、互动化、智能化的方向发展，为读者提供更加优质的新闻体验。解析思路：此题考察对新闻故事叙事技巧的运用价值和发展趋势的全面理解和认识。答案需要从多个角度论述新闻故事叙事的运用价值，例如：提升可读性、增强连接、展现深度等。同时，需要结合当前新闻传播实践，分析新闻故事叙事的发展趋势，例如：多元化、个性化、互动化、智能化等。最后，需要总结新闻故事叙事的未来发展方向和意义。四、案例分析题阅读以下新闻片段，分析其中运用的故事叙事技巧，并评价其传播效果。分析要点：*运用的故事叙事技巧：*人物塑造：通过对老王的人物刻画，展现了一个热爱生活、积极乐观的老人形象。作者通过描写老王的日常生活、爱好、以及对生活的态度，使人物形象更加鲜明生动。*场景描写：作者通过对小区广场、老王住所等场景的描写，营造了一种温馨、和谐的氛围，使读者更加能够感受到老王的生活状态。*情节设置：作者通过设置“年轻摄影师偶然路过”这一情节，引出了老王的故事，并通过“摄影师经常来小区找老王，和他聊天，拍摄他的生活点滴”这一情节，逐渐展现了老王的生活故事，使故事更加引人入胜。*情感表达：作者通过描写老王的歌声、眼神、以及对生活的热爱，表达了老王对生活的积极态度，并通过描写网友的留言，展现了社会各界对老王的关爱和支持，引发读者共鸣。*叙事视角：作者采用了第三人称全知视角，可以自由地切换场景和人物，全面地展现了老王的生活故事。*传播效果评价：*引发共鸣：这篇报道通过讲述老王的故事，引发了广大网友的共鸣，许多网友表示要向老王学习，积极面对生活。*传递正能量：这篇报道传递了积极向上的正能量，展现了老年人积极乐观的生活态度，对社会产生了良好的影响。*提升新闻报道的可读性：这篇报道通过运用故事叙事技巧，将一个普通老人的生活故事展现得生动感人，提升了新闻报道的可读性和传播效果。*促进社会和谐：这篇报道通过展现社会各界对老王的关爱和支持，促进了社会和谐，展现了社会的温暖。解析思路：此题考察对新闻故事叙事技巧在实际新闻作品中的运用和分析能力。答案需要仔细分析新闻片段中运用的各种故事叙事技巧，例如：人物塑造、场景描写、情节设置、情感表达、叙事视角等。同时，需要结合新闻传播效果评价的标准，分析这篇报道的传播效果，例如：是否引发共鸣、是否传递正能量、是否提升可读性、是否促进社会和谐等。五