人教版小学五年级道德与法治下册富起来到强起来备课教案

人教版小学五年级道德与法治下册富起来到强起来备课教案一、教学目标（一）知识与技能学生能够清晰阐述我国改革开放以来在经济、科技、教育、文化等领域取得的伟大成就，如国内生产总值的增长、高铁技术的突破、义务教育的普及、文化产业的繁荣等。准确认识我国发展的不平衡性表现，了解国家为实现全体人民共同富裕在政策制定、区域协调发展、扶贫攻坚等方面所做出的努力及取得的成果。学会通过多种渠道收集、整理与国家发展相关的信息资料，并能运用这些信息进行简单的分析，得出自己的见解。（二）过程与方法通过小组讨论、角色扮演、案例分析等课堂活动，培养学生的团队合作能力、沟通交流能力以及批判性思维和创新能力，引导学生积极参与课堂，主动思考国家发展中的问题。借助实地考察、访谈等方式，对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等方面进行调查，培养学生的社会实践能力和信息获取能力，让学生直观感受生活的变迁。在学习过程中，引导学生对国家发展的历程和现状进行对比思考，学会总结归纳，掌握从现象到本质的分析方法。（三）情感态度与价值观深切感受祖国的日益富强，激发学生强烈的爱国热情和民族自豪感，使学生为国家的繁荣富强感到骄傲。深刻认识到自己作为国家未来建设者的使命和责任，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习、奋斗的意愿，树立正确的人生观和价值观。培养学生对改革创新精神的认同和追求，鼓励学生在学习和生活中勇于尝试、敢于创新，为国家的持续发展贡献自己的力量。二、教学重难点（一）教学重点全面且深入地了解我国改革开放以来在各个领域取得的伟大成就，通过具体的数据、实例和图片，让学生直观感受国家的发展变化，激发学生的民族自豪感和自信心。清晰认识我国发展的不平衡性，以及国家为实现全体人民共同富裕所采取的一系列政策措施和取得的成效，引导学生关注社会公平和可持续发展。培养学生热爱祖国、为民族复兴努力奋斗的情感，将个人的成长与国家的发展紧密联系起来，树立正确的价值导向。（二）教学难点帮助学生深入理解我国改革开放以来取得成就背后的深层次原因和重大意义，涉及到复杂的政治、经济、社会等多方面因素，需要教师深入浅出地讲解和引导学生思考。引导学生正确认识我国发展的不平衡性，并积极思考解决办法，培养学生的社会责任感和担当意识。由于学生年龄较小，对社会问题的理解能力有限，需要教师通过生动的案例和引导性的问题启发学生思维。有效激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的内在情感动力，使学生将这种情感转化为实际行动，落实到日常的学习和生活中，需要教师通过榜样示范、实践活动等多种方式加以引导。三、教学准备（一）教师准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑、音响等，确保设备正常运行，用于播放教学视频、展示图片和数据等资料。精心制作教学PPT，内容涵盖改革开放前后我国在经济、科技、教育、文化等方面的对比资料，包括图片、图表、数据、案例等，使教学内容更加直观、生动。收集与教学内容相关的视频资料，如《厉害了，我的国》片段、改革开放纪录片片段、深圳发展历程视频等，增强教学的吸引力和感染力。准备一些与国家发展成就相关的实物道具，如高铁模型、国产智能手机等，让学生更直观地感受科技发展成果。设计课堂活动所需的表格、卡片等材料，如小组讨论记录卡、三代人生活对比调查表等。了解学校教学管理系统和道德与法治课程教学资源库的使用方法，以便在教学中及时获取和利用相关资源。（二）学生准备课前通过查阅书籍、上网搜索、询问长辈等方式，收集新中国成立后我国取得的成就的相关资料，如科技发明、文化艺术成就、体育赛事夺冠等，并做好记录。以小组为单位，通过实地考察、访谈等方式，对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等方面进行调查，填写三代人生活对比调查表，记录下发现的变化。准备好教材、笔记本、笔等学习用品，提前预习课文内容，对不理解的地方做好标记。四、教学过程教学阶段教学内容时间长度老师讲述内容学生反馈板书导入新课播放《厉害了，我的国》精彩片段，展示我国在科技、建设等方面的辉煌成就3分钟同学们，看了这段视频，是不是觉得特别震撼！咱们的祖国如今可太了不起啦，这都是一步一步发展起来的。那你们知道从过去到现在，咱们国家是怎么从相对落后变得这么强大的吗？今天啊，咱们就一起走进这段富起来到强起来的精彩历程。被视频吸引，发出惊叹声，积极回应老师问题，分享自己初步的感受，如祖国很厉害，有很多伟大的发明等富起来到强起来改革创新谋发展-改革的号角介绍1978年12月中共十一届三中全会，讲解其开启改革开放和社会主义现代化建设新征程的重大意义5分钟同学们，在1978年12月啊，有一个特别重要的会议召开啦，就是中共十一届三中全会。这个会议就像一声响亮的号角，拉开了咱们国家改革开放的大幕，从那以后，各种各样的新变化、新发展就像潮水一样涌来。那你们想想，为啥这个会议这么重要呀？认真听讲，思考问题，部分学生回答可能与国家开始改变、有新发展等相关改革的号角：十一届三中全会改革创新谋发展-改革创新实例讲述小岗村改革之路，介绍“杂交水稻之父”袁隆平及其贡献7分钟先给大家讲个小岗村的故事。以前的小岗村特别穷，是远近闻名的‘三靠村’。但是在1978年，18位勇敢的农民做了一件了不起的事，他们按下红手印，搞起了包产到户。结果第二年就大丰收啦，这可是中国农村改革的‘第一枪’呢！还有‘杂交水稻之父’袁隆平爷爷，他不怕困难，反复试验，让咱们国家的杂交水稻技术一直走在世界前面。同学们，从他们身上，你们能学到啥呢？认真聆听故事，积极发言，分享从农民和袁隆平身上学到的勇敢尝试、不怕困难、坚持创新等精神小岗村改革、袁隆平-杂交水稻，创新精神改革创新谋发展-经济特区播放《春天的故事》，讲解深圳等经济特区设立背景、发展及意义，介绍“拓荒牛”精神8分钟听，这首《春天的故事》，讲的就是改革开放的事儿。歌里说‘在南海边画了一个圈’，这个圈指的就是邓小平爷爷设立的经济特区，像深圳、珠海、汕头、厦门。看，这是以前深圳的小渔村照片，再看看现在的深圳，简直是天壤之别！深圳为啥变化这么大呢？这背后还有一种特别的‘拓荒牛’精神，谁能猜猜这是啥精神？认真听歌，观察深圳今昔对比图片，积极思考发言，理解经济特区作用及“拓荒牛”精神内涵经济特区：深圳等，拓荒牛精神改革创新谋发展-“科教兴国”战略引导小组自学课本88页，交流发现，讲解《中华人民共和国义务教育法》相关内容，组织分享科技成就及与国家、生活关系8分钟现在，请同学们分组自学课本88页，看看改革创新和“科教兴国”战略让国家有了哪些变化。《中华人民共和国义务教育法》规定咱们上学不收学费、杂费，这对大家来说多幸福呀！那你们还知道哪些科技成就呢，这些成就和咱们国家、生活有啥关系？小组热烈讨论，积极分享自学成果，踊跃发言讲述知道的科技成就及影响“科教兴国”战略，科技、文化等领域成就总结引导学生回顾本节课重点内容，鼓励课后继续关注国家发展1分钟好啦，同学们，今天咱们了解了从十一届三中全会吹响改革号角，到小岗村改革、袁隆平的贡献，再到经济特区的发展和“科教兴国”战略带来的成就。国家的发展可太精彩啦，大家课后也可以继续找资料，看看国家还有哪些厉害的变化哦！回顾知识点，表达课后会继续关注的决心无五、教学拓展（一）课后作业让学生以“我眼中的祖国发展”为主题，写一篇300-500字的短文，描述自己对国家从富起来到强起来过程的理解和感受，以及自己未来想为国家发展做些什么。要求学生和家长一起观看一部关于中国改革开放历程的纪录片，如《激荡・1978-2008》，并在班级群里分享自己和家长的观后感受。（二）实践活动组织一次“家乡发展小调查