驿路梨花中考试题及答案

驿路梨花中考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.简陋（lòu）修葺（róng）迷茫（máng）B.驿路（yì）陡峭（qiào）竹篾（miè）C.撵走（niǎn）麂子（jǐ）菌子（jūn）D.露宿（sù）恍惚（huǎng）着急（zhuó）答案：B2.下列词语书写无误的一项是（）A.悠闲幕色折损香气四溢B.瑶族火塘雷锋以逸代劳C.茅屋晶莹花瓣悬涯峭壁D.漆黑寨子撵走朝气蓬勃答案：D3.“驿路梨花”中的“梨花”指的是（）A.漫山遍野盛开的洁白的梨花B.具有美好心灵的哈尼族小姑娘梨花C.既指漫山遍野盛开的洁白的梨花，又象征着具有美好心灵的人D.解放军战士答案：C4.本文的线索是（）A.小茅屋B.梨花C.我和老余的见闻D.助人为乐的精神答案：C5.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。答案：D6.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.本文通过讲述云南哀牢山中路边一个小茅屋的故事，生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花、不断传递的动人情景。B.文章按照时间顺序，先写“我”和老余在傍晚投宿小茅屋，然后写第二天见到瑶族老人，接着又写见到一群哈尼小姑娘，最后写解放军建造小茅屋。C.文中多处运用了悬念和误会，使文章波澜起伏，引人入胜。D.“驿路梨花处处开”一句，以花喻人，花美人更美，不仅歌颂了雷锋精神的发扬光大，而且表达了对边疆少数民族人民的赞美之情。答案：B7.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D8.下列对文中人物形象分析不正确的一项是（）A.文中的“我”和老余是善良、热心的人，他们发现小茅屋后，主动为小茅屋做了一些力所能及的事。B.瑶族老人是一位知恩图报的人，他专门来给小茅屋送粮食，以感谢建造和照料小茅屋的人。C.哈尼小姑娘梨花是一个美丽、活泼、纯洁、热情、助人为乐的人，她受解放军叔叔的影响，一直在照料小茅屋。D.解放军战士建造小茅屋只是为了自己方便休息。答案：D9.本文的主题思想是（）A.赞美了小茅屋的主人梨花的美好品质。B.歌颂了雷锋精神。C.反映了边疆人民的幸福生活。D.表现了“我”和老余的善良。答案：B10.下列对本文写作特色表述错误的一项是（）A.构思巧妙，层层设置悬念和误会。B.以梨花为线索，梨花贯穿全文，使文章结构严谨。C.语言质朴，描写细腻，抒情真挚。D.主要运用了说明的表达方式来介绍小茅屋的情况。答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于《驿路梨花》的说法正确的是（）A.文章运用了倒叙的手法B.文中出现的人物有“我”、老余、瑶族老人、哈尼小姑娘等C.小茅屋的主人是梨花D.文中多次描写梨花，起到了渲染气氛、推动情节发展等作用答案：BD2.下列句子体现雷锋精神的有（）A.她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。B.我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。C.第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。D.他说，他从一个老人那里打听到，前面树林里有一个小茅屋，可以过夜。答案：AC3.下列词语中，与“修葺”意思相近的有（）A.修缮B.修理C.修补D.装修答案：ABC4.文中描写梨花的语句有（）A.白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！B.一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。C.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”D.山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。答案：ABCD5.下列对“处处开”理解正确的是（）A.指梨花在各个地方开放B.象征着雷锋精神在祖国大地处处传播C.意味着小茅屋这样的助人行为在各地都有D.表达了人们对美好事物的向往答案：BCD6.下列属于本文写作特点的是（）A.以小见大B.借景抒情C.托物言志D.巧设悬念答案：AD7.文中哪些地方体现了边疆人民的淳朴善良（）A.瑶族老人专门来送粮食B.哈尼小姑娘照料小茅屋C.解放军建造小茅屋D.“我”和老余修葺小茅屋答案：ABC8.下列句子中能体现作者情感的有（）A.我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。B.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”C.他说，这是头年的十一月，解放军路过这里，在树林里淋了一夜雨。D.我和老余都有点着急，供路人避风雨、歇脚的小茅屋，怎么可以没有主人呢？答案：BD9.下列对文中“我”的作用表述正确的是（）A.“我”是故事的叙述者，使文章具有真实感B.“我”的见闻和感受推动了情节的发展C.“我”的存在突出了文章的主题D.“我”与其他人物共同构成了文章的人物群像答案：ABCD10.下列对“驿路”理解正确的有（）A.指的是过往行人所走的道路B.象征着传递爱心的道路C.是文中故事发生的背景D.代表着边疆的地域特色答案：ABC三、判断题（每题2分，共20分）1.《驿路梨花》的作者是彭荆风，文章歌颂了雷锋精神。（）答案：√2.文章中“我”和老余是小茅屋的主人。（）答案：×3.文中多次描写梨花，主要是为了突出梨花的美丽。（）答案：×4.本文是按照事情发展的先后顺序来叙述故事的。（）答案：×5.瑶族老人是为了寻找小茅屋的主人而来的。（）答案：×6.哈尼小姑娘梨花是受解放军的影响才照料小茅屋的。（）答案：√7.“驿路梨花处处开”中的“梨花”仅指自然界的梨花。（）答案：×8.文章运用了悬念和误会的手法，使文章情节跌宕起伏。（）答案：√9.本文主要运用了抒情和议论的表达方式来突出主题。（）答案：×10.小茅屋的存在体现了边疆人民乐于助人的美好品质。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.文中“梨花”有什么象征意义？答案：“梨花”既指自然界洁白美丽的梨花，又象征着具有美好心灵、助人为乐精神的人，如哈尼小姑娘梨花，也象征着雷锋精神。2.文章结尾引用“驿路梨花处处开”有什么作用？答案：结构上，照应题目和前文；内容上，深化主题，以花喻人，暗示雷锋精神像梨花一样在祖国大地处处绽放、发扬光大。3.文中设置悬念和误会有什么好处？答案：使文章波澜起伏，吸引读者的阅读兴趣；能推动情节发展，在不断解开悬念和误会中，逐步揭示小茅屋的秘密，突出人物形象和主题。4.本文的主题是什么？答案：通过讲述哀牢山中路边小茅屋的故事，歌颂了雷锋精神在边疆地区生根开花、不断传递的美好现象，赞美了边疆人民乐于助人的高尚品质。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在当今社会，雷锋精神还有存在的意义吗？请谈谈你的看法。答案：雷锋精神在当今社会仍意义重大。它倡导的无私奉献、助人为乐等品质，能促进社会和谐，增强人与人之间的信任。在面对困难时，人们互帮互助，能凝聚力量共克难关，让社会更温暖、更美好。2.文中众人接力照料小茅屋，对你有什么启示？答案：启示我们要传承和弘扬乐于助人的精神。每个人都献出一点爱，社会会变得更美好。在生活中，我们应主动帮助他人，并且将这份爱心传递下去，形成良好的社会风气。3.如果你在旅途中遇到类似的小茅屋，你会怎