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初二语文考试题目及答案

一、单项选择题(每题2分,共20分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.翘首(qiào)镌刻(juān)殚精竭虑(dān)B.绯红(fēi)不逊(xùn)深恶痛疾(è)C.佃农(diàn)黝黑(yǒu)颔首低眉(hàn)D.侏儒(zhū)炽热(zhì)藏污纳垢(gòu)2.下列词语书写无误的一项是()A.劳碌躁热骤雨筋疲力尽B.吹嘘荧光由衷眼花潦乱C.窒息缰绳桅杆油光可鉴D.蒙昧匿名馈退为富不仁3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次,博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境,一片惊慌,胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的,因此教师的教学要尽可能做到因材施教。4.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.为了防止不再发生类似的事故,学校采取了很多安全措施。D.他的家乡是广西桂林。5.下列对文学常识的表述,不正确的一项是()A.《藤野先生》作者鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》等。B.《背影》作者朱自清,字佩弦,现代散文家、诗人。C.《与朱元思书》作者吴均,南朝梁文学家,本文是吴均写给友人朱元思信中的一个片段。D.《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,南宋文学家,与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。6.下列对诗歌理解有误的一项是()A.“采菊东篱下,悠然见南山”,通过描写诗人在东篱下采摘菊花,不经意间看到南山的场景,表现了诗人悠然自得的心境。B.“烽火连三月,家书抵万金”,用“烽火”借指战争,“连三月”极言战争时间之长,“家书抵万金”写出了家书的珍贵,表达了诗人对亲人的思念之情。C.“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”,前一句用“黑云”比喻敌军,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势;后一句写守城将士披甲迎战,借日光显示守军的阵营和士气。D.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”,诗人认为如果不是东风给周瑜以方便,赤壁之战的结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台了,表达了诗人对历史的深刻反思和对自身怀才不遇的感慨。7.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是()A.山川之美,古来共谈B.实是欲界之仙都C.何陋之有D.忘路之远近8.下列对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”理解正确的一项是()A.这句话写的是作者的所见所感,意在突出山水之美。B.作者触景生情,流露出对追求功名利禄之徒的蔑视,含蓄地传达出爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣。C.作者是在劝诫那些忙于治理国家大事的人,不要忘记欣赏这美丽的景色。D.这句话主要是为了表达作者对大自然的赞美之情。9.下列对《生于忧患,死于安乐》中“故天将降大任于是人也”一句翻译正确的一项是()A.所以上天将要下达重大使命给这样的人。B.因此上天将要降临重大责任在这种人身上。C.所以上天要把重大的任务交给这样的人。D.因此上天将要把重大使命降给这些人。10.下列对《富贵不能淫》中“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”理解有误的一项是()A.第一个“居”是“居住”的意思,第二个“居”指“住宅”,这里喻指“仁”。B.“正位”喻指“礼”,“大道”喻指“义”。C.这几句话的意思是:(大丈夫应该)住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下最正确的道路——义。D.这几句话是说大丈夫要随心所欲,不受任何约束。二、多项选择题(每题2分,共20分)1.下列关于修辞手法判断正确的是()A.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”(夸张)B.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”(对偶、夸张)C.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”(排比、拟人)D.“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”(排比、比喻)2.下列关于描写方法判断正确的是()A.“他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。”(神态描写)B.“我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!”(心理描写)C.“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”(动作描写)D.“她身材苗条,脸庞白皙,弯弯的眉毛下,一双明亮的眼睛像一湾清澈的湖水。”(外貌描写)3.下列诗句中表达爱国情感的有()A.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。B.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。D.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。4.下列文学作品与其作者对应正确的是()A.《社戏》——鲁迅B.《我的母亲》——胡适C.《昆明的雨》——汪曾祺D.《美丽的颜色》——艾芙·居里5.下列词语中,能体现人物优秀品质的有()A.鞠躬尽瘁B.锲而不舍C.见异思迁D.持之以恒6.下列对《答谢中书书》理解正确的是()A.本文是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信,书即书信。B.文章以感慨发端,然后具体描绘了秀美的山川景色。C.文中“高峰入云,清流见底”从仰观、俯察两种视角,写出了山之高、水之清。D.文章表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。7.下列关于文言实词“绝”的解释正确的有()A.“沿溯阻绝”中“绝”是“断绝”的意思。B.“绝巘多生怪柏”中“绝”是“极”的意思。C.“哀转久绝”中“绝”是“消失”的意思。D.“天下独绝”中“绝”是“绝妙”的意思。8.下列句子中能体现“以民为本”思想的有()A.得道者多助,失道者寡助。B.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。C.天时不如地利,地利不如人和。D.生于忧患,死于安乐。9.下列对《昆虫记》描述正确的是()A.《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔。B.这部作品被誉为“昆虫的史诗”。C.书中详细介绍了许多昆虫的生活习性、特征等。D.它既是一部科学巨著,又是一部文学经典。10.下列关于复句类型判断正确的是()A.“他不但学习好,而且品德高尚。”(递进复句)B.“与其坐以待毙,不如奋起反抗。”(选择复句)C.“因为他努力学习,所以成绩提高了。”(因果复句)D.“只要你坚持不懈,就一定能成功。”(条件复句)三、判断题(每题2分,共20分)1.《背影》是一篇回忆性散文,作者通过对父亲背影的描写,表达了父子之间深沉的爱。()2.“大漠孤烟直,长河落日圆”描绘了塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑。()3.《消息二则》的作者毛泽东,他是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。()4.“自非亭午夜分,不见曦月”意思是如果不是在正午和半夜,就看不到太阳和月亮,这里运用了夸张的手法。()5.《回忆我的母亲》是朱德同志深切悼念自己母亲的回忆性散文,文中的母亲是一位勤劳、善良、坚强的劳动妇女。()6.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”中的“汉阳”在汉水北岸,“鹦鹉洲”是长江中的小洲。()7.《红星照耀中国》是一部纪实作品,作者是美国记者埃德加·斯诺。()8.“故君子有不战,战必胜矣”中的“君子”指的是有道德的人。()9.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜地称这些食粪虫为“清道夫”。()10.“我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”这句话中“厚障壁”指的是人与人之间的隔阂。()四、简答题(每题5分,共20分)1.简要概括《藤野先生》中作者弃医从文的原因。答案:一是匿名信事件,日本学生怀疑鲁迅考试成绩好是老师漏题,这让鲁迅感受到弱国国民的屈辱;二是看电影事件,中国人围观日军杀中国人的麻木神情刺激了鲁迅,他意识到医学只能拯救人的身体,不能拯救人的灵魂,故弃医从文。2.《答谢中书书》从哪些角度描写了山川景色?答案:从视觉角度,如“高峰入云,清流见底”“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”;从听觉角度,“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃”,多感官描写,展现了山川景色之美。3.请简要分析《生于忧患,死于安乐》中作者是如何论证观点的?答案:先列举舜、傅说等六位历史人物经历磨难后成就大业的事例,引出“生于忧患”的观点;接着从个人和国家两方面进行道理论证,阐述经受磨炼的好处及安逸享乐的危害,从而论证“生于忧患,死于安乐”的中心论点。4.简述《红星照耀中国》的意义。答案:它是第一部向世界全面、真实介绍中国共产党和红军的著作。让世界了解到中国共产党的坚定信念、红军的英勇事迹及中国革命的真实情况,打破了国民党的新闻封锁,为世界认识中国革命打开了窗口。五、讨论题(每题5分,共20分)1.有人认为《背影》中父亲翻越月台买橘子的行为“违反交通规则”,破坏了美感,你怎么看?答案:这种看法过于片面。在当时的情境下,父亲此举是对儿子深深的爱的体现。这一艰难的动作饱含着父亲对儿子无微不至的关怀,它所传递出的父子深情超越了所谓“规则”层面。这是真情的自然流露,是文章情感的动人之处,增添而非破坏了美感。2.在《昆虫记》中,法布尔对昆虫充满了喜爱和尊重,这对我们与自然相处有什么启示?答案:启示我们要以敬畏和热爱之心对待自然万物。像法布尔一样,用心去观察、了解自然,尊重每一个生命的独特价值。意识到人与自然是和谐共生的关系,不随意破坏自然、伤害生灵,共同维护生态平衡和美好家园。3.《富贵不能淫》中提出了“大丈夫”的标准,在当今社会,什么样的人可称为“大丈夫”?答案:在当今社会,坚守正义、诚信,面对利益诱惑不为所动的人可称“大丈夫”。如在科研领域默默奉献,为国家和社会创造价值的科学家;面对危险挺身而出,守护人民安全的消防员等,他们坚守道德与责任,展现出“大丈夫”风范。4.结合《与朱元思书》,谈谈现代社会中人们追求“归隐”生活是否有意义?答案:有一定意义。现代社会节奏快、压力大,“归隐”可让人远离喧嚣,回归内心宁静,像文中作者享受自然之美,舒缓身心。但完全“归隐”不现实,可在忙碌中偶尔亲近自然,调节心态,以更好状态投入生活,平衡身心与社会需求。答案一、单项选择题1.C

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