2025年国家开放大学（电大）《媒体与传播学》期末考试复习试题及答案解析

2025年国家开放大学（电大）《媒体与传播学》期末考试复习试题及答案解析所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.媒体与传播学的研究对象主要是（）A.传播过程中的信息B.传播媒介的技术特性C.传播者的心理活动D.传播的社会影响答案：A解析：媒体与传播学以传播过程中的信息为核心研究对象，探讨信息的产生、传播、接收和影响等各个环节。传播媒介的技术特性、传播者的心理活动以及传播的社会影响虽然也是相关内容，但不是主要的研究对象。2.以下哪一项不属于传播的基本要素（）A.传播者B.传播内容C.传播媒介D.传播效果答案：D解析：传播的基本要素包括传播者、传播内容、传播媒介和传播对象。传播效果是传播过程的结果和影响，虽然重要，但不是基本要素之一。3.“议程设置”理论主要由哪两位学者提出（）A.拉斯韦尔和卢因B.舍夫曼和戈夫曼C.麦克卢汉和英尼斯D.赖因哈特和罗森塔尔答案：A解析：“议程设置”理论最初由威尔伯·施拉姆和唐纳德·肖提出，后来由麦库姆斯和肖进一步发展。拉斯韦尔和卢因是传播学的奠基人之一，他们的理论对传播学产生了深远影响。4.以下哪一种媒介被称为“媒介的媒介”（）A.报纸B.电视C.互联网D.广播答案：C解析：互联网被称为“媒介的媒介”，因为它不仅是一种传播媒介，还改变了其他传统媒介的传播方式和内容形式。报纸、电视和广播都是传统的传播媒介，但它们没有改变其他媒介的传播方式。5.传播过程中的“噪音”主要指（）A.传播媒介的故障B.传播内容的复杂性C.传播者的干扰D.传播对象的误解答案：A解析：传播过程中的“噪音”主要指传播媒介的故障或干扰，如信号干扰、设备故障等。传播内容的复杂性、传播者的干扰和传播对象的误解虽然也会影响传播效果，但它们不属于“噪音”的范畴。6.以下哪一项是大众传播的特点（）A.单向传播B.互动性强C.传播范围广D.传播成本高答案：C解析：大众传播的特点包括传播范围广、传播速度快、传播内容标准化和传播效果间接性等。单向传播是大众传播的特点之一，但互动性强和传播成本高不是其特点。7.“使用与满足”理论主要关注（）A.传播媒介的社会功能B.传播媒介的内容分析C.受众对传播媒介的使用动机和效果D.传播媒介的技术发展答案：C解析：“使用与满足”理论主要关注受众对传播媒介的使用动机和效果，探讨受众如何选择和使用传播媒介以满足他们的需求。8.以下哪一种传播方式被称为“面对面传播”（）A.电话传播B.书信传播C.网络传播D.面对面交流答案：D解析：“面对面传播”指传播者与传播对象在同一空间内进行的直接交流，如会议、谈判、社交等。电话传播、书信传播和网络传播都属于间接传播方式。9.传播效果研究的核心问题是（）A.传播媒介的影响力B.传播内容的传播范围C.传播者的传播技巧D.传播对象的接受程度答案：A解析：传播效果研究的核心问题是传播媒介的影响力，即传播媒介如何影响传播对象的思想、态度和行为。10.“把关人”理论主要由哪位学者提出（）A.拉斯韦尔B.卢因C.麦克卢汉D.赖因哈特答案：B解析：“把关人”理论主要由库尔特·卢因提出，该理论探讨在传播过程中谁有权决定信息的传播和接受。拉斯韦尔是传播学的奠基人之一，麦克卢汉是媒介理论的代表人物，赖因哈特是政治传播研究的代表人物。11.媒体与传播学的研究方法主要包括（）A.观察法B.实验法C.调查法D.以上都是答案：D解析：媒体与传播学的研究方法多样，包括观察法、实验法、调查法、案例分析法等。观察法通过直接观察传播现象来收集数据；实验法通过控制变量来研究传播效果；调查法通过问卷、访谈等方式收集受众的反馈信息。因此，以上都是媒体与传播学的研究方法。12.以下哪一项不是传播过程中的基本环节（）A.传播者B.传播内容C.传播渠道D.传播反馈答案：B解析：传播过程中的基本环节包括传播者、传播渠道、传播对象和传播反馈。传播内容是传播者通过传播渠道传递给传播对象的信息，虽然重要，但不是基本环节之一。13.“二级传播”理论是由哪位学者提出的（）A.拉斯韦尔B.卢因C.舍夫曼D.拉扎斯菲尔德答案：D解析：“二级传播”理论是由保罗·拉扎斯菲尔德等人提出的，该理论认为信息在传播过程中会经过多次转发，形成二级传播、三级传播等。14.以下哪种媒介被称为“冷媒介”（）A.电视B.报纸C.互联网D.广播答案：B解析：根据麦克卢汉的媒介理论，电视、广播和互联网被称为“热媒介”，因为它们能够提供清晰、明确的信息，而报纸被称为“冷媒介”，因为它们需要受众更多的参与和想象来理解信息。15.传播过程中的“选择性注意”是指（）A.传播者选择传播内容B.传播对象选择接收信息C.传播媒介选择传播渠道D.传播效果选择传播者答案：B解析：选择性注意是指传播对象在接收信息时会根据自身的兴趣、需求和已有观念来选择性地接收信息，忽略不符合自己兴趣或观念的信息。16.大众传播的“把关人”主要是指（）A.传播者B.传播媒介C.政府部门D.受众答案：B解析：大众传播的“把关人”主要是指传播媒介，如记者、编辑等，他们在信息传播过程中负责筛选、加工和发布信息，对信息的传播起到关键作用。17.“使用与满足”理论的代表人物不包括（）A.麦克卢汉B.卡茨C.拉斯韦尔D.格伯纳答案：A解析：“使用与满足”理论的代表人物包括卡茨、拉扎斯菲尔德、纽曼等，麦克卢汉是媒介理论的代表人物，拉斯韦尔是传播学的奠基人之一，格伯纳是“文化帝国主义”理论的代表人物。18.以下哪种传播方式最适合传递复杂信息（）A.面对面传播B.电话传播C.书信传播D.网络传播答案：A解析：面对面传播最适合传递复杂信息，因为它可以通过语言、表情、动作等多种方式进行沟通，能够及时解答受众的疑问，确保信息的准确传递。19.传播效果研究的“议程设置”功能是指（）A.传播媒介能够影响受众的思想B.传播媒介能够决定受众的行为C.传播媒介能够引导受众关注特定议题D.传播媒介能够改变受众的态度答案：C解析：传播效果研究的“议程设置”功能是指传播媒介能够引导受众关注特定议题，通过设置议题的顺序和篇幅来影响受众对议题的重视程度。20.以下哪一项不是传播伦理的主要内容（）A.尊重隐私B.真实客观C.社会责任D.经济利益答案：D解析：传播伦理的主要内容包括尊重隐私、真实客观、社会责任等，经济利益不属于传播伦理的范畴，传播伦理强调的是传播者的社会责任和道德义务，而不是经济利益。二、多选题1.媒体与传播学的研究领域包括（）A.传播理论B.媒介分析C.传播效果D.新闻传播E.传播政策答案：ABCDE解析：媒体与传播学的研究领域非常广泛，涵盖了传播理论、媒介分析、传播效果、新闻传播、传播政策等多个方面。传播理论探讨传播的基本规律和原理；媒介分析研究各种传播媒介的特性及其社会影响；传播效果研究传播活动对受众的影响；新闻传播研究新闻信息的采集、加工和传播过程；传播政策研究政府与传播活动之间的关系。2.传播过程中的基本要素包括（）A.传播者B.传播内容C.传播媒介D.传播对象E.传播效果答案：ABCD解析：传播过程中的基本要素包括传播者、传播内容、传播媒介、传播对象和传播效果。传播者是信息发出者，传播内容是信息本身，传播媒介是信息传递的渠道，传播对象是信息接收者，传播效果是传播活动产生的结果和影响。其中，传播效果虽然重要，但通常被认为是传播过程的最终环节，而不是基本要素。3.以下哪些属于大众传播的特点（）A.单向传播B.传播范围广C.传播速度快D.传播内容标准化E.互动性强答案：ABCD解析：大众传播的特点包括单向传播、传播范围广、传播速度快、传播内容标准化和传播效果间接性等。大众传播的传播者与受众之间没有直接的反馈渠道，属于单向传播；其传播范围广泛，可以覆盖大量受众；传播速度快，信息可以迅速扩散；传播内容通常经过编辑和筛选，具有一定的标准化特征。互动性强不是大众传播的特点，而是人际传播的特点。4.“使用与满足”理论的主要观点包括（）A.受众是主动的传播参与者B.受众有特定的需求C.受众选择传播媒介以满足需求D.传播媒介影响受众E.受众使用传播媒介后满足需求答案：ABCE解析：“使用与满足”理论的主要观点包括受众是主动的传播参与者，他们有特定的需求；受众会根据自身需求选择传播媒介；受众使用传播媒介是为了满足自身需求；受众使用传播媒介后会产生满足感。传播媒介影响受众是传播效果研究的传统观点，而“使用与满足”理论则强调受众的主动性。5.传播效果研究的模型包括（）A.“魔弹论”B.“二级传播”模型C.“使用与满足”模型D.“议程设置”模型E.“把关人”模型答案：BCDE解析：传播效果研究的模型包括“二级传播”模型、“使用与满足”模型、“议程设置”模型、“把关人”模型等。“魔弹论”是早期传播效果研究的模型，认为传播媒介具有强大的影响力，后来被证明过于简单化。“二级传播”模型认为信息在传播过程中会经过多次转发，“使用与满足”模型强调受众的主动性，“议程设置”模型探讨传播媒介如何影响受众关注哪些议题，“把关人”模型研究信息在传播过程中如何被筛选和加工。6.媒介理论的代表人物包括（）A.拉斯韦尔B.麦克卢汉C.拉扎斯菲尔德D.赖因哈特E.英尼斯答案：BE解析：媒介理论的代表人物包括麦克卢汉和英尼斯。麦克卢汉提出“媒介即讯息”等著名观点，强调媒介本身的特性对人类社会的影响。英尼斯提出“传播的偏向”理论，认为传播媒介具有线性性和圆形性两种特性，并对社会发展产生了不同影响。拉斯韦尔是传播学的奠基人之一，拉扎斯菲尔德是传播效果研究的代表人物，赖因哈特是政治传播研究的代表人物。7.以下哪些属于传播媒介的类型（）A.报纸B.电视C.广播D.互联网E.书信答案：ABCD解析：传播媒介的类型包括报纸、电视、广播、互联网等多种形式。报纸是印刷媒介，电视是电子媒介，广播是声音媒介，互联网是数字媒介。书信虽然也是一种传播方式，但通常不属于大众传播媒介的范畴。8.传播过程中的“噪音”可能包括（）A.物理噪音B.传播内容复杂C.传播者干扰D.传播对象误解E.传播媒介故障答案：ADE解析：传播过程中的“噪音”可能包括物理噪音、传播媒介故障和传播者干扰等。物理噪音是指传播过程中出现的物理干扰，如信号干扰、设备故障等。传播媒介故障是指传播设备出现故障，导致信息无法正常传递。传播者干扰是指传播者在传播过程中出现失误或干扰，影响信息的准确传递。传播内容复杂和传播对象误解虽然会影响传播效果，但它们不属于“噪音”的范畴。9.大众传播的社会功能包括（）A.信息传播B.文化传承C.社会动员D.政治参与E.经济发展答案：ABCD解析：大众传播的社会功能包括信息传播、文化传承、社会动员、政治参与等。大众传播是现代社会信息传播的主要渠道，能够快速、广泛地传播信息；它也是文化传承的重要载体，能够传播和弘扬文化；它还能够动员社会力量，参与社会事务；它也是政治参与的重要途径，能够影响政治决策。经济发展虽然受到大众传播的影响，但不是其直接的社会功能。10.传播伦理的主要原则包括（）A.真实客观B.尊重隐私C.社会责任D.公平公正E.自由表达答案：ABCD解析：传播伦理的主要原则包括真实客观、尊重隐私、社会责任、公平公正等。真实客观要求传播者发布的信息必须真实可靠，避免歪曲事实；尊重隐私要求传播者尊重受众的隐私权，避免泄露隐私信息；社会责任要求传播者承担社会责任，传播有益于社会的信息；公平公正要求传播者在报道新闻时保持公平公正的态度，避免偏袒。自由表达虽然重要，但必须在遵守法律和伦理规范的前提下进行。11.媒体与传播学的研究方法包括（）A.观察法B.实验法C.调查法D.文献研究法E.案例分析法答案：ABCDE解析：媒体与传播学的研究方法多种多样，包括观察法、实验法、调查法、文献研究法和案例分析法等。观察法通过直接观察传播现象来收集数据；实验法通过控制变量来研究传播效果；调查法通过问卷、访谈等方式收集受众的反馈信息；文献研究法通过查阅相关文献来了解传播现象的历史和现状；案例分析法通过分析具体的传播案例来总结经验教训。12.传播过程中的基本要素包括（）A.传播者B.传播内容C.传播媒介D.传播对象E.传播效果答案：ABCD解析：传播过程中的基本要素包括传播者、传播内容、传播媒介、传播对象。传播者是信息发出者，传播内容是信息本身，传播媒介是信息传递的渠道，传播对象是信息接收者。传播效果是传播过程的最终环节，虽然重要，但通常不被认为是基本要素之一。13.以下哪些属于大众传播的特点（）A.单向传播B.传播范围广C.传播速度快D.传播内容标准化E.互动性强答案：ABCD解析：大众传播的特点包括单向传播、传播范围广、传播速度快、传播内容标准化和传播效果间接性。大众传播的传播者与受众之间没有直接的反馈渠道，属于单向传播；其传播范围广泛，可以覆盖大量受众；传播速度快，信息可以迅速扩散；传播内容通常经过编辑和筛选，具有一定的标准化特征。互动性强不是大众传播的特点，而是人际传播的特点。14.“使用与满足”理论的主要观点包括（）A.受众是主动的传播参与者B.受众有特定的需求C.受众选择传播媒介以满足需求D.传播媒介影响受众E.受众使用传播媒介后满足需求答案：ABCE解析：“使用与满足”理论的主要观点包括受众是主动的传播参与者，他们有特定的需求；受众会根据自身需求选择传播媒介；受众使用传播媒介后会产生满足感。传播媒介影响受众是传播效果研究的传统观点，而“使用与满足”理论则强调受众的主动性。15.传播效果研究的模型包括（）A.“魔弹论”B.“二级传播”模型C.“使用与满足”模型D.“议程设置”模型E.“把关人”模型答案：BCDE解析：传播效果研究的模型包括“二级传播”模型、“使用与满足”模型、“议程设置”模型、“把关人”模型等。“魔弹论”是早期传播效果研究的模型，认为传播媒介具有强大的影响力，后来被证明过于简单化。“二级传播”模型认为信息在传播过程中会经过多次转发，“使用与满足”模型强调受众的主动性，“议程设置”模型探讨传播媒介如何影响受众关注哪些议题，“把关人”模型研究信息在传播过程中如何被筛选和加工。16.媒介理论的代表人物包括（）A.拉斯韦尔B.麦克卢汉C.拉扎斯菲尔德D.赖因哈特E.英尼斯答案：BE解析：媒介理论的代表人物包括麦克卢汉和英尼斯。麦克卢汉提出“媒介即讯息”等著名观点，强调媒介本身的特性对人类社会的影响。英尼斯提出“传播的偏向”理论，认为传播媒介具有线性性和圆形性两种特性，并对社会发展产生了不同影响。拉斯韦尔是传播学的奠基人之一，拉扎斯菲尔德是传播效果研究的代表人物，赖因哈特是政治传播研究的代表人物。17.以下哪些属于传播媒介的类型（）A.报纸B.电视C.广播D.互联网E.书信答案：ABCD解析：传播媒介的类型包括报纸、电视、广播、互联网等多种形式。报纸是印刷媒介，电视是电子媒介，广播是声音媒介，互联网是数字媒介。书信虽然也是一种传播方式，但通常不属于大众传播媒介的范畴。18.传播过程中的“噪音”可能包括（）A.物理噪音B.传播内容复杂C.传播者干扰D.传播对象误解E.传播媒介故障答案：ADE解析：传播过程中的“噪音”可能包括物理噪音、传播媒介故障和传播者干扰等。物理噪音是指传播过程中出现的物理干扰，如信号干扰、设备故障等。传播媒介故障是指传播设备出现故障，导致信息无法正常传递。传播者干扰是指传播者在传播过程中出现失误或干扰，影响信息的准确传递。传播内容复杂和传播对象误解虽然会影响传播效果，但它们不属于“噪音”的范畴。19.大众传播的社会功能包括（）A.信息传播B.文化传承C.社会动员D.政治参与E.经济发展答案：ABCD解析：大众传播的社会功能包括信息传播、文化传承、社会动员、政治参与等。大众传播是现代社会信息传播的主要渠道，能够快速、广泛地传播信息；它也是文化传承的重要载体，能够传播和弘扬文化；它还能够动员社会力量，参与社会事务；它也是政治参与的重要途径，能够影响政治决策。经济发展虽然受到大众传播的影响，但不是其直接的社会功能。20.传播伦理的主要原则包括（）A.真实客观B.尊重隐私C.社会责任D.公平公正E.自由表达答案：ABCD解析：传播伦理的主要原则包括真实客观、尊重隐私、社会责任、公平公正等。真实客观要求传播者发布的信息必须真实可靠，避免歪曲事实；尊重隐私要求传播者尊重受众的隐私权，避免泄露隐私信息；社会责任要求传播者承担社会责任，传播有益于社会的信息；公平公正要求传播者在报道新闻时保持公平公正的态度，避免偏袒。自由表达虽然重要，但必须在遵守法律和伦理规范的前提下进行。三、判断题1.媒体与传播学只研究大众传播现象。（）答案：错误解析：媒体与传播学的研究对象包括大众传播现象，但也包括人际传播、组织传播、群体传播等多种传播现象。大众传播只是其中的一种，并非唯一的研究对象。2.传播者是传播过程中的唯一信息发出者。（）答案：错误解析：传播者是指信息发出者，但在传播过程中，信息也可能由传播对象或其他群体发出。例如，在人际传播中，信息可以在双方之间相互传递；在群体传播中，信息可能由群体中的任何成员发出。因此，传播者并非传播过程中的唯一信息发出者。3.传播媒介只对受众产生单向影响。（）答案：错误解析：虽然传统的大众传播媒介通常被认为是单向传播，但随着互联网和社交媒体的发展，传播媒介与受众之间的互动性增强，受众也可以通过评论、转发等方式对传播媒介产生影响，形成双向甚至多向传播。4.“使用与满足”理论认为受众是被动接受信息的。（）答案：错误解析：“使用与满足”理论强调受众的主动性，认为受众会根据自身需求选择传播媒介，并主动寻求满足感。因此，该理论认为受众并非被动接受信息的。5.传播效果总是立竿见影的。（）答案：错误解析：传播效果的产生往往需要一定的时间，有时甚至需要较长时间才能显现。例如，一些观念的转变可能需要经过长期的传播和影响才能实现。因此，传播效果并非总是立竿见影的。6.媒介即讯息是麦克卢汉提出的观点。（）答案：正确解析：媒介即讯息是加拿大传播学者马歇尔·麦克卢汉提出的著名观点，他认为媒介本身的形式和特性比媒介传播的内容更重要，更能影响人类社会。7.传播过程中的噪音只会影响传播效果。（）答案：错误解析：传播过程中的噪音不仅会影响传播效果，还可能影响信息的传递和接收。例如，物理噪音可能导致信息无法被清晰地接收，传播者干扰可能导致信息被错误地传递。8.大众传播只能传递信息，不能传递文化。（）答案：错误解析：大众传播不仅是信息传递的渠道，也是文化传承的重要途径。通过大众传播，文化可以被广泛传播和弘扬，促进文化的交流和融合。9.传播伦理只关注传播者的行为。（）答案：错误解析：传播伦理不仅关注传播者的行为，也关注受众的权利和利益。例如，尊重隐私、保护版权等都是传播伦理的重要原则，它们既约束了传播者的行为，也保护了受众的合法权益。10.自由表达是传播伦理的核心原则之一。（）答案：正确解析：自由表达是传播伦理的核心原则之一，它要求传播者享有表达意见和观点的自由，同时