2025年国家开放大学《心理测量与评估》期末考试复习题库及答案解析

2025年国家开放大学《心理测量与评估》期末考试复习题库及答案解析所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.心理测量的基本功能不包括（）A.诊断与评估B.预测与决策C.教育与培训D.政治宣传答案：D解析：心理测量的基本功能主要包括诊断与评估个体心理特征，预测个体未来行为与发展，为教育、培训和管理提供决策依据。政治宣传不属于心理测量的科学范畴和应用领域。2.信度系数的取值范围是（）A.-1到1之间B.0到1之间C.0到无穷大之间D.-无穷大到无穷大之间答案：B解析：信度系数是衡量测量工具稳定性和可靠性的指标，其取值范围在0到1之间。数值越接近1，表示测量结果越可靠；数值越接近0，表示测量结果越不可靠。3.在心理测量中，效度指的是测量的（）A.可靠性B.准确性C.客观性D.随机性答案：B解析：效度是指测量工具或手段能够准确测量其所要测量的心理特质或构念的程度。它反映了测量的准确性，是评价测量工具质量的重要指标。4.下面哪一项不属于心理评估的基本原则（）A.客观性原则B.效标关联原则C.效度原则D.随机性原则答案：D解析：心理评估的基本原则包括客观性原则、科学性原则、个别化原则、发展性原则和效度原则。随机性原则不属于心理评估的基本原则。5.智商（IQ）的计算公式是（）A.智龄÷实龄×100B.实龄÷智龄×100C.智龄×实龄÷100D.实龄×100÷智龄答案：A解析：智商（IQ）是衡量个体智力发展水平的重要指标，其计算公式为智龄除以实龄再乘以100。这个公式最早由斯腾提出，后来经过修订和完善。6.标准化心理测验通常要求（）A.测验内容具有文化偏见B.测验施测过程不规范C.测验结果解释主观随意D.测验具有良好的信度和效度答案：D解析：标准化心理测验是指按照统一的标准和方法编制、施测、评分和解释的测验。其主要特点包括测验内容具有文化公平性、施测过程规范、结果解释客观等。良好的信度和效度是标准化心理测验的基本要求。7.下面哪种方法不属于心理评估的定性方法（）A.访谈法B.问卷法C.观察法D.作品分析法答案：B解析：心理评估的定性方法主要包括访谈法、观察法、作品分析法和案例研究法等。问卷法属于定量方法，通过数量化指标来收集和分析数据。8.神经心理学评估的主要目的是（）A.评估个体的智力水平B.评估个体的情绪状态C.评估个体的认知功能D.评估个体的职业能力答案：C解析：神经心理学评估是指运用标准化的神经心理测验来评估个体认知功能的工具和方法。其主要目的是检测和评估个体的注意力、记忆力、语言能力、执行功能等认知领域是否存在障碍。9.在心理测量中，常模指的是（）A.测验的难度水平B.测验的区分度C.测验的平均分数D.测验的标准差答案：C解析：常模是指一组标准化样本在某个测验上的平均分数分布，它为解释个体测验得分提供了参照标准。常模通常包括总体常模、特殊群体常模等不同类型。10.下面哪种量表不属于李克特量表（）A.5点满意度量表B.7点态度量表C.语义差异量表D.10点疼痛量表答案：C解析：李克特量表是一种常用的态度测量量表，通常采用一组陈述句，要求被试表明对每个陈述句的同意程度。语义差异量表属于语义区分量表，通过成对形容词来测量构念，不属于李克特量表。11.在心理测量中，信度系数越接近1，表示测量的（）A.效度越高B.随机误差越大C.系统误差越大D.可靠性越高答案：D解析：信度系数是衡量测量工具稳定性和可靠性的指标，其取值范围在0到1之间。数值越接近1，表示测量结果越稳定、越可靠，即测量的可靠性越高。效度是衡量测量准确性的指标，与信度是不同的概念。随机误差和系统误差是影响测量结果的因素，信度高表示随机误差小，但不直接表示系统误差的大小。12.下面哪种方法不属于心理评估的定量方法（）A.访谈法B.问卷法C.测量法D.实验法答案：A解析：心理评估的定量方法是指通过数量化指标来收集和分析数据的评估方法。问卷法、测量法和实验法都属于定量方法，可以通过量化的数据来评估个体的心理特征。访谈法属于定性方法，主要通过开放式问题来收集个体的主观感受和想法，通常难以量化。13.智商（IQ）的计算公式是（）A.智龄÷实龄×100B.实龄÷智龄×100C.智龄×实龄÷100D.实龄×100÷智龄答案：A解析：智商（IQ）是衡量个体智力发展水平的重要指标，其计算公式为智龄除以实龄再乘以100。这个公式最早由斯腾提出，后来经过修订和完善。通过这个公式，可以将不同年龄个体的智力水平进行标准化比较。14.标准化心理测验通常要求（）A.测验内容具有文化偏见B.测验施测过程不规范C.测验结果解释主观随意D.测验具有良好的信度和效度答案：D解析：标准化心理测验是指按照统一的标准和方法编制、施测、评分和解释的测验。其主要特点包括测验内容具有文化公平性、施测过程规范、结果解释客观等。良好的信度和效度是标准化心理测验的基本要求，确保测验结果的可靠性和准确性。15.下面哪种量表不属于李克特量表（）A.5点满意度量表B.7点态度量表C.语义差异量表D.10点疼痛量表答案：C解析：李克特量表是一种常用的态度测量量表，通常采用一组陈述句，要求被试表明对每个陈述句的同意程度。语义差异量表属于语义区分量表，通过成对形容词来测量构念，不属于李克特量表。语义差异量表的特点是使用成对的反义形容词，让被试在每个维度上选择最符合其看法的词语。16.在心理测量中，常模指的是（）A.测验的难度水平B.测验的区分度C.测验的平均分数D.测验的标准差答案：C解析：常模是指一组标准化样本在某个测验上的平均分数分布，它为解释个体测验得分提供了参照标准。常模通常包括总体常模、特殊群体常模等不同类型。通过常模，可以将个体的得分与同龄人或同群体的人进行比较，从而判断其相对位置。17.神经心理学评估的主要目的是（）A.评估个体的智力水平B.评估个体的情绪状态C.评估个体的认知功能D.评估个体的职业能力答案：C解析：神经心理学评估是指运用标准化的神经心理测验来评估个体认知功能的工具和方法。其主要目的是检测和评估个体的注意力、记忆力、语言能力、执行功能等认知领域是否存在障碍。这些认知功能与大脑的特定区域密切相关，因此神经心理学评估对于诊断脑部疾病具有重要意义。18.下面哪种方法不属于心理评估的定性方法（）A.访谈法B.问卷法C.观察法D.作品分析法答案：B解析：心理评估的定性方法主要包括访谈法、观察法、作品分析法和案例研究法等。问卷法属于定量方法，通过数量化指标来收集和分析数据。访谈法通过与被试进行深入交流来了解其心理状态；观察法通过观察被试的行为表现来评估其心理特征；作品分析法通过分析被试的作品（如绘画、写作等）来了解其心理状态。19.在心理测量中，效度指的是测量的（）A.可靠性B.准确性C.客观性D.随机性答案：B解析：效度是指测量工具或手段能够准确测量其所要测量的心理特质或构念的程度。它反映了测量的准确性，是评价测量工具质量的重要指标。信度是衡量测量稳定性和可靠性的指标，与效度是不同的概念。20.常用的心理测量量表包括（）A.智商量表B.人格量表C.神经心理学量表D.以上都是答案：D解析：常用的心理测量量表包括多种类型，涵盖了不同的心理特质和构念。智商量表用于测量个体的智力水平；人格量表用于测量个体的人格特征；神经心理学量表用于评估个体的认知功能。这些量表都是心理测量中的重要工具，为心理评估提供了科学依据。二、多选题1.心理测量的基本特征包括（）A.科学性B.客观性C.效标关联性D.常模参照性E.权威性答案：ABCD解析：心理测量的基本特征包括科学性、客观性、效标关联性和常模参照性。科学性要求测量工具和方法的科学依据；客观性要求测量过程和结果不受主观因素影响；效标关联性要求测量结果能够有效预测或解释某种行为或特质；常模参照性要求将个体的得分与常模进行比较，以解释其相对水平。权威性不是心理测量的基本特征，虽然权威机构发布的测量工具更具可信度，但不是心理测量的固有属性。2.信度的主要类型包括（）A.重测信度B.复本信度C.内部一致性信度D.评分者信度E.效标关联信度答案：ABCD解析：信度是指测量工具的稳定性和可靠性，主要类型包括重测信度、复本信度、内部一致性信度和评分者信度。重测信度是指同一测量工具在不同时间对同一组人进行测量的一致性程度；复本信度是指同一内容用不同形式编制的两个测验之间的一致性程度；内部一致性信度是指测量工具中各个题目测量同一特质的一致性程度；评分者信度是指不同评分者对同一测量结果进行评分的一致性程度。效标关联信度是效度的类型，不是信度的类型。3.效度的主要类型包括（）A.内容效度B.结构效度C.效标关联效度D.效标区分效度E.效标一致性效度答案：ABCD解析：效度是指测量工具能够准确测量其所要测量的心理特质或构念的程度，主要类型包括内容效度、结构效度、效标关联效度和效标区分效度。内容效度是指测量工具是否涵盖了所要测量的全部内容；结构效度是指测量工具是否能够有效地测量其所要测量的理论构念；效标关联效度是指测量工具与效标之间的一致性程度，包括同时效度和预测效度；效标区分效度是指测量工具能够有效区分具有不同特质的人群的能力。效标一致性效度不是效度的标准分类。4.心理评估的基本原则包括（）A.客观性原则B.科学性原则C.个别化原则D.发展性原则E.权威性原则答案：ABCD解析：心理评估的基本原则包括客观性原则、科学性原则、个别化原则和发展性原则。客观性原则要求评估过程和结果不受主观因素影响；科学性原则要求评估工具和方法具有科学依据；个别化原则要求根据个体的具体情况进行分析和解释；发展性原则要求关注个体的变化和发展过程。权威性原则不是心理评估的基本原则，虽然权威机构或专家的意见具有参考价值，但不是原则性要求。5.常用的心理测量量表包括（）A.智力量表B.人格量表C.神经心理学量表D.临床症状量表E.效标量表答案：ABCD解析：常用的心理测量量表包括多种类型，涵盖了不同的心理特质和构念。智力量表用于测量个体的智力水平；人格量表用于测量个体的人格特征；神经心理学量表用于评估个体的认知功能；临床症状量表用于评估个体的心理健康状况和临床症状。效标量表通常指用于验证测量工具效度的效标，本身不是测量工具。6.心理评估的常用方法包括（）A.访谈法B.问卷法C.测量法D.实验法E.观察法答案：ABCDE解析：心理评估的常用方法包括多种，可以单独使用，也可以结合使用。访谈法通过与被试进行深入交流来了解其心理状态；问卷法通过让被试填写问卷来收集数据；测量法通过使用各种测量工具来量化个体的心理特征；实验法通过控制变量来研究心理现象；观察法通过观察被试的行为表现来评估其心理特征。7.标准化心理测验的主要特点包括（）A.测验内容标准化B.施测过程标准化C.评分过程标准化D.结果解释标准化E.常模标准化答案：ABCE解析：标准化心理测验是指按照统一的标准和方法编制、施测、评分和解释的测验。其主要特点包括测验内容标准化（内容编制有统一标准）、施测过程标准化（施测程序统一）、评分过程标准化（评分规则统一）、结果解释标准化（解释依据统一）和常模标准化（常模建立有统一方法）。虽然结果解释通常需要考虑个体差异，但并没有完全统一的解释标准，因此选项D不完全准确。8.神经心理学评估的常用工具包括（）A.智商测验B.人格测验C.神经心理学量表D.临床访谈E.行为观察答案：CDE解析：神经心理学评估的常用工具主要包括神经心理学量表、临床访谈和行为观察。神经心理学量表是核心工具，用于评估个体的认知功能；临床访谈用于了解个体的病史、症状和功能状况；行为观察用于观察个体的行为表现，特别是与认知功能相关的行为。智商测验和人格测验虽然可以提供一些信息，但不是神经心理学评估的核心工具。9.心理评估结果的应用领域包括（）A.教育领域B.医疗领域C.工作领域D.法律领域E.科研领域答案：ABCDE解析：心理评估结果的应用领域非常广泛，包括教育领域（如学业水平评估、特殊教育需求识别）、医疗领域（如精神疾病诊断、治疗效果评估）、工作领域（如员工选拔、职业能力评估）、法律领域（如司法精神病学评估、犯罪风险评估）和科研领域（如心理现象的研究、测量工具的开发与验证）。这些应用领域都需要科学的心理评估来提供依据。10.心理测量与评估的基本概念包括（）A.测量B.评估C.常模D.效度E.信度答案：ABCDE解析：心理测量与评估的基本概念包括测量、评估、常模、效度和信度。测量是指将抽象的心理特质用数字表示的过程；评估是指对个体的心理状态、行为或特质进行系统性的评价；常模是解释测量结果的参照标准；效度是衡量测量准确性的指标；信度是衡量测量稳定性和可靠性的指标。这些概念是心理测量与评估的基础。11.心理测量的基本特征包括（）A.科学性B.客观性C.效标关联性D.常模参照性E.权威性答案：ABCD解析：心理测量的基本特征包括科学性、客观性、效标关联性和常模参照性。科学性要求测量工具和方法的科学依据；客观性要求测量过程和结果不受主观因素影响；效标关联性要求测量结果能够有效预测或解释某种行为或特质；常模参照性要求将个体的得分与常模进行比较，以解释其相对水平。权威性不是心理测量的基本特征，虽然权威机构发布的测量工具更具可信度，但不是心理测量的固有属性。12.信度的主要类型包括（）A.重测信度B.复本信度C.内部一致性信度D.评分者信度E.效标关联信度答案：ABCD解析：信度是指测量工具的稳定性和可靠性，主要类型包括重测信度、复本信度、内部一致性信度和评分者信度。重测信度是指同一测量工具在不同时间对同一组人进行测量的一致性程度；复本信度是指同一内容用不同形式编制的两个测验之间的一致性程度；内部一致性信度是指测量工具中各个题目测量同一特质的一致性程度；评分者信度是指不同评分者对同一测量结果进行评分的一致性程度。效标关联信度是效度的类型，不是信度的类型。13.效度的主要类型包括（）A.内容效度B.结构效度C.效标关联效度D.效标区分效度E.效标一致性效度答案：ABCD解析：效度是指测量工具能够准确测量其所要测量的心理特质或构念的程度，主要类型包括内容效度、结构效度、效标关联效度和效标区分效度。内容效度是指测量工具是否涵盖了所要测量的全部内容；结构效度是指测量工具是否能够有效地测量其所要测量的理论构念；效标关联效度是指测量工具与效标之间的一致性程度，包括同时效度和预测效度；效标区分效度是指测量工具能够有效区分具有不同特质的人群的能力。效标一致性效度不是效度的标准分类。14.心理评估的基本原则包括（）A.客观性原则B.科学性原则C.个别化原则D.发展性原则E.权威性原则答案：ABCD解析：心理评估的基本原则包括客观性原则、科学性原则、个别化原则和发展性原则。客观性原则要求评估过程和结果不受主观因素影响；科学性原则要求评估工具和方法具有科学依据；个别化原则要求根据个体的具体情况进行分析和解释；发展性原则要求关注个体的变化和发展过程。权威性原则不是心理评估的基本原则，虽然权威机构或专家的意见具有参考价值，但不是原则性要求。15.常用的心理测量量表包括（）A.智力量表B.人格量表C.神经心理学量表D.临床症状量表E.效标量表答案：ABCD解析：常用的心理测量量表包括多种类型，涵盖了不同的心理特质和构念。智力量表用于测量个体的智力水平；人格量表用于测量个体的人格特征；神经心理学量表用于评估个体的认知功能；临床症状量表用于评估个体的心理健康状况和临床症状。效标量表通常指用于验证测量工具效度的效标，本身不是测量工具。16.心理评估的常用方法包括（）A.访谈法B.问卷法C.测量法D.实验法E.观察法答案：ABCDE解析：心理评估的常用方法包括多种，可以单独使用，也可以结合使用。访谈法通过与被试进行深入交流来了解其心理状态；问卷法通过让被试填写问卷来收集数据；测量法通过使用各种测量工具来量化个体的心理特征；实验法通过控制变量来研究心理现象；观察法通过观察被试的行为表现来评估其心理特征。17.标准化心理测验的主要特点包括（）A.测验内容标准化B.施测过程标准化C.评分过程标准化D.结果解释标准化E.常模标准化答案：ABCE解析：标准化心理测验是指按照统一的标准和方法编制、施测、评分和解释的测验。其主要特点包括测验内容标准化（内容编制有统一标准）、施测过程标准化（施测程序统一）、评分过程标准化（评分规则统一）、结果解释标准化（解释依据统一）和常模标准化（常模建立有统一方法）。虽然结果解释通常需要考虑个体差异，但并没有完全统一的解释标准，因此选项D不完全准确。18.神经心理学评估的常用工具包括（）A.智商测验B.人格测验C.神经心理学量表D.临床访谈E.行为观察答案：CDE解析：神经心理学评估的常用工具主要包括神经心理学量表、临床访谈和行为观察。神经心理学量表是核心工具，用于评估个体的认知功能；临床访谈用于了解个体的病史、症状和功能状况；行为观察用于观察个体的行为表现，特别是与认知功能相关的行为。智商测验和人格测验虽然可以提供一些信息，但不是神经心理学评估的核心工具。19.心理评估结果的应用领域包括（）A.教育领域B.医疗领域C.工作领域D.法律领域E.科研领域答案：ABCDE解析：心理评估结果的应用领域非常广泛，包括教育领域（如学业水平评估、特殊教育需求识别）、医疗领域（如精神疾病诊断、治疗效果评估）、工作领域（如员工选拔、职业能力评估）、法律领域（如司法精神病学评估、犯罪风险评估）和科研领域（如心理现象的研究、测量工具的开发与验证）。这些应用领域都需要科学的心理评估来提供依据。20.心理测量与评估的基本概念包括（）A.测量B.评估C.常模D.效度E.信度答案：ABCDE解析：心理测量与评估的基本概念包括测量、评估、常模、效度和信度。测量是指将抽象的心理特质用数字表示的过程；评估是指对个体的心理状态、行为或特质进行系统性的评价；常模是解释测量结果的参照标准；效度是衡量测量准确性的指标；信度是衡量测量稳定性和可靠性的指标。这些概念是心理测量与评估的基础。三、判断题1.信度是效度的前提，没有信度就没有效度。（）答案：正确解析：信度是指测量工具的稳定性和可靠性，即测量结果的一致性程度。效度是指测量工具能够准确测量其所要测量的心理特质或构念的程度。信度是效度的基础，因为一个测量工具如果连结果都不稳定可靠（信度低），那么它就不可能准确测量所要测量的特质（效度也不会高）。只有测量结果稳定可靠，才有可能进一步讨论其是否准确。因此，信度是效度的前提。2.效标关联效度是指测量工具与所测特质之间的关系程度。（）答案：错误解析：效标关联效度是指测量工具的结果与某个外部的效标（如实际表现、诊断结果等）之间的一致性程度。它衡量的是测量工具预测或解释效标的能力。而测量工具与所测特质之间的关系程度是结构效度关注的内容，结构效度主要探讨测量工具是否能够有效地测量其所要测量的理论构念或特质。因此，题目表述错误。3.所有心理评估都必须使用标准化测量工具。（）答案：错误解析：心理评估的方法多种多样，包括定性方法和定量方法。虽然标准化测量工具在心理评估中应用广泛，具有信度和效度高等优点，但并非所有评估都必须使用。例如，访谈法、观察法、作品分析法等定性评估方法，就不一定需要使用标准化的测量工具。评估方法的选择应依据评估目的、对象、情境等因素综合考虑。因此，题目表述错误。4.常模是解释个体测量分数的绝对标准。（）答案：错误解析：常模是解释个体测量分数的参照标准，它表示的是一组标准化样本在某个测验上的平均分数分布。常模提供了一个相对标准，用于将个体的得分与同龄人或同群体的人进行比较，从而判断其相对位置，而不是一个绝对的、普遍适用的标准。不同文化背景、不同年龄段的群体可能需要使用不同的常模进行解释。因此，题目表述错误。5.心理测量只能测量智力。（）答案：错误解析：心理测量的范围非常广泛，不仅能够测量智力，还能测量人格、兴趣、态度、情绪、能力、心理健康状况等多种心理特质和构念。不同类型的测量工具对应不同的测量目标。因此，题目表述错误。6.测量误差只会影响测量的信度，不会影响测量的效度。（）答案：错误解析：测量误差是指测量结果与真实值之间的差异，它同时会影响测量的信度和效度。高测量误差会导致信度降低，因为测量结果不稳定、不可靠。同时，测量误差也会导致效度降低，因为误差会混淆测量工具所要测量的特质与其他因素，使得测量结果不能准确反映所要测量的特质。因此，题目表述错误。7.临床心理评估主要是为了诊断精神疾病。（）答案：错误解析：临床心理评估的目的不仅限于诊断精神疾病，还包括评估个体的心理健康状况、识别心理问题、了解个体在压力下的反应、为治疗和干预提供依据、评估治疗效果等多个方面。虽然诊断精神疾病是临床心理评估的重要功能之一，但并非唯一目的。因此，题目表述错误。8.人格量表都是客观的，没有主观性。（）答案：错误解析：虽然人格量表通常采用客观的评分方式（如自评问卷），但其测量的人格特质本身具有一定的主观性和解释性。例如，外向性与内向性的划分，以及如何定义和测量这些特质，都涉及到一定的理论假设和价值判断。此外，被试在作答时也可能存在社会期许效应等主观因素的影响。因此，题目表述错误。9.神经心理学评估只能用于诊断脑损伤。（）答案：错误解析：神经心理学评估主要用于评估个体的认知功能，这些认知功能与大脑的特定区域密切相关。虽然它常用于诊断脑损伤或神经系统疾病对认知功能的影响，但其应用范围并不局限于此。神经心理学评估也可用于评估个体在头部受伤后的恢复情况、识别学习障碍、评估精神疾病患者的认知功能损害、为职业康复提供依据等。因此，题目表述错误。10.心理评估的结果只能用于对个体进行分类。（）答案：错误解析：心理评估的结果具有多方面的应用价值，远不止对个体进行分类。如前所述，评估结果可用于了解个体心理状态、识别需要帮助的个体、为教育、治疗、咨询、选拔和安置等决策提供依据、促进个体自我认识和发展等。评估的根本目的是为了更好地理解和服务于个体的心理健康和发展。因此，题目表述错误。四、简答题1.简述心理测量的基本特征。答案：心理测量的基本特征包括：（1）科学性：心理测量必须基于科学理论和方法，测量工具和程序应具有科学依据。（2）客观性：测量过程和结果解释应尽量减少主观因素影响，保证客观公正。（3）效标关联性：测量结果应能有效预测或解释某种行为或特质，与效标具有一致性。（4）常模参照性：通常需要将个体的得分与常模进行比较，以解释其相对水平。这些特征是保证心理测量结果有效性和可靠性的基础。2.简述信度和效度的关系。答案：信度和效度是心理测量中两个重要的概念，它们之间存在着密切的关系：（1）信度是效度的基础：一个测量工具如果信度低，即测量结果不稳定、不可靠，那么它就很难具有高的效度。因为测量误差