住培教学训练设备模型技术参数

住培教学训练设备模型技术参数序号具体要求11.总体要求：21.1.供应商须对本表中的每一条技术/服务指标要求进行逐条响应；31.2.如评标委员会认为供应商的报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，供应商须在接到评标委员会通知后1小时内按下列要求提供报价合理性的证明：(1)提供不少于三个，至递交投标文件截止时间为止最近三年内销售过拟投标产品同品牌同型号同配置且综合单价不高于本次投标单价的业绩证明；(2)上述证明须为经双方有效签署盖章的完整的销售合同，以及与所提供的合同对应的销售发票；(3)上述证明材料为纸质扫描件的，须提供原件核查；为电子合同及电子发票的，还须提供合同签署的往来证明及银行付款证明；(4)供应商如未能按评标委员会的要求在规定时间内现场提供上述资料的，评标委员会有权作为无效投标处理；41.3.供应商如获中标资格，未经采购人同意，不得将本项目以任何形式分包或转包给第三方，如有违反，采购人有权单方面终止合同，并追究违约责任；51.4.采购人欢迎各供应商根据自身实际情况，提供优于本项目采购需求要求的货物/服务或其他对本项目开展有帮助的增值服务，供应商为达到该质量等级所需投入的资金，应被认为已包含在其投标总价内；62.技术、服务要求：72.1.本项目采购本国产品；所有拟供货产品均须为产品制造商原厂生产的，符合国家及采购人提出的有关质量、技术和安全规范和标准的全新未停产产品；82.2.本项目为非单一产品采购项目，现设定核心产品：病史采集训练系统（一体机标准版）、纤支镜困难气道模拟器；92.3.因本项目设定了多个核心产品，供应商提供的核心产品中只要有一种产品的品牌与其他供应商相同的，即视为提供相同品牌产品；提供相同品牌产品的不同供应商，在评审时按一家供应商计算；102.4.本项目拟供货的产品的技术指标及数量要求：112.4.1.新生儿气管插管训练模型：12(1)数量：1套13(2)要求模型是足月新生儿，手感真实、形态逼真、外形美观，全身皮肤柔软有弹性，体表标志位置准确；14(3)模型头颈部关节活动模拟真实，头可后仰；模拟真实新生儿口腔，咽，喉，会厌,声门，气管；15(4)可进行经口气管插管：1)暴露声门模型头部可后仰；操作者左手持喉镜,将喉镜镜片通过舌与硬聘沿中线向前推进插入会厌软骨内，用力向前上方提起,会厌翘起紧贴喉镜片，即显露声门；2)插管模型模拟真实新生儿声门裂，气管；操作者右手持气管导管，斜口端对准声门裂，轻轻插过声门，进入气管；插管成功后可用嘴对气管插管吹气，两肺隆起，插管位置正确；16(5)插管深度可检测，插入过深后有告警音提示；17(6)新生儿的脐部残留脐带外观形态逼真，可进行脐带护理训练；18(7)配备新生儿复苏器教学，提供持续正压通气支持；19(8)受控吸气峰压PIP，安全地扩张新生儿/小儿模型的肺部并提供氧合教学作用；20(9)恒定正压通气/呼气末正压通气，使肺部在呼气时保持张开的状态，从而避免粘连受损并维持功能残气量；21(10)新生儿复苏器，可代替临时的呼吸、复苏支持；22(11)恒定的正压通气/呼气末正压通气能协助婴儿在被转运的途中或在更换呼吸机管道的时候进行呼吸，贴合临床教学；23(12)满足产科和新生儿重症监护室体重≤10公斤的新生儿和小儿提供呼吸支持的复苏教学培训需求；24(13)配置要求:新生儿插管模型1具，新生儿复苏器1台，使用指南1本；252.4.2.膝关节穿刺模型：26(1)数量：1具27(2)具有成年人腿部外形和内部结构，标准的膝关节穿刺体位；28(3)解剖结构准确，具有胫骨、股骨、副韧带、交叉韧带、髌韧带、脂肪垫、半月板及滑膜囊结构；29(4)可进行膝关节穿刺术操作训练；30(5)穿刺成功后可进行关节腔注射、封闭或抽液；31(6)配置要求：膝关节模型1具，合格证1张，说明书1本；322.4.3.洗胃术模拟训练模型：33(1)数量：1具34(2)模型为一标准成人男性上半身，外形逼真，皮肤柔韧，内部解剖结构完整，逼真的口腔（牙齿、舌、悬雍垂），逼真的气道（会厌、声门、喉、杓状软骨、气管）及食道和胃；35(3)模型体表标志明显，位置准确，中切牙距贲门距离在45-55cm范围内；36(4)可实现侧卧位；37(5)洗胃操作时，头可抬起，插管至咽喉处使下颌尽量靠近胸部；38(6)可进行洗胃练习：经口胃管洗胃法、洗胃机洗胃法；39(7)可训练胃肠减压术、胃液采取术；40(8)插管完成后，模型可检测胃管的插管长度以及插管位置是否正确，插入正确位置，回抽有模拟胃液，听诊可闻及气过水声；41(9)配置要求：洗胃术模型1具，合格证1张，说明书1本；422.4.4.洗胃术模拟训练套装：43(1)数量：1套44(2)模型具有自动洗胃功能，模拟临床自动洗胃操作流程；45(3)模型为一标准成人男性上半身，外形逼真，皮肤柔韧，内部解剖结构完整，逼真的口腔（牙齿、舌、悬雍垂），逼真的气道（会厌、声门、喉、杓状软骨、气管）及食道和胃；46(4)模型体表标志明显，位置准确，中切牙距贲门距离在45-55cm范围内；47(5)可实现侧卧位；48(6)洗胃操作时，头可抬起，插管至咽喉处使下颌尽量靠近胸部；49(7)可进行自动洗胃机洗胃练习：经口胃管洗胃法、洗胃机洗胃法；50(8)插管完成后，模型可检测胃管的插管长度以及插管位置是否正确，插入正确位置，回抽有模拟胃液，听诊可闻及气过水声；51(9)自动洗胃机教学设备配置自动压力反馈控制系统；52(10)具有强力换向防堵结构；53(11)具有压力、液量双重安全保护，培训学员安全操作意识；54(12)具有进出胃液量平衡控制功能；55(13)具有进出胃液路分离控制结构：由内部完全独立的进出胃液路、外部独立进出胃插口和一次性使用连接管组成的进出胃分离控制结构；56(14)具有进出胃液动态数字压力显示；57(15)可训练胃肠减压术、胃液采取术；58(16)配置要求：洗胃术模型1具，电动洗胃机1台，合格证1张，说明书1本；592.4.5.病史采集训练系统（一体机标准版）：60(1)数量：1套61(2)用途：是基于生成式人工智能的新一代问诊训练智能化设备，用于医学教育中的病史采集训练；要求内置丰富案例，可与智能虚拟患者深入交互，全面锻炼问诊技巧，为准确诊断和有效治疗奠定基础；智能评估系统还能对学员成绩进行评估并生成报告，分析学习进度与不足之处，提高训练效果，实现高效的教学管理；62(3)AI问诊功能要求：631)要求系统基于先进的大语言模型，提供高效、准确的问诊对话引擎；642)支持自然语言输入，能够进行多轮对话，模拟真实患者的语言表达与情绪状态：65A.自然语言输入功能：系统支持学员通过自然语言输入与虚拟患者进行对话，系统能够精准识别和理解学员的提问，并生成符合问诊情境的回应；66B.多轮对话功能：系统能够支持多轮对话，模拟真实的问诊过程，学员可以根据患者的反馈持续提问，系统会根据上下文自动调整问题，确保问诊过程的连贯性和深度；67C.情绪模拟与表达功能：系统能通过语言附带表情的形式，模拟真实患者在该语言表达时的情绪状态，例如，患者在情绪低落或紧张时，系统能通过语言附带出焦虑、痛苦等情绪，增强问诊的真实感；683)涵盖完整的问诊流程，确保问诊内容的全面性与逻辑性：A.系统支持涵盖全面的问诊流程，包括但不限于主诉、现病史、既往史、个人史、家族史等各个环节；每个环节的内容都会依据患者的具体情况动态调整回答内容，确保问诊过程中信息的全面性与逻辑性；B.主诉与现病史采集功能：系统会根据患者的主诉和现病史，自动理解案例内容，回答学员对于涵盖症状的性质、持续时间、诱因等方面的问题，确保问诊内容无遗漏；C.既往史、个人史与家族史功能：在采集既往史、个人史与家族史时，系统根据患者提供的背景信息，自动回答相关的提问内容，以确保病史的全面性，为诊断提供充足信息；D.灵活性回答功能：系统在问诊过程中，会根据案例信息和学员提问进行理解，也可以对于案例中没有的内容进行灵活回答；确保问诊流程的顺畅；E.连续问题理解能力：系统支持多个问题的连续一次性发问并能够准确回答问题内容；694)系统需支持AI问诊功能与案例库的集成；具备智能识别案例信息的能力，能够针对每个案例的特异性信息生成动态的问答逻辑，无需额外配置或维护标准问答对：A.智能识别案例信息功能：系统具备强大的信息识别能力，能够自动分析并提取每个案例中的关键信息，如患者的症状、主诉、病史等；根据识别到的信息，系统动态生成相应的问答内容，确保问诊内容始终符合患者的个性化需求；B.动态问答逻辑生成功能：系统能够实时根据病例的变化调整问答逻辑，无需手动配置或维护固定的问答对象；每次案例信息更新时，系统会自动调整问诊流程和提问内容，提升问诊的精准度和效率；705)支持实时更新案例信息，并基于案例变化即时调整问诊内容：71A.系统能够实时接收并更新案例库中的案例信息，确保每个病例在问诊过程中始终保持最新状态；学员可以查看最新的患者信息，进行准确的问诊；72B.动态调整问诊内容功能：系统根据案例信息的变化，自动调整问诊内容，包括但不限于患者基本信息、症状、病史等；73C.系统支持≥3种对话模式，包括文本、语音和连续多轮对话，实现多模态交互，同时支持学员在不同模式间无缝切换，以适应多场景需求；74D.文本交流功能：系统支持通过文字输入的方式，与系统进行交流，系统根据输入的内容生成相应的问诊问题，支持多轮问答；75E.语音交流功能：系统支持通过语音输入的方式，可以选择按住语音说话，系统实时识别语音内容并回应，支持语音与文字无缝切换；76F.连续多轮对话功能：系统支持连续多轮语音对话，系统能够根据上下文自动调整回答方式，确保对话的连贯性和问诊的深度；77G.无缝切换模式功能：系统支持在不同的对话模式之间无缝切换，学员可以根据实际需求灵活选择文本、语音或连续语言模式，以适应不同的学习和临床场景；786)系统需具备AI主动提问功能，能够根据上下文和问诊逻辑，智能生成引导性问题，提升问诊的深度与效率：A.AI主动提问功能应具备自适应能力，能够根据患者的病例信息、已采集的历史信息以及对话进展，动态调整问题内容和提问方式，确保问诊流程的连贯性和完整性；B.系统能够智能识别医生在问诊过程中使用的专业医学术语，并模拟患者在不理解这些术语时的提问方式；患者将通过简化的语言表达困惑或寻求进一步解释，引导医生进一步解释医学术语，确保问诊过程中的信息传递清晰、有效；C.系统的主动提问功能能够识别与问诊无关的内容，并灵活地拒绝回答这些问题，确保问诊过程专注于病情相关信息，避免偏离主题，提升问诊效率与专业性；79(4)真人数字人功能：801)提供基于真人图像融合技术的数字人形象，呈现高度真实的外观与动态表现，支持嘴唇动作与语音内容的实时精准匹配同步，达到接近真人的交互效果；812)可根据案例实际性别和年龄进行适配，支持根据案例灵活调整不同年龄性别呈现不同的患者形象，无需预设；823)支持≥4种普通话音色输出，包括青年男性、青年女性、老年男性、老年女性等；支持≥3种方言输入及识别，包括普通话、东北话、粤语等；834)系统支持选择不同的病人性格进行训练，如愤怒、友善、抑郁等；84(5)训练功能：851)支持学员从案例库中自主选择案例，查看案例库中案例基本信息，包括患者基本信息、症状、科室；进行AI问诊模拟练习，涵盖完整的问诊流程，提供灵活的训练体验；862)支持查看单次训练的详细信息包括问诊时间、问诊时长、问诊得分、评分详情、问诊记录，可支持查看每条问诊对话的具体发生时间；873)提供≥2种数据展现形式（包括但不限于雷达图和表格），雷达图支持收起与展开，支持表格中不同维度的评分切换跳转，支持动态交互图表功能，帮助学员直观分析训练结果；884)支持查看≥2种练习分析数据，包括累计练习次数，累计练习时长；89(6)评分与评价功能：901)支持对≥5个维度（包括但不限于现病史、其他病史、问诊技巧、问诊逻辑、人文关怀等）进行自动评分；支持对每个维度进行≥20个细项的个性化自动评分，结合专业评分标准，对问诊过程进行自动评分，生成详细的评分细则：A.现病史维度支持包括但不限于起病日期及方式、可能病因或诱因、主要症状的系统描述、病情发展和演变、伴随症状、诊疗经过及效果、发病后的一般状况等细项的自动化评分；B.其他病史维度支持包括但不限于既往病史、个人史、家族史、婚姻史、月经史及生育史等细项的自动化评分；C.问诊技巧维度支持包括但不限于初始交流、语言表达、沟通技巧、尊重与同理心等细项的自动化评分；D.问诊逻辑维度支持包括但不限于问诊内容完整性、问诊顺序合理、问题的相关性和适当性、问诊过程流畅等细项的自动化评分；912)支持AI智能识别并理解案例信息与问诊对话内容，无需提前配置匹配评价关键词，自动生成个性化评价内容；923)评分详情支持≥2种表现形式，如总评分及总评价、分维度详细评分及分维度详细评价等；93(7)案例筛选功能：941)系统内置≥100个案例，包括但不限于社区获得性肺炎、慢性阻塞性肺疾病、糖尿病、甲状腺功能亢进症、消化性溃疡、急性白血病、稳定性心绞痛、急性阑尾炎、肝癌、肠梗阻、卵巢黄体破裂、输卵管妊娠等；952)系统内置案例可覆盖≥12个科室，包括但不限于呼吸内科、心血管内科、消化内科、内分泌科、风湿免疫科、神经内科、普外科、泌尿外科、急诊科、重症医学科、妇科、产科等；963)系统内置案例可涵盖《诊断学》教材中的35个常见症状，如头痛、胸痛、呼吸困难、发热、恶心与呕吐、腹痛等，具有广泛性与代表性；974)支持≥2种案例检索方式，包括但不限于症状检索、科室检索，并可实现组合检索；985)系统可通过练习状态对案例进行区分，并分类显示已练习案例或未练习案例；99(8)配置要求：1)一体机设备（系统：Android12及以上；CPU：RK3588八核64位，主频最高2.4Ghz；运行内存：8G及以上）：1台；2)屏幕：32英寸液晶显示屏1台，含移动支架；3)头戴式耳机含麦克风：1副；4)插卡路由器：1个；5)5G上网卡：1个；6)心电图机：3台，可与一体机设备配套使用；7)心电监护仪：1台，可与一体机设备配套使用；8)使用手册：1本；9)合格证：1张；1002.4.6.电子支气管培训套装：101(1)数量：2套；102(2)电子支气管培训套装能配合呼吸内镜介入训练模型教学培训使用；要求提供一次性电子支气管内窥镜及电源线使用的独立无菌包装；103(3)具有独立图像处理器，具备实时图像视频、拍照等功能，方便疑难病例远程会诊与教学；104(4)一台显示屏，同时配备5.0mm/2.2mm、3.8mm/1.2mm及5.8mm/2.8mm三种不同规格功能的电子支气管内窥镜使用，实现“一机多用”；105(5)用于诊断性气管镜检查、气管插管、用左、右支气管和支气管阻断肺隔离技术、纤支镜检查、膨肺吸痰技术、单肺分离术、经鼻气管插管、双腔管定位、氧气袋和面罩通气技术、直接喉镜检查、声门上气道插入等项目的操作训练；106(6)≥8.5寸LCD彩色触摸操作屏，分辨率≥800×480；107(7)LED光源发光；108(8)支持操作过程中的拍照录像及存储，单次摄像时长≥30分钟，≥8G内存储存图片和视频；109(9)可以自由更换纤支镜镜条与主机搭配多根规格不同的镜条；110(10)经鼻和口引导气管插管，喉罩定位；引导双腔管插入和定位；111(11)配置要求：1)显示屏1个；2)一次性电子支气管镜1根；3)支架固定器1个；4)电源线1根；5)使用光盘1个；1122.4.7.成人气管插管训练仿真模型：113(1)数量：2套;114(2)可视化气管插管模型具有完全仿真的头颈部，材质柔软、手感真实；115(3)逼真的口腔（牙齿、舌、悬雍垂），逼真的气道（会厌、声门、喉、杓状软骨、声带、气管）和食道，逼真的左右肺和胃；116(4)可进行经口气管插管的操作训练，正确插入气管，供气双肺膨胀；错误插入食道，供气胃膨胀；117(5)可观察对比瞳孔变化，一侧正常一侧散大；118(6)配有可视化喉镜教学设备，贴合临床教学，高清晰液晶显示器≤2.5英寸，全视角范围内无反光，小巧、轻捷、方便操作；119(7)显示器能上下0º-130º转动，左右0º-270º转动；120(8)喉镜片摄像头与镜片前端的最高垂直距离≤30mm；121(9)喉镜片可插入镜片长度：≥125mm；122(10)渐缩型镜片前端厚度：≤16mm；123(11)镜片角度：≥42度；124(12)视场角：≥60º；125(13)摄像头内置全密封防水设计高功率的LED光源，光照度≥150Lux；分辨率：≥3.72LP/mm；126(14)镜片手柄：纺锤型短手柄设计，握持舒适；要求采用双环卡槽式与显示组件连接；127(15)具有特殊防雾功能；128(16)具备拍照录像功能，数据存储，可存储照片数量＞12万张，可存储录像时长＞4小时；129(17)持续放电时间：＞4小时130(18)内置可充电式锂电子聚合物电池；131(19)配置要求：插管模型1具，电子喉镜1个，合格证1张，说明书1本；1322.4.8.呼吸内镜介入训练模型：133(1)数量：2套134(2)呼吸介入培训模型基于中国人标准成年人CT设计，采用柔软硅胶材料，1:13D打印工艺，确保内镜下气道及支气管解剖特征准确，镜下视野高度接近真实人体，可用于气管插管、喉镜、硬/软支气管镜操作培训；135(3)支持的手术训练项目：1361)气管插管、可视喉镜、支气管硬镜、支气管软镜的插入训练；1372)支气管镜下气管及支气管解剖识别训练；1383)纤维支气管镜及电子支气管镜的检查、异物查找、吸痰及灌洗操作训练；1394)支气管镜进镜、推进、支气管镜内旋转操作训练，控制支气管镜末端的居中操作训练；140(4)安全硅胶制作：模型采用无毒无害安全硅胶，材质柔软；141(5)结构特征及外观：1421)基于中国人标准成年人CT设计，采用高仿真硅胶1:1制作；1432)包含左/右主支气管，气管软骨环、隆突，左/右段支气管可达5级支气管；1443)包含鼻腔、口腔、咽喉解剖解剖结构，其中下颌可开合，头部角度可调整；145(6)配置要求：呼吸介入模型模型1具，包装硬箱1个，润滑1瓶，说明书1本；1462.4.9.纤支镜困难气道模拟器：147(1)数量：1套148(2)功能要求：1491)要求采用人体解剖视觉重现技术，利用真实病例录像在计算机上三维重建，重模拟画面清晰，精准模拟支气管镜检查手术操作流程，用于医师提升手术操作技巧及熟练度的专用虚拟医学培训设备；学员可在仿真虚拟环境的模拟器上练习并进行相关手术操作，锻炼技巧以提高真实手术效率和精确度；1502)带有视觉反馈技术，可对所有操作进行镜头压力监控，规范操作力度和精度；镜头可以进行插入（退出）和旋转动作，并且可以感知窥镜在体内形成环等的各种情况；1513)虚拟画面形象逼真，可看到吞咽、会厌活动、声门开合、颈动脉搏动、肺段心脏活动等生理现象；1524)所有镜下关键解剖结构均有命名，可快速掌握支气管镜操作过程中的记忆要点；如悬雍垂、舌、喉、咽、会厌、声门、隆突等；1535)虚拟人体也包含梨状窝、食道、贲门、胃等结构，操作者如错误的进入食道，可观察其与气管之间的解剖学差异，达到更好的教学效果；1546)镜头视野具有临床真实广角度，支气管内壁会对镜头灯光真实反光；1557)根据病情需要，可自由切换经鼻/口入路，采用病人卧/正位操作，镜下影像结构与体位一致；1568)声门闭合时，可引导病人深呼吸，打开声门后，再进行行镜操作；1579)模拟临床真实情景，可模拟血氧监控，操作时血氧会自动降低至告警状态；15810)模拟真实支气管镜操作，可在模拟器上完成拍照、给药（利多卡因）、给氧、切换入路等模拟操作；15911)具有真实解剖结构和生理特点的案例，虚拟病人可对操作做出相应的生理变化，如给氧后血氧缓慢上升，给麻药后肌肉收缩变缓等；16012)在探查下气道情况时，可通过屏幕右下方指示图在肺段中对镜头实时定位；16113)学员操作过程的视频和图片可保存和回放，图片可以拷贝出电脑，系统的性能指标评估功能提供培训过程的实时反馈；16214)采用便携设计，系统由模拟器主机、模拟支气管镜、导师工作站组成；总重量≤8kg，整套系统配有手提箱，方便携带到不同培训考试场合使用；163(3)系统要求：1641)系统可自由建立多账号并进行批量管理，每个账号均单独记录学习与考核数据；1652)根据学员需要，可选择自由练习与进阶练习两种模式；自由练习模式下可选择系统上任意课程进行训练；进阶练习模式下，均需通关上一课程后才能解锁下一课程；1663)要求系统在进阶模式下，自带不少于5套编辑好的课程，可提供≥25个支气管镜检查案例；1674)所有病例均为真实病例，有病例主诉、任务目标等，可调出CT/MRI图片；1685)有专门针对镜头导航训练的行镜技巧训练模块，训练和考核手眼协调能力；1696)要求可提供≥5个不同的基础支气管镜检查案例，包含正常成人和小儿的解剖结构；1707)有专门针对支气管解剖结构有训练与考核模块，按照国际通用的支气管肺段命名规则，对各肺段编号上色，可精确到支气管六级结构；1718)要求提供≥5个不同的支气管肺段训练考核案例；可根据国际通用支气管命名规则，要求学员对特定肺段进行探查，并给与评分；1729)要求提供≥12个不同的典型成人困难气道病例，包含异物损伤、咽喉脓肿、重度会厌炎、肿瘤等；操作者需要在一定时间内，较少的触碰情况下完成对病变部位探查，通过声门，到达隆突；17310)要求提供≥12个不同的典型小儿困难气道病例，包含异物损伤、血管瘤、喉软化症、会厌溪囊肿；操作者需要在一定时间内，较少的触碰情况下完成对病变部位探查，通过声门，到达隆突；17411)系统操作具有标准手术指导步骤，配音频和文字详细指导；17512)为了方便国际交流，必须支持中、英、法在内的六国以上语言；17613)解剖结构学习及考核功能，学习过程中显示镜头所处位置的解剖学名称，考核模式下到达指定结构位置时填写解剖学名称；17714)在训练或考核过程中，可选关闭镜头在肺部地图提示和解剖结构注解；17815)具备3D视图导航功能，自由切换立体显示虚拟病人支气管结构；显示画面可在镜头模式、轨迹模式（观察角度，高度可无级变换），同时可显示镜头在支气管的实时位置；17916)系统自动对所有操作录像，实时提供操作时长、镜头前进距离、镜头旋转角度、镜头转向次数、镜头前进速度、组织触碰次数等反馈数据，用于考核和评估；18017)操作完成后系统将根据完成度和完成效果给与评分；181(4)配置要求1821)带软件便携工作站：1台；1832)模拟支气管镜：1支；1843)传感器：1个；1854)传输网线：1条；1865)USB线：1条；1876)无线鼠标：1个；1887)便携手提箱：1个；1892.4.10.综合气道管理评估系统：190(1)数量：1套；191(2)成年半身人体格外观，皮肤为高分子塑胶，皮肤及组织的触摸感需接近正常人体的触摸感；192(3)可以训练经口腔插管法和经鼻腔插管法；193(4)可以使用气管导管、喉罩、联合导管；194(5)需要正确的仰头抬颏和托举下颌才能开放气道，通气可见胸廓明显起伏；195(6)采用蓝牙通信，模拟人和平板无线连接，无需连接无线网络，操作便捷，链接稳定；196(7)软件为全中文界面，方便操作，可以自行设置软件界面字体大小；197(8)系统具备训练模式和考核模式；198(9)系统可以实时显示头部后仰的角度，并以数值显示，后仰过度，系统告警音提示；199(10)系统可实时监测喉镜对门；牙的压力，并以数值显示，压力过大，系统告警音提示；200(11)显示导管在气道、支气管或者食道中的位置；附有实时动画，通气时，会有动画显示双肺扩张，单侧肺扩张或者胃膨胀；201(12)压额抬颌操作，气道开放情况，通气操作等会被自动感应和记录在日志中，便于考核评估学员操作；202(13)可自行设置检查项及分值，便于考核评估学员操作；203(14)每个学员可单独设置帐号，操作结果可保存、打开、评估、打印；204(15)可自行设置后仰过度以及门牙压力告警值；205(16)可自行设置各项监测指标的分值，监测指标包括：通气量范围、通气时间、通气次数、通气间隔时间；206(17)系统自动生成评估报告，评估指标包括通气次数，平均通气量，平均通气时间，每分钟通气量，通气量正确率，通气时间正确率，通气间断正确率值以及最终得分；207(18)内置电池，安装简便，也可外接AC/DC电源；208(19)配置要求：综合气道管理模型1件，导师工作站1台，电源1套，润滑剂1瓶；2092.4.11.腹腔镜基本技能AI智能考核系统：210(1)数量：6套；211(2)模拟器基础功能要求：2121)腹腔镜模拟器可提高学员的手眼协调、双手配合能力等训练技巧，并提升学员对腹腔镜手术流程的认知；模拟器可以训练学员对腹腔镜手术器械的使用能力，及移物、切开、剥离、缝合、打结等基本技能，适用于个人培训或团队配合训练；模拟器配有各种手术训练模块，并能根据需要进行个性化训练；2132)腹腔镜模拟器提供≥18个手术器械置入口，学员可以根据不同的训练模块，选择合适置入口放置手术器械进行操作，便于训练学员不同角度进入器械训练；2143)腹腔镜模拟器腔体内部采用LED冷光源照明且四周均匀分布，支持多档亮度调节，且配备内窥镜摄像系统及用于AI动作捕捉的可调焦摄像头，可自主启动并录制操作过程，并与AI算法主机对接；2154)提供≥4个可替换训练模块及搭配的手术器械，包括但不限于夹持传递模块，精细剪切模块、定点缝合模块以及传递三角模块；216(3)软件功能要求：2171)支持用户信息管理功能，且可根据不同角色权限进行登录；2182)支持手机端查看个人成绩总分、各模块细项分值和曲线图，以及操作的过程视频，便于学员进行复盘；同时，也支持查看≥10次的个人历史成绩；2193)支持以班级为维度查看班级排行榜，班级平均成绩，班级每位成员成绩，上传视频次数显示，上升分数显示，班级整体整数值等综合数据；2204)支持AI自动评估功能：学员训练操作完成后，可将操作视频上传到算法分析程序进行分析，并实时反馈结果数据；系统可通过图像算法，实现器械识别、目标进行识别/跟踪、轮廓检测、图像分割等操作，从而对夹持传递、精准剪切、定点缝合、传递三角等≥4个模块的训练科目按照不同的评分标准进行自动识别及评分，具体如下：A.夹持传递：可对是否正确使用器械进行识别、可自动检测并统计传递成功及掉落豆子的数量，支持结合相关评分表进行自动评分；B.精细剪切：可对是否正确使用器械进行识别、可自动评估剪切完成度并统计剪切圆圈的操作时长，支持结合相关评分表进行自动评分；C.定点缝合：可对是否正确使用器械进行识别、可自动判断是否完成线头裁剪、可自动记录完成一个缝合操作的时长，支持结合相关评分表进行自动评分；D.传递三角：可对是否正确使用器械进行识别、可自动检测并统计传递/掉落三角的数量、可自动检测同一区域三角颜色、可自动记录正确传递一定数量三角的时长，支持结合相关评分表进行自动评分；221(4)配置要求：2221)腹腔镜模拟训练箱：1台；2232)电动可升降台车：1台；2243)可调焦内窥镜摄像头：1个；2254)可调焦AI追踪镜头：1个；2265)基础训练模块：2套，包括：A.夹持传递模块：2个；B.精准剪切模块：2个；C.定点缝合模块：2个；D.传递三角模块：2个；2276)手术器械：1套，包括：A.腹腔镜持针器：1把；B.腹腔镜分离钳：1把；C.腹腔镜剪刀：1把；D.腹腔镜抓钳：1把；2287)触摸显示器：1台，技术参数要求如下：A.屏幕尺寸≥15.6英寸；B.分辨率≥1920*1080；C.刷新率≥60Hz；D.接口：支持Type-C；E.亮度≥250cd/㎡；F.响应时间≤6s；2298)微型主机：1台，技术参数要求如下：A.CPUi5-12450H；B.内存不少于16GB；C.操作系统