【生物】山西省朔州市大地高中2025-2026学年高一上学期第一次月考试题（解析版）

山西省朔州市大地高中2025-2026学年高一上学期第一次月考试题第Ⅰ卷一．选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.大熊猫喜食竹笋，下列关于大熊猫和竹子的叙述，正确的是（）A.组成大熊猫和竹子的生命系统结构层次相同B.大熊猫、竹子和其他生物共同构成了竹林中的生物群落C.大熊猫的单个细胞也能完成各项生命活动D.竹林中的土壤和水分不参与生命系统的组成【答案】B【详解】A、组成大熊猫和竹子的生命系统结构层次不完全相同，大熊猫属于高等动物，高等动物有系统这个层次；竹子属于高等植物，高等植物没有系统这个层次，A错误；B、大熊猫、竹子和竹林中的其他生物共同构成了竹林中的生物群落，B正确；C、大熊猫是多细胞生物，依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，大熊猫的单个细胞不能完成各项生命活动，C错误；D、竹林中的土壤和水分可参与生态系统的构成，生态系统属于生命系统的层次。可见，竹林中的土壤和水分参与生命系统的组成，D错误。故选B。2.归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。下列研究中没有科学使用归纳法的是（）A.显微镜观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论B.显微镜观察到很多动物细胞没有细胞壁，得出动物细胞都没有细胞壁的结论C.显微镜观察到细菌没有成形细胞核，得出没有成形细胞核的细胞就是细菌的结论D.显微镜观察到菠菜、天竺葵、柳树椰肉细胞中都有叶绿体，得出植物细胞都有叶绿体的结论【答案】C【分析】归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为完全归纳法和不完全归纳法。归纳法得出的结论不都是可信的，还需要经过实验验证。【详解】AB、不完全归纳法是以某类中的部分对象具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。显微镜观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用了不完全归纳法；显微镜观察到很多动物细胞没有细胞壁，得出动物细胞都没有细胞壁的结论，也运用了不完全归纳法，AB与题意不符；C、显微镜观察到细菌没有成形细胞核，得出没有成形细胞核的细胞就是细菌的结论，由于该研究中并没有观察多种细菌，因此结论的得出没有使用归纳法，C与题意相符，D、显微镜观察到菠菜、天竺葵、柳树椰肉细胞中都有叶绿体，得出植物细胞都有叶绿体的结论，运用了不完全归纳法，D与题意不符。故选C。3.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这一句古诗写出了杭州西湖一派生机勃勃、风光明媚的早春景象。下列叙述正确的是（）A.诗句中几种生物具有的生命系统结构层次相同B.西湖边所有的“暖树”构成一个种群C.早莺、暖树、新燕及生存于西湖的各种动植物构成了群落D.新燕的细胞也参与了西湖生态系统的能量流动和物质循环【答案】D【详解】A、植物不具有系统这个层次，但动物具有，因此诗句中几种生物具有的生命系统结构不完全相同，A错误；B、在一定空间范围内，同种生物的所有个体形成一个整体，就是种群。“暖树”指的是那些向阳、温暖、最先被阳光照到的树木，故西湖边所有的“暖树”包括了多个物种，不能构成一个种群，B错误；C、群落是指同一时间内聚集在一定区域的各种生物的集合。故早莺、暖树、新燕及生存于西湖的各种动植物不能构群落，C错误；D、生态系统的能量流动和物质循环与生产者、消费者和分解者等有关联，新燕属于消费者，故新燕也参与了西湖生态系统的能量流动和物质循环，D正确。故选D。4.归纳法是生物学常用的一种研究方法。下列相关叙述正确的是（）A.归纳法是由一个具体的事实得出一般结论的思维方法B根据部分植物细胞具有细胞壁得出植物细胞都具有细胞壁属于不完全归纳法C.生物学的研究常采用完全归纳法，因为采用该方法得出的结论更可靠D.研究一个果园中桃花的结构适合采用完全归纳法【答案】B【详解】A、归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，可分为完全归纳法和不完全归纳法，A错误；B、不完全归纳法是通过对某类事物的一部分对象或一部分子类的考察，从中概括出关于该类事物的一般性结论的推理，根据部分植物细胞具有细胞壁得出植物细胞都具有细胞壁属于不完全归纳法，B正确；C、因为研究的实验对象往往较多，故生物学的研究常采用不完全归纳法，C错误；D、一个果园中桃花数量较多，故研究一个果园中桃花的结构适合采用不完全归纳法，D错误。故选B。5.在多位科学家探索的基础上，德国科学家施莱登和施旺建立了细胞学说。下列关于细胞学说的叙述，正确的是（）A.根据细胞学说可以推出现代生物的细胞都是远古生物细胞的后代B.多细胞生物体中的每个细胞都是独立的单位，细胞之间不会相互影响C.细胞学说揭示了生物界的多样性和统一性，标志着生物学研究进入细胞水平D.施莱登和施旺应用不完全归纳法建立了细胞学说，该方法得出的结论都可信【答案】A【详解】A、细胞学说的要点之一是：新细胞是由老细胞分裂产生的，它揭示了动物和植物的统一性，因此根据细胞学说可以推出现代生物的细胞都是远古生物细胞的后代，A正确；B、细胞是一个相对独立的单位，多细胞生物体中的每个细胞之间会相互影响，B错误；C、细胞学说揭示了生物界的统一性，标志着生物学研究进入细胞水平，细胞学说没有揭示生物界的多样性，C错误；D、施莱登和施旺应用不完全归纳法建立了细胞学说，该方法得出的结论未必都可信，D错误。故选A。6.下列关于生命系统有关的叙述中，正确的是（）A.一片江水中的所有鱼和植物构成一个种群B.一分子蔗糖是系统，也是“生命系统”的层次C.江水、阳光、空气等非生物可参与生命系统的组成D.生态系统包括一定区域内相互间有直接或间接联系的所有生物【答案】C【详解】A、种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。在这个定义中，关键要素是“同种生物”和“所有个体”。一片江水中的所有鱼虽不是同一种生物的个体集合。此外，植物与鱼类属于不同的生物种类，因此它们也不属于同一个种群，A错误；B、蔗糖是分子，属于系统，但不属于生命系统，B错误；C、生态系统组分是指组成生态系统的物质，包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括江水、阳光、空气、无机盐、有机质、岩石等，生物部分包括生产者、消费者和分解者，因此江水、阳光、空气等非生物可参与生命系统的组成，C正确；D、生态系统是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物和无机环境，D错误。故选C。7.如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是（）A.普通光学显微镜放大倍数实质是放大细胞面积的倍数B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时为了避免压碎载玻片应先提升镜筒C.从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D.若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤【答案】D【详解】A、普通光学显微镜放大倍数实质是放大细胞的长宽的倍数，A错误；B、从低倍镜换高倍镜直接转动转换器，不应提升镜筒，B错误；C、低倍镜换成高倍镜的过程应该是找、移、转、调，C错误；D、目镜越短放大倍数越高，物镜越长放大倍数越高，放大倍数越高物镜距离载玻片越近，所以放大倍数最大的组合是②③⑤，D正确。故选D。8.研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中√表示有，×表示无）。下述甲、乙、丙3种细胞所代表的生物最可能是（）核膜叶绿素叶绿体线粒体核糖体纤维素酶处理的结果甲×√××√无变化乙√××√√外层结构破坏丙√√√√√外层结构破坏①衣藻②酵母菌③乳酸菌④发菜⑤支原体⑥水稻根尖分生区细胞A.④⑥① B.①②⑥ C.④⑤⑥ D.③②①【答案】A【分析】原核细胞与真核细胞相比较，其根本区别是有无以核膜为界限的细胞核。【详解】依据表格信息，甲细胞无核膜，没有叶绿体和线粒体，但具有核糖体，含有叶绿素，说明甲细胞最可能是④发菜；乙细胞具有核膜，说明其是真核生物，含有线粒体、核糖体，不具有叶绿体，同时加入纤维素酶外层结构被破坏，说明乙细胞是不能进行光合作用的高等植物细胞，最可能是⑥水稻根尖分生区细胞；丙细胞有核膜，属于真核生物，且该细胞含有叶绿体和细胞壁（细胞壁的主要成分是纤维素），应为绿色植物细胞，如①衣藻，综上，A正确，BCD错误。故选A。9.每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。下列说法正确的是（）A.金渭湖中所有的动物、植物和微生物共同构成一个生态系统B.“一棵杨树”和“一头牛”二者所含有的生命系统层次不完全相同C.低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋D.利用不完全归纳法得出的结论是完全可信的，可以用来预测和判断【答案】B【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰。【详解】A、生态系统是群落与无机环境相互作用形成的整体，A错误；B、“一棵杨树”是植物，植物没有“系统”层次，动物有系统层次，所以“一棵杨树”和“一头牛”层次不完全相同，B正确；C、低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节光圈或反光镜，C错误；D、不完全归纳法因其本身具有局限性，得出的结论是可信的，可以用来预测和判断，但可能存在例外，D错误。故选B。10.原核细胞的成形标志着原始地球上生命的正式诞生，而真核细胞的诞生伴随了地球生命的空前繁荣。下列关于原核细胞与真核细胞的说法，正确的是（）A.根据核糖体是原核细胞唯一一种细胞器可知，真核细胞仅仅依赖核糖体也能完成各项生命活动B.真核生物所有细胞都具有细胞核C.噬菌体与蓝细菌的根本区别是有无细胞结构，蓝细菌与草履虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养D.真核细胞和原核细胞共有的结构包括细胞膜、细胞质、核糖体，且均以DNA作为遗传物质【答案】D【分析】原核细胞与真核细胞的区别有：原核细胞体积小，无核膜、核仁，DNA上无蛋白质，除核糖体外，无其他细胞器。真核细胞体积较大，有核膜、核仁，DNA与蛋白质形成染色质(染色体)，细胞器的种类多，结构复杂。其中最主要的区别是：有无核膜包围的细胞核。【详解】A、原核生物有且仅有核糖体一种细胞器，但真核细胞不能仅依靠核糖体就能完成各项生命活动，如真核细胞中分泌蛋白的形成需要内质网和高尔基体加工，A错误；B、并非所有真核细胞都具有细胞核，如哺乳动物成熟红细胞不具有细胞核，B错误；C、噬菌体为病毒，与蓝细菌的根本区别是有无细胞结构，蓝细菌与草履虫结构上的根本区别是蓝细菌无核膜包围的细胞核，草履虫具有核膜包围的细胞核，C错误；D、真核细胞和原核细胞共有的结构包括细胞膜、细胞质、核糖体，且均以DNA作为遗传物质，说明了细胞的统一性，D正确。故选D。11.研究表明缺硒可导致克山病。克山病是一种地方性心肌病，急重症病人可发生猝死。营养学和流行病学界专家认为，成人每天摄取硒40~100μg就可满足人体需要。根据资料，下列解释不正确的是（）A.硒是人体必需的化学元素B.硒在人体生长发育过程中的作用不可替代C.硒的作用重大，只要有了硒，人体就能正常生长发育D.硒是人体的微量元素【答案】C【分析】硒是微量元素，微量元素也是人体必需的化学元素，在人体的生长发育过程中的作用不可替代。【详解】A、研究表明缺硒可导致克山病，这是说明硒是人体必需的化学元素，A正确；B、由题干信息分析可知，缺硒可导致克山病，严重时会导致猝死，故硒在人体生长发育过程中的作用不可替代，B正确；C、硒是人体必需的化学元素，其作用无法替代，但人体所需的元素很多，并不是只要有了硒，人体就能正常生长发育，C错误；D、成人每天摄取硒40~100μg就可满足人体需要，据此推测硒是人体的微量元素，D正确。故选C。12.梨树从土壤和空气中吸收所需物质来维持自身的生命活动，科学家发现梨的果肉细胞和叶肉细胞中的化合物不完全一样。下列有关分析错误的是（）A.梨的果肉细胞和叶肉细胞所含化合物的种类及含量都有差异B.梨的果肉细胞和叶肉细胞所含元素的种类大致相同C.生物体中的元素都来自自然界，故组成细胞的元素在无机自然界都找得到D.梨的叶肉细胞和蓝细菌都能进行光合作用，故二者的结构都相同【答案】D【分析】组成细胞的各种化学元素，在无机自然界中都能找到，没有一种化学元素是细胞所特有的，这体现了生物界与非生物界具有统一性，但是每种元素在细胞内和无机自然界里的含量相差很大，说明生物界与非生物界存在差异性。【详解】A、由题意可知，梨的果肉细胞和叶肉细胞中的化合物不完全一样，据此可推知梨的果肉细胞和叶肉细胞所含化合物的种类及含量都有差异，A正确；B、不同细胞所含化学元素的种类大致相同，B正确；C、细胞生命活动所需要的物质，归根结底是从无机自然界中获得的，因此生物体中的元素都来自自然界，组成细胞的元素在无机自然界都找得到，C正确；D、梨的叶肉细胞是真核细胞，含有叶绿体，蓝细菌的细胞是原核细胞，不含有叶绿体，二者的结构不完全相同，D错误。故选D。13.生命的物质基础是组成细胞的元素和化合物，图中序号代表不同的化合物，面积不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物。请据图分析下列叙述错误的是（）A.若Ⅶ代表糖类和核酸，则Ⅵ代表脂肪B.细胞干重中含量最多的化合物是ⅣC.Ⅳ的组成成分中可能含有Ⅴ的某些元素D.Ⅱ中共有的化学元素是C、H、O【答案】A【分析】根据题干信息和图形分析，此图表示组成细胞的化合物，据图示种类和含量可知，Ⅰ为无机物，Ⅱ为有机物，Ⅲ为水，Ⅴ为无机盐，Ⅳ为蛋白质，Ⅵ为脂质（或糖类和核酸），则VII为糖类和核酸（或脂质）。【详解】A、据图示种类和含量可知，Ⅰ为无机物，Ⅱ为有机物，Ⅳ为蛋白质，若Ⅶ代表糖类和核酸，则Ⅵ代表脂质，A错误；B、细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质，即图中的Ⅳ，B正确；C、Ⅴ为无机盐，Ⅳ为蛋白质，某些蛋白质成分中含有无机盐，如血红蛋白中含有铁元素，C正确；D、Ⅱ为有机物，包括蛋白质、糖类和脂质、核酸等，其共有的化学元素是C、H、O，D正确。故选A。14.如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）A.若图1表示细胞鲜重，则A、B分别是水、蛋白质；图2a、b、c依次表示碳、氧、氢B.若图1表示细胞干重，则A化合物具有多样性，其必含图2中的a、b、c元素C.若图1表示正常细胞，则A化合物中不含图2中的bD.若图1表示完全脱水的细胞，则此时含量最多的元素为图2中的b【答案】A【分析】题图分，析图1中若该细胞是正常细胞，A化合物含量最多是水，B是蛋白质；若该细胞是表示细胞干重，则A含量最多，表示蛋白质；图2为活细胞元素含量的柱形图，a含量最多是O元素，b是C元素，c是H元素。【详解】A.细胞鲜重中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，则图1中A、B化合物依次是水和蛋白质；图2中a、b、c依次表示氧、碳、氢，A错误；B、细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质，因此若图1表示完全脱水后化合物含量，则A化合物是蛋白质，具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，即含有图中的a（O）、b（C）、c（H）元素，B正确；C、细胞鲜重中含量最多的化合物是水，因此若图1表示正常细胞，则A化合物为水，其中不含b（C元素），C正确；D、若图1表示完全脱水的细胞，则此时含量最多的元素为图2中的b（C元素），D正确。故选A。15.下列关于生物体细胞中元素的叙述，正确的是（）A.组成生物体的化学元素的种类和含量都相同B.C、H、O、N四种元素在细胞中的含量较高C.微量元素Ca是生物体正常生命活动不可缺少的D.生物和非生物在元素组成上没有任何区别【答案】B【分析】构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的，体现了生物界与非生物界的统一性；组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大，体现了生物界与非生物界的差异性。【详解】A、组成生物体的化学元素种类大体相同，但含量差异较大，A错误；B、无论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、O、H、N这四种元素含量最多，在干重中C元素含量最多，在鲜重中O因素含量最多，B正确；C、微量元素是生物体不可缺少的，但是Ca是大量元素，C错误；D、科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明生物界与非生物界具有统一性，无法证明生物与非生物没有其它区别或生物来源于非生物，也不能证明生物界与非生物界具有差异，D错误。故选B。第Ⅱ卷二．非选择题：本大题共5个小题，共52分。16.表1是组成地壳和组成细胞的部分元素含量(%)，表2为人体和玉米所含部分元素占细胞干重的质量分数(%)。请回答下列问题。表1元素OSiCNH地壳48．6026．300．0870．030．76细胞65．0极少18．03．010．0表2元素CHONPSKCaMg玉米43．576．2444．431．460．200．170．920．230．18人55．997．4614．629．333．110．781．094．670．16（1）组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在，没有一种化学元素是细胞所特有的，这一事实说明____________。（2）由表1中数据可知，同一元素在地壳和细胞中的含量相差甚远，这一事实说明____________________________。（3）由表2可知不同生物体内所含元素种类_________，不同生物体内每种化学元素的含量_______；同一生物体内不同化学元素的含量______，其中__________四种元素所占比例较大。（4）生物体内的微量元素包括______________等。（5）组成细胞的元素大多以_______的形式存在，一类是_________，另一类是_________。【答案】（1）生物界和非生物界具有统一性（2）生物界和非生物界具有差异性（3）①.基本相同②.不同③.不同④.C、H、O、N（4）Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo（5）①.化合物②.有机化合物③.无机化合物【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。【解析】（1）组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在，没有一种化学元素是细胞特有的，这一事实说明生物界与非生物界具有统一性。（2）同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远，这一事实说明生物界与非生物界具有差异性。（3）由表2可知，元素种类在不同生物体内基本相同，体现生物界的统一性。同一种元素在不同生物体内的含量不同，且同一生物体内不同化学元素含量不同，体现生物界的差异性。C、H、O、N为生物体内四种基本元素，细胞中四种元素所占比例较大。（4）大量元素指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。微量元素是相对主量元素（大量元素）来划分的，微量元素主要有Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn等，微量元素在生物体内的含量虽然很少，但对生物体的生命活动却起着重要作用。（5）组成细胞的元素大多以化合物的形式存在，一类是有机化学，一类是无机化合物。17.下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（A为口腔上皮细胞，D中细胞取自猪的血液），请据图回答：（1）上述细胞中为原核细胞的是_____（填字母）。一定具有细胞核的是_____（填字母）。（2）A、B、C、D、E所示细胞的统一性表现在它们都有_______（至少两点）。（3）图中B生物中因含_______（填物质名称），故属于能进行光合作用的_______（填“自养”或“异养”）生物。（4）活细胞中含量最多的化合物是______，含量最多的有机物一般是_______。缺乏_______（填元素名称）将导致红细胞中血红素合成减少，该元素属于_______（大量/微量）元素。（5）临床上常用青霉素治疗肺炎，青霉素通过干扰E的细胞壁合成导致其裂解，从而达到杀菌的目的。能否用青霉素治疗支原体肺炎_______（填“能”或“不能”），判断的依据是_______。（6）淡水水域污染后__________，导致B和绿藻大量繁殖形成让人讨厌的_______，影响水质和水生动物的生活，写出两个B类群中名称________________。【答案】（1）①.B、E②.A、C（2）细胞膜、细胞质、核糖体（3）①.叶绿素和藻蓝素②.自养（4）①.水/H2O②.蛋白质③.铁元素④.微量（5）①.不能②.支原体无细胞壁（6）①.富营养化②.水华③.发菜、念珠蓝细菌、颤蓝细菌【解析】（1）原核细胞无以核膜为界限的细胞核，图中细胞为原核细胞的是B、E。图中真核细胞是A、C、D，但D中细胞取自猪的血液，D中成熟红细胞没有细胞核，所以一定具有细胞核的是A、C。（2）A、B、C、D、E这些细胞的统一性表现在它们都有相似的细胞膜、细胞质、核糖体，都有DNA和RNA，都以DNA为遗传物质。（3）图中B为蓝细菌，因含藻蓝素和叶绿素，故能进行光合作用，属于自养生物。（4）组成生物体的元素按含量可以分为大量元素C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素有Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu。元素主要以化合物的形式存在于生物体内，活细胞中含量最多的化合物是H2O，含量最多的有机物一般是蛋白质。Fe2+参与血红素的合成，所以缺铁元素会导致红细胞中的血红素合成减少，铁元素属于微量元素。（5）支原体肺炎是支原体感染后引起的疾病，支原体没有细胞壁，而青霉素是通过干扰E细菌的细胞壁合成导致其裂解，从而达到杀菌的目的，所以不能用青霉素治疗支原体肺炎，因为支原体没有细胞壁。（6）淡水水域污染后由于水体富营养化，导致B蓝细菌和绿藻大量繁殖形成让人讨厌的水华，影响水质和水生动物的生活，B蓝细菌中常见的类群有：发菜、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、色球蓝细菌等。18.下图1中甲为新冠病毒的结构模式图，乙～丁为几种生物的细胞结构模式图，图2为光学显微镜的结构图。回答下列问题：（1）图1中乙细胞的④为该生物的遗传物质集中分布的区域，该区域称为_______；甲在结构上区别于乙、丙、丁的最典型特征是_______；乙、丙细胞在结构上和丁细胞的主要区别是_______；（2）与羊相比，图1中丁细胞所代表的生物不具有的生命系统结构层次是_______。（3）图2中的a代表_______；低倍镜下若要提升镜筒，应该调节_______（填名称）；在观察细胞结构时，若将图2的镜头e换成镜头d（已知镜头e比镜头d长一些）来观察，则物像的放大倍数_______（填“变大”“变小”或“不变”），视野亮度变_____。（4）某同学欲用高倍镜观察某种细胞，其正确的操作步骤为_______。①移动装片，使目标位于视野中央②转动转换器，换用高倍镜③在低倍镜下找到目标④调节光圈，使视野亮度适宜，调节细准焦螺旋，使物像清晰（5）在观察植物细胞的叶绿体时，发现它绕液泡逆时针流动，则装片上的叶绿体在细胞中的流动方向为___________。（6）在放大倍数为10×40倍的视野中有16个细胞，则放大倍数为10×10倍的视野中有__个细胞【答案】（1）①.拟核②.没有细胞结构③.乙没有核膜包被的细胞核，丙有（2）系统（3）①.目镜②.粗准焦螺旋③.变小④.亮（4）③①②④（5）逆时针（6）256【解析】（1）图1中乙细胞是原核细胞，其中④为该生物的遗传物质集中分布的区域，该区域称为拟核。甲是病毒，乙、丙、丁都是具有细胞结构的生物，故甲在结构上区别于乙、丙、丁的最典型特征是没有细胞结构。乙、丙细胞是原核细胞，丁是真核细胞，故乙、丙细胞在结构上和丁细胞的主要区别是没有核膜包被的细胞核。（2）丁细胞是植物细胞，与羊相比，图1中丁细胞所代表的生物不具有的生命系统结构层次是系统。（3）分析图2，a是目镜；低倍镜下若要提升镜筒，应该调节b粗准焦螺旋；物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少，细胞越大，视野越暗，反之亦然。若将图2的镜头e换成镜头d（已知镜头e比镜头d长一些）来观察，则物像的放大倍数变小，视野亮度变亮。（4）由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：在低倍镜下找到目标→移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰，由此可知，某同学欲用高倍镜观察某种细胞，其正确的操作步骤为③①②④。（5）显微镜成像是倒立的虚像，即上下相反，左右相反，物像的移动方向与标本的移动