七年级上册历史期末试卷(4)解析

七年级上册历史期末试卷(4)解析一、选择题1．福建省东山县海域发现了1件人类遗骨右侧肱骨残段，该化石由东山县博物馆馆长陈立群于1987年1月21日发现，后经中国科学院古脊椎动物与古人类研究所专家尤玉柱、张振标鉴定，命名为“东山人”。材料说明研究远古人类起源的主要证据是（）A．科学推断 B．史籍记载 C．化石 D．DNA检测2．下列哪些现象是原始农业出现的重要标志（）①农作物的出现②家畜饲养③聚落④磨制工具⑤火的使用A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③④ D．②③④3．研究中国古代史多有“传说时代”的概念，传说主要是神话和祖先传说，这些内容被后人用文字记录下来，描绘的就是远古传说时代。下列关于远古传说有误的是（）A．尧舜“禅让”B．炎帝尝百草发明医药C．黄帝在“阪泉之野”大战中打败蚩尤D．大禹治水4．西周时期，周王对鼎的使用规定十分严格，如“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映本质问题是（）A．西周社会等级森严 B．西周社会腐败严重C．西周手工业落后 D．西周各地发展不平衡5．西周崇尚礼制，主要以青铜器鼎、簋的数量区分贵族等级。周王朝对礼器使用规格还制定了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋配偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等。上述记载主要说明青铜器是A．生产工具 B．生活器皿 C．祭祀礼器 D．权力象征6．据史料记载，战国时期一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也可以养活五口人。这一时期农业生产效率的提高主要得益于A．大型水利工程的兴修 B．手工业规模的扩大C．铁农具、牛耕的推广 D．商业活动的活跃7．秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家，他的建国思想深受下列哪位思想家的影响A．孔子 B．老子 C．韩非子 D．孙武8．许多成语来自我国古代历史故事，语言简洁，寓意深刻。“退避三舍”“围魏救赵”“纸上谈兵”三个成语背后的历史故事反映出当时社会A．铁器和牛耕开始使用 B．封建制度瓦解 C．各国战争不断 D．民族交融出现9．秦灭六国一统天下后，为加强中央集权在中央设三公，其中负责监察百官的是（）A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．司隶校尉10．中国历史上第一次农民大起义是A．陈胜吴广起义B．刘邦项羽起义C．黄巾起义D．楚汉之争11．通过“丝绸之路”，在汉朝时期，“丝绸和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国”。这反映了当时（）A．丝绸之路沟通东西方贸易 B．陆路贸易取代了海路贸易C．中国商人到达过罗马帝国 D．西方普遍使用中国的丝绸12．公元25年刘秀称帝，建立东汉，在位期间采取了一系列措施使东汉出现了社会安定、经济恢复发展、人口大大增长的局面，史称其统治为A．文景之治 B．光武中兴C．大一统的王朝 D．千古一帝13．为了激发大家的历史学习兴趣，某校七年级历史老师让大家组建了历史学习小组，下面图表是他们本周的学习内容。请根据所学知识，判断他们本周学习的主题是活动项目主要内容查阅历史文献资料董仲舒《举贤良对策》、司马迁《史记·货殖列传》观看相关视频资料《国家宝藏》有关“五星出东方利中国”织锦片段搜集主题图片资料“独尊儒术群雕”、“五铢钱”的图片等实地考察遗址陕西凤翔祭天遗址、陕西茂陵A．汉武帝巩固大一统王朝 B．秦始皇巩固统一的措施C．儒家思想正统地位的确立 D．秦朝建立中央集权制度14．文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国家积累了大量的钱粮，史称“文景之治”。文景之治出现的原因不包括（）A．提倡节俭，以身作则 B．轻徭薄赋，三十税一C．注重生产，关心农桑 D．严刑峻法，社会安定15．2007年，美国《时代》周刊公布了有史以来的最佳发明家，蔡伦排名第四。蔡伦排名靠前，是因为他A．发明了指南针B．改进了造纸术C．发明了火药D．改进了印刷术16．我国老百姓的主食一般呈现出北麦南稻的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是（）A．南方人口逐渐增多 B．南方商品经济的发展C．面食的营养价值高 D．北人南迁和民族融合的影响17．西晋结束了三国分裂局面，统一了全国，但是西晋又是一个短命的王朝。导致西晋短命而亡的事件是A．“八王之乱” B．官渡之战 C．赤壁之战 D．黄巾起义18．诸葛亮曾指出：“粮谷，军之要最。”三国时期，曹操靠焚毁粮草给养的谋略摧垮了十万袁绍大军的著名战役是A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．桂陵之战19．499年,皇帝从前方回来,他坐在车中,留意街上行人的服饰,见有不少妇女仍穿着鲜卑服,就责备尚书没有尽到职责。上述材料中的“皇帝”是A．汉武帝 B．魏武帝 C．晋惠帝 D．北魏孝文帝20．下图中展示的是中国某一历史时期的朝代更替如果请你对这一时期中国历史的基本特点进行描述,你会说（）A．群雄并起与国家分裂 B．政权分立与民族交融C．民族交往与民族交融 D．经济发展与科技进步二、材料分析题21．中国古代创造了繁荣的思想文化。结合材料，回答下列问题。材料一“全世界都在学说中国话，孔夫子的话，越来越国际化……”（1）歌词中提到的“孔夫子”思想的核心是什么？他的主要思想记录在哪一部著作里？材料二（2）百家讲坛要播出一期“百家争鸣”的讲座，介绍战国时期的两位著名思想家的主要观点。请你将材料二中相应人物名字填写在下面括号里，与其思想相对应。顺其自然——（）以法治国——（）民贵君轻——（）兼爱非攻——（）22．阅读材料，回答问题。材料一：材料二：……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。———《史记·商君列传》（1）观察材料一形势图，A、B、C、D哪一处最接近都江堰的位置？观察地图，这一时期哪些诸侯国可能会在北方修筑长城（列举两个即可）？其修筑长城目的是什么？（2）材料二反映的是什么历史事件？归纳材料二所涉及的这一事件的主要措施（不得照抄原文）？结合所学知识，这一事件有何影响？（3）材料一中的各个诸侯国兼并战争连绵不断，最终由一国完成统一，统一后该国定都在哪里？A、B、C、D哪一处最接近这一都城的位置？23．魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。阅读材料，结合所学知识探究下列问题：（矛盾篇）材料一：西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。——人教版中国历史七上教科书79页（1）依据材料一指出“激起了内迁各族人民的强烈反抗”的原因是什么？在316年西晋被内迁的哪一游牧民族灭亡？（战争篇）材料二：见下图（2）根据材料二并所学知识回答，“淝水之战”的交战双方分别是哪两个政权？这场战争的特点什么？淝水之战形势图（融合篇）材料三：表格中的材料来自人教版七年级历史上册“教师教学用书”273页规定汉化措施鲜卑旧俗披发左衽，妇女冠帽、着夹领小袖短袄，孝文帝下令禁止穿鲜卑服①鲜卑姓氏多是二三字的复姓，孝文帝下令改鲜卑的复姓为近似的单音汉姓，共改变了118个复姓②孝文帝自己迎娶汉族高门士族卢、崔、郑、王、李之女卫后宫妃嫔，又下令五个皇帝分别娶李、郑、卢姓汉人之女为王妃③规定30岁以下的鲜卑官吏仍说鲜卑语的，一律降爵黜官。④（3）根据材料三和所学知识，归纳材料三中孝文帝推行的汉化措施，并说明孝文帝改革的作用。汉化措施：①②③④改革作用：材料四：南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，石窟群里，雕刻着成千上万的佛像。北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格，体现了民族的融合——360百科（4）根据所学知识指出材料四中“北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟”指的是哪一著名的石窟？（5）综上所述，魏晋南北朝时期民族关系呈现怎样的特点？【参考答案】一、选择题1．C解析：C【详解】根据题干“福建省东山县海域发现了1件人类遗骨右侧肱骨残段，该化石……鉴定，命名为‘东山人’”可知，题干说明研究远古人类起源的主要证据是化石，C正确；题干没有涉及科学推断、史记记载、DNA检测的内容，排除ABD，故选C。2．C【详解】结合所学知识可知，原始社会时期，人们种植农作物，饲养牲畜，过定居生活，出现了聚落，使用磨制石器等现象的出现，标志着原始农业的出现，⑤火的使用不符合题意，因为最早在元谋人时期就已经会用火解析：C【详解】结合所学知识可知，原始社会时期，人们种植农作物，饲养牲畜，过定居生活，出现了聚落，使用磨制石器等现象的出现，标志着原始农业的出现，⑤火的使用不符合题意，因为最早在元谋人时期就已经会用火，排除⑤，所以答案选择C。3．C【详解】依据所学可知，尧舜是通过禅让的形式成为部落联盟首领的；传说黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳，让属下发明文字、历法、算术和音乐；炎帝尝百草发明医药；黄帝在“阪泉之野”大战中打败炎帝；大禹通过疏导的方式治理洪水。由此分析C项错误，符合题意，故此题选C。点睛：专题复习传说时代黄河流域的主要部落联盟首领及他们的主要贡献。列表格加深理解掌握。主要贡献黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳，让属下发明文字、历法、算术和音乐炎帝教人农耕、发明医药、是中华原始农业和医药学的创始人禹治理洪水、进入夏朝4．A【详解】根据题干“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”结合所学知识，材料中规定地位高的人用的鼎多，地位低的人用的鼎少，反映的本质问题是西周社会呈现出等级森严的特征，A项正确；各阶层配享几个鼎是根据礼乐制度指定的，不是腐败行为，排除B项；西周时期青铜制造业比较发达，排除C项；材料反映的问题是西周社会等级森严，与“西周各地发展不平衡”无关，排除D项。故选A项。5．D【详解】商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。周王朝对礼器的使用规格还制定了制度，鼎和簋配合使用鼎是奇数，簋是偶数如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋。这一现象说明了青铜器成为贵族身份地位及国家权力的象征。故D符合题意；生产工具、生活器皿和祭祀礼器在题干材料中不能体现，排除ABC。故选D。6．C【详解】根据材料“战国时期一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也可以养活五口人”结合所学知识，战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，提高生产力水平，使土地“养活”更多的人，C正确；大型水利工程的兴修、手工业规模扩大、商业活动的活跃与题干“农业生产效率”不符，排除BD。故选C。7．C【详解】根据所学可知，韩非子是法家代表，他主张建立中央集权国家，在他的影响下，秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家，故C符合题意；孔子主张仁，老子主张无为而治，孙武主张集解析：C【详解】根据所学可知，韩非子是法家代表，他主张建立中央集权国家，在他的影响下，秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家，故C符合题意；孔子主张仁，老子主张无为而治，孙武主张集中兵力，故ABD均不符合题意。故选C。8．C【详解】根据所学知识可知，退避三舍、围魏救赵、纸上谈兵等都是春秋战国时期争霸、兼并战争中留下的成语，因而集中体现了春秋战国时期各国战争不断，诸侯兼并争霸社会的特点，C符合题意；ABD与题干成语故事不符，均不符合题意；故选C。9．B【详解】依据所学知识可知，秦朝时国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，蠃政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”，皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领解析：B【详解】依据所学知识可知，秦朝时国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，蠃政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”，皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，其中御史大夫负责监察百官，B项正确；丞相掌管行政，排除A项；太尉掌管军事，排除C项；司隶校尉，旧号卧虎，是汉至魏晋监督京师(中央)和周边地方的监察官。始置于汉武帝征和四年，排除D项。故选B项。10．A【解析】依据所学可知，公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政：繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑法、秦二世更加残暴；直接原因是被征发到渔阳戍守长城时遇雨误期，按秦解析：A【解析】依据所学可知，公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义，秦末农民起义爆发的根本原因是秦的暴政：繁重的徭役、沉重的赋税、残酷的刑法、秦二世更加残暴；直接原因是被征发到渔阳戍守长城时遇雨误期，按秦律误期当斩。陈胜吴广起义是中国历史上第一次农民大起义。A项符合题意，故此题选A。11．A【详解】依据题干所给信息“丝绸和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国”，可知丝绸之路沟通了东西方的贸易，中国的丝绸、香料等产品经丝绸之路最远可到达欧洲的罗马帝国，因此解析：A【详解】依据题干所给信息“丝绸和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西运输到达中亚、伊朗和罗马帝国”，可知丝绸之路沟通了东西方的贸易，中国的丝绸、香料等产品经丝绸之路最远可到达欧洲的罗马帝国，因此A正确；BD两项说法绝对，不符合题意；中国商人到达过罗马帝国在材料中没有体现，C不符合题意。故选A。12．B【详解】结合所学知识可知，公元25年，刘秀称帝建立东汉，刘秀就是光武帝，他在位期间采取了一系列措施，使东汉出现了社会安定、经济恢复反展、人口大大增长的局面，史称“光武中兴”，选项B符合题意；而解析：B【详解】结合所学知识可知，公元25年，刘秀称帝建立东汉，刘秀就是光武帝，他在位期间采取了一系列措施，使东汉出现了社会安定、经济恢复反展、人口大大增长的局面，史称“光武中兴”，选项B符合题意；而选项AC是西汉初年；D是秦朝时期，都不符合题意；故选B。13．A【详解】根据表格并结合所学知识可知，董仲舒在《举贤良对策》中系统地提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张，汉武帝接受这一建议，在思想上“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说成为我国两千多年封建文化的正解析：A【详解】根据表格并结合所学知识可知，董仲舒在《举贤良对策》中系统地提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张，汉武帝接受这一建议，在思想上“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家学说成为我国两千多年封建文化的正统思想，实现了思想上的大一统；司马迁《史记·货殖列传》记载了西汉时关中地区商业贸易空前鼎盛，人民生活安定富庶；在新疆和田地区出土的“‘五星出东方利中国’织锦”，反映了汉代丝绸之路的繁荣；为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实现了经济上的大一统；陕西凤翔祭天遗址、陕西茂陵都与汉武帝有关。因此，他们本周学习的主题是汉武帝巩固大一统王朝，故选A项；表格没有体现秦始皇巩固统一的措施，也没有体现秦朝建立中央集权制度，排除BD项；董仲舒《举贤良对策》和“独尊儒术群雕”可以体现儒家思想正统地位的确立，它是汉武帝巩固大一统王朝的措施之一，因此，无法全面说明表格的内容，排除C项。故选A项。14．D【详解】根据所学，汉文帝、汉景帝继续采取的休养生息政策，主要包括轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；提倡节俭：提解析：D【详解】根据所学，汉文帝、汉景帝继续采取的休养生息政策，主要包括轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。这些措施使得社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。即政治清平，经济发展，人民生活安定。国力增强，国库钱粮充盈。历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为——文景之治，故D项不是原因，符合题意；ABC项都是原因，不符合题意，排除。故选D项。15．B【详解】根据所学知识可知，我国是世界上最早发明纸的国家。东汉蔡伦改进造纸术、用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革。B符合题意解析：B【详解】根据所学知识可知，我国是世界上最早发明纸的国家。东汉蔡伦改进造纸术、用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。16．D【详解】根据所学知识可知，魏晋南北朝时期，北方由于战乱，劳动人民为了躲避战乱，大量南迁，不仅为南方增加了大量的劳动力，还带去了先进的生产技术和北方的生活方式，民族间的关系逐渐融合起来，如把小麦解析：D【详解】根据所学知识可知，魏晋南北朝时期，北方由于战乱，劳动人民为了躲避战乱，大量南迁，不仅为南方增加了大量的劳动力，还带去了先进的生产技术和北方的生活方式，民族间的关系逐渐融合起来，如把小麦的种植方法也带去了南方，因此出现南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，所以D项符合题意；南方人口逐渐增多不是主要原因，所以A项不符合题意；题干中未涉及商品经济的发展的信息，所以B项不符合题意；面食的营养价值高也不是其主要原因，所以C项不符合题意。故本题答案为D。17．A【详解】依据所学可知，西晋统一后，统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。八王之乱历时16年，西晋从此衰落。316年匈奴人的一支灭解析：A【详解】依据所学可知，西晋统一后，统治集团迅速腐朽。由于第二代皇帝晋惠帝智力低下，无力治理国家，为争夺皇位，皇族内部爆发了“八王之乱”。八王之乱历时16年，西晋从此衰落。316年匈奴人的一支灭亡了西晋，因此导致西晋短命而亡的事件是“八王之乱”，A项符合题意；而BCD三项均发生在东汉末年，排除。故选A。18．A【详解】根据所学知识可知，公元200年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，曹操靠焚毁粮草给养的谋略摧垮了十万袁绍大军，奠定了统一北方的基础，A符合题意；赤壁之战中曹操战败，B排除；淝水之战发生在解析：A【详解】根据所学知识可知，公元200年，曹操以少量兵力同袁绍的大军作战，曹操靠焚毁粮草给养的谋略摧垮了十万袁绍大军，奠定了统一北方的基础，A符合题意；赤壁之战中曹操战败，B排除；淝水之战发生在东晋时期，C排除；桂陵之战发生在战国时期，D排除。故选择A。19．D【详解】依据题干“见有不少妇女仍穿着鲜卑服，就责备尚书没有尽到职责”，结合课本所学，北魏孝文帝即位后，立志用文字移风易俗。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代解析：D【详解】依据题干“见有不少妇女仍穿着鲜卑服，就责备尚书没有尽到职责”，结合课本所学，北魏孝文帝即位后，立志用文字移风易俗。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑服为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。故“有不少妇女仍穿着鲜卑服,就责备尚书没有尽到职责”的场景，D正确；ABC与题干材料无关，排除；故选D。20．B【详解】分析图片，可知是指魏晋南北朝时期，群雄并起与国家分裂是春秋战国时期，故A不符合题意。魏晋南北朝时期的基本特点是政权分立与民族交融，一方面国家长期分裂，政权分立，另一方面出现了民族融合的解析：B【详解】分析图片，可知是指魏晋南北朝时期，群雄并起与国家分裂是春秋战国时期，故A不符合题意。魏晋南北朝时期的基本特点是政权分立与民族交融，一方面国家长期分裂，政权分立，另一方面出现了民族融合的趋势，故B符合题意。民族交往与民族交融只是魏晋南北朝时期的基本特点之一，包含在B选项里，故C不符合题意。经济发展与科技进步不符合魏晋南北朝时期的基本特点，故D不符合题意。故选B。二、材料分析题21．（1）仁《论语》（2）顺其自然——（庄子）以法治国——（韩非子）民贵君轻——（孟子）兼爱非攻——（墨子）【详解】（1）根据材料一“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世解析：（1）仁《论语》（2）顺其自然——（庄子）以法治国——（韩非子）民贵君轻——（孟子）兼爱非攻——（墨子）【详解】（1）根据材料一“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话．”并结合所学知识可知，歌词中提到的“孔夫子”指的是孔子，春秋晚期的孔子，鲁国人，是儒家学派的创始人。核心思想是“仁”，他的弟子将其言行整理成《论语》一书。（2）结合所学知识可知，庄子是战国时期道家学派的代表人物，提出顺其自然的主张；韩非是战国时期法家的代表人物，他提出依法治国、加强中央集权的主张；孟子是战国时期儒家学派的代表人物，提出实行仁政和民贵君轻的主张；墨子是战国时期墨家学派的创始人，提出兼爱非攻的主张。22．（1））C处。秦国，赵国，燕国。抵御匈奴。（2）事件：商鞅变法。内容：建立县制；奖励耕织。影响：秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成最富强的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（3）咸阳。解析：（1））C处。秦国，赵国，燕国。抵御匈奴。（2）事件：商鞅变法。内容：建立县制；奖励耕织。影响：秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成最富强的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（3）咸阳。D处。【详解】（1）仔细观察材料一形势图可知，图中C处最接近都江堰的位置；都江堰位于四川省都江堰市，坐落在成都平原西部的岷江上，是秦国蜀郡太守李冰父子修建的大型水利工程，使成都平原成为“天府之国”。观察地图信息“秦长城”“赵长城”“燕长城”“匈奴”可知，这一时期秦国、赵国、燕国诸侯国可能会在北方修筑长城；其目的是抵御北方匈奴的进攻。（2）依据所学可知，材料二反映的是商鞅变法；公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。据材料“……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理”可知，商鞅变法的措施是建立县制，由国君直接委派官员治理；据材料“努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役”可知，商鞅变法的措施是奖励耕织。秦国通过商鞅变法，使秦国国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成最富强的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（3）依据所学可知，材料一中的各个诸侯国兼并战争连绵不断，最终由秦国完成统一，统一后该国定都在咸阳；公元前221年，秦国灭六国，完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。而图片中A处最接近的是燕国，B处最接近的是齐国，C处最接近的是楚国，因此只有D处最接近秦朝都城位置。23．（1）西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。匈奴（2）前秦和东晋以少胜多（3）汉化措施：①穿汉服②改汉姓③联汉姻④说汉语改革作用：促进了民族交融，也增解析：（1）西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。匈奴（2）前秦和东晋以少胜多（3）汉化措施：①穿汉服②改汉姓③联汉姻④说汉语改革作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力（4）河南洛阳的龙门石窟（