龙岩市八年级上学期期中生物试题题

龙岩市八年级上学期期中生物试题题一、选择题1．水螅在营养条件好时，进行（）生殖。A．有性 B．分裂 C．出芽 D．孢子2．线形动物比腔肠动物、扁形动物要高等，主要体现在（）A．身体呈圆柱形 B．具有消化腔 C．有口有肛门 D．雌雄同体3．下列关于软体动物的叙述，错误的是（）A．软体动物有水生的，也有陆生的B．河蚌属于双壳类C．软体动物的体外都有贝壳保护D．软体动物身体都比较柔软4．“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述与此观点不相符的是（）A．鲫鱼身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少水的阻力B．肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于血液与肺泡间的气体交换C．小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于食物的消化D．昆虫的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失5．如图是家鸽体内部分结构分布示意图,图中b所示的结构名称及功能分别是（）A．气囊、气体交换 B．气囊、贮存气体 C．肺、气体交换 D．肺泡、气体交换6．与鸟类飞行生活相适应的特点是（）①身体呈流线型②前肢变成翼③长骨中空，内充空气④卵生，体内受精．A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③7．下列四个选项中，两种动物都属于两栖动物的是A．青蛙和乌龟 B．扬子鳄和青蛙C．娃娃鱼和蟾蜍 D．扬子鳄和蟾蜍8．以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C．胎生提高了哺乳动物的产仔率D．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率9．模型构建是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（）A．骨、骨骼肌、骨 B．骨、肌腹、骨连接C．骨、骨骼肌、关节 D．骨、肌腱、关节10．如图是骨、关节和肌肉的几种模式图，正确的是（）A． B．C． D．11．图是人的长骨结构示意图。下列叙述错误的是A．①是骨松质，结构硫松，能承受一定压力B．②是骨密质，结构致密坚硬，抗压力强C．③是骨髓，幼年时呈红色，有造血功能D．④是骨膜，无血管，有神经、成骨细胞12．据图回答图是肌肉的协作关系示意图。当我们做屈肘动作时（

）A．①是肱二头肌，处于舒张状态 B．①是肱三头肌，处于收缩状态C．②是肱二头肌，处于收缩状态 D．②是肱三头肌，处于舒张状态13．热门电影《夺冠》讲述了中国女排不同时段的奋斗历程和顽强拼搏、为国争光的感人故事。排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，下列相关叙述中不正确的是（）A．运动是以骨为支架，关节为支点的 B．完成这些动作体现了关节的牢固和灵活C．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成 D．骨骼肌既能收缩牵拉骨也能舒张推开骨14．下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是A．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性B．人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔D．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作15．不同的动物有不同的运动方式。下列关于动物运动的叙述不正确的是（）A．动物通过运动扩大了活动范围 B．所有动物运动都依赖肌肉和骨骼C．动物运动时都需要消耗能量 D．动物的运动方式与环境相适应16．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,下列叙述不正确的是（）A．骨与骨之间多以关节相连B．骨骼肌的两端可附着在同一块骨上C．一个动作的完成需多块骨骼肌协调D．骨骼肌收缩需消耗能量17．古语讲“读万卷书，行万里路”，我们要经常走出校园，走进大自然的世界，在研学中，一群学生看到几只鸟在水面游动，还会潜入水底，生物老师告诉他们这是绿头鸭。据此推测，绿头鸭的足具备下列哪种形态特征（）A． B． C． D．18．有关动物运动器官的叙述，正确的是（）A．水母用鳍游泳 B．蜗牛用足爬行C．蚯蚓用附肢蠕动 D．蝗虫用翼飞行19．下列关于社会行为的叙述中，错误的是（）A．所有动物都具有社会行为 B．群体内部往往形成一定的组织C．有的群体中还形成等级 D．群体内成员之间有明确的分工20．哈氏隼（一种猛禽）一般以家族群的形式狩猎，不同个体间分工合作，可以捕获比自身重量大2～3倍的长耳大野兔。如图为不同数量的哈氏隼合作捕食时，每只隼每天能量的平均摄入值，相关叙述错误的是A．哈氏隼群体具有一定的社会行为B．群体合作有利于提高捕食的成功率C．合作捕食的隼群越大，每只隼平均摄入的能量越少D．合作捕食时，群体内需要有传递信息的“语言”21．下列动物的行为中，属于先天性行为的是A．鹦鹉说“你好” B．黑猩猩钓取白蚁 C．菜青虫取食白菜 D．大山雀偷喝牛奶22．据报道,有一只刚失去幼崽的雌猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久就失去妈妈的小狗崽,“母子”情深宛如一家。对雌猫的这种行为的解释,正确的是①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的A．①② B．③④ C．①③ D．②④23．下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是A．动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代B．躯体运动产生的过程是：神经传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动C．学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为D．“探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料24．防御行为能减少来自其他动物的伤害，下列有关其说法不正确的是（）A．防御行为主要发生在不同种动物之间B．动物采取防御行为主要是为了防止捕食者对自己的捕食C．保护色是防御行为，警戒色不属于防御行为D．防御行为不一定能够防止天敌对自身的捕食25．对大象行为的产生起主要调控作用的是（）A．激素 B．感觉器官 C．神经系统 D．运动器官26．“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是（）A．是一种先天性行为 B．是一种学习行为C．是一种繁殖行为 D．该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定27．下列关于动物在生物圈中的作用中，能帮助植物繁殖的是（）A．开荒种田 B．动物呼吸排出二氧化碳被植物利用C．保护草原狼 D．松鼠将松子储存在地下28．下列不属于动物在生物圈中的作用（）A．分解有机物参与物质的循环 B．在维持生态平衡C．促进物质循环 D．帮助植物传粉、传播种子29．关于下图①-④的说法，正确的是A．②③类型生物可作为分解者，③类型生物生殖方式为芽孢生殖B．①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体C．④类型生物不能独立生活，寄生在活细胞中D．①②③④类型生物都只能利用现成有机物30．下列关于芽孢的叙述，错误的是（）A．芽孢是细菌在不良环境中形成的结构 B．芽孢是细菌的休眠体C．芽孢可以萌发出一个细菌 D．芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构二、实验探究综合题31．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：（1）观察A动物时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是______。（2）观察C动物时，发现它已具有了呼吸器官[2]______。（3）鸟类D具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[2]______与肺相通，每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换。（4）为探究B的呼吸特点，某生物兴趣小组利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝变黄）针对B进行了如图所示的实验，对图示现象的合理解释是：鱼的鳃由密布着______的鳃丝构成，水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，从而使水中的氧含量减少，二氧化碳含量增高，BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄。（5）图中属于无脊椎动物的是______。（填图中字母）32．根据下表中所给出的动物名称及序号，回答下列问题。序号①②③④⑤⑥⑦⑧名称水螅对虾鲤鱼家鸽蚯蚓蝗虫藏羚羊青蛙（1）①属于______动物，显著特征是身体呈_______对称，体表有刺细胞，___________。（2）②和⑥同属于________动物，身体和附肢都________，体表有坚韧__________。（3）③用______呼吸；④的身体呈流线型，前肢变成_______，体内有发达的________与肺相连，起辅助呼吸的作用。（4）恒温动物包括________（填序号）；⑤是环节动物，呼吸靠__________。（5）上述五种动物中，最高等的动物是_____，最低等的动物是______（填字母）。33．综合应用：如今，男子1000米、女子800米、掷实心球、一分钟仰卧起坐(女)等重要的体质健康测试项目的成绩，已经作为初中生升学体能指标的重要依据。请联系有关知识回答下列问题：（1）在掷铅球的过程中，肱三头肌处于处于_______状态，进而牵拉_____绕_______活动，使手臂伸直，完成一个投掷的动作。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由两端的______附着在相邻的骨上，才能协助完成相关运动。（2）根据上图，做仰卧起坐时，关节周围有充满滑液的[______]_______，以及关节面表面光滑的关节软骨可以使动作流畅；由坚韧的[____]_______以及强大的肌肉保护，因而十分稳定，一般不会发生[_____]从[_____]脱离出来的脱臼现象。（3）跑800米时，身体需要通过______系统的调节使动作流畅，同时需要大量的能量，这些能量需要消化系统提供有机物、______系统提供氧气，通过呼吸作用来提供。34．如图是五种微生物形态模式图，请据图回答下列问题：（1）制作酸奶利用的微生物和图中的（______）属于同一类.（2）做面包或馒头时,将一小包粉末状物质倒入温水中调匀,然后用来和面,该粉末状物质含有图中的（__）___。（3）流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由（__）___引起的，若能从C中提取抗生素，则该抗生素对这些疾病是否具有治疗作用?___。（4）植物的根吸收的是水和无机盐，蘑菇的地下菌丝吸收的是水和有机物，所以蘑菇的营养方式属于___。35．我国栽培烟草的历史悠久，请根据研究烟草过程中所遇到的有关问题作答（如下图）：（1）烟草花冠、叶片形状等都是性状，生物性状的遗传一般是由_____________控制的。（2）烟草的红花和黄花，在遗传学上被称为一对__________________，若红花（A）对黄花（a）是显性，将两株红花烟草杂交，后代出现部分黄花烟草。从基因遗传图解可以清晰地说明遗传现象。请尝试完善上图中的遗传图解。子代_____________、表现型_______________________。（3）烟草花叶病毒能够引起烟草花叶病，其中烟草花叶病毒和烟草花叶相比，最大的特点是没有________________________结构．【参考答案】一、选择题1．C解析：C【分析】腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅。【详解】水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖。出芽生殖的过程是：先在母体的体壁上形成与母体相似的芽体，芽体长大后离开母体，形成独立的新个体。在食物较少、水温较低时，水螅进行有性生殖。因此水螅在营养条件好时进行出芽生殖，在营养条件不良时进行有性生殖。但是水螅主要以出芽生殖为主。故选C。2．C【分析】（1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、解析：C【分析】（1）腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。（3）线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门。【详解】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。线形动物：身体细长，体壁有角质层，有假体腔，有口有肛门，假体腔的出现，为体内器官的发展提供了空间。因此，线形动物表现出比腔肠动物、扁形动物高等的特征是有原体腔、雌雄异体、有口有肛门，C正确。故选C。3．C【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【详解】A．有的软体动物生活在水中，如河蚌；有的时候在陆地上，如蜗牛，A正确。B．软体动物的贝壳形状独特，有螺旋形的，扇形的，有对称形的。河蚌具有两个贝壳，属于双壳类，B正确。C．软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼，C错误。D．软体动物的身体比较柔软，身体外面包着外套膜，D正确。故选C。4．C【解析】【分析】动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力。【详解】鲫鱼的身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少游泳时的阻力，A正确；人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于血液与肺泡间的气体交换，B正确；小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于食物的吸收，C错误；昆虫体表的外骨骼可防止体内水分蒸发和保护内部器官的作用，防止体内水分散失，D正确。【点睛】理解各种动物的身体结构特点是解题的关键。5．B【分析】题图中：a是气管，b是气囊，c是肺。【详解】鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸；但气囊不能进行气体交换，鸟类完成气体交换的场所是肺。所以，图中b所示的结构名称及功能分别是：气囊、贮存气体。故选B。6．D【分析】鸟适于空中飞行的特点：前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；体表被覆羽毛，具有保温作用，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气。鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活等。【详解】①体呈流线型可以减少飞行时的阻力，适于飞行，正确。②前肢变成翼翼是鸟类的飞行器官，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，正确。③长骨中空，内充空气，可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活，正确。④卵生，体内受精，与飞行无关，错误。因此，①②③是与鸟类飞行生活相适应的特点。故选D。【点睛】解题的关键是知道鸟与其飞行生活相适应的形态结构特点。7．C【详解】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，青蛙是两栖动物，乌龟是爬行动物，A错误；扬子鳄是爬行动物，青蛙是两栖动物，B错误；娃娃鱼和蟾蜍都是两栖动物，C正确；扬子鳄是爬行动物、蟾蜍是两栖动物，D错误。8．C【分析】哺乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。【详解】哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。但胎生、哺乳不能提高哺乳动物的产仔率。故选C。9．C【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕解析：C【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。【详解】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的：骨、骨骼肌、关节，如图所示：。故选C。【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。10．C【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活解析：C【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】A．图中关节面中都是关节头，组成关节的关节面应该是关节头和关节窝，故A错误。B．两块骨骼肌位于同一块骨上，骨骼肌的两端没有跨越附在相邻骨的两端，故B错误。C．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，故C正确。D．一块骨骼肌的两端跨越附着的相邻的两块骨上，另一块骨骼肌的两端附着在同一块骨上，故D错误。故选C。【点睛】解题的关键是理解躯体运动的形成过程。11．D【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓，骨质又分为骨松质和骨密质。如图，①为骨松质，②为骨密质，③为骨髓，④是骨膜。【详解】A、①是骨松质，骨松质质松（疏松），主要分布在骨干外周，能承受解析：D【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓，骨质又分为骨松质和骨密质。如图，①为骨松质，②为骨密质，③为骨髓，④是骨膜。【详解】A、①是骨松质，骨松质质松（疏松），主要分布在骨干外周，能承受一定压力，A正确。B、②是骨密质，致密而坚硬，主要分布在骨骺，骨干的内侧，抗压力强，B正确。C、③是骨髓，幼年为红骨髓，有造血功能，成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪细胞，呈黄色，且不能产生血细胞，称为黄骨髓，没有造血功能。当机体严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，重新恢复造血的能力，C正确。D、④是骨膜，有血管，有神经、成骨细胞，起着营养和神经作用，内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关，D错误。故选D。12．C【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中①是肱三头肌，②是肱二头肌，③关节。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼解析：C【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图中①是肱三头肌，②是肱二头肌，③关节。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。如图：屈肘时②是肱二头肌，处于收缩状态，①肱三头肌处于舒张状态。故选C。【点睛】骨骼肌在运动中的协作关系。13．D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。【详解】A．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆（或支架）的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，A正确。B．关节的各种结构使关节既具有牢固性、稳定性，又具有灵活性。关节能做屈伸、内收外展和旋转等几种形式的运动。故完成腕屈和伸等动作体现了关节的牢固和灵活，B正确。C．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，C正确。D．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，D错误。故选D。【点睛】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。14．A【详解】试题分析：骨骼肌具有受刺激而收缩的特性。人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成；人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【考点定位】骨骼肌在运动中的协作关系、关节的结构15．B【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】A、动物通过运动扩大了活动范围，因而也就增大了其解析：B【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】A、动物通过运动扩大了活动范围，因而也就增大了其获取食物、逃避敌害和繁殖后代的机会，A正确。B、脊椎动物有骨骼，有的无脊椎动物没有骨骼，如蚯蚓，因此不是所有动物运动都依赖肌肉和骨骼，B错误。C、在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。因此，动物运动时都需要消耗能量，C正确；D、动物的生活环境不同，其运动器官和运动方式也不同，这是长期适应环境的结果。因此，动物的运动方式与环境相适应，D正确。故选B【点睛】动物的运动利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。16．B【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉解析：B【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】A、骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨与骨之间多以关节相连，A正确。B、骨骼肌的两端不可附着在同一骨上，B错误。C、一个动作的完成需多块骨骼肌协调，C正确。D、骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌收缩需消耗能量，D正确。故选B【点睛】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群；骨骼肌在运动中的协作关系；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。17．B【分析】动物能够适应一定的环境，也能够影响环境，动物的形态结构是和环境相适应的，鸟类有不同的足，与生活环境相适应。【详解】A．图片为老鹰的足，锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物，A错误。B解析：B【分析】动物能够适应一定的环境，也能够影响环境，动物的形态结构是和环境相适应的，鸟类有不同的足，与生活环境相适应。【详解】A．图片为老鹰的足，锐利、具有钩爪，适于捕捉小动物，A错误。B．图片为绿头鸭的足，趾间有蹼，适于在水中游泳，B正确。C．图片为鸵鸟的足，趾短粗有力，适于奔走，C错误。D．图片为丹顶鹤的足，三只朝前一只朝后，便于行走，与地面的接触面积较大，由于沼泽地或浅水滩土地比较湿润，这样的足不至于深陷其中，D错误。故选B。【点睛】解答此题的关键是掌握动物的运动器官的特点，理解结构与功能相适应的特点。18．B【分析】根据各种动物的运动器官和运动方式分析解答。【详解】A.水母没有专门的运动器官，借助风、浪、水流移动，A错误。B.蜗牛属于软体动物，用足运动，B正确。C.蚯蚓属于环节动物，依靠肌解析：B【分析】根据各种动物的运动器官和运动方式分析解答。【详解】A.水母没有专门的运动器官，借助风、浪、水流移动，A错误。B.蜗牛属于软体动物，用足运动，B正确。C.蚯蚓属于环节动物，依靠肌肉的收缩和刚毛的配合完成运动，C错误。D.蝗虫的后足发达适于跳跃，后翅柔软宽大适于飞行，D错误。故选B。【点睛】动物的运动方式多样，可以分类积累，牢记特殊的运动器官和运动方式。19．A【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】A．不是所有动物都有社会行为，有的动物就没有社会行为，如蚯蚓、老虎，A错误。BC解析：A【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】A．不是所有动物都有社会行为，有的动物就没有社会行为，如蚯蚓、老虎，A错误。BC．有社会行为的群体，内部往往形成一定的组织，有的群体中还会形成等级，B正确，C正确。D．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物集群行为，D正确。故选A。20．C【分析】社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。动物的社会行为对动物的生存和繁衍有非解析：C【分析】社会行为是指同一种群的动物相互作用所表现的各种行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。动物的社会行为对动物的生存和繁衍有非常重要的意义。例如，许多弱小的动物和性情温和的草食动物均是集群生活的，比如蜜蜂、蚂蚁、野牛、羚羊等，靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。群体中的信息交流：群体中的分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。【详解】A．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工。哈氏隼般以家族群的形式狩猎，不同个体间分工合作，因此哈氏隼群体具有一定的社会行为，A正确。B．哈氏隼不同个体间分工合作，可以捕获比自身重量大2~3倍的长耳大野兔，故群体合作有利于提高捕食的成功率，B正确。C．由题干图示可知，当合作捕食的哈氏隼为2~3只时，每只隼平均摄入的能量最少，哈氏隼为5~6只时，每只隼平均摄入的能量达到最高，不再变化，C错误。D．群体中的分工合作需随时交流信息，故哈氏隼合作捕食时，群体内需要有传递信息的“语言”，如动作、声音等，D正确。故选C。【点睛】考查了对社会行为的特征的认识，熟记社会行为的特点是解题的关键。21．C【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新解析：C【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】ABD．鹦鹉说“你好”、黑猩猩钓取白蚁、大山雀偷喝牛奶，都是在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为，ABD不符合题意。C．菜青虫取食白菜，是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，C符合题意。故选C。22．C【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。解析：C【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】动物的先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为；而动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为．刚刚失去幼崽的猫，把小狗崽当成了自己的“孩子”，所以，这种行为是生来就有的，是由③体内的遗传物质所决定的，应属于①先天性行为；刚失去幼崽的雌猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽。故选C。23．D【详解】运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，A正确；运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的，B正确；学习行为是动物出生后在成长的过程中解析：D【详解】运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，A正确；运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的，B正确；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，C正确；某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫，在一个硬纸盒的一端放置一些芹菜叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食，D错误。24．C【分析】防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。又分为初级防御和次级防御，初级防御不管捕食动物是否出现都起作解析：C【分析】防御行为是指动物为对付外来侵略、保卫自身的生存、或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的任何一种能减少来自其他动物伤害的行为。又分为初级防御和次级防御，初级防御不管捕食动物是否出现都起作用，它可减少与捕食者相遇的可能性，而次级防御只有当捕食者出现之后才起作用，它可增加和捕食者相遇后的逃脱机会。初级防御包括：穴居或洞居、保护色、警戒色、拟态等，如：竹节虫拟态。而次级防御则包括：回缩、逃逸、威吓、假死、转移捕食者攻击的部位、反击等。如：乌贼释放墨汁。【详解】A．由分析可知：防御行为主要发生在不同种动物之间，A正确。B．动物采取防御行为主要是为了防止捕食者对自己的捕食，增加自身的生存几率，B正确。C．结合分析可知：保护色是初级防御行为，警戒色也属于初级防御行为，C错误。D．防御行为可减少与捕食者相遇的可能性，可增加和捕食者相遇后的逃脱机会，但不一定能够防止天敌对自身的捕食，D正确。故选C。【点睛】正确识记并理解防御行为的特点是解题的关键。25．C【分析】高等动物体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使动物体成为统一的整体。【详解】高等动物的调节包括神经调节和激素调节。其中以神经调节为主，神经解析：C【分析】高等动物体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使动物体成为统一的整体。【详解】高等动物的调节包括神经调节和激素调节。其中以神经调节为主，神经调节的基本方式是反射弧，它具有作用时间短，快速准确的特点；激素调节属于体液调节，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送。从整体上来看，大象行为的产生主要是神经系统在起调节作用。故选C。【点睛】本题的关键点是知道神经调节和激素调节的关系。26．B【详解】试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。题目中“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在解析：B【详解】试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。题目中“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在产卵，属于昆虫的繁殖行为，是一种先天性行为。故选B。考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。27．D【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。【详解】结合分析可知：“开荒种田”、“动物呼吸排出二氧化碳被植物利用”、“保护草解析：D【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡。②促进生态系统的物质循环。③帮助植物传粉、传播种子。【详解】结合分析可知：“开荒种田”、“动物呼吸排出二氧化碳被植物利用”、“保护草原狼”都与植物的繁殖无关；而“松鼠将松子储存在地下”，属于动物帮助植物传播种子。故选D。28．A【分析】动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。【详解】动物不能光合作用自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。动物在自然界中的作用解析：A【分析】动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。【详解】动物不能光合作用自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。动物在自然界中的作用：维持生态平衡；动物的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物。动物可以促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子，有些动物能改善土壤，如蚯蚓可使土壤疏松、土壤肥沃，改良土壤的作用。故选A。29．C【分析】由图可知：图①、②、③、④分别是植物细胞、细菌细胞、蘑菇（真菌）、病毒结构示意图。【详解】A．②细菌和③真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，解析：C【分析】由图可知：图①、②、③、④分别是植物细胞、细菌细胞、蘑菇（真菌）、病毒结构示意图。【详解】A．②细菌和③真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌作为分解者，对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用；③蘑菇通过孢子来繁殖后代，A错误。B．①植物细胞和③真菌的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核，③真菌细胞内没有叶绿体，生活方式是异养，B错误。C．④病毒的结构是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成，没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞中生活。C正确。D．①植物细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，D错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细菌和真菌的结构特点。30．D【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一解析：D【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。【详解】有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。所以，选项中“芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构”的观点是错误的。故选D。二、实验探究综合题31．（1）保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸（2）鳃（3）气囊（4）毛细血管（5）A、C【分析】蚯蚓用体壁呼吸；河蚌和鱼生活在水中，用鳃呼吸；鸟类的体内有许多气囊，可与肺完成双重呼吸。解析：（1）保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸（2）鳃（3）气囊（4）毛细血管（5）A、C【分析】蚯蚓用体壁呼吸；河蚌和鱼生活在水中，用鳃呼吸；鸟类的体内有许多气囊，可与肺完成双重呼吸。图C中：1是足，2是鳃，3是贝壳；图D中：1是气管，2是气囊，3是肺。（1）蚯蚓靠湿润的体表来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。所以，在实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润，目的是：使蚯蚓正常呼吸。（2）C河蚌在淡水中生活，体表有贝壳，有外套膜。有入水管和出水管，在吸水和排水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的食物残渣，用[2]鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，靠足运动。（3）鸟的呼吸器官是肺，肺与许多[2]气囊相通，气囊的主要功能是储存空气，辅助呼吸（不能进行气体交换）。当鸟吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于鸟的飞行生活。（4）鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以，把鱼放在BTB液中，BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，可以看到颜色变黄，说明鱼呼出了二氧化碳。（5）身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。所以，图中属于无脊椎动物的是A、C。32．（1）腔肠辐射有口无肛门（2）节肢分节外骨骼（3）鳃翼气囊（4）④⑦湿润的体壁解析：（1）腔肠辐射有口无肛门（2）节肢分节外骨骼（3）鳃翼气囊（4）④⑦湿润的体壁（5）⑦①【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。（3）鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体两侧各有一条侧线。（4）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（5）环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成。（1）①水螅属于腔肠动物，生活在水中，显著特征是身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。（2）②对虾和⑥蝗虫同属于节肢动物，身体和附肢都分节，身体由许多体节构成，体表有坚韧外骨骼，保护内部柔软的身体和防止体内水分的散失。（3）③鲤鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，鳍游泳；④家鸽属于鸟类，身体呈流线型，前肢变成翼，是飞行器官，体内有发达的气囊与肺相连，起辅助呼吸的作用，呼吸方式是双重呼吸，提高携氧的能力。（4）恒温动物包括④家鸽、⑦藏羚羊，体温不随环境温度的变化而变化，扩大动物的活动和分布范围。⑤蚯蚓是环节动物，没有专门的呼吸器官，呼吸靠湿润的体壁完成。（5）无脊椎动物的进化历程是原始单细胞动