【生物】云南省红河州河口县高级中学校2024-2025学年高一上学期10月教学测评月考卷（四）试卷 （学生版）

云南省红河州河口县高级中学校2024-2025学年高一上学期10月教学测评月考卷（四）试卷一、选择题（每题3分，共48分。）1.下列关于生命系统的结构层次的叙述正确的是（）A.培养皿中的一个大肠杆菌菌落属于群落层次B.生命系统结构层次含有非生物成分C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动D.地球上最早出现的具有生命的生物是病毒2.生物科学的发展离不开技术的支持和科学方法的运用，下列相关叙述正确的是（）A.利用密度梯度离心方法分离酵母菌细胞中的细胞器B.制作真核细胞的三维结构模型利用了建构数学模型的方法C.研究分泌蛋白的合成和运输实验中，采取荧光染料标记氨基酸的方法D.细胞膜结构模型的探索过程，反映了提出假说这一科学方法的作用3.下列广告语相对比较科学的是（）A.××口服液：含有丰富的C、N、P、Zn等微量元素B.××饮料：含有多种无机盐，不能有效补充人体运动时消耗的能量C.××食用油：天然植物油，不含不饱和脂肪酸D.××八宝粥：由桂圆、红豆、糯米等精制而成，不含糖，适合糖尿病患者食用4.关于①~⑥的物质或结构，下列相关叙述不正确的是（）①叶绿素②染色体③细胞核④核膜⑤细胞壁⑥拟核A.衣藻和蓝细菌共有的是①⑤ B.①～⑤在衣藻体内都存在C.颤蓝细菌体内存在①⑤⑥ D.黑藻和发菜体内都含有⑤⑥5.下列概念中哪项可用如图来表示（）A.①表示生物膜系统，②～④可以分别表示细胞膜、核膜、细胞器膜B.①表示糖类，②～④可以分别表示单糖、二糖、淀粉C.①表示有机物，②～④可以分别表示蛋白质、核酸、无机盐D.①表示生物类型，②～④可以分别表示动物、原核生物、真核生物6.2022年“世界水日”的主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。下列有关水对生命活动影响的叙述，正确的是（）A.晒干的小麦种子不含自由水，代谢强度低，便于贮藏B.植物幼嫩部位比衰老部位代谢旺盛是因为幼嫩部位自由水含量占比较高C.与未萌发的小麦种子相比，正在萌发的小麦种子中自由水与结合水的比值下降D.越冬的植物体内自由水与结合水的比值升高，有利于植物抵抗寒冷的环境7.科研人员从某种微生物体中分离得到了一种酶Q，为探究该酶的最适温度，进行了相关实验，各组反应相同时间后的实验结果如图甲所示。图乙为酶Q在60℃条件下催化一定量的底物时，生成物的量随时间变化的曲线。下列说法正确的是（）A.增加图甲中每个温度条件下实验的次数，可使得到的酶Q的最适温度更准确B.由图甲可知，酶Q适合在较高的温度环境中发挥作用C.图乙实验中，在t₂时限制反应速率的主要因素是酶的数量D.图乙实验中若升高温度，酶Q的催化效率一定升高8.如图表示生物体内核酸的基本组成单位模式图，下列说法正确的是（）A.若③是尿嘧啶，则此图是组成RNA的原料B.该物质的氮元素存在②中C.若②为脱氧核糖，则人体内与②相连的③有五种D.DNA和RNA在核苷酸上的不同点只在②方面9.生命科学研究中常用“建模”的方法表示微观物质的结构，图中甲~丙分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。则与下图中甲〜丙对应完全吻合的是哪一组()A.DNA、RNA、纤维素 B.多肽、RNA、淀粉C.DNA、蛋白质、糖原 D.核酸、多肽、糖原10.下列关于植物叶肉细胞内ATP的叙述，不正确的是()A.一分子ATP由一分子腺嘌呤和三个磷酸基团构成B.在叶绿体类囊体膜上生成ATP的过程需要光C.有氧呼吸的各个阶段都伴随着ATP的合成D.细胞核和细胞质中都存在ATP的水解反应11.营养物质是生物生长发育的基础。依据表中信息，下列有关小肠上皮细胞吸收营养物质方式的判断，错误的是（）方式细胞外相对浓度细胞内相对浓度需要提供能量需要转运蛋白甲低高是是乙高低否是丙高低是是丁高低否否A.甲为主动运输 B.乙为协助扩散C.丙为胞吞作用 D.丁为自由扩散12.下列关于酵母菌细胞呼吸的叙说，不正确的是（）A.在有氧条件下，酵母菌呼吸产生的CO2来自线粒体B.在无氧条件下，酵母菌呼吸产生的CO2来自细胞质基质C.酵母菌在有氧和无氧条件下均可产生CO2D.产生等量的CO2，酵母菌在有氧条件下消耗的葡萄糖比无氧条件下多13.下列关于绿色植物进行光合作用的叙述，错误的是（）A.光合作用包括光反应和暗反应两个阶段B.光反应发生场所在叶绿体的类囊体薄膜上C.光合作用的原料包括氧气和水D.暗反应阶段有没有光都能进行14.如图所示为人的骨髓造血干细胞产生红细胞、白细胞和血小板的过程，该过程是（）A.细胞分化 B.细胞衰老 C.细胞凋亡 D.细胞癌变15.胡萝卜根的韧皮部细胞在特定条件下可培养成完整植株，体现了植物细胞具有全能性。细胞具有全能性的根本原因是（）A.细胞含全部遗传信息 B.细胞分化程度低C.细胞具有旺盛的分裂能力 D.细胞遗传物质发生了改变16.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）A.抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期B.细胞周期包括前期、中期、后期、末期C.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础D.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期二、非选择题（共52分）17.下图1是细胞亚显微结构模式图，图2是生物大分子的部分结构模式图，请据图分析：（1）和高等植物相比，高等动物细胞特有的结构是[]__________，它与细胞的__________有关。众多的细胞器分布在_______。（2）图B中结构[]_________和[]_________是洋葱根尖分生区细胞所不具有的。（3）上图1细胞中具有单层膜的细胞结构是_______（填编号）；对细胞器起锚定、支撑作用的细胞结构是_________。（4）图1中④的______结构与③的合成有关。④的功能：________。（5）图2中核酸甲的分布场所是图1中的_______（填编号），核酸乙中不同于核酸甲的物质名称是___________。18.图1表示某细胞的细胞膜结构，A、B表示物质或细胞结构，a~e表示不同的物质运输方式。图2表示物质跨膜运输与外界浓度的关系。回答以下相关问题：（1）图1表示的是细胞膜的_____模型示意图，该模型属于_____（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其中_____（填“甲”或“乙”）侧是细胞膜的外侧。（2）图1中物质A的作用有_____，结构B的名称是_____。（3）据图1分析，d方式运输的物质最可能是_____（填“氨基酸”“氧气”或“”），该运输方式的特点有_____（至少写2点）。（4）图1中（考虑所有相关物质的运输）一定符合图2中曲线的运输方式是_____，该运输方式的主要限制因素是_____。19.植物光合产物产生器官被称作“源”，光合产物卸出和储存部位被称作“库”。图1为光合产物合成及向库运输过程示意图；图2为线粒体内膜进行系列代谢过程；图3为叶绿体中某种生物膜的部分结构及代谢过程的简化示意图。请回答下列问题：（1）高等绿色植物叶绿体中含有多种光合色素，常用_________方法分离。光合色素吸收的光能转化为________（图1中A）中的化学能。（2）图2中的过程发生在有氧呼吸第________阶段，H+由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输方式为________。（3）淀粉和蔗糖均是光合产物，分别在叶肉细胞的_______、_______部位合成。光合作用旺盛时，很多植物合成的大量可溶性糖通常会合成为不溶于水的淀粉临时储存在叶绿体中，所以淀粉储藏在叶绿体内的意义是________。蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物，与葡萄糖相比，以蔗糖作为运输物质的优点是_________。（4）为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的蔗糖和淀粉含量以及CO2固定速率。结果如下图4、图5所示。综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会_________光合作用，结合图1信息，给出作此判断的理由是___________。20.为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图甲、乙中a~f所示装置，（呼吸底物是葡萄糖）请据图回答问题：（1）图甲中能够验证酵母菌进行有氧呼吸的装置是_________（用字母按顺序表示），可用图丙中的_________过程表示（用标号表示）；如果将d装置内的酵母菌换成乳酸菌，并与b连接，能否观察到b中出现混浊的现象？_____，其原因是_______。（2）图乙中，X烧杯中放置的是_________溶液。如果e的液滴不移动，f的液滴右移，则此时酵母菌进行的呼吸方式是_________。（3）图丙是酵母菌的呼吸过程，产生物质B的过程的酶存在于细胞的_________，物质E可用_________试剂检测，其中释放能量最多的是_________（填序号）。（4）图丁是酵母菌在不同氧浓度时，CO2释放量和O2吸收量的变化。氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖占总共消耗的葡萄糖的比例为_________。21.图是植物细胞有丝分裂模式图，图中①~⑥是不同时期的细胞图像。据图分析回答。（