2025年国家开放大学（电大）《教育管理与学校管理》期末考试复习试题及答案解析

2025年国家开放大学（电大）《教育管理与学校管理》期末考试复习试题及答案解析所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.教育管理的核心是（）A.教师管理B.学生管理C.资源管理D.目标管理答案：D解析：教育管理的核心在于实现教育目标，通过有效的管理手段和方法，确保教育活动的顺利开展和教育目标的达成。教师管理、学生管理和资源管理都是教育管理的重要组成部分，但目标管理是核心，因为它决定了其他管理工作的方向和重点。2.学校管理的首要任务是（）A.学生成绩管理B.教师队伍建设C.校园安全管理D.教育教学改革答案：C解析：校园安全管理是学校管理的首要任务，因为安全是学校正常运转的基础。只有确保校园安全，才能保障师生的人身安全和财产安全，为教育教学活动的顺利开展提供保障。学生成绩管理、教师队伍建设和教育改革都是重要的管理任务，但都必须在安全的前提下进行。3.教育管理的基本原则不包括（）A.民主管理原则B.统一指挥原则C.经济效益原则D.人本管理原则答案：C解析：教育管理的基本原则包括民主管理原则、统一指挥原则和人本管理原则。经济效益原则虽然在实际教育管理中也很重要，但并不是教育管理的基本原则之一。教育管理的核心是人的管理和教育目标的实现，而不是单纯追求经济效益。4.学校管理的目标不包括（）A.提高教育教学质量B.增加学校收入C.促进学校发展D.维护校园稳定答案：B解析：学校管理的目标主要包括提高教育教学质量、促进学校发展和维护校园稳定。增加学校收入虽然对学校的正常运转很重要，但并不是学校管理的主要目标。学校管理的核心是教育目标的实现和学校的长远发展。5.教育管理的职能不包括（）A.计划职能B.组织职能C.协调职能D.盈利职能答案：D解析：教育管理的职能主要包括计划职能、组织职能、协调职能和控制职能。盈利职能不是教育管理的职能之一，因为教育是非盈利性的社会事业。教育管理的核心是服务社会和促进人的全面发展，而不是追求经济利益。6.学校管理的特点不包括（）A.综合性B.系统性C.独立性D.长期性答案：C解析：学校管理的特点主要包括综合性、系统性和长期性。学校管理涉及多个方面和多个环节，需要综合运用各种管理手段和方法；学校管理是一个复杂的系统，需要各个环节的协调配合；学校管理是一个长期的过程，需要持续的努力和改进。独立性虽然对学校管理很重要，但不是其特点之一。7.教育管理的本质是（）A.人与物的管理B.事与物的管理C.人与人的管理D.事与人的管理答案：C解析：教育管理的本质是人与人的管理，因为教育管理的核心是调动人的积极性和创造性，实现教育目标。教育管理涉及师生之间、管理者之间、师生与管理者之间的各种关系，需要通过有效的沟通和协调来达成管理目标。8.学校管理的环境不包括（）A.政治环境B.经济环境C.社会环境D.教育环境答案：D解析：学校管理的环境主要包括政治环境、经济环境和社会环境。教育环境虽然对学校管理有重要影响，但通常被认为是学校内部环境的一部分，而不是外部环境。学校管理需要考虑外部环境的变化，并作出相应的调整和应对。9.教育管理的创新不包括（）A.管理理念创新B.管理方法创新C.管理手段创新D.管理目标创新答案：D解析：教育管理的创新主要包括管理理念创新、管理方法创新和管理手段创新。管理目标创新虽然也很重要，但通常是在现有目标的基础上进行调整和完善，而不是完全的创新。教育管理的创新需要不断适应新的形势和需求，以保持其活力和竞争力。10.学校管理的核心是（）A.教育教学管理B.人事管理C.财务管理D.后勤管理答案：A解析：学校管理的核心是教育教学管理，因为教育教学是学校的根本任务和核心工作。学校管理的其他方面都是为了支持和保障教育教学活动的顺利开展。人事管理、财务管理和后勤管理都是重要的管理内容，但都必须服务于教育教学这一核心任务。11.教育管理的对象主要是（）A.教育政策B.教育资源C.教育活动D.教育目标答案：C解析：教育管理的对象是教育活动，包括教学活动、科研活动、管理活动等。教育政策、教育资源和教育目标是教育管理的重要依据和方向，但不是管理的主要对象。教育管理的核心是通过管理手段和方法，优化教育活动的组织和实施，提高教育质量和效益。12.学校管理的本质属性是（）A.政治性B.经济性C.社会性D.管理性答案：D解析：学校管理的本质属性是管理性，它是一种特定的组织管理活动，旨在通过计划、组织、领导和控制等手段，实现学校的教育目标。政治性、经济性和社会性都是学校管理的重要特征和影响因素，但管理性是其本质属性。13.教育管理的基本功能不包括（）A.计划功能B.组织功能C.协调功能D.创新功能答案：D解析：教育管理的基本功能主要包括计划功能、组织功能、协调功能和控制功能。创新功能虽然对教育管理很重要，但通常被认为是教育管理的重要目标或方向，而不是基本功能。教育管理的基本功能是保障教育活动的顺利开展和教育目标的实现。14.学校管理的核心内容是（）A.教育教学管理B.人事管理C.财务管理D.后勤管理答案：A解析：学校管理的核心内容是教育教学管理，因为教育教学是学校的根本任务和核心工作。人事管理、财务管理和后勤管理都是重要的管理内容，但都必须服务于教育教学这一核心任务。学校管理的所有活动最终都是为了提高教育教学质量。15.教育管理的目标不包括（）A.提高教育质量B.促进教育公平C.增加教育投入D.推进教育改革答案：C解析：教育管理的目标主要包括提高教育质量、促进教育公平和推进教育改革。增加教育投入虽然对教育发展很重要，但不是教育管理的主要目标。教育管理的核心是服务社会和促进人的全面发展，而不是单纯追求教育投入的增加。16.学校管理的特点不包括（）A.系统性B.独立性C.复杂性D.灵活性答案：B解析：学校管理的特点主要包括系统性、复杂性和灵活性。学校管理是一个复杂的系统，需要各个环节的协调配合；学校管理需要不断适应新的形势和需求，具有灵活性。独立性虽然对学校管理很重要，但不是其特点之一。学校管理必须在一定的政策法规框架内进行，不能完全独立于外部环境。17.教育管理的本质是（）A.物质管理B.信息管理C.人的管理D.资源管理答案：C解析：教育管理的本质是人的管理，因为教育管理的核心是调动人的积极性和创造性，实现教育目标。教育管理涉及师生之间、管理者之间、师生与管理者之间的各种关系，需要通过有效的沟通和协调来达成管理目标。物质管理、信息管理和资源管理都是教育管理的重要组成部分，但都必须服务于人的管理这一核心。18.教育管理的职能不包括（）A.计划职能B.组织职能C.协调职能D.盈利职能答案：D解析：教育管理的职能主要包括计划职能、组织职能、协调职能和控制职能。盈利职能不是教育管理的职能之一，因为教育是非盈利性的社会事业。教育管理的核心是服务社会和促进人的全面发展，而不是追求经济利益。学校通过教育服务获得的社会效益和教育效益是其价值体现。19.学校管理的环境不包括（）A.政治环境B.经济环境C.文化环境D.教育政策答案：D解析：学校管理的环境主要包括政治环境、经济环境和文化环境。教育政策虽然对学校管理有重要影响，但通常被认为是学校内部环境或政策环境的一部分，而不是外部环境。学校管理需要考虑外部环境的变化，并作出相应的调整和应对。20.教育管理的创新不包括（）A.管理理念创新B.管理模式创新C.管理手段创新D.管理目标创新答案：D解析：教育管理的创新主要包括管理理念创新、管理模式创新和管理手段创新。管理目标创新虽然也很重要，但通常是在现有目标的基础上进行调整和完善，而不是完全的创新。教育管理的创新需要不断适应新的形势和需求，以保持其活力和竞争力。二、多选题1.教育管理的职能包括（）A.计划职能B.组织职能C.协调职能D.控制职能E.盈利职能答案：ABCD解析：教育管理的职能主要包括计划职能、组织职能、协调职能和控制职能。这些职能共同构成了教育管理的过程，旨在实现教育目标。盈利职能不是教育管理的职能之一，因为教育是非盈利性的社会事业。2.学校管理的基本原则包括（）A.民主管理原则B.统一指挥原则C.效率原则D.人本管理原则E.系统管理原则答案：ABDE解析：学校管理的基本原则包括民主管理原则、统一指挥原则、人本管理原则和系统管理原则。效率原则虽然在实际管理中很重要，但通常不被列为学校管理的基本原则之一。学校管理的核心是教育目标的实现和学校的长远发展。3.教育管理的对象主要包括（）A.教育资源B.教育活动C.教育人员D.教育环境E.教育政策答案：ABCD解析：教育管理的对象主要包括教育资源、教育活动、教育人员和教育环境。这些是教育管理的主要方面，需要通过有效的管理手段和方法来优化和协调。教育政策是教育管理的重要依据，但不是管理的主要对象。4.学校管理的特点有（）A.综合性B.系统性C.独立性D.长期性E.灵活性答案：ABDE解析：学校管理的特点包括综合性、系统性、长期性和灵活性。学校管理涉及多个方面和多个环节，需要综合运用各种管理手段和方法；学校管理是一个复杂的系统，需要各个环节的协调配合；学校管理是一个长期的过程，需要持续的努力和改进；学校管理需要不断适应新的形势和需求，具有灵活性。独立性虽然对学校管理很重要，但不是其特点之一。5.教育管理的目标有（）A.提高教育质量B.促进教育公平C.增加教育投入D.推进教育改革E.培养人才答案：ABDE解析：教育管理的目标主要包括提高教育质量、促进教育公平、推进教育改革和培养人才。增加教育投入虽然对教育发展很重要，但不是教育管理的主要目标。教育管理的核心是服务社会和促进人的全面发展，而不是单纯追求教育投入的增加。6.学校管理的核心内容有（）A.教育教学管理B.人事管理C.财务管理D.后勤管理E.思想政治管理答案：ABCE解析：学校管理的核心内容包括教育教学管理、人事管理、财务管理、后勤管理和思想政治管理。这些是学校管理的主要方面，需要通过有效的管理手段和方法来优化和协调。教育教学管理是学校管理的核心，其他管理内容都是为了服务于教育教学这一核心任务。7.教育管理的本质属性有（）A.政治性B.社会性C.管理性D.经济性E.科学性答案：ABC解析：教育管理的本质属性包括政治性、社会性和管理性。教育管理受到政治环境、社会环境和经济环境的影响，同时具有管理的普遍属性。科学性虽然对教育管理很重要，但通常被认为是教育管理的重要特征或方法，而不是本质属性。8.教育管理的创新内容有（）A.管理理念创新B.管理模式创新C.管理手段创新D.管理目标创新E.管理制度创新答案：ABCE解析：教育管理的创新内容主要包括管理理念创新、管理模式创新、管理手段创新和管理制度创新。管理目标创新虽然也很重要，但通常是在现有目标的基础上进行调整和完善，而不是完全的创新。教育管理的创新需要不断适应新的形势和需求，以保持其活力和竞争力。9.学校管理的环境有（）A.政治环境B.经济环境C.文化环境D.社会环境E.自然环境答案：ABCD解析：学校管理的环境主要包括政治环境、经济环境、文化环境和社会环境。这些是学校管理的外部环境，对学校管理有重要影响。自然环境虽然对学校也有影响，但通常不被列为学校管理的主要环境因素。10.教育管理的主体有（）A.政府部门B.学校管理者C.教师队伍D.学生群体E.社会组织答案：ABCE解析：教育管理的主体主要包括政府部门、学校管理者、教师队伍和社会组织。这些是教育管理的主要参与者，各自在教育管理中扮演不同的角色和作用。学生群体虽然不是教育管理的主体，但他们是教育管理的对象和最终受益者，对教育管理也有重要影响。11.教育管理的对象主要包括（）A.教育资源B.教育活动C.教育人员D.教育环境E.教育政策答案：ABCD解析：教育管理的对象主要包括教育资源、教育活动、教育人员和教育环境。这些是教育管理的主要方面，需要通过有效的管理手段和方法来优化和协调。教育政策是教育管理的重要依据，但不是管理的主要对象。12.学校管理的特点有（）A.综合性B.系统性C.独立性D.长期性E.灵活性答案：ABDE解析：学校管理的特点包括综合性、系统性、长期性和灵活性。学校管理涉及多个方面和多个环节，需要综合运用各种管理手段和方法；学校管理是一个复杂的系统，需要各个环节的协调配合；学校管理是一个长期的过程，需要持续的努力和改进；学校管理需要不断适应新的形势和需求，具有灵活性。独立性虽然对学校管理很重要，但不是其特点之一。13.教育管理的目标有（）A.提高教育质量B.促进教育公平C.增加教育投入D.推进教育改革E.培养人才答案：ABDE解析：教育管理的目标主要包括提高教育质量、促进教育公平、推进教育改革和培养人才。增加教育投入虽然对教育发展很重要，但不是教育管理的主要目标。教育管理的核心是服务社会和促进人的全面发展，而不是单纯追求教育投入的增加。14.学校管理的核心内容有（）A.教育教学管理B.人事管理C.财务管理D.后勤管理E.思想政治管理答案：ABCE解析：学校管理的核心内容包括教育教学管理、人事管理、财务管理、后勤管理和思想政治管理。这些是学校管理的主要方面，需要通过有效的管理手段和方法来优化和协调。教育教学管理是学校管理的核心，其他管理内容都是为了服务于教育教学这一核心任务。15.教育管理的本质属性有（）A.政治性B.社会性C.管理性D.经济性E.科学性答案：ABC解析：教育管理的本质属性包括政治性、社会性和管理性。教育管理受到政治环境、社会环境和经济环境的影响，同时具有管理的普遍属性。科学性虽然对教育管理很重要，但通常被认为是教育管理的重要特征或方法，而不是本质属性。16.教育管理的创新内容有（）A.管理理念创新B.管理模式创新C.管理手段创新D.管理目标创新E.管理制度创新答案：ABCE解析：教育管理的创新内容主要包括管理理念创新、管理模式创新、管理手段创新和管理制度创新。管理目标创新虽然也很重要，但通常是在现有目标的基础上进行调整和完善，而不是完全的创新。教育管理的创新需要不断适应新的形势和需求，以保持其活力和竞争力。17.学校管理的环境有（）A.政治环境B.经济环境C.文化环境D.社会环境E.自然环境答案：ABCD解析：学校管理的环境主要包括政治环境、经济环境、文化环境和社会环境。这些是学校管理的外部环境，对学校管理有重要影响。自然环境虽然对学校也有影响，但通常不被列为学校管理的主要环境因素。18.教育管理的主体有（）A.政府部门B.学校管理者C.教师队伍D.学生群体E.社会组织答案：ABCE解析：教育管理的主体主要包括政府部门、学校管理者、教师队伍和社会组织。这些是教育管理的主要参与者，各自在教育管理中扮演不同的角色和作用。学生群体虽然不是教育管理的主体，但他们是教育管理的对象和最终受益者，对教育管理也有重要影响。19.教育管理的职能包括（）A.计划职能B.组织职能C.协调职能D.控制职能E.盈利职能答案：ABCD解析：教育管理的职能主要包括计划职能、组织职能、协调职能和控制职能。这些职能共同构成了教育管理的过程，旨在实现教育目标。盈利职能不是教育管理的职能之一，因为教育是非盈利性的社会事业。20.学校管理的基本原则包括（）A.民主管理原则B.统一指挥原则C.效率原则D.人本管理原则E.系统管理原则答案：ABDE解析：学校管理的基本原则包括民主管理原则、统一指挥原则、人本管理原则和系统管理原则。效率原则虽然在实际管理中很重要，但通常不被列为学校管理的基本原则之一。学校管理的核心是教育目标的实现和学校的长远发展。三、判断题1.教育管理的核心是教育目标的实现。（）答案：正确解析：教育管理的核心确实是教育目标的实现。教育管理的一切活动都围绕着如何有效地实现教育目标展开，包括制定教育计划、组织教育资源、协调教育活动、评估教育效果等。教育管理的目的就是通过科学的管理手段和方法，确保教育活动的顺利开展，最终实现预定的教育目标。因此，题目表述正确。2.学校管理的本质是人与人的管理。（）答案：正确解析：学校管理的本质确实是人与人的管理。学校管理涉及到学校管理者、教师、学生以及其他相关人员之间的各种关系，需要通过有效的沟通、协调和领导来激发人的积极性和创造性，从而实现学校的教育目标。学校管理不仅仅是物的管理或事的管理，其核心在于对人的管理，通过调动人的因素来推动学校的发展。因此，题目表述正确。3.教育管理的对象是教育活动及其相关的资源。（）答案：正确解析：教育管理的对象主要包括教育活动及其相关的资源。教育活动是教育管理的核心内容，包括教学活动、科研活动、管理活动等。而教育资源则是教育活动得以开展的基础，包括人力资源、物力资源、财力资源、信息资源等。教育管理需要对教育活动进行有效的组织和协调，对教育资源进行合理的配置和利用，以实现教育目标。因此，题目表述正确。4.学校管理的核心内容是教育教学管理。（）答案：正确解析：学校管理的核心内容确实是教育教学管理。教育教学是学校的根本任务和核心工作，是学校存在的基本理由。学校管理的其他方面，如人事管理、财务管理、后勤管理等，都是围绕着支持和保障教育教学活动的顺利开展而展开的。学校管理的最终目的是提高教育教学质量，培养合格的人才，而这一切都离不开有效的教育教学管理。因此，题目表述正确。5.教育管理的职能主要包括计划、组织、协调和控制。（）答案：正确解析：教育管理的职能主要包括计划、组织、协调和控制。计划职能是指制定教育目标和实现目标的方案；组织职能是指将教育资源和教育活动进行组织安排；协调职能是指协调各种关系，确保教育活动的顺利进行；控制职能是指对教育活动进行监督和评估，确保其按照预定的目标进行。这些职能共同构成了教育管理的过程，是实现教育目标的重要保障。因此，题目表述正确。6.学校管理的特点包括综合性、系统性和长期性。（）答案：正确解析：学校管理的特点确实包括综合性、系统性和长期性。综合性是指学校管理涉及到多个方面和多个环节，需要综合运用各种管理手段和方法；系统性是指学校管理是一个复杂的系统，需要各个环节的协调配合；长期性是指学校管理是一个持续的过程，需要长期的努力和改进。这些特点决定了学校管理需要具备科学的管理理念和方法，才能有效地实现学校的教育目标。因此，题目表述正确。7.教育管理的本质属性包括政治性、社会性和管理性。（）答案：正确解析：教育管理的本质属性确实包括政治性、社会性和管理性。政治性是指教育管理受到政治环境的影响，需要服务于国家的政治目标；社会性是指教育管理受到社会环境的影响，需要满足社会的需求；管理性是指教育管理具有管理的普遍属性，需要运用管理的理论和方法。这些属性共同构成了教育管理的本质特征。因此，题目表述正确。8.教育管理的创新主要包括管理理念创新、管理模式创新和管理手段创新。（）答案：正确解析：教育管理的创新确实主要包括管理理念创新、管理模式创新和管理手段创新。管理理念创新是指更新教育管理观念，树立新的管理理念；管理模式创新是指探索新的管理方式和组织形式；管理手段创新是指运用新的技术手段和方法来提高管理效率。这些创新是推动教育管理不断发展的重要动力。因此，题目表述正确。9.学校管理的环境主要包括政治环境、经济环境、文化环境和社会环境。（）答案：正确解析：学校管理的环境确实主要包括政治环境、经济环境、文化环境和社会环境。政治环境是指国家政治制度、政策法规等对学校管理的影响；经济环境是指经济发展水平、经济结构等对学校管理的影响；文化环境是指社会文化传统、价值观念等对学校管理的影响；社会环境是指社会治安、人口状况等对学校管理的影响。这些环境因素共同构成了学校管理的外部环境，对学校管理有重要影响。因此，题目表述正确。10.教育管理的主体主要包括政府部门、学校管理者、教师队伍和社会组织。（）答案：正确解析：教育管理的主体确实主要包括政府部门、学校管理者、教师队伍和社会组织。政府部门是教育管理的主导力量，负责制定教育政策法规，提供教育经费等；学校管理者是教育管理的具体实施者，负责学校的日常管理工作；教师队伍是教育管理的重要力量，承担着教育教学的主要任务；社会组织是教育管理的重要参与者，可以为学校提供各种服务和支持。这些主体共同构成了教育管理的主要力量，共同推动教育的发展。因此，题目表述正确。四、简答题1.简述教育管理的概念及其基本特征。答案：教育管理是指为了实现一定的教育目标，运用管理学的一般原理和方法，对教育系统及其内部的各种资