江苏省盐城市高一上学期期中自编模拟历史试卷

高级中学名校试卷PAGEPAGE1江苏省盐城市高一上学期期中自编历史模拟卷（考试时间：75分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：统编版中外历史纲要（上）第一单元至第四单元。5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．考古研究发现仰韶文化遗址中发现的很多窖穴和陶罐中存有一定的粟、黍以及成套的农业生产工具，如石斧、石刀、石铲、石锄等；而在河北、河南、甘肃、辽宁等地也差不多有同时期类似甚至更多的碳化谷物和生产工具的发现。据此可推知，当时A．原始农业生产有所发展 B．民众生活富足C．区域之间文化交流频繁 D．社会阶层分化2．2021年3月，四川三星堆遗址发现新的“祭祀坑”，与之前的祭祀坑共同构成了“祭祀区”。专家推测，这是古蜀国祭祀天地祖先、祈求国泰民安的重要场所，与《论语》所谓“慎终追远，民德归厚”的理念不谋而合。由此可知A．巴蜀文化是中华文明的起源B．中华文明连绵不绝C．《论语》可以验证巴蜀文明D．儒家思想源远流长3．《史记》记载：“静公二年，魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后而三分其地。静公迁为家人，晋绝不祀”。材料反映了A．中央集权的形成B．变法图强推动社会转型C．全国统一趋势加强 D．传统政治秩序走向瓦解4．有学者在评价春秋战国时期某学派时说：“是君王的政治代言人，既能带来富国强兵的现实利益，又满足了各国君主专制的愿望。”下列选项中，属于这一学派的思想主张是A．“相生相胜” B．“道法自然” C．“隆礼重法” D．“道法者治”5．明末的思想家李贽称秦始皇为“千古一帝”，下列关于秦始皇的历史贡献表述，符合史实的是A．并吞战国，海内为一 B．焚书坑儒，以愚黔首C．修筑长城，威震四方 D．约法三章，休养生息6．2002年，考古工作者在湖南龙山里耶古城发现了36000余枚秦简。简文中出现了“洞庭郡”的郡名，洞庭郡在传世文献中从未出现过。据此可知A．文献记载不具备可信性 B．秦简更具史料价值C．考古发现拓展历史认知 D．历史结论无法确定7．西汉刺史代表皇帝巡行郡国，纠举豪强和郡国守、相的不法行为。刺史可以向皇帝当面奏事，而郡守不能。凡任刺史九年者，即可举为守相。据此可知，刺史的设置A．削弱了丞相的权力 B．有利于加强对地方的监察C．导致了地方的割据 D．解决了地方与中央的矛盾8．《汉书》是我国第一部纪传体断代史史书，记述了上至汉高祖元年（公元前206年），下至新朝王莽地皇四年（公元23年），共229年的史事。下列现象能在《汉书》中出现的是A．党锢之祸B．光武中兴C．均输平准D．藩镇割据9．下表节选自某历史著作的目录，该目录反映的阶段特征是A．多民族国家确立B．大一统王朝的建立C．鼎盛与危机并存D．政权更迭民族交融10．北方游牧民族迁入中原后，在政权国号的选择上十分谨慎，其中一个原则就是选择前代中原王朝的国号加以继承之。对此，最准确的理解是A．为国家统一奠定了物质和文化基础B．彻底改变了各少数民族的传统习俗C．体现了少数民族对中原文化的崇拜D．实质是少数民族政权的封建化过程11．中国古代某一时期历史特征为：“战火连绵，国家分裂，社会经济在曲折中仍有发展；汉族与内迁边疆民族在冲突与交往中逐步走向交融；南方的开发初见成效，文化领域也有不少重要成果。”属于这一时期的主要选官制度是A．军功爵制 B．科举制 C．察举制 D．九品中正制12．唐代封演《封氏闻见记》载：“玄宗开元年间，长安盛行“马球之戏”，上自皇子公卿，下至闾里少年，皆乐此不疲。球杖击鞠，奔腾驰逐，虽有跌扑之险，而争先竞胜，莫肯稍让。时人谓此戏“足以练骁勇，砺胆气，显英锐。”这一现象反映了唐代A．贵族文化垄断社会B．尚武风气较为浓厚C．体育活动取代军事训练D．民间娱乐形式单一13．《资治通鉴》记载唐太宗晚年曾总结自己的治国之道：“自古皆贵中华，贱狄夷，朕独爱之如一……朕所以成今日之功也。”下列史实能论证材料观点的是A．击败突厥可汗B．文成公主入藏C．平定安史之乱D．镇压黄巢起义14．钱穆认为，这种选拔方式骤看极合情理，然而在施行中却存在毛病……读书求学，便有诸多限制，读书机会很不易得。但对于一个读书家庭来说却是极为简单的。因此，当时一个读书家庭，很容易变成一个做官家庭，而同时便是有钱有势的家庭。据此可知“这种选拔方式”A．重视血缘关系的传承B．导致门第观念根深蒂固C．促进了社会阶层流动D．促使儒家思想成为正统15．安史之乱后，原有的赋税制度难以为继，780年唐德宗采纳宰相杨炎的建议，实行新的赋税制度，规定：“每户按户等缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役。”这一改革措施A．保证农民生产时间B．增加税收名目C．减轻农民人身控制D．缩小征税范围16．考古发现，唐代后期江南地区普遍使用曲辕犁，而西北地区以直辕犁为主。学者指出，这与两地耕地环境和作物种类差异有关。由此可知，唐代A．政府统一各地农具形制 B．经济重心南移已经完成C．铁制农具开始全面推广 D．耕作工具适应地域需求17．665-669年间，日本的两次遣唐使都表示要同唐朝和亲。777-838年间，日本遣唐使的数量大为减少，并且遣唐使还带着劝诱迎回尚滞留在唐的日本学者、留学生、学问僧的使命。这一变化反映出A．开放是唐朝的基本国策B．社会状况影响中外交流C．日本受唐影响发展迅速D．日本社会转向脱亚入欧18．两宋时期，朝廷多次发布禁令，“销金、泥金及珍珠装缀衣服”，除有封号的妇女外，“余人并禁”。但宋代金饰物品的消费非常旺盛，“豪贵之家固习于此，而下至齐民稍稍有力者，无不竞以销金为饰”。这折射出A．传统伦理遭到无情抛弃B．经济发展影响消费观念C．市民阶层追求奢靡享乐D．百姓日常生活富庶安定19．南宋《袁氏世范》中写道：“贫富无定势，田宅无定主，有钱则买，无钱则卖。买产之家当知此理，不可苦害卖产之人。”这反映出A．社会阶层固化的现象严重 B．家训具有法律约束的效力C．宗族内部救助活动兴起 D．政府适当放松对社会的控制20．宰相是“百官之长”，从秦到元始终存在皇权与相权之间的矛盾。相权最有可能威胁到君权，君权也时刻防范着相权。北宋防范相权的举措是A．设立通判牵制知州B．设枢密使分行政权C．设三司分宰相财权D．设参知政事分军权21．辽朝曾模仿中原的政治体制，针对不同的族群使用相应的法律处理纠纷；辽圣宗甚至直接以《贞观政要》作为治国方略。这些做法A．增强了民众对中原王朝的认同 B．缩小了民族之间的文化差异C．开创了多民族国家的统治模式 D．反映了民族交流交融的加强22．宋仁宗时期，北宋与西夏爆发战争，宋朝对西夏实施经济封锁，关闭榷场，禁止茶、盐等物资出境。西夏百姓“饮无茶，衣昂贵”，怨声载道。在战场上取得胜利的西夏不得不寻求和议。这说明A．北宋积贫积弱的局面得到解决 B．宋夏在经济方面具有相互依赖性C．西夏由游牧经济转为农耕经济 D．经济手段对战争结果有一定影响23．清人储大文评价元代某制度：“合河南、河北为一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失；合湖南、湖北为一，而洞庭之险失；合浙东、浙西为一，而钱塘之险失。”该制度的实行A．造成了行政权力分散B．便利了自然资源利用C．降低了地方割据风险D．提高了地方自治水平24．明太祖废除宰相制度后，明清两朝多设置辅佐皇帝处理政务的秘书机构，如明朝的内阁、清朝的内阁、军机处。此类机构的设置A．加强了中央集权B．避免了宦官专权C．强化了君主专制D．提升了行政效率25．为了招抚东北北部的各族，明朝多次派遣人员前往，确保招抚人员的人身安全和赏赐物资的安全是明政府急需要解决的问题，为此，设置了A．宣政院 B．辽东宣慰司 C．渤海都督府 D．奴儿干都司26．康熙后期，清政府将百姓赋税中以人丁为单位征收的“丁银”数额固定下来，史称“滋生人丁，永不加赋”。雍正时期又将其分摊田赋一并征收，称为“摊丁入亩”，这反映了清朝A．赋役现定渐趋繁杂 B．对百姓的人身束缚日益减弱C．资源危机日益显露 D．赋役征发以人头和土地为主27．康熙雍正年间，每年四月小满，南浔镇家家户户缫丝车动，远近商客纷纷到来进行生丝贸易。直属北京的苏杭两织造也专门来南浔收丝，最盛时南浔有50多家丝行。这表明南浔镇A．形成专业市场B．出现雇佣关系C．丝织技术领先D．官营作坊发达28．清乾隆帝曾诏谕山东巡抚，称其奏折所述事宜为日常公事，不合体制。此后，乾隆帝多次晓谕各省督抚，此类公事应当使用题本文书，经内阁等部门呈送；只有“案关重大，决不待时者”才可用奏折。由此判断A．奏折最早出现在乾隆年间 B．奏折制度有利于制衡皇权C．奏折具有机密高效的特点 D．奏折需要经内阁中转呈送29．明清之际，黄宗羲、顾炎武等一批士大夫认为，程朱理学和陆王心学的教条、空谈是明朝覆亡的重要祸根，他们倡导“思以济世”“学必实用”“不发空言”“见诸实效”的学风。这反映出A．社会动荡推动儒者的自我反思 B．经世致用成为知识分子共识C．士大夫阶层对君主专制的不满 D．儒家思想开始关注现实问题30．清初，随着山陕移民入川，秦腔也被带到了四川，与进入四川的昆腔、高腔、胡琴和本土灯戏等发展、融合，形成了川剧的五大声腔。这一历程反映了A．故土情结助推文化传承 B．经济重心南移改变区域文化C．民族融合推动文化认同 D．人口迁徙推动文化艺术创新第Ⅱ卷二、非选择题（3小题，共40分）31．（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一春秋战国时期的争霸战争使华夏诸国和戎夷蛮狄部落及国家合并为几个较大的国家。战争给各族人民带来痛苦和灾难，但也为各族提供了互相融合的机会。戎夷蛮狄等族进入了黄河流域这个华夏文明的摇篮，逐渐融合于具有较高经济、文化和政治的华夏族之中。——摘编自张润棠《先秦民族大融合与汉民族的形成》材料二北朝民族认同的推进与完成，并非自下而上的社会矛盾倒逼或者强敌进攻外推的结果，而是在统治者主导和引导下渐次完成的，具有明显的主动性、积极性、自觉性、内生性和人为建构性特征。北朝的民族认同具有广泛的民意基础，局部的表面上的强制性是建立在整体的自觉性基础上的。——摘编自段锐超《北朝民族认同研究》（1）据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期民族关系出现的新变化，说明这种变化出现的原因。（7分）（2）据材料二并结合所学知识，指出北朝民族认同的典型事例及其举措。（7分）32．（14分）阅读材料，完成下列要求：材料一唐初设三省六部，中书省草诏，门下省驳正，尚书省执行，三省长官同为宰相，共议国政。凡诏令必经门下省审核，有误则封还重拟。玄宗时，置‘同中书门下平章事’，以低阶官员参与宰相事务，削弱三省长官职权。又设节度使，总揽数州军、政、财权，后期渐成尾大不掉之势。——《新唐书·百官志》材料二宋承唐制，设中书门下为最高行政机构，置参知政事分宰相行政权；设枢密院掌军事，与中书门下并称‘二府’；设三司掌财政，号‘计省’。三者互不相统，皆对皇帝负责。地方上，派文臣任知州，设通判监督，将地方财赋收归中央，‘强干弱枝’之策显著。——《宋史·职官志》材料三洪武十三年，罢中书省，废丞相，析其权于六部，六部直接对皇帝负责。又设殿阁大学士备顾问，无实权。成祖时设内阁，掌草拟诏令，然‘票拟’之权需经皇帝‘批红’方生效。地方废行省，设三司，分掌行政、军事、监察，互不统属，直属中央。——《明史·太祖本纪》请回答：（1）根据材料并结合所学知识，分别概括概括唐、宋、明三朝在强化专制主义中央集权制度上的主要举措。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，分析上述举措的共同作用及反映的历史趋势。（8分）33．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代经济重心的南移不是个偶然现象，而是一个由量变到质变的过程。……由于北人南移，不仅增加了江南的劳动力，更是带去了北方先进的生产技术和生产工具，加速了南方的开发……自从十世纪后，北方屡次遭到践踏，生产力受到极大破坏……北宋南渡，它标志着南方经济文化的空前发展，随着政治中心南移，我国经济中心也完成了南移这一过渡……高宗即位初年，南宋就开始采用“免耕牛税”的办法，来奖励农民归田，同时还进行了军屯、民屯以及水利工程的修建，由于这些措施的实施，南方农业获得了大