高三语文考试及答案

高三语文考试及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.慰藉（jí）炽热（chì）B.狡黠（xiá）粗犷（kuàng）C.拮据（jū）静谧（mì）D.迸溅（bìng）干涸（hé）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.懊悔锋芒必露B.屏嶂鞠躬尽瘁C.撺掇参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（）A.面对这让人叹为观止的“舌尖上的浪费”，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。B.当优美的旋律戛然而止时，整个晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。C.他的演讲充满了激情，歇斯底里，赢得了听众热烈的掌声。D.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.采菊/东篱下，悠然/见南山B.潮平/两岸阔，风正/一帆悬C.我寄/愁心与/明月，随君/直到夜郎西D.烽火连/三月，家书抵/万金7.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）8.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正确。9.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人对不畏艰苦，以身许国的守边战士的爱国精神的赞美。B.《行路难（其一）》反映了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人思想感情的矛盾和变化。C.《茅屋为秋风所破歌》抒发了诗人忧国忧民的情感，体现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格。D.《己亥杂诗（其五）》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句，以落花为喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，表现出诗人的爱国情怀。10.下列对文言文《出师表》的理解，不正确的一项是（）A.文中诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞三条建议，其中亲贤远佞是全文主旨所在。B.文中回顾了自己的生平经历，表达了对先帝刘备的感激之情和对后主刘禅的忠诚之心。C.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句，表达了诸葛亮对蜀汉政权的耿耿忠心。D.本文语言质朴，情感真挚，体现了诸葛亮的耿耿忠心，但文中也流露出他对后主刘禅的不满之情。二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音相同的有（）A.附和和谐B.模样模型C.称职称心D.载重装载2.下列词语中，有错别字的有（）A.静谧忘纪B.篮天挺拔C.奥密疑望D.分辨蜿蜒3.下列句子中，加点词语使用恰当的有（）A.他上课认真听讲，课后及时复习，学习成绩锐不可当。B.他说起话来滔滔不绝，给人一种学识渊博的印象。C.面对这道难题，他绞尽脑汁，终于想出了一个解决办法。D.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，吸引了众多观众。4.下列关于文学常识，表述正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。5.下列诗句中，描写春天景色的有（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。6.下列对修辞手法的判断，正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”（夸张、比喻）B.“他像一只小鸟一样快乐。”（比喻）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比、拟人）D.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”（夸张）7.下列句子中，属于被动句的有（）A.而君幸于赵王B.臣诚恐见欺于王而负赵C.秦城恐不可得，徒见欺D.廉颇者，赵之良将也8.下列对文言文《醉翁亭记》理解正确的有（）A.文章描写了滁州山水的优美景色和百姓游乐的场景，表达了作者与民同乐的思想感情。B.文中欧阳修以“醉翁”自称，全文围绕“乐”字展开，写了山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐和太守之乐。C.文章语言优美，骈散结合，读起来朗朗上口。D.文中描写了众多人物，如滁人游、太守宴、众宾欢等，展现了一幅太平祥和的社会画卷。9.下列对古诗词意象理解正确的有（）A.月亮常常寄托着思念之情，如“露从今夜白，月是故乡明”。B.柳树常与离别有关，如“昔我往矣，杨柳依依”。C.大雁常象征游子的思乡之情或传递书信，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。D.梅花常用来象征高洁的品格，如“零落成泥碾作尘，只有香如故”。10.下列对现代文阅读技巧说法正确的有（）A.概括文章主要内容可以采用要素归纳法、题目扩展法等。B.理解文中重要句子的含义，可以从句子中的关键词、修辞手法、上下文等方面入手。C.分析人物形象可以从人物的外貌、语言、动作、神态、心理等描写入手。D.赏析文章的语言可以从用词准确、生动形象、句式特点、修辞手法等方面进行。三、判断题（每题2分，共20分）1.“他高兴得一蹦三尺高。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）2.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。（）3.“欲穷其林”中的“穷”是“贫穷”的意思。（）4.议论文的三要素是论点、论据和论证。（）5.“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）6.《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金。（）7.“三人行，必有我师焉”出自《论语》。（）8.小说的三要素是人物、情节和环境。（）9.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这句诗运用了对偶的修辞手法。（）10.《威尼斯商人》是英国作家莎士比亚的喜剧作品。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《骆驼祥子》中祥子三起三落的具体情节。答案：一起：苦干三年买新车；一落：车被大兵抢走。二起：卖骆驼准备再买车；二落：钱被孙侦探敲诈。三起：娶虎妞买旧车；三落：虎妞难产死，卖车葬虎妞。2.简述《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出的三条建议及其作用。答案：三条建议为广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。作用是兴复汉室，稳定蜀汉政权，使国家政治清明，为北伐中原创造有利条件。3.赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗的意境。答案：描绘了塞外沙漠中孤烟直上、黄河尽头落日浑圆的奇特壮丽风光。画面开阔，意境雄浑，以简洁文字营造出宏大、孤寂氛围，体现诗人对塞外风光的惊叹。4.请简要说明如何提高文言文阅读能力。答案：积累常见文言实词、虚词含义及用法；多读经典文言文培养语感；掌握文言文特殊句式；了解古代文化常识；结合注释、译文理解文意，勤加练习。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为《孔乙己》中的孔乙己是一个悲剧人物，也有人认为他是一个喜剧人物。请谈谈你的看法。答案：孔乙己是悲剧人物。他深受封建科举制度毒害，一心追求功名却未得，贫困潦倒又放不下读书人的架子，遭人嘲笑、欺凌，最终悲惨死去，是封建制度的牺牲品，其一生充满悲剧色彩。2.在当今社会，古诗词还有怎样的价值和意义？答案：古诗词传承文化，承载古人智慧与情感，是民族文化瑰宝。能提升文学素养，丰富精神世界。其蕴含的哲理可指导生活，激发创造力，培养审美情趣，增强民族自豪感与认同感。3.现代文阅读中，如何准确把握作者的情感？答案：可从分析文中