八年级上册道德与法治教案

八年级上册道德与法治教案

一、教学内容

本节课为人教版八年级上册道德与法治第三单元第七课《我们受

法律特殊保护》的第二课时。主要内容为：了解法律对未成年人提供

的特殊保护，认识家庭、学校、社会、网络等各方面的保护措施，学

会依法保护自己。

二、教学目标

1.让学生了解法律对未成年人的特殊保护，提高自我保护意识。

2.培养学生学会依法维护自身权益，健康成长。

3.引导学生自觉遵守法律法规，树立法治观念。

三、教学难点与重点

重点：法律对未成年人的特殊保护，自我保护的方法与技巧。

难点：如何引导学生认识家庭、学校、社会、网络等方面的保护

措施，学会依法保护自己。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、笔记本、文具。

五、教学过程

1.情境导入（5分钟）

通过展示一组关于未成年人受到法律特殊保护的新闻报道，引

起学生对课题的兴趣。提问：你们知道法律为什么要对未成年人提供

特殊保护吗？

2.自主学习（5分钟）

3.课堂讲解（15分钟）

讲解家庭、学校、社会、网络等方面的保护措施，结合实际案

例，让学生深刻理解法律对未成年人的特殊保护。

4.互动环节（5分钟）

5.案例分析（10分钟）

分析典型案例，引导学生学会运用法律武器保护自己。提问：

如果你遇到类似情况，会如何应对？

6.课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调法律对未成年人的特殊保护，以及

自我保护的重要性。

7•布置作业（5分钟）

设计作业题目：结合自己的生活经历，谈谈法律如何保护你的

权益？

六、板书设计

板书内容：

我们受法律特殊保护

1.家庭保护

2.学校保护

3.社会保护

4.网络保护

七、作业设计

作业题目：结合自己的生活经历，谈谈法律如何保护你的权益？

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况,

调整教学方法，以提高教学效果。同时，鼓励学生积极参与社会实践

活动，增强法治观念，提高自我保护能力。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课为人教版八年级上册道德与法治第二单元第七课《我们受

法律特殊保护》的第二课时。主要内容为：了解法律对未成年人提供

的特殊保护，认识家庭、学校、社会、网络等各方面的保护措施，学

会依法保护自己。

二、教学目标

1.让学生了解法律对未成年人的特殊保护，提高自我保护意识。

2.培养学生学会依法维护自身权益，健康成长。

3.引导学生自觉遵守法律法规，树立法治观念。

三、教学难点与重点

重点：法律对未成年人的特殊保护，自我保护的方法与技巧。

难点：如何引导学生认识家庭、学校、社会、网络等方面的保护

措施，学会依法保护自己。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、笔记本、文具。

五、教学过程

L情境导入（5分钟）

通过展示一组关于未成年人受到法律特殊保护的新闻报道，引

起学生对课题的兴趣。提问：你们知道法律为什么要对未成年人提供

特殊保护吗？

2.自主学习（5分钟）

3.课堂讲解（15分钟）

讲解家庭、学校、社会、网络等方面的保护措施，结合实际案

例，让学生深刻理解法律对未成年人的特殊保护。

4.互动环节（5分钟）

5.案例分析（10分钟）

分析典型案例，引导学生学会运用法律武器保护自己。提问：

如果你遇到类似情况，会如何应对？

6.课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调法律对未成年人的特殊保护，以及

自我保护的重要性。

7.布置作业（5分钟）

设计作'也题目：结合自己的生活经历，谈谈法律如何保护你的

权益？

六、板书设计

板书内容：

我们受法律特殊保护

1.家庭保护

2.学校保护

3.社会保护

4.网络保护

七、作业设计

作业题目：结合自己的生活经历，谈谈法律如何保护你的权益？

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况,

调整教学方法，以提高教学效果。同时，鼓励学生积极参与社会实践

活动，增强法治观念，提高自我保护能力。

重点和难点解析

本节课的重点是让学生了解法律对未成年人的特殊保护，以及学

会在生活中依法保护自己。难点在于如何引导学生认识家庭、学校、

社会、网络等方面的保护措施，并学会运用法律武器保护自己。

在教学过程中，为了解决这一难点，我采用了讲解家庭、学校、

社会、网络等方面的保护措施，结合实际案例的方式，让学生深刻理

解法律对未成年人的特殊保护。我还设计了分组讨论和案例分析环节,

让学生在实际情境中学会运用法律武器保护自己。

在课堂讲解环节，我注重引导学生关注家庭、学校、社会、网络

等方面的保护措施，让学生认识到这些保护措施在自己生活中的重要

作用。通过讲解典型案例，让学生了解法律是如何在日常生活中保护

未成年人的权益，从而提高学生的法治观念和自我保护意识。

在互动环节，我组织学生分组讨论如何在生活中学会依法保护自

己。学生通过小组合作，分享自己的观点和经验，互相学习，共同提

高。这有助于培养学生的合作精神和实践能力。

在案例分析环节，我选择了具有代表性的案例，让学生分析案例

中未成年人是如何运用法律武器保护自己的。通过案例分析，让学生

学会从法律角度思考问题，提高自己的法治素养。

在课堂小结环节，我强调法律对未成年人的特殊保护，以及自我

保护的重要性。让学生明白，在生活中遇到问题和困难时，要善于运

用法律武器保护自己的权益。

在作业设计环节，我布置了一道结合生活经历的作业题目，让学

生思考法律如何保护自己的权益。这有助于巩固所学知识，提高学生

的实践能力。

在课后反思及拓展延伸环节，我要求教师认真反思教学效果，针

对学生的实际情况，调整教学方法，以提高教学效果。同时，鼓励学

生积极参与社会实践活动，增强法治观念，提高自我保护能力。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在授课过程中，教师应保持亲切、耐心的态度，用

平和的语调与学生交流。在讲解重点内容时，语调可以稍显激昂，以

吸引学生的注意力。

2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间

进行。在讲解环节，可以适当留出时间让学生思考和提问，以提高课

堂互动性。

3.课堂提问