《AIGC高效办公：PowerPoint 2019多媒体课件制作（微课版）》课件 第1章 多媒体课件制作前的准备

第1章多媒体课件制作前的准备新应用·真实战·全案例信息技术应用新形态立体化丛书AIGC高效办公：PowerPoint2019多媒体课件制作（微课版）1.1多媒体课件设计流程内容导航1.1.1课堂案例——设计多媒体课件“体育与健康”1.1.2确定课件的教学目标和受众1.1.3收集与课件相关的素材1.1.4设计课件结构1.1.5选择课件制作工具1.1.6借助AIGC工具编写课件脚本

1.1.7利用工具制作和整合课件素材

1.1.8调整和修改课件

1.1.9测试与发布课件1.2多媒体课件素材的获取1.3综合实训1.4课后练习1.1.1课堂案例——设计多媒体课件“体育与健康”【制作要求】：设计多媒体课件时要综合考虑教学目标、课件结构、用户体验等多个方面，以保证课件的质量和效果。【操作要点】：首先明确教学目标，并收集相关素材，同时设计课件结构，并保证课程内容的准确性，然后设计出符合学生认知特点和学习习惯的课件结构，最后编写课件脚本和整合课件内容。下图所示为根据设计流程制作完成的部分课件效果。1.1.1课堂案例——设计多媒体课件“体育与健康”STEP01

在设计课件之前，首先要明确课件的教学目标和预期受众，这是课件设计的起点。STEP02

课件的教学目标和受众确定后，接下来需围绕该目标，收集与课件内容相关的各种素材，包括文字、图片、音频、视频等。下图所示为搜索到的部分图片和文字素材。

STEP03

素材准备完毕后，开始设计课件的结构，可将课件分为知识篇、方法篇和实践篇3个部分。1.1.1课堂案例——设计多媒体课件“体育与健康”

STEP04设计好课件结构后，选择合适的课件制作工具制作课件。常见的工具包括PowerPoint、Keynote、Prezi等，这里选择PowerPoint软件来制作课件。

STEP05

在使用软件制作课件之前，可以使用记事本、Word等文档编辑工具来编辑课件中所需的文本内容，在编写脚本时则可以借助AI工具来辅助制作，即根据设计好的课件结构来填充详细内容，为后续的课件制作提供指导。如下图所示。1.1.1课堂案例——设计多媒体课件“体育与健康”

STEP06利用PowerPoint软件，对搜集的图片、文本等素材进行整合，如可以先根据脚本内容来规划课件中每一张幻灯片的布局，即哪部分放文本、哪部分放图片、哪部分制作图形等，然后根据脚本内容来丰富幻灯片，可在其中填充文本、图片、形状等，最后为课件添加动画效果，完成课件的制作，右图所示为整合素材后的部分课件效果。1.1.1课堂案例——设计多媒体课件“体育与健康”

STEP07在课件制作完成后，还可以预览课件，检查课件中的文字和图片等多媒体元素是否协调一致，是否符合教学目标。若有不当之处，要及时修改和调整。STEP08

调整好课件内容后，需进一步测试制作好的多媒体课件，或与同事讨论获取反馈意见，保证课件的准确性和质量。最后，将课件另存为PDF文件或打包为文件夹，与学生或其他老师分享使用。1.1.2确定课件的教学目标和受众确定课件的教学目标和受众是课件设计的初始步骤。首先，确定课件的教学目标通常会涉及课件的主题以及希望通过课件传达的主要信息，如传达特定的知识、培养学生技能或激发学生的兴趣等，确定课件教学目标有助于教师组织课件内容，选择合适的教学方法。其次，了解课件的受众（即学生）也是至关重要的，包括受众的年龄、学习水平、兴趣以及学习习惯等。了解受众有助于选择合适的语言风格和教学风格，从而根据受众的需求设计课件。好的课件应该能够满足受众的需求，同时也符合教学目标。例如，如果“骆驼祥子”课件的受众是小学生，那么，在设计课件时，可能会通过引导式的问题、任务或项目等形式，激发小学生的思考和学习兴趣，而在展示内容时，应选择大号、清晰易读的字体，并合理安排文字的排版。另外，还可以在课件中使用鲜艳、对比度高的颜色吸引小学生的注意力。1.1.3收集与课件相关的素材收集与课件相关的素材是多媒体课件设计中的重要步骤。收集与课件相关的素材的方法主要有以下6种。网络搜索个人创作图书馆、博物馆等资源学生作品专业网站AI工具020304050601方法1.1.4设计课件结构1．引言引言的主要目的是引起学生的兴趣，使学生对后续内容产生好奇心。一个好的引言应当简洁明了、引人入胜，并且与学生的学习需求和专业背景相关。2．主体主体是课件的核心部分，需要详细阐述教学内容。根据教学目标和主题，可以将教学内容划分为若干个模块或章节，每个模块或章节下再细分小的知识点，确保内容条理清晰、逻辑连贯。3．总结总结的主要目的是帮助学生回顾和巩固所学知识。在课件结束时，多媒体课件制作人员可以为学生提供一个简洁的总结，强调课件的主要观点和重点内容，帮助学生回顾和巩固所学知识，也可以提供一些思考题或练习题，帮助学生进一步思考和探索所学知识。1.1.5选择课件制作工具1．PowerPointPowerPoint是一款常见且广泛使用的演示文稿制作软件。它可提供丰富的功能，如文字、图片、音频、视频的插入和编辑，添加动画、转场效果等。利用PowerPoint，可以非常方便地制作专业度高和交互性强的课件。2．ArticulateStorylineArticulateStoryline是一款功能强大的课件制作软件，专为创建互动式电子学习内容而设计。它提供丰富的模板和工具，可用于创建测验、互动故事情节和分支场景等内容。3．GoogleSlidesGoogleSlides是一款基于云端的免费演示文稿工具，它提供丰富的功能和工具，可以方便地创建演示文稿。GoogleSlides具有与PowerPoint类似的功能，实现实时协作、在线存储和共享课件、为演示文稿添加各种动画效果等操作，适用于团队合作和远程教学。1.1.6借助AIGC工具编写课件脚本1．编写文字脚本文字脚本是按照教学过程的先后顺序，描述每一环节的教学内容及其呈现方式的一种形式。它不仅包括课件中涉及的所有文字内容，还涵盖图片、视频、动画等多媒体元素的说明和要求。一份完整的文字脚本应包含以下5种。0504030201确定教学目标了解受众特征确定教学内容内容结构描述问题的编写1.1.6借助AIGC工具编写课件脚本2．编写制作脚本制作脚本是将文字脚本转化为多媒体课件的过程，它包含多媒体课件的所有元素和细节，包括规划课件风格、课件元素、课件布局等。编写制作脚本时可以遵循以下步骤。确定多媒体课件风格确定多媒体课件元素确定多媒体课件布局编写制作脚本（1）（2）（3）（4）1.1.7利用工具制作和整合课件素材利用工具制作和整合课件素材，能够显著提升教学效果，并增强信息的传递效果。这种多样化的教学方式，不仅可以让学生更加全面地理解和掌握知识，还能有效地提升学生的学习动力和学习效果。右图所示为使用PowerPoint制作的“计算机基础知识”课件首页、目录页以及内容页的效果。1.1.8调整和修改课件在完成课件制作后，有时可能还需要对课件内容进行细致的调整和修改。这不仅可以保证课件内容的准确性，还可以使课件更好地服务于教学目标和满足受众需求。调整和修改课件的方法有以下几种。内容审查视觉调整增加互动性测试和反馈1.1.9测试与发布课件在调整和修改好课件后，还需要测试课件，确保课件的功能和表现符合预期。最后，将制作好的课件发布到合适的平台，供受众使用。功能测试发布准备发布与更新1.1多媒体课件设计流程内容导航1.2.1课堂案例——准备“回乡偶书”课件制作所需的素材

1.2.2字体的获取

1.2.3图片的获取

1.2.4背景音乐的获取

1.2.5视频的获取1.2多媒体课件素材的获取1.3综合实训1.4课后练习1.2.1课堂案例——准备“回乡偶书”课件制作所需的素材【制作要求】：根据提供的“回乡偶书”课件脚本，通过网络收集制作课件所需的图片、音频、字

体等素材，在选择素材时，一定要注意素材的质量和稳定性，还要避免版权问题。【操作要点】：首先根据课件内容和受众（小学生）需求来选择所需字体，并在相应的网站中进行

下载，然后利用网络下载课件所需的图片，最后搜索并下载与课件内容相符的音频。收集的部分素材如下图所示。1.2.1课堂案例——准备“回乡偶书”课件制作所需的素材

STEP01

打开课件脚本“‘回乡偶书’脚本.docx”，根据脚本内容可以发现，要想制作该课件，除了基础的文本内容外，还需要收集一些相关的图片和音频素材，其中音频素材可以是学生的朗读音频，也可以从网络中获取。

STEP02

《回乡偶书》这首古诗表达了作者久居他乡，回到故乡后的感慨，既有怀旧之情，也有对家乡变化的感慨。

STEP03

针对该课件，“楷体”和“仿宋体”这两种字体均合适，其中，“楷体”的字形端庄、工整，笔画的形态饱满、厚重，能够很好地体现出这首诗的文学风格和情感深度；而“仿宋体”字形清秀、雅致，既有一定的历史感，又带有现代感，适合表现这首诗中的怀旧之情和感慨之情。如右图所示。1.2.1课堂案例——准备“回乡偶书”课件制作所需的素材

STEP04

为更好地表达古诗中的主题和情感，需要添加一些与古诗相关的图片，即根据诗句来选择图片，如针对“乡音无改鬓毛衰”这一句，可以用一张诗人鬓发斑白的图片；针对“儿童相见不相识”这一句，选用一张儿童与老人对话的场景图片等，使学生在欣赏诗歌的同时通过图片感受古诗中的情感和意境。

STEP05

收集图片素材的方法很多，如网上搜索下载、通过数据设备收集、从素材网站中收集等，这里从素材网站摄图网中收集。如左图所示。

STEP06

在显示的搜索结果中，将鼠标指针移至需要下载的图片上，当图片右上角显示“立即下载”按钮时，单击该按钮，如右图所示。1.2.1课堂案例——准备“回乡偶书”课件制作所需的素材

STEP07

为课件选择合适的背景音乐。最直接的方法是利用搜索引擎进行搜索，如“百度”，但这种方法要求多媒体课件制作人员能够提供准确的关键词来定位所需的背景音乐，如下图所示。

STEP08

单击所需的歌单名称，进入歌单的详情页，显示了该歌单中的所有歌曲，将鼠标指针移至需要下载的歌曲上，单击“下载”按钮

，如上图所示，将歌曲下载到计算机中。1.2.2字体的获取1．找字网找字网是一个提供字体效果预览与字体下载服务的综合性网站，该网站对字体的分类非常详尽，多媒体课件制作人员可以按字体专题、编码、外观、风格、粗细等不同类别分类浏览，将鼠标指针移至“最新字体”选项卡上，打开下图所示的页面，在其中可以根据字体类型来浏览字体。1.2.2字体的获取2．猫啃网猫啃网是一个专门收录免费可商用中文字体的网站，目前收录了559款可免费使用的中文字体。打开猫啃网后，单击“免费中文”选项卡，可以查看该网站中可以使用的所有免费中文字体，如下图所示。1.2.2字体的获取3．字体传奇网字体传奇网是一个专注于字体、Logo、品牌和创意设计的素材平台，与找字网类似，不但有丰富的字体资源，还有很多可供参考的艺术字设计灵感案例，如下图所示。1.2.3图片的获取1．通过数码产品收集如今，数码产品广泛普及，数码相机、高清拍照手机等大众化的数码产品都可以作为收集图片素材的工具。多媒体课件制作人员可以通过自行拍摄方式来收集，然后将拍摄的数码图片直接导入计算机中。2．通过扫描收集使用扫描仪可将一些非电子格式的资源扫描到计算机中，保存为电子格式，制作多媒体课件时便可直接使用。扫描时常用的扫描仪为平板扫描仪。扫描仪与复印机相似，将需要扫描的实物正面朝下，放在扫描仪的玻璃板上，调用扫描仪驱动程序获取图像信息，如右图所示。1.2.3图片的获取3．通过搜索引擎下载互联网提供了大量的图片素材，多媒体课件制作人员可以利用搜索引擎搜索喜欢或需要的图片，然后将其下载到计算机中。例如，在百度中搜索关键词“城市”，就能搜到各种城市图片，单击导航栏下方的标签还可快速筛选图片，不管是高清图片、大尺寸图片，还是动图，又或是明确了版权归属的图片，都可以进行快速筛选，如右图所示。最后将鼠标指针移至要下载的图片上，单击图片右下角的“下载原图”按钮

，可将图片下载至计算机中。1.2.3图片的获取4．从素材网站中搜索图片互联网中存在着许多专门提供图片素材的专业网站。这些网站的图片素材不仅类型丰富，涵盖风景、人物、动物、建筑等多个领域，而且画面清晰度高、色彩饱满，能够充分展现各种场景和主题。图片生成是AIGC工具的主要应用场景之一。输入图片的内容、风格、场景描述等提示词，AIGC工具便可快速生成新的图片，如人脸、动物、建筑等图片。生成图片的AIGC工具有很多，包括通义万相、讯飞星火等。如右图所示。5．通过AIGC工具生成图片1.2.4背景音乐的获取1．网易云音乐在网易云音乐网站中可以快速搜索并下载所需的音乐素材。方法为：进入网易云音乐官网首页，在顶部右侧的搜索栏中输入关键词“背景音乐”进行搜索，然后单击搜索结果分类中的“歌单”选项卡，在打开的页面中可浏览音乐爱好者整理的优质背景音乐合集，单击其中某一个音乐合集，进入详情页，其中将显示该合集中的所有音乐，将鼠标指针移至要下载的音乐上将显示下图所示的4个按钮，单击“下载”按钮

，可将背景音乐下载至计算机中。1.2.4背景音乐的获取2．QQ音乐QQ音乐是一款音乐播放平台，它可提供丰富的音乐资源，最新的热门歌曲、专辑、歌手信息以及用户生成的音乐内容。多媒体课件制作人员可以通过QQ音乐App或网页版来搜索音乐。方法为：打开QQ音乐官方首页，在首页的搜索栏中输入关键词，如左图所示示，也可以根据不同的专辑、MV、歌单等筛选音乐。需要注意的是，歌曲大部分是需要付费才能下载的。1.2.4背景音乐的获取3．酷狗音乐酷狗音乐与QQ音乐类似，也是一款功能强大、易于使用的音乐播放软件，它可提供多种音乐播放、下载、分享功能，让用户可以轻松地享受音乐带来的快乐。在酷狗音乐中搜索音乐素材的方法为：进入酷狗音乐官方首页，在搜索栏中输入关键词来快速查找所需的音乐，如左图所示。1.2.5视频的获取1．自行拍摄获取利用数码相机或手机直接拍摄数字影像，并保存为视频格式，不需要转换即可直接输入计算机中。这种方法的特点是视频体积小，便于存储，使用方便。随着网络技术的发展，获取视频素材的方法日益多样化。从搜索引擎到视频分享网站，再到专业的视频素材网站和社交媒体平台，多媒体课件制作人员可以通过各种不同途径，轻松获取所需的视频素材。2．网上下载获取010203搜索引擎专业视频素材网站社交媒体1.1多媒体课件设计流程内容导航1.3.1借助通义编写多媒体课件“期末

家长会”脚本1.3.2获取“动物的分类”课件所需的

字体、图片、背景音乐1.2多媒体课件素材的获取1.3综合实训1.4课后练习1.3.1借助通义编写多媒体课件“期末家长会”脚本在一学期即将结束之际，张老师打算在放假前召开一次家长会，旨在让家长全面了解孩子在本学期的学习情况，包括成绩提升、课堂表现以及其他相关信息。【实训背景】相较于传统的家长会形式，张老师计划采用多媒体课件这一创新形式来展示学生的学习情况，同时与家长进行互动，共同探讨如何更好地支持孩子的学习和发展。【制作要求】1．内容全面

课件应包含学生在本学期的各方面信息，如学习成绩、课堂参与度、活动表现等。

2．图文并茂

使用图片、图表和文字共同展示信息，使内容更直观。1.3.1借助通义编写多媒体课件“期末家长会”脚本首先根据课件主题和受众来设计课件的整体结构，然后借助通义编写课件脚本。【制作思路】【参考效果】1.3.2获取“动物的分类”课件所需的字体、图片、背景音乐适当地运用字体、图片和背景音乐等元素，可以更好地表达课件的主题和内容，并帮助学生充分理解和记忆知识点。因此，李老师在制作课件之前会先准备好课件所需的相关素材文件。【实训背景】李老师将要制作的课