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文档简介
本课属于2026秋新教材浙美版小学美术六年级上册第三单元《美丽校园计提炼校园特色元素进行造型创作，运用草图表达设计构想，树立艺术服务生五、教学过程(一)情境导入，引出课题我们学校的校门由哪些部分组成?让它变得更好看，更贴合我们学校的特点，我们应该从哪些方面着手思考呢?学(二)案例赏析，探究要素质上有哪些不一样?大家觉得哪一座校门设计更吸引人，理由是什么?(三)方法示范，学习草图绘制勒轮廓?学生思考作答，教师补充说明轻线条方便后续修改调整，正式定稿之后(四)自主创作，巡回指导个景物作为设计灵感?这个景物可以简化成什么几何造型运用在校门哪里?帮(五)作品交流，课堂小结
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