第五单元第2课《山高水远》教学课件-2025-2026学年湘美版（2024）初中美术八年级上册

《山高水远》教学课件湘美版（2024）初中美术八年级上册

各位同学好！今天我们走进《山高水远》，探索中国山水画的空间奥秘与笔墨情怀。之前大家已掌握笔墨基础，本节课将解决“如何画山水空间”“如何借山水抒情”两大问题，最后还会动手创作小品，让我们开启山水之旅吧！解密空间奥秘，抒发笔墨情怀，动手创作小品，开启山水之旅。山水画探索掌握山水空间画法，学会借景抒情，提升艺术创作能力。课堂目标山水画意境，心藏景中，情融巍峨或闲适。山水画的灵魂——意境是什么？意境的两大构成要素"意境由形神构成形为骨架，神为灵魂，二者结合方能动人。"不同风格的意境差异无论青绿或水墨，皆深植中国“天人合一”哲学，展现自然与人文和谐共生。共同内核体现青绿山水显雄浑庄重，水墨山水传宁静淡泊，均体现“天人合一”文化思想。不同风格的意境山水空间营造法宝——三远法远法，多视点“移步换景”，平面画立体纵深，源于《林泉高致》。山水空间营造山水画论经典，郭熙子郭思整理，阐述三远法精髓。《林泉高致》"高远法，仰视绘山，近浓远淡，显巍峨之姿。"三远法之一——高远法（定义）范宽《溪山行旅图》《溪山行旅图》以厚重笔墨绘北方山水，尽显雄浑气势，乃高远法典范。三远法之二——深远法（定义）"深远法，纵深视角绘山水，S形构图引人探秘。"王蒙《青卞隐居图》《青卞隐居图》以藏露之妙，于有限画面营造深邃空间，彰显王蒙深远法精髓。"平远法，以平视绘山水，近简远淡，展辽阔视野。"三远法之三——平远法（定义）赵孟頫《水村图卷》赵孟頫《水村图卷》，平远法典范，展现江南水乡清旷意境。第13张：三远法核心对比小结高远巍峨宏伟，《溪山行旅图》；深远层叠深邃，《青卞隐居图》；平远辽阔清旷，《水村图卷》。远法对比根据表达意境，精选对应绘画方法，三远法各具特色。意境选择山水画笔法核心——皴擦点染总览山水画笔法四宝皴定纹理，擦增质感，点补细节，染强层次。山石纹理秘密：皴法披麻皴绘江南土山，曲线淡墨；斧劈皴描北方石山，直线浓墨。皴法分类《富春山居图》展披麻之柔，《溪山行旅图》现斧劈之刚。应用实例笔法之二——擦法（质感增强剂）擦法辅助皴法，增肌质感，使山石更粗糙，墨色层次丰富，纹理自然。林木苔点技巧画林木苔点，近密远疏，点法显层次，圆竖夹叶各具特色。笔法之四——染法（层次营造师）染法，层次营造师，墨染塑空间，色染显山石，赭石厚重，花青苍翠，淡彩辅笔墨。典型景物——树木画法立干、分枝、点叶，近详远简，层次分明。树木画法三步走近水勾勒灵动，远水淡墨融合，礁石小舟添动感。典型景物——水流画法典型景物——云雾画法留白显通透，淡墨接山水，深化意境。云雾画法山水画赏析三步走技法观察，皴法点染，笔墨刚柔辨风格。山水画赏析远法应用，空间感宏伟或清旷识别。空间分析结合画家背景，解读画面隐含情感。意境探索18岁王希孟绘《千里江山图》，工笔青绿，赞盛世，青绿山水巅峰。"千里江山图赏析"富春山居图赏析黄公望晚年之作，透露淡泊闲适之情，水墨山水典范。意境表达以平远视角，展现富春江两岸景致，横向延展画面。空间布局写意水墨，披麻皴法，墨色层次分明，大量留白。技法特点溪山行旅图赏析范宽《溪山行旅图》，雄浑北山，斧劈皴墨，显“天人合一”。山水小品创作步骤1——立意构思山水小品创作，定意境，选方法，谋布局，三步走。山水小品创作，先主后次，开合起伏，淡墨勾勒，构建立体景深。山水小品创作步骤2——起稿布局山水小品创作步骤3——笔墨表现山水小品创作，遵循"皴擦点染"，近浓远淡，辅以浅色，突出主题。山水小品创作步骤4——调整完善调整山水画，细节添生机，浓淡抒情意。局部堆砌误区绘画忌局部堆砌，需主次分明，构建整体空间感。绘画应近浓远淡，近实远虚，避免笔墨均匀无层次。创作误区：笔墨均匀创作误区3——技法与意境脱节技法应服务意境，雄奇选斧劈，清雅用披麻，方得山水神韵。创意实践方向融地域绘家乡，加时代入现代，表情感于笔墨。课堂小结掌握意境灵魂，运用三远法构空间，皴擦点染绘质感，领悟“天人合一”于山水画中。课堂小结学习三远法分析空间技巧，运用皴擦点染表现景物质感，结合意境进行艺术创作。核心知识点课后任务选取山水画，从技法、空间、意境三方面进行50字赏析。课后赏析任务运用所学方法，绘制“家乡小景”山水画，准备下周展示。课后创作任务搜集含有山水元素的古典诗词，为下次分