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文档简介
2026届浙江省嘉兴三中高二数学第一学期期末质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知圆与圆没有公共点,则实数a的取值范围为()A. B.C. D.2.已知不等式只有一个整数解,则m的取值范围是()A. B.C. D.3.双曲线的左、右焦点分别为、,点P在双曲线右支上,,,则C的离心率为()A. B.2C. D.4.若等比数列的前n项和,则r的值为()A. B.C. D.5.已知直线:恒过点,过点作直线与圆:相交于A,B两点,则的最小值为()A. B.2C.4 D.6.原点到直线的距离的最大值为()A. B.C. D.7.已知直线l:过椭圆的左焦点F,与椭圆在x轴上方的交点为P,Q为线段PF的中点,若,则椭圆的离心率为()A. B.C. D.8.已知等比数列的前n项和为,公比为q,若,则下列结论正确的是()A. B.C. D.9.在数列中,,,,则()A.2 B.C. D.110.已知实数x,y满足,则的取值范围是()A. B.C. D.11.某学校高二级选择“史政地”“史政生”和“史地生”组合的同学人数分别为240,120和60.现采用分层抽样的方法选出14位同学进行一项调查研究,则“史政生”组合中选出的人数为()A.8 B.6C.4 D.312.已知“”的必要不充分条件是“或”,则实数的最小值为()A. B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.设公差的等差数列的前项和为,已知,且,,成等比数列,则的最小值为______14.已知抛物线方程为,则其焦点坐标为__________15.若双曲线的一条渐近线被圆所截得的弦长为2,则该双曲线的实轴长为______.16.已知某次数学期末试卷中有8道4选1的单选题三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知抛物线上任意一点到焦点F最短距离为2,(1)求抛物线C的方程;(2)过焦点F的直线,互相垂直,且与C分别交于A,B,M,N四点,求四边形AMBN面积的最小值18.(12分)已知抛物线y2=2px(p>0)的焦点为F,过F且与x轴垂直的直线交该抛物线于A,B两点,|AB|=4(1)求抛物线的方程;(2)过点F的直线l交抛物线于P,Q两点,若△OPQ的面积为4,求直线l的斜率(其中O为坐标原点)19.(12分)已知等差数列满足,.(1)求的通项公式;(2)设,求数列的前项和.20.(12分)已知抛物线C:,过点且斜率为k的直线与抛物线C相交于P,Q两点.(1)设点B在x轴上,分别记直线PB,QB的斜率为.若,求点B的坐标;(2)过抛物线C的焦点F作直线PQ的平行线与抛物线C相交于M,N两点,求的值.21.(12分)如图,三棱锥中,两两垂直,,且分别为线段的中点.(1)若点是线段的中点,求证:直线平面;(2)求证:平面平面.22.(10分)已知函数.(1)讨论函数的单调性;(2)若恒成立,求实数的取值范围.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】求出圆、的圆心和半径,再由两圆没有公共点列不等式求解作答.【详解】圆的圆心,半径,圆的圆心,半径,,因圆、没有公共点,则有或,即或,又,解得或,所以实数a的取值范围为.故选:B2、B【解析】依据导函数得到函数的单调性,数形结合去求解即可解决.【详解】不等式只有一个整数解,可化为只有一个整数解令,则当时,,单调递增;当时,,单调递减,则当时,取最大值,当时,恒成立,的草图如下:,,则若只有一个整数解,则,即故不等式只有一个整数解,则m的取值范围是故选:B3、C【解析】由,所以为直角三角形,根据双曲线的定义结合勾股定理可得答案.【详解】由,所以为直角三角形.,根据双曲线的定义可得所以,即,即,所以故选:C4、B【解析】利用成等比数列来求得.【详解】依题意,等比数列的前n项和,,,所以.故选:B5、A【解析】根据将最小值问题转化为d取得最大值问题,然后结合图形可解.【详解】将,变形为,故直线恒过点,圆心,半径,已知点P在圆内,过点作直线与圆相交于A,两点,记圆心到直线的距离为d,则,所以当d取得最大值时,有最小值,结合图形易知,当直线与线段垂直的时候,d取得最大值,即取得最小值,此时,所以.故选:A.6、C【解析】求出直线过的定点,当时,原点到直线距离最大,则可求出原点到直线距离的最大值;【详解】因为可化为,所以直线过直线与直线交点,联立可得所以直线过定点,当时,原点到直线距离最大,最大距离即为,此时最大值为,故选:C.7、D【解析】由直线的倾斜角为,可得,结合,可推得是等边三角形,可得,计算可得离心率【详解】直线:过椭圆的左焦点,设椭圆的右焦点为,所以,又是的中点,是的中点,所以,又,所以,又,所以是等边三角形,所以,又在椭圆上,所以,所以,所以离心率为,故选:8、D【解析】根据,可求得,然后逐一分析判断各个选项即可得解.【详解】解:因为,所以,因为,所以,所以,故A错误;又,所以,所以,所以,故BC错误;所以,故D正确.故选:D.9、A【解析】根据题中条件,逐项计算,即可得出结果.【详解】因为,,,所以,因此.故选:A.10、B【解析】实数,满足,通过讨论,得到其图象是椭圆、双曲线的一部分组成的图形,借助图象分析可得的取值就是图象上一点到直线距离范围的2倍,求出切线方程根据平行直线距离公式算出最小值,和最大值的极限值即可得出答案.【详解】因为实数,满足,所以当时,,其图象是位于第一象限,焦点在轴上的双曲线的一部分(含点),当时,其图象是位于第四象限,焦点在轴上的椭圆的一部分,当时,其图象不存在,当时,其图象是位于第三象限,焦点在轴上的双曲线的一部分,作出椭圆和双曲线的图象,其中图象如下:任意一点到直线的距离所以,结合图象可得的范围就是图象上一点到直线距离范围的2倍,双曲线,其中一条渐近线与直线平行,通过图形可得当曲线上一点位于时,取得最小值,无最大值,小于两平行线与之间的距离的倍,设与其图像在第一象限相切于点,由因为或(舍去)所以直线与直线的距离为此时,所以的取值范围是故选:B【点睛】三种距离公式:(1)两点间的距离公式:平面上任意两点间的距离公式为;(2)点到直线的距离公式:点到直线的距离;(3)两平行直线间的距离公式:两条平行直线与间的距离.11、C【解析】根据题意求得抽样比,再求“史政生”组合中抽取的人数即可.【详解】根据题意,分层抽样的抽样比为,故从“史政生”组合120中,抽取的人数时人.故选:.12、A【解析】首先解不等式得到或,根据题意得到,再解不等式组即可.【详解】,解得或,因为“”的必要不充分条件是“或”,所以.实数的最小值为.故选:A二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、##0.4【解析】应用等比中项的性质及等差数列通项公式求公差d,进而写出等差数列的通项公式、前n项和公式,再求目标式的最小值.【详解】由题设,,则,整理得,又,解得,故,,所以,故当时目标式有最小值为.故答案为:14、【解析】先将抛物线的方程转化为标准方程的形式,即可判断抛物线的焦点坐标为,从而解得答案.【详解】解:因为抛物线方程为,即,所以,,所以抛物线的焦点坐标为,故答案为:.15、2【解析】求得双曲线的一条渐近线方程,求得圆心和半径,运用点到直线的距离公式和弦长公式,可得a,b的关系,即可得到的值【详解】一渐近线x+ay=0,被圆(x-2)2+y2=4所截弦长为2,所以圆心到直线距为,即,a=1.所以双曲线的实轴长为2.故答案为:16、##0.84375【解析】合理设出事件,利用全概率公式进行求解.【详解】设小王从这8题中任选1题,且作对为事件A,选到能完整做对的5道题为事件B,选到有思路的两道题为事件C,选到完全没有思路为事件D,则,,,由全概率公式可得:PA=PB故答案为:三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)128【解析】(1)设抛物线上任一点为,由可得答案.(2)由题意可知,的斜率k存在且不为0,设出其方程并与抛物线方程联立,得出韦达定理,从而得出弦长的表达式,同理得出弦长的表达式,进而得出四边形AMBN面积的不等式,从而求出其最小值.【小问1详解】设抛物线上任一点为,则,所以当时,,又∵,∴,即所以抛物线C的方程为【小问2详解】设交抛物线C于点,,交抛物线C于点,由题意可知,的斜率k存在且不为0设的方程为由,得,同理可得,,当且仅当时,即时,等号成立∴四边形AMBN面积的最小值为12818、(1);(2).【解析】(1)根据抛物线的定义以及抛物线通径的性质可得,从而可得结果;(2)设直线的方程为,代入,得,利用弦长公式,结合韦达定理可得的值,由点到直线的距离公式,根据三角形面积公式可得,从而可得结果.【详解】(1)由抛物线的定义得到准线的距离都是p,所以|AB|=2p=4,所以抛物线的方程为y2=4x(2)设直线l的方程为y=k(x-1),P(x1,y1),Q(x2,y2)因为直线l与抛物线有两个交点,所以k≠0,得,代入y2=4x,得,且恒成立,则,y1y2=-4,所以又点O到直线l的距离,所以,解得,即【点睛】本题主要考查直线与抛物线的位置关系的相关问题,意在考查综合利用所学知识解决问题能力和较强的运算求解能力,其常规思路是先把直线方程与圆锥曲线方程联立,消元、化简,然后应用根与系数的关系建立方程,解决相关问题19、(1);(2).【解析】(1)设等差数列的公差为,根据题意可得出关于、的方程组,解出这两个量的值,可得出数列的通项公式;(2)求得,利用裂项法可求得.【小问1详解】解:设等差数列的公差为,则,可得,由可得,即,解得,,故.【小问2详解】解:,因此,.20、(1)(2)【解析】(1)直线的方程为,其中,联立直线与抛物线方程,由韦达定理结合已知条件可求得点的坐标;(2)直线的方程为,利用倾斜角定义知,,联立直线与抛物线方程,利用弦长公式求得,进而得解.小问1详解】由题意,直线的方程为,其中.设,联立,消去得..,,即.,即.,,∴点的坐标为.【小问2详解】由题意,直线的方程为,其中,为倾斜角,则,设.联立,消去得...21、(1)证明见解析(2)证明见解析【解析】(1)由题意可得,从而可证.(2)由题意可得平面,从而可得,由根据条件可得,从而可得平面,从而可得证.【小问1详解】由分别为线段的中点.由中位线定理知,又平面,且平面,所以直线平面【小问2详解】两两垂直,即,且所以平面,又平面,所以由,且分别为线段的中点,所以,因此根据线面垂直判定定理得平面,且平面所以平面平面.22、(1)当时,上单调递增;当时,在上单调递减,在上单调递增;当时,在上单调递减,在上单调递增.(2)【解析
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