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文档简介

《找找周围的数》找找周围的数你想到哪里找数呢？我想到校园里找。我想到家里找。我想……想一想该怎样找数？（1）小组或个人确定寻找数的地点。如：学校、家、超市等。（2）到指定地点后，找一找，并将找到的数记录下来。找数的过程中，要注意安全哦！找一找运动员身上有8、7、10、9。表示是几号运动员。你找到了什么数？表示什么意义？说一说公交车站牌上有1、3、4、9。表示是几路公交车。电话机上有0、1、2…9。表示电话机上的数字键。发现：在不同的地方，数表示的意义往往不同。钟面上有1、2、3……表示时间。如果没有这些数，我们的生活会发生什么？议一议不能正确地选择出行的公交车。45元不知道玩具的价格。不知道正确的时间。

元数在生活中应用广泛，生活中离不开数。像0、1、2、3、4、5……这些数叫阿拉伯数字。有趣的是它的发明者是印度人，而传播者是阿拉伯人。一共有（）辆自行车，有（）个脚蹬，有（）个车轮。105101.数一数，填一填。4792.画一画。3.排队做操。一共有（）多少个小朋友。8我排第1。我排第()。6比6大的请进比

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