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文档简介
人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》同步练习考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前,演员经常要调节弦的松紧程度,其目的在调节弦发声时的A.响度
B.音调
C.音色
D.振幅2、蜜蜂采蜜前,飞行时翅膀的振动频率为440Hz,采蜜归来,翅膀上沾上了花粉、花蜜,平均振动频率为300Hz,有经验的养蜂人能很准确地辨别出蜜蜂是飞出去采蜜的,还是采蜜归来的。养蜂人是根据什么来辨别的:(
)A、飞的高低不同
B、飞行声音的音调不同
C、飞行声音的响度不同
D、飞行方向不同3、我们闭上眼睛,仅凭耳朵的听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音,因为(
)。A.人不同乐器的演奏方式不同
B.不同乐器的响度不同C.不同乐器的音调不同
D.不同乐器的音色不同4、妈妈买碗时常把两只碗碰一碰,听听发出的声音。她判断碗的好坏时主要的根据是声音的:A.音调;B.响度;
C.音色;D.音量5、当喇叭里响起:“我爱你,就像老鼠爱大米……”时,王丹和李明齐声说:“杨臣刚唱的。”他们的判断是根据声音的A、音调
B、响度
C、音色
D、频率6、“闻其声而不见其人”时,你往往根据说话声就可以判断出谁在讲话,这是因为不同人声音具有不同的(
)A.振幅
B.频率
C.响度
D.音色7、我们能够“闻其声而知其人”,是由于不同人发声时的A.音调不同
B.频率不同
C.音色不同
D.响度不同8、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻轻敲击,会听到不同频率的声音。与此类似,当医生在给病人检查腹部是否有积水时,常会用手轻轻敲击患者腹部,细细倾听其发出的声音,此为“叩诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的?(
)A、声音的响度
B、声音的音调C、声音的音色
D、声音是否悦耳动听9、如图所示是我国湖北出土的曾侯乙编钟,用同样大小的力分别敲击不同的编钟同一部位,发出的声音有什么不同?
A、音调
B、响度
C、音色
D、声速10、当喇叭里响起“这是心的呼唤,这是爱的奉献……”时,小伟和小明齐声说:“是韦唯在演唱。”他们的判断是根据声音的:A.音调不同;B.响度不同;C.音色不同;D.频率不同.第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、除夕夜,关上门窗也能听见户外的鞭炮声,因为声音能在气体和_________中传播。在家中听音乐时为了不影响他人休息,可以将声音减轻些,主要是改变了声音的_________(选填“响度”、“音色”或“音调”)。2、音乐厅正确音乐会,男中音在放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴奏,这时男中音的________比女高音的大,而女高音的________比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感,这主要是由于人的听觉具有________效应。3、如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________。4、人说话和唱歌时的发声靠的是声带的
,声音是靠
来传播的。一台好的音响设备,不仅要起到“扩音”的作用,而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲,“扩音”是使声音的
变大,较高的“保真度”中要求较好地保持原声的
(填“响度”、“音调”或“音色”)5、声音的高低,即音调的高低跟发声体振动的
有关,其
越大,音调越
;声音的大小,即声音的响度跟两个因素有关,一是发声体
的大小,二是听者距离发声体的
。6、夏天买西瓜,行家通常拍一下西瓜就知道是否成熟,他是根据声音的________来判断的。7、同学们在探究声音的特性时,把一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,当伸出桌外的长度不同,用相同的力敲击它,振动时发出声音的
不同;用力击鼓比轻击鼓产生的声音大,在物理学声音的特性中应表叙成
不同。8、童话故事中狼为了想吃掉小兔子,学着兔妈妈的声音说:“小兔子乖乖,把门儿开开!”小兔子却回答说:“不开,不开!”小兔子知道这不是它妈妈的声音,这主要是因为狼和兔妈妈声音的____________和________不同。“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的______不一样。9、如图所示,在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最低的是_______(选填“上面”、“中间”或“下面”)的齿轮。10、声音的高低,即音调的高低跟发声体振动的
有关,其
越大,音调越
;声音的大小,即声音的响度跟两个因素有关,一是发声体
的大小,二是听者距离发声体的
。三、简答题(3小题,每小题10分,共计30分)1、人们在挑西瓜时,常用手拍打西瓜,凭经验就知道西瓜是否成熟,这是因为成熟度不同的西瓜被拍打时发出的声音的________和________都不同.2、在一次校园歌咏比赛时,小鹏同学发现女生的声音尖而细,男生的声音低沉而有力,你能告诉他这是为什么吗?3、下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三个情景:情景1:同一个鼓,敲击力度不同,振幅不同,则响度不同;情景2:相同材料,不同大小的鼓,敲击力度相同,频率不同,则声调不同;情景3:不同材料,大小相同的鼓,敲击力度相同,音色不同。根据以上情景,回答下列问题:(1)声音的特性有哪些?(2)这些特性分别与哪些因素有关?-参考答案-一、单选题1、答案:B2、答案:B3、答案:D4、答案:C音色是由发声体本身决定的。音色好时,碗的质量也好。故选C5、答案:C6、答案:D7、答案:C8、答案:B9、答案:A10、答案:C二、填空题1、答案:固体(玻璃答案:墙壁);响度。2、答案:响度;音调,双耳【解析】
音乐厅举行音乐会,男中音在放声高歌,女高音轻声伴唱,又有多种乐器伴奏。这时男中音的响度比女高音的大,而女高音的音调比男中音的高。音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感,这主要是由于人的听觉具有双耳效应。3、答案:丙,乙,甲,丁4、答案:振动空气响度音色5、答案:频率,频率,高,振幅,距离6、答案:音色7、答案:声调(频率);响度8、答案:
音调;
音色;
响度9、答案:
上面
10、答案:频率,频率,高,振幅,距离三、简答题1、答案:音调,音色2
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